部編版三年級語文下冊19.《剃頭大師》同步作業(yè)設(shè)計

部編版三年級語文下冊19.《剃頭大師》同步作業(yè)設(shè)計看拼音寫詞語。lǎohǔbānjíbǐhuàxiongdìgǎibiànyǎnjì二、在括號里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一（）木尺一（）剃頭大師一（）頭發(fā)一（）剃刀一（）熊皮一（）電燈泡三、比一比，組成詞語。執(zhí)()否()形()摸()丸()歪()刑()漠()四、連一連。監(jiān)督有心事的樣子。不能忘懷，牽縈于心。冤家新穎符合時勢潮流。發(fā)誓

察看并加以管理。耿耿于懷一般指仇人，或者死對頭的意思。時髦莊嚴(yán)地說出表示決心的話。五、讀一讀，用劃橫線的字造句。我剪掉幾根翹起的長發(fā)，又把頭發(fā)修了修，可惜，越修越糟，一些頭發(fā)越剪越短，甚至露出了頭皮。_____________________________________。六、文中寫了作者的表弟小沙的兩次理發(fā)經(jīng)歷，現(xiàn)實生活中你理過發(fā)嗎？有什么感想或感受？試著寫一寫。七、快樂閱讀。掮槍的生活（節(jié)選）葉圣陶我當(dāng)中學(xué)生的時候厲行軍國民教育，所以我受過三年多的軍事訓(xùn)練?，F(xiàn)在回想起來，那時掮槍的生活倒是頗有興味的。我們那時候掮的是后膛槍，上了刺刀，大概有七八斤重。腰間圍著皮帶。皮帶上系著兩個長方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是預(yù)備裝子彈的。后面的左側(cè)又系著刺刀的殼子。這樣裝束起來，儼然是個軍人了。我們平時操小隊教練、中隊教練，又操散兵線，左右兩旁的伙伴離得特別開，或者直立預(yù)備放，或者跪倒預(yù)備放，或者臥倒預(yù)備放。當(dāng)臥倒預(yù)備放的時候，胸、腹、四肢密貼著草和泥土，有一種說不出來的快感。待教師喊出“舉槍——放！”的口令的時候，右手的食指在發(fā)彈機上這么一扳，更是極度興奮的舉動。有時候我們練習(xí)沖鋒，斜執(zhí)著上了刺刀的槍，一擁而前。不但如此，還要沖上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我們不顧，只是腳不點地地往上沖。嘴里還要吶喊：“啊!——啊!”宛然有千軍萬馬的氣勢。誰第一個沖到土堆的頂上，就高舉手里的槍，與教師手里的指揮刀一齊揮動，猶如占領(lǐng)了一座要塞。1.“我們”當(dāng)時的裝束是怎樣的？請你用“”在短文中畫出來。2.短文第四自然段描寫了“我們”（）的場景。A.整理裝束B.練習(xí)打槍C.練習(xí)沖鋒D.練習(xí)隊列3.結(jié)合畫線句子，你體會到了“我”當(dāng)時怎樣的感情？4.讀新聞，回答問題。近年來，我國青少年的體能現(xiàn)狀讓老師和家長們大跌眼鏡：仰臥起坐只能做3個，200米跑著跑著就暈倒了……為了強化學(xué)生的身體素質(zhì)，很多學(xué)校采取了一系列措施，例如每天校園體育活動1小時，認(rèn)真落實“三課、兩操、兩活動”。請你寫幾句宣傳語，呼吁同學(xué)們都來參加體育活動。1.畫：腰間圍著皮帶。皮帶上系著兩個長方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是預(yù)備裝子彈的。后面的左側(cè)又系著刺刀的殼子。2