全國初中物理競賽試題匯編聲現(xiàn)象

全國初中物理比賽試題匯編聲現(xiàn)象全國初中物理比賽試題匯編聲現(xiàn)象全國初中物理比賽試題匯編聲現(xiàn)象比賽試題匯編—聲現(xiàn)象一、選擇題4．往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，由于[]A．隨著水位高升，音調(diào)逐漸高升。B．隨著水位高升，音調(diào)逐漸降低。C．灌水過程中音調(diào)保持不變，音響越來越大。D．灌水過程中音調(diào)保持不變，音響越來越小。答案：A10．為了保護聽力，在一般情況下應(yīng)該控制噪聲不高出[]A．30分貝B．50分貝C．90分貝D．110分貝答案：C6．將鼓輕敲一下，爾后重敲一下，兩次敲出的聲音對照是：[]A．音調(diào)改變B．響度改變C．音色改變D．三項均不變答案：B6．媽媽買碗常常把兩只碗碰一碰，聽聽發(fā)出的聲音。她判斷碗的利害時主要的依照是聲音的：[]A．音調(diào)B．響度C．音色D．音量。答案：C5.我們能夠分辨鋼琴和小提琴的聲音，這是由于它們發(fā)生聲音的：[]A.音調(diào)不相同；B.音色不相同；C.響度不相同；D.頻率不相同。答案：B1．買西瓜時，有經(jīng)驗的人用手指在上面敲擊幾下．聽聲音判斷利害。這種判斷主若是依照聲音的()A．響度不相同B．音調(diào)不相同C．音色不相同D．回聲不相同答案：B1．長途汽車經(jīng)過長時間行駛后，駕駛員常常會停下車，拿根鐵棒敲打車輪，依賴聲音能夠判斷輪胎內(nèi)的空氣可否充分。這主若是空氣充分時發(fā)生聲音的()A．響度較大B．音調(diào)較高C．音調(diào)較低D．響度較小答案：Ｂ二、填空題8．以下列圖，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不相同。用嘴貼著瓶口吹氣，若是能分別專心愛心專心-1-吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個音階，則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號是__________、_______、________、________。答案：丙，乙，甲，丁5．音樂廳正確音樂會，男中音在放聲高歌，女高音輕聲伴唱，又有多種樂器伴奏，這時男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。音樂會的聲音我們聽起來有豐富的立體感，這主若是由于人的聽覺擁有________效應(yīng)。答案：響度（或音量，聲音）音調(diào)（或頻率）雙耳1．古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”。(1)這個垂釣的小兒面對路人的咨詢，可是招招手卻瞠目結(jié)舌。這是由于他知道聲音不但能在空氣中流傳，還能夠在___________________中流傳。小兒招手__________(選填“會”或“不會”)產(chǎn)生顛簸，魚兒聽不見的原因是__________答案：（1）水(2)會招手時，手的振動頻率很低，所發(fā)出的顛簸頻率也很低，不在魚的聽覺范圍內(nèi)1．科學家依照星球光譜的紅移現(xiàn)象推斷宇宙正在膨脹，星球正在離我們越來越遠。其實在平常生活中聲音也有近似的現(xiàn)象，在火車從我們身邊疾駛而過的剎時，盡管火車發(fā)出的汽笛聲頻率是不變的，但我們聽起來聲音的音調(diào)倒是（選填“由高變低”或“由低變高”）答案：由高變低三、實驗題1．（6分）小李在電視中看見了一種體育娛樂活動：一個人把自己懸吊在一根很長的橡皮繩下，自由地在空中上下振蕩。小李發(fā)現(xiàn)，無論這人運動的幅度如何，他上下一次所用的時間憂如總是相等的。小李想證明這個觀察結(jié)果的寬泛性，甲、乙、丙、丁四位同學分別向他提出了建議。甲：多問幾個人，以多數(shù)人的建議為準。專心愛心專心-2-乙：問問老師。丙：用一根橡皮繩吊一個沙袋做實驗，測量不相同幅度的情況下來回一次所用的時間。丁：直接打電話問問電視節(jié)目主持人。若是以上四種路子得出的結(jié)論存在分歧，你最相信的是哪一種？簡要說明原因。答案：丙，由于物理實驗是檢驗物理理論可否正確的最后標準。2．（6分）為了研究聲的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象。甲、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。乙、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。丙、吹笛子時，手指按住不相同的孔便會發(fā)出不相同的聲音。丁、在吊著的大鐘上固定一支微小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，能夠在紙上畫出一條來回波折的細線。你認為，能說明聲的產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是哪一個或哪幾個？其他現(xiàn)象誠然不能夠說明聲的產(chǎn)生條件，但是分別說了然什么問題？四、綜合題一、（14分）王偉同學研究了均勻拉緊的琴弦發(fā)音頻率與弦長的關(guān)系，并記錄了實測的數(shù)據(jù)（以下表所示）。請你依照記錄表中的有關(guān)數(shù)據(jù)，解析并估計出他有意留出的空格中應(yīng)該填寫的數(shù)據(jù)（要求寫出估計的過程）。中央D2E3F4G5A6B7Cī音名C1唱名（C調(diào)）DoReMiFaSolLaSiDo′頻率/Hz264297330352396440528弦長l8l4l3l2l8l1l9543152答案：解析表格中頻率和弦長兩行數(shù)據(jù)可知，均勻拉緊的琴弦發(fā)音頻率與弦長近似成反比。（4分）f1f6對于中央C和A有：f6f1l1ll6f1l1