2023年縣沛中學優(yōu)秀教學人才獎勵辦法

縣沛中學優(yōu)秀教學人才獎勵辦法資訊時代日新月異，嘉獎,優(yōu)秀,方法,教學相關內(nèi)容及其相關寫作格式也越來越被關注，以下是我整理的縣沛中學優(yōu)秀教學人才嘉獎方法，歡迎閱讀，如對您有所關心您可保藏必用。

縣沛中學優(yōu)秀教學人才嘉獎方法

一、指導思想

以科學進展觀為指導，確立人才興校思想，激發(fā)廣闊老師努力成為教育教學的拔尖人才、領軍人物。進一步充分發(fā)揮名、特、優(yōu)老師的示范、引領作用，加快名、特、優(yōu)老師培育步伐，全面提升教育教學質(zhì)量，促進學校健康、可持續(xù)進展。

二、嘉獎對象

江蘇省特級老師、教授級高級老師、徐州市優(yōu)秀專家、徐州市拔尖人才、徐州市名老師、徐州市學科帶頭人（學科優(yōu)秀老師）、徐州市青年名老師、徐州市優(yōu)秀青年骨干老師（青年教學能手）、縣沛拔尖人才、縣沛名老師、縣沛學科帶頭人、縣沛青年名老師、縣沛優(yōu)秀青年骨干老師、縣沛中學名老師、縣沛中學優(yōu)秀青年骨干老師、縣沛中學教壇新秀。

三、嘉獎方法

1．江蘇省特級老師、教授級高級老師、徐州市優(yōu)秀專家

獲得該稱號，學校嘉獎10000元。

具備下列全部條件，學校再每年發(fā)放嘉獎津貼8000元。

（1）完成學校規(guī)定教學任務，且教學績效居班級同學科前50%；

（2）每年在校級以上范圍內(nèi)開設示范課（講座）一次以上；

（3）主持一項省級課題，且每年在省級以上（含省級）教育、教學刊物上至少發(fā)表1篇論文；

（4）帶2名徒弟，且每年每人在市級以上刊物發(fā)表1篇以上論文。

2.徐州市拔尖人才、徐州市名老師

獲得該稱號，學校嘉獎4000元。

具備下列全部條件，學校每年再發(fā)放嘉獎津貼4000元。

（1）完成學校規(guī)定教學任務，且教學績效居班級同學科前50%；

（2）每年在校級以上范圍內(nèi)開設示范課（講座）一次以上；

（3）主持一項市級（含市級）以上課題，且每年至少在省級以上（含省級）教育刊物上發(fā)表1篇以上論文；

（4）帶1名徒弟，且每年在市級以上刊物發(fā)表1篇以上論文。

3．徐州市學科帶頭人、徐州市青年名老師

獲得該稱號，學校嘉獎3000元。

具備下列全部條件，學校再每年發(fā)放嘉獎津貼3000元。

（1）完成學校規(guī)定教學任務，且教學績效居班級同學科前40%；

（2）每年在校級以上范圍內(nèi)開設示范課（講座）一次以上；

（3）主持一項市級（含市級）以上課題，且每年在省級以上（含省級）教育刊物上發(fā)表1篇以上論文；

（4）帶1名徒弟，每年在省級以上刊物發(fā)表1篇以上論文。

4徐州市優(yōu)秀青年骨干老師、縣沛拔尖人才

獲得該稱號，學校嘉獎2000元。

具備下列全部條件，學校再每年發(fā)放嘉獎津貼2000元。

（1）完成學校規(guī)定教學任務，且教學績效居班級同學科前40%；

（2）每年在校級以上范圍內(nèi)開設示范課（講座）一次以上；

（3）每年在市級以上（含市級）教育刊物上發(fā)表1篇以上論文；

（4）帶1名徒弟，每年在市級以上刊物發(fā)表1篇以上論文。

5．縣沛名老師、縣沛青年名老師、縣沛學科帶頭人、縣沛優(yōu)秀青年骨干老師、縣沛中學名老師、縣沛中學優(yōu)秀青年骨干老師、縣沛中學教壇新秀獲得上述稱號，學校賜予嘉獎。嘉獎金額如下：

稱號縣沛名老師縣沛青年名老師縣沛學科帶頭人縣沛優(yōu)秀青年骨干老師縣沛中學名老師縣沛中學優(yōu)秀青年骨干老師縣沛中學教壇新秀

獎金3000元2000元2000元1500元2000元1500元1000元

四、幾點說明

1．一人獲多個榮譽稱號，只按級別最高的一項稱號嘉獎，嘉獎津貼從獲得稱號的當學年計起。

2．課題須是已立項、且為討論方案時間范圍內(nèi)的集體課題（批準立項單位為規(guī)劃辦、教科院所、教研室、教育學會）。論文須是在教育教學期刊上發(fā)表（增刊、同學報刊、同學報刊的教研版、下旬刊不計），時間范圍：上一年的7月1日-當年的6月31日。

3.師徒之間必需在學年之初簽訂師徒協(xié)議，協(xié)議一年一簽，學年中間不得變更。徒弟應具有中教一級以下職稱（含中教一級），且不享受嘉獎津貼的任課老師。

4.教學績效使用數(shù)據(jù)為學年教學績效。比較范圍：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理學科為所在班級同學科全體老師，音樂、體育、美術、信息學科為同學科全體老師。

5.公開課（講座）須持有相關通知、教案（課件）、錄像及組織單位的證明。

6.本方法從2022年7月1日起執(zhí)行，此前獲得上述稱號的只享受每年發(fā)放的嘉獎津貼。

7.本方法的解釋權屬校委會，此前與之相抵觸的文件同時廢止。

篇2:石門一中學科競賽輔導嘉獎方案

門石一中學科競賽輔導嘉獎方案

一、嘉獎目的

為貫徹我校"質(zhì)量立校，名師興校，科研強校'的辦學理念，激發(fā)我校老師愛崗敬業(yè)的工作熱忱，鼓舞老師帶領同學樂觀參與各級各類競賽并取得好成果，進一步提高學校綜合質(zhì)量，提升學校的知名度和辦學品位，特制定本方案。

二、學科競賽類別

1、自然科學類競賽。主要指由各學科學會主辦的各種奧林匹克競賽，如數(shù)學、物理、化學、生物、信息技術（含科技創(chuàng)新）等；

2、語文類學科競賽。包括全國新概念作文大賽（《萌芽》雜志社主辦）、中華"圣陶杯'中同學作文大賽（《中學語文教學》雜志社主辦）、"語文報杯'全國中同學作文大賽（《語文報》報社主辦）、全國中學校生創(chuàng)新作文大賽（北京高校中文系、北京高校語文教育討論所和課堂內(nèi)外雜志社聯(lián)合主辦）等高校自主招生認可相關競賽；

3、英語類學科競賽。包括全國中同學創(chuàng)新英語作文大賽（《高校招生》雜志社主辦）、全國中同學英語力量競賽（國家基礎教育試驗中心和外語教育討論中心主辦）、"21世紀杯'全國中學校生英語演講競賽全國總決賽（《中國日報》社主辦、中央電視臺"英語風采大賽'全國決賽（高中組）（中央電視臺主辦）等高校自主招生認可相關競賽。

三、嘉獎方法

1、各項評比加分嘉獎。

（1）評優(yōu)評先中，指導同學參與學科競賽獲縣級獎1人次＋1分，市級獎＋3分，省級獎＋5分，國家級獎＋6分；（此項不累計，以最高級計分）,（2）崗位目標考核中，指導同學參與學科競賽獲縣級獎1人次＋0.5分，市級獎＋1分，省級獎＋2分，國家級獎＋3分，能獲高考加分的另＋5分；

（3）職稱評定中，指導同學參與學科競賽獲國家級獎1人次＋2分，省級一等獎1人次＋1.5分，省級二等獎1人次＋1分，（該項最多不超過5分）。

說明：若以上嘉獎中，語文、英語學科類競賽獎項設置中只有國家級獎項，則國家級一、二、三等獎分別按國家級、省級、市級嘉獎計算。

2、物質(zhì)嘉獎

數(shù)、理、化、生奧賽

信息技術奧賽

語文、英語類競賽

說明：1、獎金安排方法：競賽指導老師獵取獎金的85%，獲獎同學所在班班主任獲管理獎15%。2、語文、英語學科類競賽獎項設置中若只有國家級獎項，則國家級一、二、三等獎分別按國家級一等獎、省級一等獎、市級一等獎嘉獎計算。

四：語文類學科競賽參賽方式

1、全國新概念作文大賽

賽制分為初賽和復賽。初賽參與者必需填寫本年度《萌芽》雜志刊登的報名表，并提交作品和報名表郵寄到《萌芽》雜志社,再由評委評審選拔至復賽；得到復賽資格的赴上海參與統(tǒng)一的現(xiàn)場競賽。大賽的獲獎作品（包括初賽和復賽）會在《萌芽》雜志選登,并由《萌芽》雜志整理出版文集。

詳細報名時間見每年大賽參賽通知。

2、中華"圣陶杯'中同學作文大賽

該競賽已列入中國政法高校自主選拔錄用本科生招生方案，凡在高中階段獲得一等獎的應屆高三畢業(yè)生均可享有推舉報名資格。競賽分學校組、高中組進行，每屆競賽每組分別給出作文題目，參賽者可據(jù)之自擬作文題目，個人或集體方式參賽皆可，將作文寄至大賽組委會，由大賽評委會統(tǒng)一進行初評和復評。

詳細報名時間見每年大賽參賽通知。

3、"語文報杯'全國中同學作文大賽

大賽分學校組、高中組分別進行。參賽同學須每人購買1本《大賽輔導專輯》，參賽作文須使用統(tǒng)一參賽用紙和參賽標志，參賽用紙和參賽標志附在《大賽輔導專輯》中，復印無效?？蓡为殔①?，亦可以班級或?qū)W校為單位統(tǒng)一參賽。作文完成后，請工整抄寫在統(tǒng)一的參賽用紙上，并在指定位置貼上參賽標志寄回大賽組委會。

詳細報名時間見每年大賽參賽通知。

4、全國中學校生創(chuàng)新作文大賽

大賽通過線上、線下兩種方式同步進行，分初賽、復賽、全國總決賽三個階段。初賽采納"學校集體參賽'和"同學個人參賽'兩種方式在大賽官網(wǎng)注冊報名、提交作品，通過網(wǎng)絡大眾評審和專家評審兩種方式選拔晉級。復賽分為分賽區(qū)省級決賽和全國網(wǎng)絡復賽兩種方式。全國總決賽暨頒獎典禮在北京高校進行。

詳細報名時間見每年大賽參賽通知。

英語類學科競賽參賽方式

1、全國中同學創(chuàng)新英語作文大賽

參賽選手可依據(jù)自己的條件選擇網(wǎng)絡報名或現(xiàn)場報名的方式，初賽主要考查選手的英語作文水平。參賽選手通過創(chuàng)新英語網(wǎng)在線競賽系統(tǒng)查看作文題目，并在競賽截止時間前上交獨立完成的指定的主題作文。初賽按成果排序，每階段成果全國排名前30%的選手進入復賽。復賽內(nèi)容由作文、聽力和口語三部分組成。決賽以夏令營的形式在北京進行。復賽和決賽選出的"優(yōu)勝者'可獲得聯(lián)辦高校的自主選拔錄用考核資格或其它部分非自主招生高校相應錄用優(yōu)待條件，經(jīng)該校自主招生測試（審查）合格后，按該校自主招生方法錄用。

詳細報名時間見每年大賽參賽通知。

2、全國中同學英語力量競賽

本競賽每年舉辦一次，分各賽區(qū)初賽、決賽和全國總決賽三個階段，每年暑假舉辦全國總決賽。期間，各省選手有機會參與全國中同學英語演講競賽、全國中同學英語辯論賽、全國中同學英語風采大賽以及全國優(yōu)秀中同學英語學習閱歷溝通會等系列活動。

詳細報名時間見每年大賽參賽通知。

3、"21世紀杯'全國中學校生英語演講競賽全國總決賽

大賽自創(chuàng)辦之初即作為每年5月在英國倫敦進行的國際英語演講競賽中國區(qū)選拔賽，高中組獲勝選手將代表中國在國際舞臺上展現(xiàn)中國青年學子的風貌。本屆大賽全程分為四個階段：1.地區(qū)初賽；2.地區(qū)復賽；3.地區(qū)決賽；4.全國總決賽。本屆大賽分為三個組別：高中組、學校組、學校組。選手可通過互聯(lián)網(wǎng)報名、現(xiàn)場報名和集體報名三種方式參賽。

詳細報名時間見每年大賽參賽通知。

4、中央電視臺"英語風采大賽'全國決賽

大賽分為幼兒組，學校低（1－3）班級、學校高（4－6）班級、學校、高中、成人（18周歲以上）六個組別。分為賽區(qū)選拔賽、全國預選賽和全國總決賽三個階段；

2022年度大賽報名時間為2022年10月至2022年3月，選手可在設立賽區(qū)的當?shù)貓竺c憑有效證件報名，湖南賽區(qū)將開通網(wǎng)絡報名通道，參賽選手可到大賽湖南官方網(wǎng)站進行報名。

本方案從2022年3月23日起開頭施行。

門石一中

篇3:折柳中心學校嘉獎性績效工資考核安排方案

柳折中心學校嘉獎性績效工資考核安排方案

一、指導思想

以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學規(guī)范的安排機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵廣闊教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，樂觀主動地完成各項工作任務目標，努力推動我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速進展。根據(jù)《z省義務教育學?？冃ЧべY實施看法》（蘇省政辦發(fā)（2022）84號）、《z市義務教育學校教職工績效考核實施看法》（丹教（2022）113號），并結合我?！独蠋熢鹿ぷ骺己朔桨浮贰ⅰ栋嘀魅喂ぷ骺己朔桨浮返戎贫ū痉桨?。

二、實施對象

按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務教育階段本校在編在崗的正式工作人員。

三、考核原則

1、堅持"以德為先'的原則。引導老師把師德放在首位，樂觀維護校內(nèi)的和諧與穩(wěn)定，注意老師履行崗位職責。

2、堅持"多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬'的原則。嘉獎性績效工資以工作績效考核結果作為安排的主要依據(jù)。無論什么緣由，只要沒有崗位績效考核結果，就不能參加績效工資安排發(fā)放。

3、堅持"公正、公正、公開'的原則?？冃ЧべY考核安排的全過程公開，切實做到公正、公正。

4、堅持"科學合理'原則。義務教育學校嘉獎性績效考核工資安排方案要力求科學合理，簡便易行，大體平衡，適當拉開差距。

5、堅持"導向性'原則。在考核過程中以精神鼓舞為主，以物質(zhì)嘉獎為輔，樂觀引導老師立足崗位比奉獻、比貢獻、比實績。

四、嘉獎性績效工資的內(nèi)容及考核方法

（一）各類管理人員津貼：

1、校長嘉獎性績效工資考核由市教育局考核，享受全市老師平均嘉獎性績效工資的1.5倍。

2、副校長嘉獎性績效工資由校長室考核：360元/月。

3、校長室將與下列各類管理人員分級簽訂目標責任狀，考核發(fā)放，發(fā)放標準為：

學校中層管理人員：320元/月；

教研組長、班級辦公室主任：20元/月；

說明：管理人員身兼數(shù)職的，另享受兼職中最高項津貼的50%。

4、中層協(xié)理員（退居二線的中層）全年享受的嘉獎性績效工資=（全校老師嘉獎性績效工資總額-全年工作不全老師的嘉獎性績效工資-校長嘉獎性績效工資-班主任津貼）全校老師數(shù)。

5、副校級協(xié)理員享受的嘉獎性績效工資是退居二線中層的嘉獎性績效工資得1.1倍。

(二)班主任津貼：

班主任費人均每月300元，每月考核一次，并進行等第評定，等第分為優(yōu)秀、良好、一般。并分別按權重1.1、1、0.9考核。班主任工作考核細則見附件1。如班主任請假，代理班主任必需仔細履行班主任職責，并享受10元/天的班主任津貼。

各班配備副班主任：60元/月。副班主任要主動幫助班主任做好班級管理工作，如出操，尤其是中午就餐后負責把同學帶回教室，等候班主任到教室。

另外依據(jù)學校實際，將人才派遣老師每人統(tǒng)籌1200元參加正副班主任考核，其他方面另行考核。

（三）骨干老師津貼：

各級各類骨干老師履行骨干老師職責，鎮(zhèn)級拔尖人才不發(fā)津貼，市級及其以上拔尖人才按以下標準每年只發(fā)10個月津貼（經(jīng)丹陽市老師培訓中心考核合格后發(fā)放）：

鎮(zhèn)江市級學科帶頭人鎮(zhèn)江市級教學骨干丹陽市級學科帶頭人丹陽市級教學骨干

250元/月85元/月48元/月30元/月

（四）老師考勤津貼

每月出勤獎200元/人。有下列狀況需扣除相應的金額：

上班遲到、早退5元/次

值日老師在規(guī)定時間不到崗的5元/次

升旗儀式、老師會議等重大活動缺席10元/次

教研活動缺席10元/次

病假30元/天

事假60元/天

曠課90元/節(jié)

曠職扣除年終嘉獎性績效工資的5%

（五）學校目標責任狀考核及爭創(chuàng)活動津貼：

為了把折柳中心學校辦成一所講規(guī)范、高質(zhì)量，有自己特色的知名農(nóng)村省級試驗學校，特設立此項津貼。每人1000元，若在學校爭創(chuàng)活動中不能按時、按量、按質(zhì)完成任務的，視狀況酌情扣除部分津貼。

（六）教育教學成果獎：

教育教學成果獎的發(fā)放依據(jù)《折柳中心學校教育教學成果獎考核細則》，按學期考核，年終發(fā)放。

（成果獎考核細則見附件2）

（七）老師教齡職稱津貼：

職稱津貼教齡助理級小高中高

9年以下80130190

10-19年85140200

20-29年90150210

30-39年95160220

40年以上100170230

（八）老師月考核津貼：

老師考核基礎分共計100分，其中師德20分、工作量20分、教育教學過程60分。

1、師德（20分）

（1）遵紀守法，遵守師德規(guī)范、為人師表、關愛同學。

（2）老師應聽從學校工作支配，能樂觀主動完成學校安排的各項工作。

（3）老師應維護學校利益，團結同事，關系融洽，有合作精神。

（4）老師日常教育教學工作應仔細負責，工作態(tài)度端正，堅守教學崗位。

（5）老師應重視德育工作，注意與同學家長溝通；不搞有償家教；不體罰或變相體罰同學。

（6）關注平安教育工作。

2、工作量（20分）

（1）教育處要在校長室的領導下科學合理地支配各人的課務量，總務處要合理量化后勤人員的工作量，學校原則上將學年段初的分工及完成學校布置的工作視為滿負荷工作量。年老的老師由于身體緣由（須供應縣以上人民醫(yī)院證明），只要完成學校布置的工作視為滿負荷工作。

（2）學校支配的即時性工作，要準時仔細完成，否則視狀況酌情扣分。

（3）能完成學校布置工作的得滿分（20分）。同時任教兩班數(shù)學或三班英語的加8分，課時量達平均課時數(shù)12.5節(jié)的加5分，上主課但課時量未達平均課時數(shù)的加3分，課時量不重復加分。

3、教育教學過程（60分）

主要考核教職工在教育教學過程中的工作崗位職責履行狀況和平安管理職責履行狀況、工作態(tài)度、責任心。專任老師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學落實狀況和教學討論及教學討論活動參加狀況。要引導老師把教學工作落實在平常，樂觀參加教學討論活動，提高課堂教學效益，實施素養(yǎng)教育。

老師考核每月考核一次，全年累計，年終發(fā)放。

老師月考核津貼=（全?？冃аa貼總額-管理人員津貼-班主任津貼-骨干老師津貼-老師考勤津貼-爭創(chuàng)活動津貼-成果獎-教齡津貼）全體老師月考核得分總和老師個人月考核得分

（老師月考核細則見附件3）

另外還有幾項津貼：

(1)代課津貼：

不論因公外出和因私請病事假，原則上必需辦理調(diào)課手續(xù)。在無法辦理調(diào)課狀況下，經(jīng)學校教育處支配的每代一課時補貼3元課時津貼。

(2)輔導同學津貼：

關于中午進班輔導同學、柳芽文學社輔導寫作、奧數(shù)輔導、文藝隊及運動隊訓練等，學校將依據(jù)工作量及所取得的成