大班一日生活常規(guī)

大三班一日生活常例大班幼兒活動常例教師常例要求助教常例要求保育員常例要項目求1.準時來園，把外1.提前五分鐘到崗，1.提前五分鐘到套整齊地掛在開窗通風。崗，來園后，換衣柜里。2.為幼兒準備毛巾穿工作服，用香2.主動向老師鞠水杯、牙杯、勞動皂洗手。躬問好，與家長布。2.取碗和水果。再會。3.檢查活動室衛(wèi)生，3.做指導值日生3.貼禮貌笑臉。檢查游戲資料是值日，等候消毒4.搬椅子、六步洗否擺放整齊。十分鐘時，切水手法洗手、掛毛4.站在活動室門口，果巾、取水杯，喝熱忱、有禮地招待4.做大面衛(wèi)生、整來園一杯水。家長和幼兒，和幼理活動室大面5.晨間勞動：整理兒鞠躬問好，觀察衛(wèi)生，用消毒液責任區(qū)。幼兒的精神狀態(tài)擦洗門把手和6.晨讀活動：閱讀及身體有無異常，水龍頭，幼兒衣文明禮儀繪本。與幼兒家長簡單柜。7.踴躍參加晨操溝通幼兒在家情5.孩子來得會合活動。況、身體狀況。時，配合主班老5.指導幼兒按常例師做好招待工要求做事。作。6.帶領幼兒做晨操，6.進行藥品登記。或觀察、支持幼兒閱讀狀況。1.依據(jù)六步洗手1.組織幼兒沉靜有1.用香皂洗手3.用肥皂洗手后法洗手。序進入衛(wèi)生間，按2.來飯后和保育取餐具，保持餐2.插值日生卡片。照六步洗手法洗員一起，準備好具潔凈。3.能在老師提示手，留意先請體幼兒自取主食4.用清水毛巾擦下，做好值日生弱、進餐慢的幼兒的夾子和餐盤。第一遍桌子，消工作。先洗先吃。同時，當每組幼毒毛巾擦第二早飯2.檢查幼兒能否全兒洗完手后，指遍桌子。10分鐘1、準備部放水杯、毛巾。導幼兒自取主后用清水毛巾食。擦第三遍桌子。5.指導值日生做值日。6.冬天食品保暖，夏天不盛過熱的食品。1.等候取餐時，手1.創(chuàng)辦輕松、快樂的1.協(xié)助教師培育幼1.保持優(yōu)異的進餐2、進餐合攏變?yōu)椤靶∵M餐氛圍（餐前、中兒進餐常例。氛圍。花”，不亂碰。不辦理問題，不訓誡2.創(chuàng)辦輕松、快樂2.保證隨洗隨吃，大班幼兒活動常例教師常例要求助教常例要求保育員常例要項目求排成一條小直孩子，不大聲喧華）。的進餐氛圍（餐前、減少悲觀等候。線，耐心等候。2.照料幼兒吃飽、吃中不辦理問題，不2.介紹飯菜名稱，2.依據(jù)文明禮儀好，掌握進食量。訓誡孩子，不大聲激發(fā)幼兒進餐欲念。沉靜進餐3.注意培育幼兒良喧華）。3.關注幼兒進餐A、坐姿正確，小胸好的進餐習慣與3.照料幼兒吃飽、量，及時為幼兒添湯脯貼桌子，小腳用餐禮儀。吃好，掌握進食量。3.進餐中不搞衛(wèi)生并攏。不影響他4.隨時觀察幼兒，發(fā)4.指導進餐達成的掃地擦桌子。人進餐。現(xiàn)異常及時辦理。幼兒漱口、擦嘴等。4.照料個別幼兒。協(xié)B、干稀搭配。5.關注幼兒餐后常5.指導先吃完飯的助教師培育幼兒進C、碗筷一條直線。規(guī)的培育：坐著按幼兒照料自然角。餐常例。D、可以熟練地剝照要求擦嘴、擦桌5.每周沖刷一次值蛋皮。面、嘴里沒有東西日生圍裙E、依據(jù)正確的握此后起身插椅子、姿使用筷子進送碗、盤子一摞、食；不用筷子碗擺成花（六個）、時，把筷子整齊筷子頭朝前。放旁邊；不敲碗6.提示幼兒接半杯筷。水認真漱口。F、沉靜進餐，不說話G、懂得飯菜來之不易，要珍惜，節(jié)約糧食不挑食、不剩飯菜。H、能保持好桌面、地面，衣飾整潔。I、擦嘴時，把紙揉成球送進紙筐里。3.能熟練地按要求將餐具送到指定地點，并整齊碼放好。4.每桌的最后一名幼兒收紙巾紙筐。5.接半杯水漱口。1．自主訂計劃，先1.提示吃完飯的幼1.關注吃飯較慢1.全體幼兒進餐完餐后過填進區(qū)計劃表，兒進行游戲計劃，先的幼兒。畢后，搞衛(wèi)生，做好度環(huán)節(jié)此后可以自己填進區(qū)計劃表，關注2.協(xié)助教師，關注進餐后的結束工作：也可以平和朋幼兒計劃狀況，依據(jù)幼兒的計劃狀況。整理餐具擦桌子，掃項目大班幼兒活動常例教師常例要求助教常例要求保育員常例要求友一起做計需要恩賜支持地，沖刷桌布。2．分享計劃。2.組織幼兒分享計劃。1．談談天氣預告、1.活動前提示幼兒1.協(xié)助教師組織經(jīng)1.協(xié)助教師組織經(jīng)新聞小事件收好文具、入廁，整典朗讀活動。典朗讀活動。2.參加經(jīng)典朗讀活好衣飾。2.依據(jù)需要，整理大動，注意聆聽老師2.按活動要求，擺面，做衛(wèi)生、消毒工和伙伴的講話。放好桌椅，使全部幼作。經(jīng)典誦3.正確坐姿：腰直、兒都能看到老師的活讀腳并攏動3.天氣預告。4.準備好多媒體教具、器具。5.組織幼兒進行經(jīng)典朗讀活動戶外前1.習慣并掌握正1.組織幼兒分組入1.配合教師指導1在衛(wèi)生間檢查幼兒確的喝水方法。廁、喝水，做戶外前幼兒盥洗、飲入廁。過分環(huán)2.口渴時主動喝的準備水，保證飲水2協(xié)助教師做好戶節(jié)水。2.照料大多數(shù)幼兒，量。外準備活動。3知道節(jié)約水。檢查幼兒飲水量，并2.協(xié)助教師提示3.出門以前，斷電、4入廁后沖廁整提示喝完水的幼兒擦幼兒整理衣服、關燈（三間燈都關），理衣飾油、整理衣服。抹油。開窗通風。能排隊等候3.整隊，大綱求，下站在隊伍中間，組4.站在隊伍尾端，組樓?？椨變号抨?，沉靜織幼兒排隊，沉靜有有序下樓。序下樓。1.精神飽滿，動作1.準時帶幼兒到指1.和教師一起帶領1.準備做操器材正確、有力、合定地點做操。幼兒下樓。（籃球）拍到位。2.示范正確，有針對2.與教師配合帶領2.同幼兒一起做隊列整齊，站位合性的提示、指導。幼兒做操，動作準操，精神好，動適。3.精神飽滿，情緒確到位，指導個別作正確。間操好。幼兒動作到位。3.注意衣飾合適糾正幼兒動作照料體運動。弱兒。4.協(xié)助老師糾正幼兒動作、照料個別幼兒。（體弱、肥胖）1.踴躍參加各項1.做好場所安全工1.和教師分組指1.協(xié)助老師準備。戶外活活動。作。導幼兒游戲。A、場所清理。動2.遵守玩大型體A、活動資料、器材易2.掌握活動密度、B、玩具資料。育器材時的注于幼兒活動。強度動靜交替，C、幫助幼兒整理意事項。B、檢查大型器材。照料體弱兒。衣飾。項目大班幼兒活動常例教師常例要求助教常例要求保育員常例要求3.主動、自由地選2.指導幼兒，幫助幼3.供給充分、可選2.配合教師指導貫擇內(nèi)容、資料、兒整好衣飾、鞋。的游戲資料。徹活動方案?；锇榕c人合作。3.老師示范動作準3.和教師一起培3.認真照料幼兒觀4.熟練掌握游戲確到位，規(guī)則明確養(yǎng)幼兒優(yōu)異的察幼兒在活動中的資料操作技巧。詳盡。游戲習慣。表現(xiàn)、反應并指導動5.遇到困難想辦4.掌握活動密度、強作。法戰(zhàn)勝，發(fā)生糾度動靜配合，照料4.結束時，指導幼兒紛講道理，并學體弱兒。整理玩具場所。習解決瓜葛。5.供給充分的資料，5注意安全及自用廢舊物制作玩我保護。具。6.培育優(yōu)異的游戲習慣。1.沉靜、有序脫衣1提示幼兒沉靜、有序1.組織幼兒沉靜、1．洗手，為幼兒準服，并把衣服掛整脫衣服，并把衣服掛有序脫衣服，并把備餐點。齊整齊。衣服掛整齊。2.進屋此后，女孩2.進屋，提示女孩子子小便洗手喝酸小便洗手喝酸奶，男奶，男孩子先坐在孩子先坐在椅子上稍戶外到椅子上稍息片晌，息片晌，進行調(diào)整，進行調(diào)整，依據(jù)女依據(jù)女孩的速度，逐室內(nèi)過孩的速度，逐組小組小便洗手喝酸奶。度環(huán)節(jié)便洗手喝酸奶。幼兒喝完酸奶此后，3.幼兒喝完酸奶以喝一杯水。后，喝一杯水。3．關注沒訂完計劃的4．沒訂完計劃的小小朋友訂計劃，訂完朋友訂計劃，訂完計劃的小朋友沉靜進計劃的小朋友沉靜區(qū)。進區(qū)。1．有計劃的進行1觀察幼兒選區(qū)和做1觀察幼兒游戲情1觀察幼兒游戲游戲。計劃狀況況。2協(xié)助教師指導幼2有要點的觀察幼兒2為活動中的幼兒兒的游戲，檢查收放地域游戲。錄像照相。玩具狀況。室內(nèi)區(qū)3與幼兒共同游戲，3有要點的觀察一供給有效的支持，分到兩個活動區(qū)域活動析幼兒游戲的優(yōu)勢與4播放收活動區(qū)的不足。音樂7.4.5協(xié)助幼兒做好玩具整理整理活動地域分1．有序、沉靜的收1組織幼兒進行計劃1協(xié)助教師組織小同早飯準備，準備午享區(qū)，小便洗手喝水，工作回顧部分幼兒入廁、喝餐項目大班幼兒活動常例教師常例要求進屋里坐。2教師要求明確2.對活動區(qū)的游戲3要點找尋有價值的進行總結分享，做點進行分享到表達清楚，沉靜聆聽1.踴躍參加唱游活唱游活動動同早飯。1.組織幼兒做好餐前午飯準備工作，提示幼兒入廁。2.組織要求同早飯。3.先在睡眠室照料大多數(shù)幼兒，待全部幼兒進去盥洗室，主班教師檢查幼兒洗手，全部幼兒洗完手，開始進餐檢查幼兒刷牙和督促沒有吃完飯的幼兒。沉靜脫衣并擺1.提示幼兒上衛(wèi)生間放好。前先入廁，指導脫A、先換拖鞋—解衣。衣扣—脫褲子2.創(chuàng)辦沉靜環(huán)境。—襪子—脫上A、動作、語言輕。衣，把上衣給小B、不辦理問題。椅子穿上褲子3教育幼兒懂得正確午休對折疊齊放椅睡眠姿勢，提示檢查子上。幼兒不把異物帶床B、鞋放椅子下邊，上。尖朝前。C、坐在床頭脫下拖鞋擺齊，尖朝前。2.掀被角鉆進去。3.睡眠要求：

助教常例要求保育員常例要求水。糾正幼兒的坐姿1提前準備好唱游整理活動室衛(wèi)生：掃音樂地、從餐具等整理活2有計劃組織幼兒動進行唱游活動1.配合教師組織幼1.指導值日生要求兒進行餐前沉靜同早飯?；顒?。2.發(fā)菜，等全部幼2.拉窗簾、拉床鋪，兒進餐后介紹菜名為幼兒睡眠做準備餐具時照料進餐慢3.配合教師指導幼的幼兒并激勵幼兒兒進行盥洗。添主食。4.為幼兒盛飯3.將活動室、盥洗5.和教師一起照料室衛(wèi)生整理好，倒垃幼兒進餐，先盛出圾桶，洗水桶幾份主食，去盥洗室檢查幼兒洗手情況，待全部幼兒出來往盛主食。協(xié)助主班教師一起并照料大多數(shù)幼兒漫步。1.創(chuàng)辦沉靜環(huán)境。休息動作、語言輕。不辦理問題。指引幼兒沉靜進入眠眠室。指導幼兒正確睡眠姿勢，提示檢查幼兒不把異物帶床上。每15分鐘巡一次，照料幼兒蓋好被子。巡視幼兒睡覺情況，照料幼兒趕忙入眠。不在臥室聊天不大班幼兒活動常例教師常例要求助教常例要求保育員常例要項目求4.快樂地躺在自干私活，不躺幼兒己床上，不蒙床。頭，不吃手，不A、為踢被幼兒蓋咬被。好被子。5．沉靜入眠。B、為幼兒削好午點，倒好營養(yǎng)水、準備好盤子與人數(shù)相等。7.擦好桌子8.室內(nèi)保持一人看午休，禁止坐在幼兒床上。1.較主動地問老1.語言平和地問好站在盥洗室門口，整理睡眠室?guī)熀谩?.簡短、詳盡地提起組織幼兒沉靜盥洗疊被子2.坐起雙手握被床要求。墩地頭，將被搭在床3.照料有困難的幼頭上。兒。雙腳穿托鞋下4.坐在臥室門口檢床。查幼兒穿衣狀況4.坐在小椅子上（衣領扣子能否有序地穿衣物。整齊，內(nèi)衣能否塞A、會自己翻衣領入褲子，有無反穿并整理好衣服鞋，鞋帶能否系B、能自己穿好褲好，冬天有無穿起床子?！叭龡l腿”的情C、穿鞋：會自己辨況）。認左右，學著系5.及時提示幼兒做鞋帶。事迅速、專心，做5.遇到困難能找完事后走開臥室。老師幫忙并禮1.教育幼兒要自己貌待人，會說想方法，戰(zhàn)勝困難“請、感謝”。獨立穿好衣服，小6.將拖鞋整齊地朋友之間要互相放在鞋架上。幫助，獲得他人幫1.請老師檢查衣助后要主動說“謝服并會主動說謝”?！案兄x”。1.將椅子搬到座1.坐在鋼琴凳上，眼1.照料幼兒進行1.1.整理午點用位上，入廁洗睛看著全部小朋盥洗。品，清理活動室午點手。友，提示幼兒沉靜2.協(xié)助教師站在地面、桌子。2.沉靜吃午點。吃午點。盥洗室門口為1.1.為先吃完午點的女孩子梳頭。大班幼兒活動常例教師常例要求助教常例要求保育員常例要項目求女孩子梳頭發(fā)。1可以沉靜閱讀，1.組織幼兒沉靜閱1.協(xié)助教師組織1．整理大面衛(wèi)生。午點和讀，提示幼兒坐姿幼兒沉靜閱讀，提2.協(xié)助教師組織幼有優(yōu)異的閱讀習慣講課活醒幼兒坐姿。兒沉靜閱讀坐姿眼睛與書的動間的2.檢查幼兒整理圖距離可以珍愛圖過分環(huán)書的狀況。書節(jié)2.依據(jù)標志收書。1.踴躍參加班上1.活動前提示幼兒1.播松開始活動的的各種活動，知收好圖書入廁，整音樂道注意聆聽老好衣飾。認識教師的工作師和伙伴的講2.按活動要求部署計劃及活動要求并話。好環(huán)境，擺放好桌主動配合。2.正確坐姿：身體椅，使全部幼兒都2.協(xié)助老師部署環(huán)坐正能看到老師。境、準備教具，擺3.腳放平。3.準備好合適的教放資料，貫徹老師4.看書繪畫坐正，具、器具。企圖，注意對幼兒身體稍向前傾，4.培育幼兒各種學教育的一致性和一雙手平放桌上，習習慣和正確使貫性。不趴在桌子上。用學習器具的技3.帶領值日生做好5.學習使用各種能，讓幼兒有充分課前準備工作。學習器具，并能著手動腦時機。A、發(fā)放器具、材放在指定地點。5.讓幼兒有展現(xiàn)作料。6.學習正確握筆品的時機。B、擺放不一樣樣需要學與教姿勢6.因人施教，個別指的椅子。導。C、供給利于活動A、筆放右手拇指、活動食指和中指第7.注意發(fā)展幼兒的又安全的場所。一關節(jié)的三角觀察力、思想力，4.活動后配合老師空間處夾住。指引幼兒環(huán)繞目整理教具、資料、B、學習使用不一樣樣標著手動腦，培育作品，清理場所。的畫筆，挨次取有獨立自理能力。放，用完后再換8.注意講課常例：另一支，不亂A、講課活動保證每畫。個幼兒看清老師、C、使用剪刀要求：教具和操作。用右手拇指與B、試一試做實驗的活其他手指分別動，讓幼兒都能參握住剪刀弊端，與。正確張合刀口，C、音樂講課有足夠不玩剪刀，送剪的空間。刀手握刀尖。D、體育講課著裝易7.注意保持地面、于活動，場所器材桌面、衣服、身安全合理。項目大班幼兒活動常例教師常例要求助教常例要求保育員常例要求體、手的潔凈。6.數(shù)學教具充分，