2023年學(xué)校食堂評比獎勵工作細(xì)則

學(xué)校食堂評比獎勵工作細(xì)則資訊時代日新月異，評比,細(xì)則,食堂,嘉獎相關(guān)內(nèi)容及其相關(guān)寫作格式也越來越被關(guān)注，以下是我整理的學(xué)校食堂評比嘉獎工作細(xì)則，歡迎閱讀，如對您有所關(guān)心您可保藏必用。

學(xué)校食堂評比嘉獎細(xì)則

為激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，促進(jìn)食堂工作全面登臺階，上水平，把我校食堂真正辦成同學(xué)滿足、家長滿足、社會滿足的食堂，特制定如下評估嘉獎細(xì)則：

一、評比對象

各同學(xué)食堂

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二、評比時間

每月綜合評比一次

三、參評人員

在伙同學(xué)代表(伙管會組織評比，同學(xué)代表不少于50人，以各班生活班委、宿舍舍長為主要對象)

教職員工代表(校長室組織評比，評比人員不少于20人，各層面對食堂工作比較熟識的領(lǐng)導(dǎo)、老師、職員代表為主要對象)

四、評比內(nèi)容

綜合評比：綜合評出師生滿足食堂一個

單項評比：單項評出服務(wù)態(tài)度最好的食堂一個

單項評出衛(wèi)生狀況最好的食堂一個

單項評出飯菜品種最多的食堂一個

單項評出飯菜口味最好的食堂一個

單項評出飯菜價位最合理的食堂一個

單項評出從業(yè)人員執(zhí)行規(guī)范最好的食堂一個

五、評比方法：

集中組織參評人員依據(jù)評比表(附后)，仔細(xì)進(jìn)行評比填寫，當(dāng)場評議，當(dāng)場統(tǒng)計結(jié)果。

評比計分方法：同學(xué)代表每"'以1分計算，老師、職員代表每"'以2分計算，領(lǐng)導(dǎo)每"'以3分計算，累計總分最高為獲獎食堂。

六、嘉獎標(biāo)準(zhǔn)

獲得綜合評比第一名的食堂，嘉獎人民幣500元或嘉獎相當(dāng)于500元的固定資產(chǎn);獲得單項評比第一名的食堂，嘉獎人民幣100元或嘉獎相當(dāng)于100元的固定資產(chǎn)。

七、特別說明

凡有下列情形之一的食堂，取消獲獎資格：

①發(fā)生過食物中毒事故的食堂;

②在經(jīng)營服務(wù)中，有較大失誤，受到學(xué)校點名批判的食堂;

③在經(jīng)營服務(wù)中，有重大失誤，受到縣級職能部門點名批判、通報，有損學(xué)校聲譽(yù)的食堂。

篇2:學(xué)校流淌紅旗評比制度

流淌紅旗評比制度

為了改善我校校內(nèi)衛(wèi)生，營造一個干凈、舒適的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，也進(jìn)一步養(yǎng)成同學(xué)良好文明習(xí)慣，樹立好良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為申辦區(qū)級"校風(fēng)示范學(xué)校'打好堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)制定出以下評比方法：

一、"清潔'流淌紅旗

1.要求：

①室內(nèi)區(qū)：保持地面無果皮紙屑;桌凳擺放整齊，上面無灰塵;保持衛(wèi)生角內(nèi)的工具擺放整齊、規(guī)范;每天清除講桌上、黑板前積累的粉筆沫;墻壁、天花板上無灰塵、蜘蛛網(wǎng)。

②公共區(qū)：堅持晨檢;堅持大、小掃除，無衛(wèi)生死角;隨時撿拾公區(qū)雜物，保持地面清潔;墻壁、天花板上無灰塵、蜘蛛網(wǎng)。

2.評比

①檢查：下午5：20，值周干部、值周老師、值周同學(xué)共同打等級。

②抽查：值周干部、值周老師、值周同學(xué)在任意時間進(jìn)行不定期的抽查。值周同學(xué)每天早晨、中午各抽查一次，值周干部，值周老師每天抽查一次。

③檢查、抽查結(jié)果各占50%，分段評比出優(yōu)勝班集體。

二、"紀(jì)律'流淌紅旗。

1.要求：隊干、隊員能佩帶好標(biāo)志;按時填寫出勤人數(shù);班級同學(xué)不在校內(nèi)吃零食;無打人、罵人現(xiàn)象;不亂扔雜物和往樓下吐口水;衣著干凈，手、臉干凈;不在樓道、教室內(nèi)追趕、打鬧;早讀時能主動樂觀地學(xué)習(xí)。

2.評比：

①檢查：4名同學(xué)(2名校門口，2名校內(nèi)內(nèi))每天早上7：408：10檢查一次，中午1：402：20檢查一次。

②抽查：值周行政、值周老師、值周同學(xué)在任意時間進(jìn)行不定期的抽查。

③檢查結(jié)果占70%，抽查結(jié)果占30%，分段評出優(yōu)勝班集體。

篇3:某學(xué)校教研組考核評比方案

教研組是學(xué)校實施教學(xué)管理和教學(xué)討論的基本組織。促進(jìn)教研活動的正常開展，不斷提高老師的教學(xué)力量了和討論水平，推動課堂教學(xué)改革進(jìn)程，增進(jìn)老師之間的合作溝通，發(fā)揮整體效能，使教研組真正成為"群體合作的學(xué)習(xí)型組織，行為改善的實踐共同體'，特制定"星級教研組'評比方案。

一、教研組評比內(nèi)容：

(一)隊伍建設(shè)

1.全組老師為人師表，教書育人，無違反師德規(guī)范的行為。

2.有明確的教研組建設(shè)目標(biāo)并獲得認(rèn)同。教研組長有肯定的威信，組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)和諧。

3.組內(nèi)師徒結(jié)對活動有詳細(xì)措施和實效，新老師進(jìn)步明顯。師徒掛鉤有記載。

(二)老師培育

組內(nèi)師徒結(jié)對活動有詳細(xì)措施和實效，新老師進(jìn)步明顯。師徒掛鉤有記載。

(三)教研管理

1.開學(xué)制定切實可行的教學(xué)方案，其中有對教學(xué)工作的檢查、期末有學(xué)期工作總結(jié)。

2.教研活動正常開展，富有成效。活動前有方案，活動中有記載，活動后有總結(jié)。

3.對本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有詳細(xì)目標(biāo)，每學(xué)期召開一次質(zhì)量分析會，對教學(xué)質(zhì)量的分析詳細(xì)，措施有力。

4.教研組檔案、資料健全，仔細(xì)完成"五個一'。

5.能按時、高質(zhì)量的完成上級部門布置的其他工作。

(四)教學(xué)討論

1.定期開展集體備課，有過程，有記錄，實現(xiàn)資源共享。

2.樂觀參與各級教研活動和培訓(xùn)，在區(qū)、市級及以上各類教研、培訓(xùn)中擔(dān)當(dāng)公開課、講座、閱歷介紹等。

3..有課題立項、仔細(xì)開展討論并準(zhǔn)時結(jié)題，校級、區(qū)級、市級課題。

(五)教學(xué)水平

1.學(xué)科教學(xué)成果良好。

2.樂觀撰寫教研論文，教學(xué)總結(jié)，教學(xué)反思、教學(xué)案例等。

3.扎實開展愛好小組、有方案的組織同學(xué)參與各級各類競賽。

4.對同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的分析討論有措施、有過程記錄，對學(xué)困生和特長生的分層指導(dǎo)有方案，有成效。

二、評比程序

各教研組依據(jù)星級教研組評價表預(yù)備材料，開展自評，申報至學(xué)校教學(xué)部門，教學(xué)部門組織評審小組進(jìn)行復(fù)審，依據(jù)評分項目及標(biāo)準(zhǔn)公開亮分，按分?jǐn)?shù)從高到低，在語文、數(shù)學(xué)、綜合三高?？聘魅∫粋€五星級教育組的基礎(chǔ)上，再根據(jù)全校分?jǐn)?shù)高到低取第四名，評出四個五星級教研組，其余為三星級教研組，有違反師德行為的降一等級。

三、嘉獎標(biāo)準(zhǔn)