初中數學北師大七年級上冊第二章有理數及其運算有理數_第1頁
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文檔簡介

知識回顧

這些數是否能滿足我們所有日常生活需要嗎？？一觀察圖片，回答問題：探究新知1.下表是某地兩天的溫度記錄：日期氣溫10日白天夜間11日白天夜間溫度在零下時，前面會有一個“—”號，這是為了和零上的溫度區(qū)別。2.這是一張存折的頁面，看看存取錢的表示方法一樣嗎？和前面溫度的表示一樣嗎？在這些表示方法中，出現了和我們小學學習不一樣的符號“—”負號。引例某班舉行知識競賽，評分標準是：答對一題加1分，答錯一題扣1分，不回答0分，兩個代表隊答題情況如下：二學習負數的概念：答題情況12345678910第一隊對錯對對對錯對錯對不答第二隊對對錯對對對對對錯對答對題得分答錯題得分未回答題的得分第一隊+60第二隊-20答對如果用正數，答錯又怎樣表示呢？？-3+8“答對與答錯”

“加分與扣分”

“上漲量和下跌量”

“零上溫度和零下溫度”請同學們看書并完成教材23頁的“議一議”都是具有相反意義的量

0既不是正數，也不是負數

三負數的應用正數：｛｝負數：｛｝整數：｛｝分數：｛｝

－2，－98，－0.08

20，0，－2，－98

練習：請同學完成教材24頁例題請任意寫出6個正數與6個負數，同桌互相查看交流。

正數集合負數集合－11，－2.7，－8.12

四理解有理數的概念

1有理數的意義.教材25頁隨堂練習第一題

正整數（1，2，3，……）零（0）

負數（—2，—5.2，……）整數和分數統(tǒng)稱有理數負整數（—2，—7……）（1）先將有理數按“整”和“分”的屬性分，再按每類數的正負分：有理數的分類有理數負分數整數分數正整數0負整數正分數（2）先將有理數按“正”“負”的屬性分類，再按每類數的“整”“分”分：正有理數0負有理數正整數正分數負整數負分數有理數五反饋檢查：（1）0是整數，不是分數（2）正數和負數統(tǒng)稱為有理數；（3）0是最小的有理數；（4）整數和分數統(tǒng)稱為有理數；（5）自然數一定是正整數；（6）正整數和負整數統(tǒng)稱為整數下列說法中正確的有幾個？2個,(1)和(4)2.－2006不是()A.有理數B.自然數C.整數D.負有理數3．下列說法中正確的是()A．－3．14是負分數，不是有理數B．0是有理數，不是整數C．0既不是正數，也不是負數D．負整數不是整數BC作業(yè)：教材24頁習題2.12,3,4題課堂小結1，什么是有理數？2，有理數的分類：（1）按整數與分數劃分；（2）按性質劃

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