2023年音樂個人教學總結-音樂總結7篇(音樂老師個人總結年)

2023音樂個人教學總結_音樂總結7篇(音樂老師個人總結年)一學年的工作馬上完畢了，在這一學年里，我覺得自我在思想、工作、學習以及個人素養(yǎng)本領等各方面都提高、提高了很多。在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自我的愛心和敬業(yè)精神，在自我的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美本領得到提高，滿意了學生的需求，也到達了領導的要求，是一名合格的音樂教師?，F對自我的一學年工作述職如下：

一、教師職業(yè)道德方面

本人始終如一地喜愛祖國，擁護黨的領導，喜愛本職工作，堅持四項根本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦;努力工作仔細負責，關懷學生，愛惜學生，做學生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業(yè)務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自我，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進展音樂教育教學。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

二、教學技能方面

作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務技能。本學年我將注意開拓視野，掃瞄音樂網頁，隨時登記好的教學閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自我充電，每一天安排必需的時間扎實提高根本功，努力使自我成為能隨時供應學生一杯水的自來水。

1、尋求最新詢問，仔細備課。

我雖然是個老教師可是我從不服老。努力備好每一課教案。

2、教法新奇活潑，課堂充分活力：

課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學生健壯成長的歡快園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活潑、貼近學生的年齡特點，我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課。備教材、備學生，保證課前的預備工作準時、充分。力求以音樂學科的特點來進展教學。堅持以審美教育為核心，注意培育學生對音樂的興趣，努力做到經過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動。主動的去發(fā)覺、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在必需的根底上制造音樂。在我的課堂中，學生能進取參加學習之中，與教師打成一片，用自我的親和力來帶著學生游覽在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。

3、愛心融入音樂，盡力輔導學生：

師愛是人類簡單情感，它分散著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力氣。我能充分將自我的愛心與音樂融合在一齊，將自我有限的音樂學問技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注。到處表達音樂課特色，用旋律代替教師的指令，琴聲就是他們動身的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氣氛中。并依據學生的年齡特點進展趣味化教學，讓學生在一種簡便開心的氣氛中學習。

開心的心境是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂嬉戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習進取性，引導學生在教師的啟發(fā)下進展一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成教師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后準時反應。

4、其它方面：

(1)進取參與學校舉辦的教研活動，并取得好的成績。

(2)在學校搬家和掃雪時能做到進取肯干。

(3)仔細聽課，寫好聽課記錄，取別人之長補已之短。

(4)進取參與捐款活動。

三、展望將來：

在今后的日子里，我要更加進取進取、加強學習、不斷總結，努力提高自我的業(yè)務水平和工作本領，為學校的教育事業(yè)作出應有的力氣。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。

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音樂教育是美育的重要途徑和內涵，在要求素養(yǎng)教育的今日，音樂教材不斷更新，執(zhí)教人員也要不斷完善和提高自我，總結自我以住的.閱歷和缺乏，以至在課堂上才能更好的引導學生。

一、思想方面

我不斷提高自我，充實自我，嚴格要求自我，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在日常工作中時刻留意向其他老教師學習，有明確的教育目的，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。在以后的工作學習中，我會在學校領導的關心下，在同事們的幫助下，經過自我的努力，克制缺點，取得更大的提高。

二、教學方面

聽從學校的安排擔當小學部三、四、五年級以及中學部七年級的音樂課程，在課外仔細組織和指導學校舉辦的音樂活動，在課前，我仔細做好預備工作，制定學期工作目標和工作規(guī)劃。課后，進取參與科組活動，與科組同級教師進展團體備課，相互爭論學習，取長補短，討論教學方法，進取聽其他教師的課，從中學習好的教學方法和課堂治理方法。然后依據要求，寫好教案。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向科組教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗。

三、個人學習

工作之余，我進取學習各種教育理論，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學，在假期我進取進展學歷進修學習。

四、努力方向

1、加強教育教學理論學習，加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生本領的培育。

2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大提高。利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力，平常組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調動學生的留意力，使其堅持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講唱結合，減輕學生的負擔。

以上是對本人思想工作的一點點總結，在以后的工作中，我要連續(xù)努力，揚長避短，使自我的思想覺悟不斷提高，業(yè)務本領不斷增加，努力完成各項工作。

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本學期在結合上學期課題的根底上，連續(xù)研討《小學藝術學科教學策略與方法創(chuàng)新的實踐討論》這一長久性課題，力爭將這一課題中對“教師的教和學生的學”落到實處。

一、指導思想

音樂教學需要師生共同來塑造、表現、制造音樂美，創(chuàng)設布滿音樂美感的學期環(huán)境。在新課標教育思想的指導下，依據學生身心進展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培育學生的學習興趣。教學內容應重視與學生的生活閱歷相結合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學要面對全體學生，注意共性進展，重視學生的音樂實踐和音樂制造力量的培育。

二、學校教學環(huán)境分析:

音樂是一門情感的藝術，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持親密聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。我校的音樂教育目標是：努力進展制造性教學，豐富學生想象力和進展思維潛能，促進學生創(chuàng)新力量的進展?？晌覀儗W校有專用的音樂教室，可音樂教學設備不齊全,如:鋼琴只有一臺,打擊樂器幾乎都沒有.說真的,要想把音樂學期上的豐富多彩是很難的,只能進展了“互動式”教學實踐，提高了音樂教學的質量，取得了良好效果。

三、學生狀況分析:

本學期我連續(xù)擔當一(3)班的音樂教師。他們活潑好動，對一切新奇事物都有著深厚的興趣，對音樂也不例外，因此，每周音樂課都被他們期盼著。經過一學期的學習，學生對于學校的規(guī)章制度，小學生守則都有了也許的了解。因此，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。唱歌方面或許是以前常常熬煉，表現特別好。小朋友狀況大同小異，有一小局部雖對樂理學問把握的不夠，但是仿照力量比擬強，而且也能嫻熟把握。其中主要緣由是沒有承受過長期的訓練，還不能很好的表現自己，性格內向也是緣由之一。因此，利用音樂課及課外活動，培育他們良好的興趣，打好根底是當前首要任務之一。

四、教材分析：

作為全新的教材，在編寫中表達了已下根本理念：1、強調“以學生進展為本”，注意學生共性進展;2、以審美為中心;3、以文化為主線;4、加強實踐與制造。

一年級下冊共編成10個主題單元，根本內容包括：傾聽、表演、編創(chuàng)與活動，新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術性、民族性，注意歌曲的可唱性與觀賞曲的可聽性，降低過難的識語要求和過高的技能技巧。一年級采納圖譜為主，在制造與活動中，開展多種形式培育學生的創(chuàng)新精神和實踐力量，評估多方位，多角度，形式豐富多彩。如：1、凸現了“以學為本”的教學思想，依據小學低年級學生心理特點，從教材內容與顏色都采納趣味化，鼓舞和啟發(fā)學生去學習。如第六課《我有一雙萬能手》中歌詞從我是一個誰?還會有什么本事?讓學生自由想象。2、降低了音樂學問的學習難點，如聲音的強和弱(f強、p弱)讓學生到生活中查找、比擬，再如利用烏龜和小兔子的特點，讓學生區(qū)分高音、低音、快速、慢速，這樣學生就能很快區(qū)分。3、發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現上，給師生留出足夠自由想象和隨便發(fā)揮的空間。4、建立了進展性綜合評價體系，課后——“音樂小花在開放”包括：今日表現真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、教師對我說、爸爸媽媽對我說。

五、教學目標

在音樂教學中，德育因素無處不在，它需要教師擅長發(fā)覺，擅長挖掘，它就會像“和風催物、春雨潤田”那樣在潛移默化中深深地植根于學生的心靈。

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轉瞬間，作為音樂教師的我，又渡過了忙勞碌碌的一學期了，回憶本學期的教學工作，有必需的成績，也有必需的缺乏。這一學期我擔當的是五、六年級的音樂教學，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。

音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個完善的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個漂亮的夢幻，或是呈現一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務、到達教學目的，培育學生懂得理解，有表情地唱歌和感受音樂的本領，經過藝術形象，培育學生的完善情操，使他們身心得到安康的進展。

在教育教學工作上，我利用學科特有的力氣來教育學生的思想，敬重學生的人格，讓學生獨立，對學生進展各方面的引導和教育。在教學工作中，我仔細依據《新課程標準》和學生實際情景備教案?！缎抡n程標準》竭力提倡學校的教育教學活動應當“以生為本”，把“關注學生的個體進展”作為根本的教育目標，“把學習還給學生”。音樂課的資料是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現自我的才華，賜予了他們充分的表現欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不一樣程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應側重激發(fā)和培育。同時我還注意學生學習習慣、學習方法的培育和進取性的調動，堅持以審美教育為核心，注意培育學生對音樂的興趣，注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在必需根底上制造音樂。教師必需擅長走進學生的情感世界，把自我當作學生的朋友，與學生公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜愛音樂。

在課堂活動中，我會創(chuàng)設公平、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰?？墒牵袝r候學生音樂課上總是亂糟糟的，課后我進展了反思，確定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔當6個班的音樂教學，每個班的情景都不一樣，沒有“備”好學生。期望在今后的教學中自我能有所改善。

我常常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學習。進取參與組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，爭取更好的成績。

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作為一名初中音樂教師，我從教已經有許多年了。在漸漸的教學中，我有了自己獨特的教學方法。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應當在更多的方面幫忙學生，讓學生得到更多的進步，這才是我始終以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步，我信任我是能夠做好的。

一、指導思想：

依據學校的工作規(guī)劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。

二、學生狀況分析

1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學生素養(yǎng)差，膽子小，缺乏表演自我的力量。

3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

三、教材分析

1、初一級學人教版其次冊，以唱歌為主，分五局部共9課。安排19課時，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。

2、初三級學人教版第四冊，以觀賞為主，分四局部，共8課。安排20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。

四、工作任務：

1、初一、三級音樂教材學期教學，每周一節(jié)。

2、學校有關音樂方面的文娛工作。

五、教學目標

1、突出音樂學科的特點，指導喜愛祖國，喜愛社會主義，喜愛中國_的教育和集體主義精神的培育，滲透到音樂教育之中。使學生成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建立者。

2、啟迪才智，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到安康的進展。

3、增加學生的音樂興趣、愛好、把握音樂的根底學問和根本技能，使學生具有獨立視唱簡潔樂譜的力量。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生喜愛祖國音樂藝術的感情和民族驕傲感，自信念，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有肯定的音樂鑒賞的力量。

六、教學措施

1、初中的音樂教材學期教學主要是以優(yōu)化學期的“教”與“學”過程，以培育學生的興趣為主，以到達提高學生的學習積極性。

2、相互滲透，融洽教材中各局部內容，轉變枯燥又單一的課型。

3注意導入局部的設計，以“引趣”貫穿整個學期教學過程。

4、課外其次學期，本學期規(guī)劃以訓練唱歌技巧為主，培育學生的表演力量。

七、詳細安排：

第一單元3課時第四單元3課時

其次單元3課時第五單元3課時

第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時)

這就是本學期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中，我有了更多的進步，這才是我始終以來最渴望自己做到了。音樂教學并不困難，主要是培育學生的藝術氣息，這才是我最看重的，在以后的教學中，我會重點留意這一點的!

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一、指導思想

為建立有中國特色的社會主義，為實現我國的社會主義現代化，必需優(yōu)先進展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針，積極實施素養(yǎng)教育，使學生在德、智、體、美諸方面全面進展，要使受教育者全面進展，美育是學校教育中必不行少的局部，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié)，所以作為音樂教師，上好音樂課責任重大。在新學期以新的音樂課程理念為指導，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面對全體學生，注意共性進展，重視實踐，鼓舞音樂制造，提倡學科綜合，弘揚民族音樂，理解多元文化，完善評價體制。通過培育學生在唱歌和感受音樂的力量，通過音樂的藝術形象，培育學生的遠大抱負，陶冶情操，啟迪情操，啟迪才智，促進孩子們身心安康的進展，促進社會主義精神文明建立，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。

二、學生狀況分析

優(yōu)勢：

1、有肯定的音樂根底學問和音樂鑒賞力量

2、承受力量較強，敢于嘗試承受新事物

3、有主動學習動向和力量，有了細膩的思想感情

劣勢：

1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、個別學生素養(yǎng)差，膽子小，缺乏表演自我的力量。

3、學生對音樂的學習意識淡薄，不喜愛學樂理，觀念不正確。要依據其特點設計教學方案。

三、教材分析

我們采納的是山東教育出版社，經全國中小學教材審定委員會20__初審通過的義務教育課程標準試驗教科書。本套教科書有以下特點：

1、表達素養(yǎng)教育觀念，明確小學教育目標，落實《標準》的各項要求，以審美體驗為核心，提高學生的審美力量，進展學生的制造性思維。

2、表達根底教育觀念，打破過分強調專業(yè)性的學科體系，面對學生的實際需要。

3、表達以學生為本的新型教育觀念，遵循學生的認知和身心進展規(guī)律?！督炭茣凡杉{單元的形式，個單元都有明確的主題，單元內容也貼近學生生活，主要分為唱歌和觀賞兩大局部?！俺琛?、“感受與鑒賞”、“表現”、“制造”“音樂與相關文化”等經細心設計，奇妙的被分布到各個單元，較簡單獲得良好的教學效果。

四、教學任務

1、唱歌能夠精確有感情的演唱歌曲

2、觀賞能夠觀賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品，并有肯定的音樂鑒賞力量

3、合唱學習多聲部歌曲，做到音準、和協(xié)、悅耳。

4、樂理嫻熟把握根本的樂理學問

五、教學措施

1、不斷提高個人的教學水平及力量，積極學習先進的教學方法、教學理念(如奧爾夫教學法)

2、以“教師的范唱美”、“語言美”、“節(jié)奏美”嚴格要求自己

3、努力創(chuàng)設豐富多彩的教學情景，吸引、激發(fā)學生的音樂興趣，培育學生的音樂創(chuàng)新力量

4、將奧爾夫教學法中的“聲勢”、“旋律”、“圖譜”、“嬉戲”等“原本性”教學內容與理念融入到教學中

5、充分利用多媒體等先進教學手段為學生預備豐富精彩的音樂課音樂是人的本能，音樂在生命中。在音樂教學中我會從培育學生興趣動身，精選一些妙趣橫生、