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()我仔細一看,原來是一條蚯蚓。()突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。()爸爸說蚯蚓能松土是益蟲,我們要保護它。()我和爸爸正在菜園里拔草。()我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。()過了幾天,綠色的小芽從土里鉆出來了。()秋天,向日葵成熟了,看著一個個金黃色的小花盆,我們高興地笑了。()小苗一天天地長高了,綠油油的,真可愛。()春天,我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上,種上了向日葵。()每天放學(xué)后,我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。()一天,小明來我家玩。()他看了看我的幾樣小玩具。()他畫得多好啊,畫了小鳥、孔雀和天鵝。()就拿起筆畫起來。()地上躺著一個人,熊走到那個人身邊。()熊以為他是個死人,就走開了。()這時候,他嚇得連呼吸都停止了。()伸長鼻子聞他的臉。()他等熊走開了,連忙爬起來。()正游得高興時,忽然一個浪頭打來。()我很高興:總算嘗到海水的味道了。()爸爸帶我到淺海處游泳。()我沒有絲毫準備,“咕咚”一聲,喝了一大口水。()原來,海水的味道又苦又澀。()松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。()他說:“哦,我是要辦大事業(yè)的?!保ǎ┕沸苌砩吓K得發(fā)臭,房間亂七八糟。()好多年過去了,誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。()這時梨已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐搅宋沂种?,幸好沒人看見。()一天晚上,我從街上賣梨的攤子中間走過。()就在我扶住木箱時,順手抓了一個梨。()突然,腳下一滑,我趕緊扶住旁邊的一個木箱,才沒摔倒。()拿著梨,心里老覺得丟了什么,對了,是誠實。()山谷里有一條小溪,溪水慢慢地流著。()這里的空氣多么新鮮!這里的風(fēng)景多么美麗?。荩ǎ┧{藍的天空飄著一片片白云。()不遠處有一片綠色的竹林,竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。()這是什么地方?這是我可愛的家鄉(xiāng)。()老黃鵬說:“這是卷葉蟲。”()小黃鵬都把脖子伸得長長的,張開黃黃的小嘴叫著:“媽媽,給我吃!”()那只小黃鵬吃得津津有味,問媽媽:“這是什么呀?真好吃!”()老黃鵬看見了連忙飛過去,從那片卷著的葉子里,捉出一條黃綠色的小毛蟲,飛了回來。()老黃鵬把小蟲塞到一只小黃鵬的嘴里。()海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。()老師講課以后,讓大家做四道數(shù)學(xué)題。()老師看見了,輕輕地走到他跟前,耐心地給他講解。()不一會兒,小寧就明白了,他拿起筆,繼續(xù)寫下去。()上課的時候,老師認真地講課,同學(xué)們專心地聽講。()小寧有一道題不會做,舉手問老師。( )小明走在半路上,忽然發(fā)現(xiàn)一個小朋友在雨中直哭。( )剛要出門,天下起了大雨。( )小明急忙跑上前去為小朋友打傘。( )小明媽媽讓小明上街買醬油。( )媽媽連忙遞給小明一把傘。( )小朋友高興地笑了。12、( )讀過書,吃過早餐,爸爸帶我去學(xué)校。( )做完了值日工作,我抓緊時間早讀。( )我要把時間補回來,因為“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。( )起床后,我就先到陽臺上去早讀。( )進了教室后,我立即打掃衛(wèi)生,因為我是今天的值日生。()它們在美好的春光里,多么歡樂啊!( )小草偷偷地從地里鉆出來。( )到處是生計勃勃的景象。( )大地披上可綠色的新裝。( )小鳥在枝頭唱歌,蝴蝶在花間飛舞。( )春風(fēng)送暖,冰雪消融。( )柳樹發(fā)芽,果樹開花,明媚的陽光普照山河。( )走近一看,原來是一團廢手紙( )心想,這是誰扔的?真不講衛(wèi)生。( )下課了,小剛到操場上去玩。( )忽然,他看見地上有一團白白的東西。( )他連忙把這團紙指令撿起來,扔進附近的果皮箱里。( )許多人進入夢鄉(xiāng)的時候,在我們的院子里有一盞臺燈顯得格外明亮。( )老人年近七旬,兩鬢早已班白,但瘦削的臉上,兩只眼睛卻炯炯有神。( )燈下坐著一位老爺爺,他時而沉思,時而右手拿起筆,在紙上揮寫。( )他便是是的鄰居,南京師范學(xué)院主任孫爺爺。( )深夜了,四周靜悄悄的。( )星期天,爸爸給我買了一本《十萬個為什么》。( )在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書,我一定會借來認真閱讀。( )有一天中午回到家,我看書入了迷,竟然忘了吃飯。( )一有時間,我就捧著書專心地讀起來。( )我很喜歡看書。( )我高興極了,連忙打開書看了起來。( )幾個同學(xué)找我去玩,我都拒絕了,在家里埋頭讀書。( )同學(xué)們向他投去敬佩的目光。( )?。∧菚r四年級的楊紅,他冒著大雨把國旗降了下來。( )這時,我看見一個女同學(xué)飛快地朝操場東頭奔去。( )第二天,他受到了老師的表揚。( )一天,天爺一直陰著臉。( )紅領(lǐng)巾在他胸前飄動,就像一束飄動的火苗。( )下午放學(xué)時,同學(xué)們正在準備回家,天突然下起雨來。( )我耐心地反復(fù)思考這道難題。( )一天晚上,我在家里做數(shù)學(xué)作業(yè)。( )經(jīng)過認真思考,這道難題終于做出來了。( )忽然,有一道難題難住了我。( )這時,我心里高興極了。( )敗了一場戰(zhàn)役,失了一個國家。( )少了一只馬掌,丟了一匹戰(zhàn)馬。( )少了一個鐵釘,丟了一只馬掌。( )少了一匹戰(zhàn)馬,敗了一場戰(zhàn)役。排序技巧:技巧一:抓順序:常見的或以時間、事物發(fā)展的先后為序;或以空間為序;或以人們認識事物的規(guī)律為序。技巧二:抓關(guān)鍵性的詞語:1.前后有聯(lián)系的或相同的詞語.2.抓意義相同的詞,使內(nèi)容上——對應(yīng)技巧三:注意前后一致:1.句式一致2.句中的某一成份一致技巧四:不同文體的語段有不同的排序思路:記敘文語段的語序常常以時間、空間或事情
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