2022-2023年江西省南昌市考研專業(yè)綜合預(yù)測試題(含答案)

2022-2023年江西省南昌市考研專業(yè)綜合預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.不是單組后測設(shè)計特征的是

A.可以在處理前提供有關(guān)被試的某些信息

B.只有一個被試組，且不是隨機選擇，無控制組

C.僅一次實驗處理

D.有前測、后測，前后測的差大于零來作為實驗處理效應(yīng)

2.犯罪的未完成形態(tài)只存在于以下哪項犯罪之中?()

A.直接故意B.間接故意C.疏忽大意的過失D.過于自信的過失

3.設(shè)有關(guān)x的一元二次方程x2+2ax+b2=0，若a是從0，1，2，3四個數(shù)中任取一個數(shù)，b是從0，1，2三個數(shù)中任取一個數(shù)，則方程有實根的概率是()。

4.上級司法機關(guān)通過對囚徒的復(fù)核審錄，對下級司法機關(guān)審判的案件進行監(jiān)督和檢查，以便平反冤案的制度，漢朝稱為()。

A.讀鞫B.錄囚C.別勘D.翻異

5.在研究“高考改革的阻力”這一課題的過程中，研究者想運用問卷調(diào)查的方法，但在研究的過程中發(fā)現(xiàn)，家長們并沒有時間做問卷，但利用家長接孩子的時間進行訪談，是切實可行的。因此，將家長問卷更改為家長訪談。這一研究屬于

A.基礎(chǔ)研究B.應(yīng)用研究C.行動研究D.混合研究

6.在唐朝，附帶利息的消費借貸稱為：()。

A.出舉B.傅別C.負(fù)債D.便取

7.根據(jù)可貸資金理論，以下因素的變動會導(dǎo)致債券需求曲線向右移動的是()。

A.宏觀經(jīng)濟處于蕭條階段B.債券投資風(fēng)險增強C.債券市場流動性增強D.預(yù)期未來利率上升

8.政府要對一個壟斷廠商的價格實行管制，要使廠商的經(jīng)濟利潤消失，其方法是()。

A.P=MCB.P=ACC.P=AVCD.P=AFC

9.我國近代第一所女子學(xué)校是

A.英華學(xué)院B.崇信義塾C.馬禮遜學(xué)校D.寧波女塾

10.從縱向的施教機構(gòu)來看，我國的學(xué)制包括初等教育機構(gòu)、中等教育機構(gòu)、高等教育機構(gòu)還有()機構(gòu)。

A.普通教育B.師范教育C.學(xué)前教育D.職業(yè)技術(shù)教育

11.下列說法中正確的是()

A.廠房設(shè)備投資的利息是可變成本

B.商標(biāo)注冊費是可變成本

C.購買原材料的支出為不變成本和可變成本

D.補償機器設(shè)備無形損耗的折舊費是不變成本

12.根據(jù)流動性偏好模型，以下因素的變動會使貨幣需求水平上升且利率下降的是()。

A.收入增加B.價格水平增加C.貨幣供給增加D.以上選項均不正確

13.根據(jù)阿特金森的期望一價值理論，期望和價值之間具有的關(guān)系是

A.正相關(guān)的關(guān)系B.負(fù)相關(guān)關(guān)系C.互補關(guān)系D.沒有關(guān)系

14.

A．15小時

B．13.8小時

C．13小時

D．12.8小時

E．12小時

15.在下面的情況下，看跌期權(quán)的價格較高的是()。

A.標(biāo)的資產(chǎn)當(dāng)時的市價與協(xié)議價格之差較小B.期權(quán)的有效期較短C.標(biāo)的資產(chǎn)價格的波動率較大D.無風(fēng)險利率較低

16.當(dāng)LM曲線處于古典區(qū)域時，()。

A.貨幣政策有效而財政政策無效B.財政政策有效而貨幣政策無效C.貨幣政策和財政政策均有效D.貨幣政策和財政政策均無效

17.實行三級價格歧視的壟斷廠商，將在需求______的市場索取最高的價格。()

A.價格彈性最大B.價格彈性最小C.缺乏價格彈性D.有單元價格彈性

18.根據(jù)我國憲法的規(guī)定，憲法修正案由全國人民代表大會以全體代表的()以上多數(shù)才能通過。

A.1/2B.2/3C.3/4D.4/5

19.下列選項不是孔子的教學(xué)方法的是

A.學(xué)、思、行結(jié)合B.啟發(fā)誘導(dǎo)C.因材施教D.盈科而進

20.小明一點也不喜歡學(xué)習(xí)，但是為了得到父母的表揚，他不得不努力學(xué)習(xí)。小明的學(xué)習(xí)動機屬于()。

A.內(nèi)部動機B.社會交往動機C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.錯誤的動機

21.如圖3所示，在直角△ABC中，∠ACB=90°，DE過點C且平行于AB，若∠BCE=35°，則∠A的度數(shù)為()。

A.25°B.35°C.45°D.55°E.65°

22.在班杜拉看來，學(xué)會的行為未必表現(xiàn)出來，這取決于

A.注意過程B.保存過程C.動機過程D.動作再現(xiàn)過程

23.在有效區(qū)域，等產(chǎn)量曲線（）。

A．凸向原點

B．負(fù)向傾斜

C．不能相交D．上述都正確

24.成本遞增行業(yè)的長期供給曲線是（）。

A．水平垂直

B．自左向右上方傾斜

C．垂直于橫軸的直線D．自左向右下方傾斜

25.已知點A(-2，2)及點B(-3，-1)，P是直線L：2x-y-1＝0上的一點，則|PA|2+|PB|2取最小值時P點的坐標(biāo)是()。

二、多選題(10題)26.下列情況中，哪些是主犯?()

A.組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團進行犯罪活動的人B.在共同犯罪中起主要作用的人C.實施犯罪的人D.教唆他人犯罪的犯罪分子

27.杜某和鐘某1997年合伙開飯店，因經(jīng)營有方，飯店生意興隆，1998年5月，鐘某的妻弟李某要求入伙，以下表述正確的是()。

A.若杜某不同意李某入伙而鐘某同意，則李某不能入伙

B.若杜某和鐘某都同意李某入伙，但在入伙協(xié)議中約定李某不執(zhí)行合伙事務(wù)并不能自營飯店

C.若李某入伙后，飯店經(jīng)營不善致合伙散伙，對于1998年5月以前合伙債務(wù)李某不負(fù)償還之責(zé)

D.若李某入伙后，飯店經(jīng)營不善致合伙散伙，對入伙之前債務(wù)李某與杜某、鐘某負(fù)連帶責(zé)任，但有權(quán)就其承擔(dān)的超過自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的數(shù)額向杜某、鐘某追償

28.成立不作為犯罪，在客觀方面需要具備的條件為()。

A.行為人負(fù)有實施某種積極行為的義務(wù)

B.行為人有履行特定義務(wù)的可能性而未履行

C.不作為行為侵犯了刑法所保護的客體和對象

D.不作為的危害行為與危害結(jié)果之間存在因果關(guān)系

29.下列說法正確的是()。

A.普通法是英國在11世紀(jì)后逐漸形成的一種判例法

B.普通法是調(diào)整某類社會關(guān)系的法律

C.普通法是指中央國家機關(guān)制定的規(guī)范性法律文件

D.普通法是指針對一般人、一般事在全國普遍適用的法律

30.依據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，我國監(jiān)督憲法實施的國家機關(guān)是()。

A.全國人民代表大會B.全國人大常委會C.最高人民法院D.最高人民檢察院

31.利用下列哪些手段非法占有他人財物不可能構(gòu)成搶劫罪?()

A.以揭發(fā)隱私相要挾，逼他人交出財物B.用酒灌醉他人C.乘人不備，公然奪取D.利用他人昏迷狀態(tài)

32.關(guān)于《大中刑律統(tǒng)類》的說法正確的有()。

A.《大中刑律統(tǒng)類》制定于唐代末年大中年間

B.《大中刑律統(tǒng)類》將刑律各篇分為若干“門”，每門下又分別輔之以相關(guān)內(nèi)容的敕、令、格、式

C.《大中刑律統(tǒng)類》對于明朝的立法產(chǎn)生重大影響

D.《宋刑統(tǒng)》的編纂體例淵源于《大中刑律統(tǒng)類》

33.法的本質(zhì)主要表現(xiàn)在()。

A.法是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)

B.法是統(tǒng)治階級整體利益與共同意志的體現(xiàn)

C.法是被奉為國家意志的統(tǒng)治階級意志

D.法所體現(xiàn)的統(tǒng)治階級的意志的內(nèi)容是由統(tǒng)治階級的物質(zhì)生活條件決定的

34.()附屬于勞動權(quán)，是勞動權(quán)的必要補充。

A.退休權(quán)B.休息權(quán)C.物質(zhì)幫助權(quán)D.受教育權(quán)

35.()的，由被代理人與代理人承擔(dān)連帶責(zé)任。

A.委托書授權(quán)不明

B.被代理人對代理人以非法手段達到代理目的視而不見

C.代理人接受被代理人委托倒賣文物

D.被代理人明知代理人超越代理權(quán)而不表示反對

三、判斷題(3題)36.貨幣交易需求反映了貨幣的交換媒介職能。

A.是B.否

37.事件樹分析又稱故障樹分析，是安全系統(tǒng)工程最重要的分析方法。

A.是B.否

38.總效用決定一種商品的價格，邊際效用決定消費數(shù)量。

A.是B.否

四、簡答題(5題)39.簡述宋詩派。(西北大學(xué)2007年)

40.簡述學(xué)習(xí)動機的強化理論并分析這一理論在實踐中產(chǎn)生的作用。

41.《西廂記》中鶯鶯與紅娘矛盾沖突的意義何在?(江西師范大學(xué)2005年)

42.李清照以女詞人而自寫情懷，其抒情特點與傳統(tǒng)的“代言體”詞作有何不同?(四川大學(xué)2002年)

43.簡述教學(xué)過程中如何處理智力與非智力因素之間的關(guān)系。

五、案例分析題(2題)44.甲的兒子對B公司是否享有損害賠償請求權(quán)?請說明理由。

45.假設(shè)餐廳在自己的餐館上張貼了李四拍攝的張三的照片，是否構(gòu)成對張三的肖像權(quán)的侵害?分析原因。

參考答案

1.A本題考查的是單組前后測設(shè)計的特征。單組前后測設(shè)計的特征有：(1)只有一個被試組且不是隨機選擇，無控制組：(2)僅一次實驗處理；(3)有前測和后測，用前后測的差大于零來作為實驗處理效應(yīng)。因此，本題答案為A。

2.A解析：就犯罪的停止形態(tài)的特征來看，犯罪的停止形態(tài)可以分為犯罪的完成形態(tài)和犯罪的未完成形態(tài)。犯罪既遂是犯罪的完成形態(tài)，它表明某一犯罪行為已經(jīng)完全符合特定犯罪構(gòu)成的全部要件。犯罪的預(yù)備、未遂和中止是犯罪的未完成形態(tài)，它表明某一犯罪行為尚未完全具備特定犯罪構(gòu)成的全部要件，但卻構(gòu)成了犯罪。犯罪的預(yù)備、未遂和中止并不存在于所有犯罪過程中。一般認(rèn)為，過失犯罪的行為人主觀上不追求危害結(jié)果的發(fā)生，客觀上只有出現(xiàn)了法定的危害結(jié)果才能構(gòu)成犯罪，因而過失犯罪沒有犯罪預(yù)備、犯罪未遂和犯罪中止的停止形態(tài)。對于過失犯罪來說，只有成立與否的問題，而沒有既遂與未遂的區(qū)分問題。犯罪的預(yù)備、未遂和中止也不存在于間接故意犯罪之中。間接故意犯罪過程中，行為人既然只是對危害結(jié)果的可能發(fā)生持放任的態(tài)度，就不可能積極地為犯罪準(zhǔn)備工具、制造條件。對于間接故意犯罪只有發(fā)生了危害結(jié)果，才能構(gòu)成犯罪；如果危害結(jié)果沒有發(fā)生，就不構(gòu)成犯罪。因此，間接故意犯罪也就無所謂犯罪預(yù)備、未遂和中止。所以犯罪的未完成形態(tài)只存在于直接故意犯罪之中。

3.B

4.B解析：錄囚制度始于漢朝，是指上級司法機關(guān)通過對囚徒的復(fù)核審錄，對下級司法機關(guān)審判的案件進行監(jiān)督和檢查，以便平反冤案，疏理滯獄的制度。錄囚之制對平反冤案、改善獄政、統(tǒng)一法律適用起了一定的積極作用，因而被后世所沿用，直至明清時期。選項A不正確，漢朝經(jīng)過審判的各項程序，事無可疑后，法官可依據(jù)律令條文規(guī)定作出判決，并向被告及其親屬宣讀，稱為“讀鞫”。選項C、D不正確，翻異別勘制度是宋朝的審判制度，即犯人否認(rèn)其口供，且“所翻情節(jié)，實礙重罪”時，案件則改由另一法官或另一司法機關(guān)審理。改換法官審理，稱為“別推”。

5.D本題考查的是教育研究的類型?；A(chǔ)研究以抽象、一般為特征，目的是揭示、描述、解釋某些現(xiàn)象和過程，以及它們的活動機制與內(nèi)在規(guī)律。即所設(shè)計的研究將研究領(lǐng)域具有直接增加知識的價值。應(yīng)用研究以具體、特殊為特征，它是對基礎(chǔ)性研究成果進一步的驗證，其目的在于解決教育實踐中典型、涉及面廣的問題，或者直接解決個別實際問題，更具有操作性。行動研究是一種不十分嚴(yán)格的實驗研究，可以稱為“準(zhǔn)實驗”研究。行動研究具備實驗研究的基本要素，如假設(shè)、控制和檢驗。這個假設(shè)是可以在行動中不斷調(diào)整的；它也不要求嚴(yán)格的控制，并不一定設(shè)置對照組?；旌涎芯渴窃趩我豢蒲许椖恐袑①|(zhì)化研究和量化研究混合使用的研究策略。因此，本題的答案是D。

6.A解析：在唐朝，隨著商品貨幣經(jīng)濟的發(fā)展，民間借貸關(guān)系已相當(dāng)復(fù)雜，社會上出現(xiàn)的借貸之債關(guān)系，唐朝統(tǒng)治者對此十分重視并以法律調(diào)整之。唐律中把借貸契約關(guān)系分為幾種：一般附帶計息的消費借貸稱為“出舉”、“舉取”，所形成的債務(wù)稱“息債”。選項B不正確，西周時期的借貸契約稱為“傅別”?！案怠奔磦瑐环譃槎Q“別”，債權(quán)人執(zhí)左券，債務(wù)人持右券。發(fā)生糾紛時，當(dāng)事人以債券為憑上訴于官府，司法官亦以債券為證審理有關(guān)債權(quán)、債務(wù)糾紛案件。選項C不正確，唐律中把不計利息的借貸契約關(guān)系稱為“負(fù)債”、“欠負(fù)”。選項D不正確，唐律中把不計利息的消費借貸稱為“便取”。

7.C解析：根據(jù)可貸資金理論，影響債券需求的因素主要有財富量、風(fēng)險、流動性和預(yù)期收益率。在每個既定的債券價格(或利率水平)上，上述每個因素的變化都會導(dǎo)致債券需求量的變化，從而使需求曲線發(fā)生移動。這些因素對債券需求曲線的移動的具體影響分析如下：

(1)當(dāng)宏觀經(jīng)濟處于擴張階段時，對債券需求曲線的影響機制是：

經(jīng)濟擴張→國民收入Y↑→財富量W↑→債券需求量Bd↑→債券需求曲線向右移動

(2)當(dāng)債券風(fēng)險增加時，通過以下途徑對債券需求施加影響：

債券價格易變性↑→債券風(fēng)險↑→債券需求量Bd↑→債券需求曲線向左移動

(3)債券流動性的增加通過以下途徑對債券需求施加影響：

債券流動性↑→債券需求量Bd↑→債券需求曲線向右移動

(4)預(yù)期未來利率的上升通過以下途徑對債券需求施加影響：

預(yù)期未來利率↑→債券風(fēng)險↑→債券需求量Bd↑→債券需求曲線向左移動

因此，本題應(yīng)選C。

8.B[分析]

在平均成本定價法下，壟斷廠商不再虧損，會繼續(xù)經(jīng)營，但經(jīng)濟利潤為零。因此，本題的正確選項為B。

9.D早期教會女學(xué)堪稱近代中國女子教育的先聲。愛爾德賽創(chuàng)辦的寧波女塾，1845年只有學(xué)生15名，到1852年學(xué)生增至40名。

10.C從橫向類別機構(gòu)上看，我國現(xiàn)行的學(xué)制包括普通教育系統(tǒng)、師范教育系統(tǒng)、職業(yè)技術(shù)教育系統(tǒng)、成人教育系統(tǒng)。A項普通教育、B項師范教育及D項職業(yè)技術(shù)教育均屬于其中。從縱向的施教機構(gòu)來看，我國的學(xué)制包括學(xué)前教育機構(gòu)、初等教育機構(gòu)、中等教育機構(gòu)、高等教育機構(gòu)。C項學(xué)前教育機構(gòu)屬于其中，故本題的正確答案是C。

11.D

12.C解析：表6-1概括了流動性偏好模型中各種因素變動對貨幣供需曲線和利率的影響。

表6-1各種因素變動對需求水平和均橫利率的影響

因此，本題的正確選項為C。

13.C阿特金森認(rèn)為兩者之間是互補的關(guān)系，期望值和價值之和為l。也有學(xué)者認(rèn)為兩者是正相關(guān)的關(guān)系，當(dāng)個體認(rèn)為某種學(xué)習(xí)任務(wù)成功的概率高的時候，就會樂意投入到這個學(xué)習(xí)任務(wù)中，并認(rèn)為該任務(wù)有較高的價值。

14.D

15.C解析：期權(quán)價格的影響因素主要以下幾個：

(1)標(biāo)的資產(chǎn)的市場價格與期權(quán)的協(xié)議價格。由于看跌期權(quán)在執(zhí)行時，其收益等于標(biāo)的資產(chǎn)當(dāng)時的市價與協(xié)議價格之差。因此，標(biāo)的資產(chǎn)的價格越高，協(xié)議價格越低，看跌期權(quán)的價格就越高。對于看跌期權(quán)來說，由于執(zhí)行時其收益等于協(xié)議價格與標(biāo)的資產(chǎn)市價的差額，因此，標(biāo)的資產(chǎn)的價格越低，協(xié)議價格越高，看跌期權(quán)的價格就越高。

(2)期權(quán)的有效期。對于美式期權(quán)而言，由于它可以在有效期內(nèi)任何時間執(zhí)行，有效期越長，多頭獲利機會就越大，而且有效期長的期權(quán)包含了有效期短的期權(quán)的所有執(zhí)行機會，因此有效期越長，期權(quán)價格越高。對于歐式期權(quán)來說，由于它只能在期末執(zhí)行，有效期長的期權(quán)就不一定包含有效期短的期權(quán)的所有執(zhí)行機會。這就使歐式期權(quán)的有效期與期權(quán)價格之間的關(guān)系顯得較為復(fù)雜。例如，同一股票的兩份歐式看漲期權(quán)，一個有效期為1個月，另一個為2個月，假定在6周后標(biāo)的股票將有大量紅利支付，由于支付紅利會使股價下跌，在這種情況下，有效期短的期權(quán)價格甚至?xí)笥谟行陂L的期權(quán)。但在一般情況下(即剔除標(biāo)的資產(chǎn)支付大量受益這一特殊情況)，由于有效期越長，標(biāo)的資產(chǎn)的風(fēng)險就越大，空頭虧損的風(fēng)險也就越大，因此，即使是歐式期權(quán)，有效期越長，其期權(quán)價格也越高，即期權(quán)的邊際時間價值(marginaltimevalue)為正值。我們應(yīng)注意到，隨著時間的延長，期權(quán)的時間價值的增幅是遞減的。這就是期權(quán)的邊際時間價值遞減規(guī)律，換句話說，類似于經(jīng)濟學(xué)中的邊際收益遞減規(guī)律，對于到期日確定的期權(quán)來說，在其他條件不變的情況下，隨著時間的流逝，其時間價值的減小幅度是遞增的。這也就意味著，當(dāng)時間流逝同樣長度，期限長的期權(quán)的時間價值減小幅度將小于期限短的期權(quán)時間價值的減小幅度。

(3)標(biāo)的資產(chǎn)價格的波動率。簡單地說，標(biāo)的資產(chǎn)價格的波動率是用來衡量標(biāo)的資產(chǎn)未來價格變動的不確定性指標(biāo)。由于期權(quán)多頭的最大虧損僅限于期權(quán)價格，而最大盈利額則取決于執(zhí)行期權(quán)時標(biāo)的資產(chǎn)市場價格與協(xié)議價格之間的差額，因此波動率越大，對期權(quán)多頭越有利，期權(quán)價格也應(yīng)越高。

(4)無風(fēng)險利率。無風(fēng)險利率對期權(quán)價格的影響可以從兩個方面加以分析。首先，我們可以從比較靜態(tài)的角度考查，即比較不同利率水平下的兩種均衡狀態(tài)。如果狀態(tài)1的無風(fēng)險利率較高，即標(biāo)的資產(chǎn)的預(yù)期收益率也應(yīng)較高，這意味著對應(yīng)于標(biāo)的資產(chǎn)現(xiàn)在特定的市價(S0)，未來預(yù)期價格[E(ST)]較高。同時，由于貼現(xiàn)率較高，未來同樣預(yù)期盈利的現(xiàn)值就較低。這兩種效應(yīng)都將減少看跌期權(quán)的價值。但對于看跌期權(quán)來說，前者將使期權(quán)價格上升，而后者將使期權(quán)價格下降。由于前者的效應(yīng)大于后者，因此對應(yīng)于較高的無風(fēng)險利率，看跌期權(quán)的價格也較高。其次，我們可以從動態(tài)的角度來考查，即考查一個均衡被打破到另一個均衡形成的過程。在標(biāo)的資產(chǎn)價格與利率呈負(fù)相關(guān)時(如股票、債券等)，當(dāng)無風(fēng)險利率提高時，原有均衡被打破，為了使標(biāo)的資產(chǎn)預(yù)期收益率提高，均衡過程通常是通過同時降低標(biāo)的資產(chǎn)的期初價格和預(yù)期未來價格(只是前者的降幅更大)來實現(xiàn)的。同時，貼現(xiàn)率也隨之上升。對于看漲期權(quán)來說，兩種效應(yīng)都將使期權(quán)的價格下降，而對于看跌期權(quán)來說，前者效應(yīng)為正，后者為負(fù)，由于前者效應(yīng)通常大于后者，所以其凈效應(yīng)是看跌期權(quán)價格的上升。我們應(yīng)注意到，從兩個角度得到的結(jié)論剛好相反，因此我們在具體運用時要注意區(qū)別分析的角度。

因此，本題的正確選項為C。

16.A[參考答案]A

[分析]

當(dāng)利率上升到很高的水平時，貨幣的投機需求將等于零，這時人們除了為完成交易還必須持有的一部分貨幣(即交易需求)外，再不會為投機而持有貨幣。這樣，LM曲線就成為一段垂線，不管利率再上升到多高，貨幣投機需求量都是零，人們手中持有的貨幣全部用于滿足交易需求。經(jīng)濟學(xué)家認(rèn)為，這時候如果實行擴張性財政政策使IS曲線右移，只會提高利率而不會使收入增加，但如果實行使LM曲線右移的擴張性貨幣政策，則不但會降低利率，還會提高收入水平。以上結(jié)論符合“古典學(xué)派”以及基本上以“古典學(xué)派”理論為基礎(chǔ)的貨幣主義者的觀點，因而LM曲線呈垂直狀態(tài)的這一區(qū)域稱為“古典區(qū)域”。綜上所述，在古典區(qū)域，貨幣政策有效而財政政策無效，即選項A正確。

17.B[參考答案]B

[分析]

壟斷廠商對同一產(chǎn)品在不同的市場上(或?qū)Σ煌南M者群)收取不同的價格，這就是三級價格歧視。例如，對同一產(chǎn)品，國內(nèi)市場和國外市場的價格不一樣；城市市場和鄉(xiāng)村市場的價格不一樣；“黃金時間”和“非黃金時間”的價格不一樣；等等。

假定一個實行價格歧視的壟斷者可以把它的產(chǎn)品分割為兩個市場：A和B，這兩個市場的需求曲線如圖3-3所示。為了取得最大利潤，壟斷者需要使它生產(chǎn)和銷售的產(chǎn)量的邊際成本等于兩個市場結(jié)合在一起的聯(lián)合的邊際收益MR，即MC曲線與MR曲線相交點的產(chǎn)量。兩個市場的聯(lián)合邊際收益曲線是通過把兩個市場的兩條邊際收益曲線相加得到的。壟斷者將把它的整個產(chǎn)銷量(Q)這樣地分配于兩個市場之間：每個市場所銷售的產(chǎn)量的最后一單位所取得的收益，即邊際收益都是相等的，并都等于整個產(chǎn)量的邊際成本，即MRA=MRA=MR=MC。如圖3-3所示，它將在A市場上出售的產(chǎn)量為QA，在B市場上出售的產(chǎn)量為QB，QA+QB=Q。由于A市場的需求價格彈性小于B市場的需求價格彈性，盡管兩個市場的邊際收益相等，銷售價格則是A市場的價格(PA)大于B市場的價格(PB)，這一點可以證明如下：

18.B解析：根據(jù)我國《憲法》第64條第1款的規(guī)定，憲法的修改，由全國人民代表大會常務(wù)委員會或者1/5以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的2/3以上的多數(shù)通過。憲法的修改較一般法律要嚴(yán)格，修改議案的提出和通過的標(biāo)準(zhǔn)要高于一般法律的修改標(biāo)準(zhǔn)。故本題選B項。

19.D孔子積自身學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)了行之有效的教學(xué)方法，主要有：第一，學(xué)、思、行結(jié)合；第二，啟發(fā)誘導(dǎo)；第三，因材施教；第四，好學(xué)、實事求是的態(tài)度。盈科而進是孟子的教學(xué)思想。因此，答案為D。

20.C奧蘇貝爾將學(xué)校情境中的學(xué)業(yè)成就動機分為認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力以及附屬內(nèi)驅(qū)力三個方面。A項內(nèi)部動機是指由學(xué)習(xí)活動本身的意義和價值所引起的動機。B項社會交往動機是一種基本的社會動機，人是在與他人的交往中生活和學(xué)習(xí)的，人在交往中為自己的行為吸取信息進行定向，以自己所做的同人們期待他做的進行核對，從而調(diào)節(jié)自己的需要、觀念和行為，使自己在符合群體要求的情況下得到發(fā)展；否則就會感孤獨、別扭或焦慮，這就是使人產(chǎn)生一種交往的需要和動機。D項錯誤的動機是一種混淆選項，不存在這種學(xué)習(xí)動機。C項附屬內(nèi)驅(qū)力是指個體為了獲得長者(家長、教師)的贊許而表現(xiàn)出的把工作做好的一種需要，屬于外部動機。題目中小明為了得到父母的贊許努力學(xué)習(xí)的動機屬于附屬內(nèi)驅(qū)力，故本題的正確答案是C。

21.DD。

[分析]由AB∥DE，可知∠B＝35°，

從而∠A＝55°。

22.C班杜拉通過實驗發(fā)現(xiàn)兒童雖然沒有將觀察到的行為表現(xiàn)出來，但是當(dāng)告知兒童如果能夠?qū)⑾鄳?yīng)的行為陳述出來或表現(xiàn)出來就會獲得獎勵時，他們就能夠做出此前沒有表現(xiàn)出來的行為。班杜拉由此認(rèn)為，動機過程會影響學(xué)會的行為是否表現(xiàn)出來。因此，答案為C。

23.A

24.D

25.A答案是：A。

[分析]設(shè)P點坐標(biāo)為(x，2x-1)，則

26.AB解析：根據(jù)《刑法》第26條第1款的規(guī)定，主犯是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團進行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)刑法的有關(guān)規(guī)定，主犯包括三種；一是在犯罪集團中起組織、策劃、指揮作用的犯罪分子。二是在聚眾犯罪中起組織、策劃、指揮作用的犯罪分子。三是其他在犯罪集團或者一般共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。就選項C、D而言，實施犯罪的人是實行犯，可能是主犯，也可能不是主犯。教唆他人犯罪的犯罪分子是教唆犯，可能是主犯，也可能是從犯。

27.ABD解析：新合伙人入伙時，應(yīng)當(dāng)經(jīng)全體合伙人同意，并依法訂立書面入伙協(xié)議。入伙的新合伙人與原合伙人享有同等權(quán)利，承擔(dān)同等責(zé)任。但是，入伙協(xié)議另有規(guī)定的，從其規(guī)定。入伙的新合伙人對入伙前合伙企業(yè)的債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任。合伙人由于承擔(dān)連帶責(zé)任，所清償數(shù)額超過其應(yīng)當(dāng)承擔(dān)數(shù)額時，有權(quán)向其他合伙人追償。

28.ABD解析：不作為犯罪，是指行為人有義務(wù)并且能夠?qū)嵭心撤N行為，消極地不去履行這種義務(wù)，因而造成嚴(yán)重的危害后果的行為。要成立不作為犯罪，在客觀方面必須具備以下三個條件：其一，行為人負(fù)有實施某種行為的特定義務(wù)。其二，行為人有履行特定義務(wù)的可能性而未履行。其三，行為人不履行義務(wù)的行為引起了危害結(jié)果，換句話說，行為人不履行義務(wù)的行為與危害結(jié)果之間存在因果關(guān)系。至于選項C，不屬于不作為犯罪在客觀方面所需要的條件。

29.AD解析：在英國，逐漸形成的普通法是在全國適用的判例法，也針對一般人、一般事。普通法是判例法，不存在國家機關(guān)制定的問題。

30.AB[答案]AB

[評析]考查要點是我國的憲法的監(jiān)督。全國人大是進行憲法監(jiān)督的最高機關(guān)，一是監(jiān)督各項法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)以及各種規(guī)章是否符合憲法的原則和條文規(guī)定，二是監(jiān)督一切國家機關(guān)、武裝力量、各政黨和社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織的行為是否違反憲法。此外，全國人大常委會也有權(quán)監(jiān)督憲法的實施，全國人大常委會的監(jiān)督是經(jīng)常性的監(jiān)督。因此，A項、B項是正確的。

31.ACD解析：搶劫罪，是指以非法占有為目的，當(dāng)場使用暴力、脅迫或者其他方法，強行劫取財物的行為。這里的“其他方法”，是指行為人實施暴力、脅迫方法以外的其他使被害人不知反抗或者不能反抗的方法，如：用藥物麻醉，用酒灌醉，使用催眠術(shù)或者用毒藥毒昏等，致使被害人處于不知反抗或者不能反抗的狀態(tài)。如果行為人利用被害人熟睡、酣醉、昏迷等狀態(tài)而秘密竊取其財物的，由于行為人并未實施侵犯他人人身權(quán)利的手段行為，因而不屬于以其他方法實施的搶劫罪。以揭發(fā)隱私相要挾逼他人交出財物，屬于敲詐勒索罪；乘人不備，公然奪取，屬于搶奪罪；利用他人昏迷狀態(tài)而取得財物的，屬于盜竊罪。

32.ABD解析：唐代末年，唐宣宗于大中年間命大臣將刑律各篇分為若干“門”，每門下又分別輔之以相關(guān)內(nèi)容的敕、令、格、式，編制成了這部《大中刑律統(tǒng)類》。這種以律為主、分類編排的法典編纂形式對后來五代及宋朝的立法產(chǎn)生了重大影響，如《宋刑統(tǒng)》。明朝的《大明律》是按六部的體例編排的，不同于《大中刑律統(tǒng)類》。

33.ABCD解析：法的本質(zhì)一直是法理學(xué)中的一個重要問題。馬克思主義法的本質(zhì)學(xué)說認(rèn)為：法的本質(zhì)從主觀方面看，法是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，此處的統(tǒng)治階級意志是指被奉為國家意志的統(tǒng)治階級意志，它是統(tǒng)治階級整體利益與共同意志的體現(xiàn)；從客觀方面看，法所體現(xiàn)的統(tǒng)治階級的意志的內(nèi)容是由統(tǒng)治階級的物質(zhì)生活條件決定的。該題中的四個選項描述均正確，所以應(yīng)選A、B、C、D。

34.AB解析：退休權(quán)和休息權(quán)附屬于勞動權(quán)，是勞動權(quán)的必要補充。

35.ABC解析：《民法通則》第65條第3款規(guī)定：委托書授權(quán)不明的，被代理人應(yīng)當(dāng)向第三人承擔(dān)責(zé)任，代理人負(fù)連帶責(zé)任。第67條規(guī)定：代理人知道被委托代理的事項違法仍然進行代理活動的，或者被代理人知道代理人的代理行為違法不表示反對的，由被代理人和代理人負(fù)連帶責(zé)任。被代理人明知代理人超越代理權(quán)限而不表示反對的，為默示追認(rèn)，無權(quán)代理行為轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡?quán)代理行為，由被代理人承擔(dān)該行為的直接法律后果。據(jù)此，選A、B、C。

36.Y貨幣交易需求主要是應(yīng)付日常的開支，"一手交錢一手交貨"為其主要形式，而這種形式正是貨幣交換媒介職能（流通手段職能）的體現(xiàn)。

37.N事故樹分析又稱故障樹分析，是安全系統(tǒng)工程最重要的分析方法。

38.N商品的價格由商品的邊際效用MU和貨幣的邊際效用λ（通常假定不變）共同決定。根據(jù)公式可得結(jié)論。另外MU＝0，或者總效用最大時候的消費數(shù)量即為商品最終的消費數(shù)量。

39.這是近代文壇詩歌領(lǐng)域中偏重于宋詩格調(diào)的流派。領(lǐng)袖人物為程恩澤主要作家有出于程恩澤之門的何紹基、鄭珍、莫友芝以及曾國藩。這個詩派以杜甫、韓愈、蘇軾、黃庭堅為宗。其創(chuàng)作傾向則是受當(dāng)時學(xué)術(shù)主潮——漢學(xué)的影響“合學(xué)人、詩人之詩二而一之”表現(xiàn)出一種獨特的藝術(shù)趣味；他們主張詩歌要有獨創(chuàng)性自成面目。宋詩派理論家何紹基強調(diào)詩文要立“真我”獨自“成家”。簡述宋詩派補充的內(nèi)容：但其所謂“真我”包括自然稟賦的個性氣質(zhì)和后天修養(yǎng)而成的性情后者是“看書時從性情上體會”(何紹基《題馮魯川小像冊論詩》)得來的大體不出封建倫理范疇和正直士大夫的標(biāo)格具有很大的保守性與張揚個性的時代新思潮不可同日而語。宋詩派的主要成就是在描寫具體生活方面的藝術(shù)開拓其中鄭珍成就最高他的詩突出的方面是表現(xiàn)貧士生活散發(fā)著濃郁的生活氣息。這是近代文壇詩歌領(lǐng)域中偏重于宋詩格調(diào)的流派。領(lǐng)袖人物為程恩澤,主要作家有出于程恩澤之門的何紹基、鄭珍、莫友芝以及曾國藩。這個詩派以杜甫、韓愈、蘇軾、黃庭堅為宗。其創(chuàng)作傾向則是受當(dāng)時學(xué)術(shù)主潮——漢學(xué)的影響,“合學(xué)人、詩人之詩二而一之”,表現(xiàn)出一種獨特的藝術(shù)趣味；他們主張詩歌要有獨創(chuàng)性,自成面目。宋詩派理論家何紹基強調(diào)詩文要立“真我”,獨自“成家”。簡述宋詩派補充的內(nèi)容：但其所謂“真我”,包括自然稟賦的個性氣質(zhì)和后天修養(yǎng)而成的性情,后者是“看書時從性情上體會”(何紹基《題馮魯川小像冊論詩》)得來的,大體不出封建倫理范疇和正直士大夫的標(biāo)格,具有很大的保守性,與張揚個性的時代新思潮不可同日而語。宋詩派的主要成就是在描寫具體生活方面的藝術(shù)開拓,其中鄭珍成就最高,他的詩突出的方面是表現(xiàn)貧士生活,散發(fā)著濃郁的生活氣息。

40.(1)學(xué)習(xí)動機的強化理論斯金納使用強化理論對學(xué)習(xí)本身的論述就是對學(xué)習(xí)動機的論述。個體的行為因受到強化而發(fā)生的概率增加就是動機增強個體的行為因受到懲罰而發(fā)生的概率降低就是動機減弱。(2)學(xué)習(xí)動機的強化理論的作用當(dāng)個體缺失學(xué)習(xí)動機時使用強化原理對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進行強化可增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。當(dāng)個體具有強大的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機時使用強化原理獎勵學(xué)生的學(xué)習(xí)行為可能使學(xué)生的學(xué)習(xí)與強化物聯(lián)系起來會削弱學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機。本題考查的是強化理論的內(nèi)容。在分析斯金納的強化理論在激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的作用時，要聯(lián)系學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機和外來動機的分類的內(nèi)容，既看到強化對外來動機的激發(fā)作用，又要看到它對內(nèi)在動機的削弱作用。強化原理是一劑良藥，但要對癥下藥。

41.鶯鶯長期受到封建禮教的熏陶加上對紅娘有所顧忌因此她的性格顯得熱情而又冷靜聰明而涉狡獪。例如她看見紅娘送來張生的“簡帖兒”勃然變臉“厭的早挖皺了黛眉忽的波低垂了粉頸氳的呵改變了朱顏”還聲稱要拿簡帖兒“告過大人打下你個小賤人下截來”。她裝腔作勢要紅娘傳言責(zé)備張生“著他下次休是這般”其實傳去的卻是私約張生相會的情詩。等到張生到后花園去赴約她又忽然變卦正兒八經(jīng)地把張生數(shù)落一番。這種種表現(xiàn)把張生弄得七顛八倒連紅娘也昏頭轉(zhuǎn)向。當(dāng)觀眾看到鶯鶯“對人前巧語花言沒人處便想張生背地里愁眉淚眼”看到她有時一本正經(jīng)有時黠譎多端有時又扭捏尷尬時都會啞然失笑。在作品中王實甫讓鶯鶯的形象具有兩種不同的內(nèi)心節(jié)奏展示出她對愛情的追求既是急急切切又是忐忐忑忑。內(nèi)心節(jié)奏的不協(xié)調(diào)是導(dǎo)致她行為舉止引入發(fā)笑的喜劇因素。鶯鶯長期受到封建禮教的熏陶,加上對紅娘有所顧忌,因此,她的性格顯得熱情而又冷靜,聰明而涉狡獪。例如她看見紅娘送來張生的“簡帖兒”,勃然變臉,“厭的早挖皺了黛眉,忽的波低垂了粉頸,氳的呵改變了朱顏”,還聲稱要拿簡帖兒“告過大人,打下你個小賤人下截來”。她裝腔作勢要紅娘傳言責(zé)備張生,“著他下次休是這般”,其實傳去的卻是私約張生相會的情詩。等到張生到后花園去赴約,她又忽然變卦,正兒八經(jīng)地把張生數(shù)落一番。這種種表現(xiàn),把張生弄得七顛八倒,連紅娘也昏頭轉(zhuǎn)向。當(dāng)觀眾看到鶯鶯“對人前巧語花言,沒人處便想張生,背地里愁眉淚眼”,看到她有時一本正經(jīng),有時黠譎多端,有時又扭捏尷尬時,都會啞然失笑。在作品中,王實甫讓鶯鶯的形象具有兩種不同的內(nèi)心節(jié)奏,展示出她對愛情的追求,既是急急切切,又是忐忐忑忑。內(nèi)心節(jié)奏的不協(xié)調(diào),是導(dǎo)致她行為舉止引入發(fā)笑的喜劇因素。

42.李清照是中國文學(xué)史上創(chuàng)造力最強、藝術(shù)成就最