小學(xué)口才達人社團活動教案

武平附小口才達人社團活動教案活動日期第二周指導(dǎo)教師舒菊梅、劉金英學(xué)生人數(shù)21人活動地點三（2）活動內(nèi)容語音訓(xùn)練、繞口令活動目的1.表情的認識和辨別表演。2.生字的認識和語言能力的提高?；顒舆^程1.表演訓(xùn)練示范法導(dǎo)入教師做兩個不同的站姿（對比明顯）讓學(xué)生辨別。師：請同學(xué)們告訴老師你們比較喜歡老師的哪個站姿？學(xué)生討論。引導(dǎo)學(xué)生說出正確的站姿，并讓學(xué)生舉手說出老師的兩個站姿。師：下面就讓老師告訴同學(xué)們怎樣才能做出好看的站姿。2..新課教學(xué)：繞口令老師伴隨輕音樂《春野》做出正確站姿并說出教材上所要求的，每個要領(lǐng)，老師帶領(lǐng)學(xué)生按動作要領(lǐng)做動作，每個要領(lǐng)兩個八拍，學(xué)生自己說出動作要領(lǐng)并做到老師要求，學(xué)生之間互相觀看并對比指出各自優(yōu)缺點并改正。學(xué)生自由練習(xí)兩分鐘。老師帶領(lǐng)學(xué)生口述動作要領(lǐng)做出完整動作。學(xué)生自己跟音樂按動作要領(lǐng)做完整動作。訓(xùn)練一：討厭的表情.訓(xùn)練二：害怕的表情武平附小口才達人社團活動教案活動日期2014.9.29指導(dǎo)教師舒菊梅、劉金英學(xué)生人數(shù)20人活動地點三（2）活動內(nèi)容語音訓(xùn)練、繞口令、詩歌朗誦活動目的1.最基本得表演站姿的訓(xùn)練。2.表情的認識和辨別表演。3.生字的認識和語言能力的提高?；顒舆^程一、新課教學(xué)（一）最基本得表演站姿的訓(xùn)練（二）朗讀練習(xí)1.猜謎語導(dǎo)入2.識字練習(xí)：接字游戲（從頭開始每個小朋友一個字把文章讀完如果哪個小朋友不認識自己所讀的字，要到講臺上做一個講過的表情或者表演一個節(jié)目，并由老師認真教會不認識的字，直到全班同學(xué)都把此字學(xué)會）老師逐字進行字音糾正，并讓小朋友逐一朗讀，老師給予糾正，老師有節(jié)奏的帶領(lǐng)學(xué)生進行朗誦，學(xué)生自由練習(xí)。請學(xué)生到講臺上進行有表情的朗讀表演，老師給予糾正。（三）繞口令炮(pào)兵(bīng)和(hé)步(bù)兵(bīng)炮學(xué)生整體朗讀。在語音正確的基礎(chǔ)上訓(xùn)練語速。找個別學(xué)生進行示范朗讀，老師進行糾正。同學(xué)們之間互相聽讀并找出各自存在的問題，發(fā)現(xiàn)并解決。交代學(xué)生在語音正確吐字清晰的基礎(chǔ)上提高語速（四）詩歌朗誦《媽媽的愛》二、結(jié)語武平附小口才達人社團活動教案活動日期2014.10.27指導(dǎo)教師舒菊梅、劉金英學(xué)生人數(shù)20人活動地點三（2）活動內(nèi)容自我介紹活動目的1.掌握自己介紹的方法。2.有感情的朗讀?；顒舆^程一、讓同學(xué)把自己的名字寫在紙條上讓小朋友做自我介紹，讓大家相互認識。上來的時候，同學(xué)有節(jié)奏鼓掌，選擇最感興趣的一位小朋友填寫下面的表格。此間播放甩蔥歌。二、自我介紹的語言技巧

（一）巧報姓名

1.聯(lián)想法

2.重復(fù)法

3.釋義法

，也就是解釋自己名字的由來。

（二）把握分寸，自信自謙

（三）、幽默生動

（四）自我介紹

1.學(xué)生自我介紹。

2.自我介紹要有充分的信心。課后作業(yè)：當(dāng)一回小記者，采訪母親可以問問她的興趣愛好，她的職業(yè)，找五件媽媽做過的小事。把采訪的內(nèi)容簡單寫下來下次課上交。2.每日好詞好句默寫。武平附小口才達人社團活動教案活動日期2014.11.3指導(dǎo)教師舒菊梅、劉金英學(xué)生人數(shù)20人活動地點三（2）活動內(nèi)容理解社交表達的原則?；顒幽康?.了解交際的基礎(chǔ)知識。

2.理解社交表達的原則。活動過程一、交談的定義和作用

交談是交談是人類口頭表達活動中最常用的一種方式，是社交活動的重要手段，是為交流思想、溝通感情、互通信息、協(xié)調(diào)行為而進行的口語雙向的表述活動。它運用口頭語體的對白體。隨著人類社會的高度發(fā)展，交談已成為政治、外交、科學(xué)、教育、商貿(mào)、公關(guān)等各個領(lǐng)域中重要的、不可缺少的一項語言活動。二、交談的步驟

（一）善于尋找話題

1.尋找共同點。(1)察顏觀色，尋找共同點。

(2)以話試探，尋找共同點。

2.從聊天場地找話題。

甲：呀，你墻上這幅照片好象是叫五彩灘吧？我也去過那里。

乙：是嗎？你什么時候去的？

甲：去年7月份。新疆是個好地方。

乙：真是美極了。

兩人由此攀談起來。

3.善于委婉表意。心理學(xué)研究成果表明，一般人都比較容易接受贊揚的話，不太容易接受批評。遇到批評時，可以采用委婉的語言表達自己的看法，幫助對方克服弱點。

4.善于詼諧幽默。武平附小口才達人社團活動教案活動日期2014.11.10指導(dǎo)教師舒菊梅、劉金英學(xué)生人數(shù)20人活動地點三（2）活動內(nèi)容好詞好句、介紹我的媽媽活動目的1.欣賞好詞好句。2.能把自己媽媽介紹清楚?；顒舆^程一、讀一讀今日好詞好句：他灰白的嘴唇，全無血色，像兩片柳葉那樣微微地顫動著，好像急得有話說不出的樣子。孩子靈巧的小嘴緊緊地抿著，好像要保守什么重要秘密似的。瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿瘢执钟趾诘拿济麻W著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地?zé)釔圻\動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點，雷打不斷！二、我的媽媽第一部分：每個小朋友5分鐘的時間介紹自己的媽媽，要求：媽媽的外貌，職業(yè)，愛好，做過的令人印象深刻的幾件事，要有事情過程的描述（包含母親的動作，神態(tài)），媽媽做這件事給你的啟示。第二部分：小朋友根據(jù)以上內(nèi)容給同伴打分看哪個小朋友得分最高成為今日的演講之星?？色@得貼紙。武平附小口才達人社團活動教案活動日期2014.11.17指導(dǎo)教師舒菊梅、劉金英學(xué)生人數(shù)20人活動地點三（2）活動內(nèi)容如何描寫物活動目的1.能清楚的描寫物。2.有感情的朗讀?；顒舆^程如何描寫物第一部分：大家集體猜謎語，關(guān)于動物的謎語，以此來了解動物的特征。按小組猜對的幾率打分。（10分鐘以內(nèi)）第二部分：同學(xué)的演講內(nèi)容：1.圖冊上的圖片，選一樣動物。同學(xué)先不說出動物的名字，讓同學(xué)們猜。2.自己帶的玩具，或者自己最喜歡的動物。第三部分：同學(xué)按照以下表格打分，選出最佳講手。每個部分5分1號小選手2號小選手3號小選手4號小選手它長什么樣選手為什么喜歡它它是什么動物/玩具？它有什么特點選手表現(xiàn)好不好？總分課后作業(yè)：找自己常常聽的歌謠和歌曲，武平附小口才達人社團活動教案活動日期2014.11.24指導(dǎo)教師舒菊梅、劉金英學(xué)生人數(shù)20人活動地點三（2）活動內(nèi)容想象訓(xùn)練活動目的1.培養(yǎng)孩子的想象力。2.語言能力的提高?；顒舆^程展開想象第一部分：