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PAGEPAGE12023年教師入職培訓(xùn)心得體會14、15日我們新入職的教師經(jīng)歷了兩天別開生面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),我收益匪淺。要想當(dāng)個好老師,必須要先做個好學(xué)生,對于剛剛畢業(yè),缺乏經(jīng)驗和教師業(yè)余技巧的我而言,尤其重要。這次培訓(xùn)真真切切地給我上了非常及時的一課。在兩天充實的學(xué)習(xí)里,我們聆聽了北京教育學(xué)院教x授的關(guān)于“做的自己,做幸福的自己”的精彩講座,了解了進(jìn)修學(xué)校張老師關(guān)于“現(xiàn)代教師心理降與自我調(diào)適”的內(nèi)容,學(xué)習(xí)了呂老師的“教學(xué)成果是這樣煉成的”的業(yè)余化的知識。其中令我印象最為深刻的是遲教授和呂老師的講座中有關(guān)“教師反思”的問題。在此,我特別想就“教師反思”這一問題,談?wù)勛约旱呐嘤?xùn)學(xué)習(xí)感想和體會。古人云。君子有九思。吾日三省吾身。君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣。反思,使人的思想不甘于平庸;反思,使人的大腦變得富有智慧;反思,使可遇不可求的靈感倏忽而至。反思對我們的人生有重大的作用。那么,那些因素促使我們教師進(jìn)行自我反思呢?我認(rèn)為主要有以下點三。首先,教師自身的成長都是由新教師到合格教師再到優(yōu)秀教師的過程。而這個過程離不開反思。我們教師反思能力的養(yǎng)成是確保我們不斷再學(xué)習(xí)的基本條件。我們在個人反思或集體反思的過程中,可以發(fā)現(xiàn)個人或他人的優(yōu)缺點,從而拓寬業(yè)余視野,激發(fā)不斷追求、不斷超越的動機(jī)。第二。好課永遠(yuǎn)是下一節(jié)。現(xiàn)代課堂教學(xué)需要我們反思。課堂教學(xué)所以被稱為“遺憾的藝術(shù)。是因為我們每位教師都會有這樣的體驗:教案初成,往往難以發(fā)現(xiàn)毛病,下課之后,教學(xué)設(shè)計的疏漏不找自現(xiàn)。再優(yōu)秀的老師,再成功的教學(xué),也會小有不足之處。在我們培訓(xùn)中,呂老師曾說。經(jīng)常反思課堂遺憾既能上出好課!”所以作為教師,我們在每一堂課后,都要進(jìn)行認(rèn)真的自我反思。對自已的課堂教學(xué)進(jìn)行反思,思考哪些地方取得了預(yù)期的效果,哪些問題讓你措手不及,哪些環(huán)節(jié)的掌握有待改進(jìn)。教師因智慧而優(yōu)秀,業(yè)余因發(fā)展而精彩。一個教師要經(jīng)常梳理自己的教學(xué)行為,不斷地反思教育教學(xué)中的得與失,才可以獲得寶貴的經(jīng)驗、教訓(xùn),及時發(fā)現(xiàn)新問題;才可以不斷吸取他人的經(jīng)驗和長處,內(nèi)化自己的知識和水平。反思,能夠激勵我們把教學(xué)實踐提升到新的高度,實現(xiàn)我們的自我超越。最后,新課程本身的發(fā)展需要教學(xué)反思。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革是一項任務(wù)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,也是一個需要在實踐中逐步實驗、不斷完善的體系。我們教師是改革活動的具體實施者,新課程要求教師積極參與到課程的開發(fā)、實施、評價等過程中來,這就需要我們教師不斷反思,提升自己的理論素養(yǎng)。教育不僅是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。教師自身的經(jīng)驗和反思是教學(xué)業(yè)余知識和能力的源泉。勤于反思是幫助教師形成自己教育理想的有效途徑。我們教師不僅要有反思的意識,還要經(jīng)常性地認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,把自己在課堂實踐中的一些想法、做法、體會、感受等用反思日記等形式及時記錄下來,逐漸積累資料便于今后對比、分析、總結(jié)。只有這樣,我們才可以在反思中促進(jìn)業(yè)余成長,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)活動有效進(jìn)行。作為新教師,讓我們從現(xiàn)在開始,做一個善于反思的教師,做一個會思考、有思想的人,愛思、勤思、會思。在不斷反思與實踐中吸取教訓(xùn),挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我,使自己迅速成長起來,逐漸形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,從而真正體會“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”的教師職業(yè)幸福感,盡情地在教學(xué)中享受快樂,享受幸福,活出最精彩的自己!

2023年教師入職培訓(xùn)心得在8月13日上午開始的高新區(qū)新教師入職培訓(xùn)啟動儀式是由高新區(qū)教研室的唐主任和李主任主持的,先是由分管人事的老師給大家介紹了整個成都高新區(qū)的概況,分析了高新區(qū)“小機(jī)構(gòu)、大服務(wù)、高效率”的體制特點以及教師人事管理的具體4點特點,分別是:1、全員聘用管理;2、績效工資制;3、崗位設(shè)置管理;4、與高新區(qū)體制相適應(yīng)。高新區(qū)社會事業(yè)局教育處的楊處長還對我們新老師提出了“立師德,樹師愛,強(qiáng)師能,穩(wěn)心態(tài),習(xí)常規(guī),擅創(chuàng)新,求發(fā)展”的七點希望,表達(dá)了對所有新老師們殷切的關(guān)懷。入職培訓(xùn)題正式開始,首先是由來自電子科立大學(xué)的唐老師發(fā)表了題為“轉(zhuǎn)變”的演講。唐老師熱情洋溢的演講可以說是給了剛剛踏上教師生涯第一步的我一個下馬威,真是讓之前一片茫然的我獲益良多。唐老師在整個發(fā)言中,著重強(qiáng)調(diào)了4點內(nèi)容:第一,清空歸零。所謂不破不立,剛進(jìn)入一個新的環(huán)境,要盡快放下自己以前的成績,從自己之前的生活中走出來,走出之前的思維和做事的定式,融入到新的工作和生活環(huán)境;第二,團(tuán)隊意識。一個人真正的優(yōu)秀是由于他身處一個優(yōu)秀的團(tuán)隊。切記不要對外講自己團(tuán)隊的壞話,要真正地以團(tuán)隊為榮;第三,教師要注重自己的態(tài)度和業(yè)余,做到“量、現(xiàn)、德、才”四個字。教師的立身之本就是自己的業(yè)余,無論對自己以后有怎樣的職業(yè)期許都必須首先要讓自己成為一個優(yōu)秀的業(yè)余課老師;第四,教育是一項講心的事業(yè),具有壁的過程。這一點不難理解,我們也聽過很多,但對我而言,無論重復(fù)多少遍都是有必要的。之后,來自芳草小學(xué)的漂亮女老師梁艷跟我們大家分享了她從教×年來的點點滴滴,對她的每一個學(xué)生都如數(shù)家珍地展示給我們,讓我看到了一位青年教師艱辛卻又無悔的成長歷程,也讓我真正明白了作為教師最大的成功,莫過于像胡適先生說的“爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科”。下午被請來給我們做講座的是德高望重的馮老師。馮老師對從教者提出了“知、情、意、行”四個方面的要求,即教育思想、情感態(tài)度、意志品質(zhì)、行為實踐,并著重從知和情的角度加以伸發(fā)闡述,深入淺出,有理有據(jù)。整個講座中,氣氛十分親近,馮老師通過劉翔受傷、體育教學(xué)、《窗邊的小豆豆》等生動的例子,引起來大家廣泛的共鳴和深入的思考。馮老師不僅用扎實的知識引導(dǎo)我們,同時她平易近人的謙和態(tài)度以及樂觀豁達(dá)的處事風(fēng)度也讓我們受益匪淺。在講座的最后,馮老師還對我們新老師提出來自己的建議:1、正確的價值觀、責(zé)任感、使命感;2、堅持師德規(guī)范、行為規(guī)范;3、不斷學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新;4、堅持夢想,走自己的路。14日上午的講座是由七中初中學(xué)校的楊校長講的題為“站在學(xué)校文化的‘肩膀上’”的報告。在報告中,楊校長首先要注重對學(xué)校文化的感知的選擇。新教師要分別去感知學(xué)校文化的各個組成部分,感知學(xué)校的規(guī)章制度,感知領(lǐng)導(dǎo)的只言片語,感知師生的行為習(xí)慣,感知同行的交流學(xué)習(xí);然后對所感知到的一切做出選擇,選擇遵守制度,選擇遵從領(lǐng)導(dǎo),選擇尊重同行,選擇效仿骨干。在感知和選擇的基礎(chǔ)上,新教師要領(lǐng)會和融入學(xué)校的文化大環(huán)境,高新區(qū)的學(xué)校有這樣一些共同的文化氛圍:激奮昂進(jìn)的辦學(xué)追求;求真務(wù)實的工作作風(fēng);開拓創(chuàng)新的教改精神;團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的工作態(tài)度;和諧包容的工作氛圍;主民協(xié)商的管理。第三就是要在完全融入學(xué)校文化之后,要爭取和學(xué)校的文化產(chǎn)生良性的互動關(guān)系,積極參與到學(xué)校文化的建設(shè)中。對于楊校長在報告中提到的“云技術(shù)”、“電子書包”等新鮮名詞,引起了我極大的探索熱情。下午題為“教師形象管理”的講座的報告人是成都大學(xué)的張教授。張教授首先是用個人端莊得體的言談舉止來詮釋今天報告的主題的。張教授的報告可以說是讓我茅塞頓開,原來自己一直以來的行為舉止中有諸多不和社交禮儀的地方,問題雖然看似不大,但有時候這些小問題卻可以毀掉大家長時間的努力。張教授所講的見面、餐廳、語言、握手等各方面的社交禮儀在實際的工作和會客中都十分有用。最后,張教授還送給我們?nèi)齻€主題詞作為忠告,分別是接納、欣賞和贊美。講座的最后一天,是由教研員劉老師的題為“青年教師規(guī)劃職業(yè)生涯”的報告開始的。因為我也是一名未來的語文教師的緣故,我感覺劉老師所說的內(nèi)容處處幾乎都是為我量身訂做而成。我會開始閱讀《江蘇教育》、《四川教育》,我會重讀周國平,我會盡力捍衛(wèi)孩子的童年,我會關(guān)注兒童文學(xué),我會努力實行“不言之教”?????下午,高新區(qū)教研室唐主任為我們作了關(guān)于“走向成熟”的講座。唐老師提出了一個從大學(xué)生到教師再到合格教師再到成熟教師再到優(yōu)秀教師最后到教育專家的成長路徑,指出教師作為一份職業(yè),首先是讓我們用以謀生的手段。大學(xué)生剛從象牙塔中走出而步入社會,不缺知識,缺乏的是方法和技巧,我們需要熟悉、把握教材,從而駕馭課堂,要重視“師傅”的指點,順利地渡過職業(yè)倦怠期,掌握先進(jìn)的教育技術(shù)和藝術(shù)。作為一名教師,他必須具備先進(jìn)的教育思想;較強(qiáng)的科研能力;終生學(xué)習(xí)并影響學(xué)生的習(xí)慣,最終達(dá)到“道法自然”的境界,時刻了解到學(xué)生在想什么,需要什么,我能為他們做些什么。最后,唐主任根據(jù)自己多年從教的經(jīng)驗對我們新教師提出來寶貴的建議。這三天的講座堂堂精彩,各有千秋。針對我們新入職的教師在工作中可能出現(xiàn)的各種問題都提出了相當(dāng)有價值并極具實用性的意見和建議,使我有醍醐灌頂之感,真是字字珠璣,發(fā)人深省。當(dāng)然,我的從教之路才剛剛開始,在以后漫長的教師生涯中,我必將“如臨深淵,如履薄冰”,把我的最美好的時光獻(xiàn)給教育,獻(xiàn)給孩子們,做一個永遠(yuǎn)長不大的孩子王!

2023年教師入職培訓(xùn)心得在大學(xué)畢業(yè)之際,很榮幸能作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生留校工作。7月3日至7日,在學(xué)院人事處的組織下,進(jìn)行了為期五天的20×年新進(jìn)教職工入職培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中,投資集團(tuán)就在民辦高等教育的環(huán)境下實現(xiàn)個人發(fā)展成長問題方面為我們做了培訓(xùn),接著人事處的尹處長就人事管理制度及師資建設(shè)情況做了介紹。學(xué)工處何處長作了學(xué)院學(xué)生工作概述的報告。教務(wù)處李慶副處長就教學(xué)管理制度及基本常識與大家作了交流。接下來幾天時間,學(xué)院培訓(xùn)中心的郭主任帶領(lǐng)大家進(jìn)行素質(zhì)拓展,在有戲與趣味中提升新進(jìn)職工的團(tuán)隊精神,合作思想,責(zé)任意識等綜合素質(zhì)。經(jīng)過短暫而系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己對工作制度,崗位職責(zé),個人發(fā)展人生規(guī)劃等方面都有了長足的認(rèn)識與提高,總結(jié)一下,主要有一下三個心得:一、學(xué)習(xí)集團(tuán)辦學(xué)理念奉獻(xiàn)社會努力提升自我素質(zhì)有所作為培訓(xùn)第一天,投資集團(tuán)的老師為我們作了關(guān)于在民辦高等教育的環(huán)境下實現(xiàn)個人發(fā)展成長的報告。主要講到了我國民辦高等教育面臨新的發(fā)展機(jī)遇;民營企業(yè)的投入為高等教育注入活力;學(xué)校發(fā)展與個人成長這三個方面的內(nèi)容。聽了老師的報告,是我對獨立學(xué)院的發(fā)展歷史及過程;投資集團(tuán)的發(fā)展及對教育板塊的投資,江城學(xué)院的發(fā)展與個人的成長都有了較深入的認(rèn)識。特別是老師講到投資集團(tuán)把投資于汽車、金融、地產(chǎn)等多個領(lǐng)域的資金拿來投入高等教育領(lǐng)域,反哺社會。投資集團(tuán)目前在全國范圍內(nèi)擁有6所經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的民營獨立學(xué)院,與國立高校共同發(fā)起創(chuàng)辦的全日制本科普通高校,目前在校生總規(guī)模超過2萬人,為我國民辦高等教育的發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。責(zé)任是企業(yè)立足社會的基本保證,而個人而言,教師又是人間最美的職業(yè)。我作為江城學(xué)院的一名新進(jìn)教職工,應(yīng)該更加努力,工作盡職盡責(zé),勤奮學(xué)習(xí),努力提升自己,爭取有所作為,為江城學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、學(xué)以致用盡職盡責(zé)快樂工作寓學(xué)于樂有感有悟開心生活凡事在經(jīng)歷后才會懂得的更多。在學(xué)院培訓(xùn)中心郭主任的帶領(lǐng)下,我們進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練,通過這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練,我受益匪淺,感受頗深。在這次拓展中,既有個人項目又有團(tuán)隊項目,但所有的個人項目也都是和團(tuán)隊共進(jìn)退的。團(tuán)隊項目不是靠一個人的智力、體力和能力就能很好完成的項目。它的最大特點就是群策群力,團(tuán)結(jié)互助,才能共同完成團(tuán)隊的目標(biāo)。在本次拓展的過程中,隊的隊員之間最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好,而不是某個隊員自己如何能做得更好,團(tuán)隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。讓我深有感觸的是“信任背摔”這個游戲,在這個環(huán)節(jié)中,最重要的就是要戰(zhàn)勝自己的恐懼心理。在那高高的背摔臺上摔下來,雖說下面有人擋著,而且是三重防護(hù),但還是有人沒有完全放開心中的恐懼。從這個游戲中,我也有很深的體會:要相信自己、相信自己的隊友,要敢于克服心中的恐懼,懷揣一顆堅強(qiáng)勇敢的心;還要學(xué)會換位思考。為期幾天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練結(jié)束了,雖然大家都很累,但是素質(zhì)拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富,無論我們身處何種崗位,只要用心體會就能得到有益的人生感悟。在這幾天時間里,感悟最深的應(yīng)該是團(tuán)隊的意識,從一個人到一個團(tuán)隊是一個飛躍,在團(tuán)隊的范疇里,我們不能僅僅考慮到自己個

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