2023年學(xué)期教務(wù)處工作計劃模板錦集8篇

第學(xué)期教務(wù)處工作計劃模板錦集8篇

學(xué)期教務(wù)處工作計劃篇1

一、開好高三備考研討會。

二、繼續(xù)推進“三研三講三練”課堂教學(xué)模式。

三、繼續(xù)加大各項檢查力度

1、預(yù)習提綱教師每節(jié)正式課基本都要有預(yù)習提綱，能基本做到保質(zhì)保量，每課的預(yù)習提綱都有備課組長簽字。學(xué)年預(yù)習提綱大體相同，體現(xiàn)集體備課思想；各班級也根據(jù)班情有小得調(diào)整。預(yù)習提綱基本做到簡明扼要，體現(xiàn)學(xué)生上課時應(yīng)該事先了解的知識點。

2、當堂檢測做到題量少，選題精，大部分教師設(shè)計的檢測題能夠包含本節(jié)知識要點。

3、周測考教師們選題要精練，題量適中，梯度、層次均有所體現(xiàn)。另外，教師批改比較認真。

4、教案基本能夠按照“三研、三講、三練”課堂模式編寫教案，教案主要內(nèi)容包括知識要點精講、考點精講、例題精講、高考鏈接等過程。

5、聽課筆記每位教師平均每月聽課8節(jié)。

檢查細致，有檢查反饋，發(fā)現(xiàn)的問題都要與本人進行溝通。

四、做好高一高二的'三次考試工作。

1、出題備課組長出題前按照考試要求做好雙向細目表，然后按照此表進行對考試題的命制?？碱}出完后由整個備課組進行審核，最后定稿。

2、監(jiān)考每次考試前都要認真開考務(wù)會，對整個監(jiān)考做周密的安排，()杜絕考試作弊現(xiàn)象，讓學(xué)生考出真實的成績。

每次月考本著誠信考試的原則，與高考的嚴格相同。考試前，從考場布置到教師要求，從考場貼封條，到監(jiān)考教師用金屬探測儀檢查學(xué)生有無帶手機情況；考場上，從學(xué)校監(jiān)控全部打開，到領(lǐng)導(dǎo)、流動監(jiān)考人員的嚴格檢查，均做到學(xué)生考試井然有序。每一道程序，都讓學(xué)生由此知道逢考必嚴，每次考試都盡量做到真正測出學(xué)生的實際學(xué)習效果。

3、批卷教師網(wǎng)上閱卷認真、細致、及時批閱，大題均給步驟分。

4、做好試卷分析每次考完試后對考試進行全面分析，包括線性對比，柱狀圖對比，各學(xué)科之間對比，學(xué)年同學(xué)科對比，各學(xué)科成績分析，指標生未進段統(tǒng)計、總分進段單科未進段統(tǒng)計等。

5、開好質(zhì)量分析會每次考試后要召開一次考試質(zhì)量分析會，對考試進行全面的總結(jié)分析，找出不足，并在以后的教學(xué)工作中加以改善和提高。

同時，認真做好高三一模、二模質(zhì)量分析。

五、加大高一高二抽測考試工作力度。高一高二抽測考試定期進行，本著命題認真、嚴格監(jiān)考的原則，讓學(xué)生檢測出實際效果。

六、教研活動務(wù)求做出實效

1、集體備課集體備課定時間、定地點、定內(nèi)容，每個備課組必須按照教研活動時間，到指定地點進行集體備課，按照“三研三講三練”課堂模式的要求備出一雙周的教學(xué)內(nèi)容。其中包括研考綱、研考點、研考題，擬好當堂檢測及周測考試題，并做好備課記錄，隨組領(lǐng)導(dǎo)簽字。

2、磨課每周一各備課組長將本周磨課安排交到教務(wù)處，各備課組必須按照規(guī)定時間進行磨課，評課時首先由授課教師先自評，再由其他教師評課，評課時一定要實事求是，按照三研三講三練課堂模式評課，并寫好評課記錄，最后由隨組領(lǐng)導(dǎo)簽字。

3、聽課為了防止聽課形式化，特規(guī)定聽課教師必須坐在后門附近，由查課教師記錄聽課次數(shù)。高中下學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)中學(xué)教務(wù)處工作計劃學(xué)期教務(wù)處工作計劃篇2

一、工作思路

圍繞學(xué)校主要工作，以改進和加強教學(xué)常規(guī)管理，貫徹四步教學(xué)法、提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學(xué)風，促進學(xué)生全面、和諧發(fā)展，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標

1、進一步夯實教學(xué)雙常規(guī)管理工作，從備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試等方面加強教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，切實提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

2、逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，貫徹推行四步教學(xué)法，聚焦課堂教學(xué)改革，突出質(zhì)量意識，提高課堂效率。

3、重視教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，改革教師的評優(yōu)工作，實行多維評價。

4、以研究性學(xué)習，八大習慣養(yǎng)成教育活動、豐富多彩的社團活動等形式為抓手，促進學(xué)生全面，和諧、健康發(fā)展，推進素質(zhì)教育。

5、加強畢業(yè)班跟蹤指導(dǎo)工作，有效提升中、高考升學(xué)率。

三、具體工作及措施

（一）強化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、制訂好教學(xué)計劃

各教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校及新課程方案要求制訂好教學(xué)計劃，要求全體教師務(wù)必將教學(xué)計劃于第二周星期五前交教務(wù)處。

2、嚴格教學(xué)秩序

教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準。有早讀和輔導(dǎo)課的教師應(yīng)準時到崗到位，完成本職工作。請假或參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)的教師應(yīng)將假條送教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行。

3、做好教學(xué)五認真

（1）備課要充分，要求做到三結(jié)合，即課程標準、高考考點與學(xué)生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。

（2）上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。

（3）作業(yè)布置與批改要落實到位。作業(yè)設(shè)計要精致，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯題集。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。

（4）輔導(dǎo)要及時，針對性要強。要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

（5）認真落實考試分析工作。分析要細致到每一題和每一個學(xué)生，具體到每一個學(xué)生的知識缺陷、能力差異，以促進今后的教學(xué)。

4、認真做好學(xué)校的月考、期中、期末考試的命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析等工作，抓考風、促學(xué)風、正校風。

5、教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會，及時了解各年級的教學(xué)情況。

6、對教師的教學(xué)情況，輔導(dǎo)情況、作業(yè)批改、請假情況及時反饋，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促改正。

7、指導(dǎo)并管理好圖書館、實驗室等教輔部門的工作。

（二）深化課堂改革，提升教學(xué)效率

1、組織學(xué)科教師商定課程的教學(xué)內(nèi)容，制定學(xué)科教學(xué)計劃和復(fù)習計劃。

2、完善并積極推進“四步教學(xué)法”，要求教師按照“四步教學(xué)法”開展教學(xué)工作，深化課堂改革。

3、嘗試高一年級的分層次走班教學(xué)工作。

4、加強薄弱學(xué)科的教學(xué)工作。音、體、美等學(xué)科的教學(xué)要加強考勤、管理好學(xué)生的課堂秩序，使學(xué)生能夠?qū)W到適用的技能，要把足球列入體育課的'必修內(nèi)容。

5、加強理、化、生實驗教學(xué)。理、化、生實驗教學(xué)是教學(xué)不可分割的一部分，如果沒有完成實驗任務(wù)就是教學(xué)事故，將給予嚴肅處理。理化生老師要按照市教育局的要求開展實驗教學(xué)，保證演示實驗和分組實驗的開出率。

（三）做好校本教研工作，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、落實師德考核六項制度。師德建設(shè)責任制度，師德師風教育制度，從教宣誓和師德承諾制度，師德檔案建設(shè)制度，師德建設(shè)監(jiān)督制度，將將立德樹人體現(xiàn)在過程中。

2、與教研室緊密合作，以校本教研為依托，開好每周三一節(jié)的教研組會，讓教師學(xué)有所得，扎實提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、改革教師的評優(yōu)工作。教師評優(yōu)實行個人申報制，評優(yōu)要包括學(xué)生對教師的評價、教師的出勤、教學(xué)成績、聽課、備課、作業(yè)批改、論文、課題、校本研究、學(xué)科能力競賽成績、教學(xué)大練兵活動成績等條件，實行多維評價。

4、繼續(xù)開展學(xué)科能力競賽的準備工作，做好教學(xué)大練兵活動，準備迎接市局開展的比賽。做好選送市級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和榆林名師評選的準備工作。

5、做好教師的業(yè)務(wù)檔案，建立教師專業(yè)成長檔案。

（四）推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展

1、繼續(xù)開展“八大習慣養(yǎng)成教育”活動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習、閱讀思考、勤于寫作、強身健體習慣。

2、扎實開展學(xué)生的研究性學(xué)習、全員讀書活動和社區(qū)服務(wù)活動，做好高中學(xué)生的學(xué)分認定工作。

3、開展特色活動，繼續(xù)做好管樂隊、文學(xué)社的工作，組建漢字聽寫大賽訓(xùn)練隊、田徑隊、籃球隊、足球隊、合唱團，選好教練員，做好工作計劃，選好隊員，踏實開展工作，使這些成為學(xué)校的亮點工作。

（五）加強畢業(yè)班管理，提升高考升學(xué)率

1、加強對高三、初三的管理。高三在下午第八節(jié)安排一節(jié)輔導(dǎo)，晚自習統(tǒng)一組織大練習活動，教務(wù)處協(xié)助年級組做好檢查管理工作，并及時跟蹤訓(xùn)練效果。

2、指導(dǎo)畢業(yè)年級作好培優(yōu)、補偏、抓臨界工作，為完成學(xué)校中高考目標保駕護航。

3、協(xié)調(diào)畢業(yè)年級做好畢業(yè)生檔案填寫、整理工作。學(xué)期教務(wù)處工作計劃篇3

【指導(dǎo)思想】

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞上級教育行政部門和學(xué)校工作重點，認清新形勢，以全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升教師隊伍素質(zhì)為突破口，以改革創(chuàng)新為動力，全面開展“構(gòu)建高效課堂、爭創(chuàng)啟中好課堂”活動，推進規(guī)范化和精細化管理，扎實穩(wěn)步推進課堂教學(xué)改革，推進教育現(xiàn)代化，為開創(chuàng)我校教育工作新局面做出新貢獻。

【工作目標】

1、加強師德教育，培養(yǎng)忠誠于學(xué)校、熱愛崗位、恪守規(guī)矩和有擔當?shù)暮媒處煛?/p>

2、以改課為契機，強化教學(xué)研究，提高師質(zhì)量和教科研水平。

3、堅持精細化常規(guī)管理，將教學(xué)“六認真”、“四精四必”等規(guī)范落到實處。

4、大力推進“三段四環(huán)”教學(xué)范式，力爭課堂效益最大化，注重學(xué)習力培養(yǎng)，奠定學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ)。

5、以語文和外語的課外閱讀工程為抓手，科學(xué)安排早讀內(nèi)容，加大檢測力度，促進學(xué)科教育，培養(yǎng)學(xué)生大文科綜合能力。

6、加強理科課程基地和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點基地建設(shè)、推動科學(xué)教育，培養(yǎng)全面加特長的學(xué)生。

7、嚴格執(zhí)行國家課程標準，重視體育藝術(shù)衛(wèi)生教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

8、正常開展學(xué)生社團、綜合實踐等活動，合理減輕學(xué)業(yè)負擔，拓展學(xué)生全面發(fā)展的空間。

9、嚴格遵守教學(xué)法規(guī)，切實做好學(xué)籍管理，做好教學(xué)相關(guān)檔案資料和教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)工作。

【具體措施】

一、創(chuàng)新師德教育，樹立良好形象

創(chuàng)新師德學(xué)習形式，積極組織師德學(xué)習和實踐活動，幫助教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和利益觀，引導(dǎo)教師做“有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心”的“四有”好教師。嚴格執(zhí)行各項教育法規(guī)，堅決杜絕歧視學(xué)生、有償家教、體罰和變相體罰、受收學(xué)生家長錢財、推銷教輔資料等有損教師形象的現(xiàn)象，維護__中學(xué)教師的良好形象。

二、重視專業(yè)發(fā)展，打造優(yōu)質(zhì)團隊

立足校本研修，開辟多元化的成長道路，促進教師的專業(yè)發(fā)展。具體做好以下工作：

1、加大研修力度，提高專業(yè)素養(yǎng)

樹立教師發(fā)展“永遠在路上”的理念，圍繞教育教學(xué)實際開展校本研修。以改課為平臺，有針對地開展學(xué)科、備課組教研活動，組織好聽課之后的集體議課，議課要有不同聲音，不斷完善具有學(xué)科特色的“三段四模塊”高效課堂模式；組織校內(nèi)名師或邀請校外專家來校開設(shè)專題講座、交流研討等活動，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展方向；推薦研修材料，組織好自修學(xué)習，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教學(xué)行為。在校本研修的基礎(chǔ)上，加強校際交流，學(xué)習先進經(jīng)驗。組織教師參加省級以上專業(yè)培訓(xùn)及出國深造，培養(yǎng)高端教育人才。

2、重視教學(xué)科研，提升專業(yè)品位

樹立教學(xué)即研究的理念，各學(xué)科積極開展微型課題研究，選題切口要小，立足于課堂教學(xué)問題的探討和研究，直接服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提高。以“改課”為平臺，嘗試課例研究，推出樣板課、精品課，不斷總結(jié)實踐經(jīng)驗，撰寫和發(fā)表高質(zhì)量論文，提升專業(yè)品位，走向內(nèi)涵發(fā)展要質(zhì)量的必有之路。

3、開展青藍工程，促進持續(xù)發(fā)展

積極開展“青藍工程”，確保教師隊伍的可持續(xù)性發(fā)展。第一，師徒結(jié)對，要雙向互動。老教師要無所保留、積極指導(dǎo)。新教師要堅持隨堂聽課，善于活學(xué)活用。組織新教師參與各級各類教學(xué)基本功大賽和優(yōu)課比賽，在教學(xué)一線的激烈競爭中推進新教師盡快成長，縮短教師成長周期，增強學(xué)校發(fā)展后勁。第二，各級各類優(yōu)秀教育人才，在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的同時要形成自身的教學(xué)特色，力爭向更高層次發(fā)展。

三、優(yōu)化常規(guī)管理，確保教學(xué)實效

1、實施課程計劃，規(guī)范教學(xué)行為

嚴格按照__省教育廳文件規(guī)定制訂我校課程實施計劃，包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動周歷表及課程實施要求與評價建議等內(nèi)容，規(guī)范教學(xué)行為。各學(xué)科、備課組要吃透課程，制定切實可行的教學(xué)計劃，保證教學(xué)質(zhì)量（附：在9月1日前將書面計劃交到袁圣濤老師處，以備教育局開學(xué)工作大檢查）。

開齊開足開好各門課程，尤其要開足體育、音樂、美術(shù)、環(huán)境教育、安全、健康教育課程。確保學(xué)生每天不少于1個小時的體育鍛煉時間，按省廳標準上好每學(xué)期7節(jié)健康教育課程，加強學(xué)生的心理和生理健康教育，組織好各類疾病預(yù)防講座，做好師生年度例行體檢工作，堅持晨檢和疫病防治日統(tǒng)計、零報告制度，維護師生健康。開學(xué)后要及時做好對特異體質(zhì)學(xué)生的調(diào)查摸底及體檢反饋工作，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案，完善班級和任課教師對特異體質(zhì)學(xué)生在教學(xué)活動和日常生活中特別關(guān)懷的網(wǎng)絡(luò)和措施，為學(xué)生的健康成長保駕護航。繼續(xù)加強體育、藝術(shù)自主與創(chuàng)新學(xué)習工作的管理，培養(yǎng)更多高層次的體育、藝術(shù)人才。

切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，維護學(xué)生身心健康。嚴禁備課組隨意征訂學(xué)習資料，各學(xué)科原則上按規(guī)定統(tǒng)一使用一套上級教育行政部門認可的輔導(dǎo)資料，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，留給學(xué)生自主學(xué)習和自我發(fā)展的空間。

按上級的新規(guī)定做好學(xué)籍管理，完善各種學(xué)生和教學(xué)資料檔案的建檔和保管。

2、規(guī)范學(xué)科活動，提升教學(xué)質(zhì)量

加強學(xué)科活動管理。學(xué)科主任要組織好雙周一次校本研修活動以及其它教研活動，為本學(xué)科的發(fā)展把握宏觀方向并進行必要的.微觀指導(dǎo)，要統(tǒng)籌好本學(xué)科中心活動，提高評課議課的質(zhì)量，做好活動資料整理歸檔工作。根據(jù)教育局和校長室要求，定期開展教研活動。活動要主題化、系統(tǒng)化、持久化。全方位開課，有重點聽課，導(dǎo)向式議課，形成聽課、議課良好氛圍。學(xué)科主任、備課組長、各級各類優(yōu)秀教育人才要上好示范課。高三語數(shù)外和選修課備課組長，要按時組織教師積極參加每月一次市內(nèi)教研活動，要主動占領(lǐng)教改前沿，洞悉高考的改革動向，及時調(diào)整教學(xué)策略，切實指導(dǎo)好復(fù)溫工作。（附：學(xué)科主任盡早部署本學(xué)期第一次學(xué)科組教研活動內(nèi)容）。

加強備課管理。改課堂首先得從改變備課出發(fā)！備課組長要發(fā)揮好“導(dǎo)航、服務(wù)、監(jiān)督、橋梁”等管理作用，組織全組教師優(yōu)質(zhì)備課。

（1）要充分備課。只有充分，才能抓住關(guān)鍵、切合學(xué)生實際，有針對地去舍；才能做到精講精練、有效點撥、正確歸納；才敢于讓學(xué)生探究，才敢于讓學(xué)生交流分享學(xué)習經(jīng)驗、改進不足，引導(dǎo)學(xué)生走向自主學(xué)習的正確道路。

（2）要高效備課。備課要以“促進學(xué)生發(fā)展”為目標，追求高效輕負，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的思維、表達和獨立解決問題的能力。

（3）要規(guī)范備課。取消教案學(xué)案一體化。教案突出設(shè)計和實現(xiàn)的路徑，突出教什么、怎么教，是站在教師的角度編寫的。學(xué)案突出問題和要達到的目的地，是教師通過鉆研了教材之后，站在學(xué)生的角度編寫出的自學(xué)提綱。一節(jié)課一個教案，每一個教案要有能力目標和教學(xué)重難點，有“三段四環(huán)”（引導(dǎo)自學(xué)、交流展示；精講點撥、互動探究；當堂反饋、效果評價；回顧反思、歸納提煉）對應(yīng)內(nèi)容，必須有活動設(shè)計（教師與學(xué)生活動），展示教學(xué)過程。學(xué)生的學(xué)案就是導(dǎo)學(xué)案，是純粹的學(xué)案，是適合班級使用的個性化練習。學(xué)生必須有聽課筆記。

（4）要二次備課。備課組先進行討論，要有活動記錄，形成集體備課方案，然后安排教師輪流執(zhí)備，備課組長要把好關(guān)，要逐步形成組內(nèi)核心備課組教師試上示范制度，從而指導(dǎo)好二次備課，提高教學(xué)質(zhì)量。每頁留出篇幅用于二次備課。必須人人有獨立的二次備課記錄，教學(xué)案上必須有明顯的二次備課手跡，各個班級的任課教師都要根據(jù)本班學(xué)生實際有所增刪。

（5）要跨組備課。建立同學(xué)科內(nèi)備課組之間教案和教法生成平臺，以評促研，以評促改，以評促教，不斷提高備課質(zhì)量。（附：各備課近期高質(zhì)量備好一周課）。

3、加強教學(xué)督導(dǎo)，落實“四精四必”

本學(xué)期教務(wù)處會同教科督導(dǎo)室將圍繞“改課”要求，采取多種形式檢查“教學(xué)六認真”、“四精”和“五必”等工作是否落到實處，定期公布檢查結(jié)果，完善教學(xué)質(zhì)量檢測與反饋機制。堅決杜絕不備課、滿堂灌、題海戰(zhàn)術(shù)等現(xiàn)象，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔；堅決抵制不按改課要求的教學(xué)行為，抵制低效、無效、負效課堂，力爭教學(xué)效益最大化。

4、加強考試研究，促進良性發(fā)展

高度重視畢業(yè)年級教學(xué)工作，各學(xué)科主任、備課組長要認真研究《課程標準》和《考試說明》以及近幾年的考試試卷，尤其要根據(jù)南通市高三教師暑期培訓(xùn)的精神，加強對外的信息交流，在夯實基礎(chǔ)的同時，深入研究高考走向，提前洞悉高考的改革的趨勢，提高復(fù)習的針對性。在復(fù)習過程中，要注重學(xué)生的學(xué)科底蘊積淀和綜合能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)新高考形勢。

加強月考、期中、期末考試、高三模擬考試的管理，規(guī)范考試程序、嚴明考試紀律，繼續(xù)加大巡考力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試心態(tài)和習慣。各備課組、學(xué)科組和教務(wù)處要逐級把好命題、制卷的質(zhì)量關(guān)，使考試能真正發(fā)揮檢查反饋教學(xué)效果的作用。

四、深化課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量

當前形勢決定課堂生態(tài)的改善已經(jīng)成為必然，改課是提升教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力。__市教育局提出下半年的工作主題是“課堂改革”。此項工作，校長室未雨綢繆，已經(jīng)超前進行了宏觀布局，可謂領(lǐng)先一步。

1、前期工作

我校已完成了宣傳發(fā)動、調(diào)研探索等前期工作。4-5月之間，學(xué)校先后在不同層面召開了多次會議，圍繞“三段四環(huán)自主高效”課堂模式推進工作進行原則性部署。在校長室的指導(dǎo)下，教務(wù)處出臺了“三段四環(huán)”高效課堂模式，發(fā)至每位教師。各個學(xué)科進行了詳細的研討，“個化”具有學(xué)科特色的“模式”，并且已經(jīng)撰寫成文字。之后，召開全校教職工大會，錢校長室圍繞“為什么改”、“如何改”等問題對全校教師進行校本培訓(xùn)和相關(guān)部署。上學(xué)期末，每個學(xué)科根據(jù)“學(xué)科特色模式”編寫三個課型的樣板教案，高一負責新授課，高二負責復(fù)習課，高三負責講評課。到目前為止，已經(jīng)有絕大部分備課組將教案交到教務(wù)處（四個學(xué)科組還沒有完成）。

2、下階段工作

發(fā)揮骨干教師在轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習方式方面的重要作用，優(yōu)化“三段四環(huán)”課堂教學(xué)模式，進一步明確課堂操作規(guī)范，以樣板引路，提供可效仿的課例，分階段實施，最終達到全面普及，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）準備階段：完善樣板教案。9月7日前，以學(xué)科組為單位，各備課組認真修改本學(xué)段特點的樣板教案，于7日晚前由各學(xué)科主任收齊后將電子稿交教務(wù)處宋強平老師處。

（2）示范階段：學(xué)科主任、備課組長放樣。9月11-18日，各學(xué)科主任上樣板課。組織組內(nèi)教師進行評課活動，加深對“三段四環(huán)”高效課堂模式的理解，及時總結(jié)、修改、提高。9月21-25日，各備課組長上樣板課，讓全校教師掌握“三段四環(huán)”模式的內(nèi)涵，領(lǐng)悟高效不僅在于模式，更在于課堂以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)思想，更在于學(xué)生學(xué)習力的提高。并根據(jù)模式各位教師基本能獨立運用該模式進行授課。

（3）全面實踐階段：9月28-10月31日，每位教師自覺運用“三段四環(huán)”模式進行課堂教學(xué)，學(xué)科組內(nèi)開展聽課評課活動，積極撰寫教學(xué)反思，發(fā)布在站上。

期間，為了積極響應(yīng)下半年（9月-12月）__市教育局組織的“__高中好課堂”系列展評活動，學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細活動方案，人人參與，按時將活動方案、活動現(xiàn)場照片上報研修中心，每兩周上報一次，研修中心將對各校展評情況及時通報。10月底完成學(xué)校內(nèi)部的優(yōu)課選評，推薦人員以及選拔學(xué)科包括高考9科及音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)。

（4）__市級展評階段：11月各學(xué)科選拔2名選手參加__市級學(xué)科展評，評定名次。每個學(xué)校所有選手組成一個代表隊，以總分評定團體獎，教育局進行通報獎勵。評選標準：以“15/20/10”三段?四模塊課堂為評選依據(jù)。

（5）南通市級展示階段：12月__市教育局組織“江海星光展示活動”。教育局將進行“__高中好課堂”的點評和表彰，進行“__高中好課堂”大型的優(yōu)課展示活動，向南通兄弟地區(qū)展示__課堂改革成果。在市級展評中的獲獎?wù)邔⒄故緝?yōu)課。

（6）考核驗收階段：20__年12月下旬，學(xué)校組織視導(dǎo)小組，集中時間組織視導(dǎo)與推門聽課相結(jié)合的辦法，對全校大部分教師進行驗收，重點為高一、二教師。具體要求：全校每一位教師都能熟練地運用“三段四環(huán)自主高效”課堂模式進行上課。

五、放大“基地”效應(yīng)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才

1、“理科課程基地”工作思路

根據(jù)__省普通高中課程基地的建設(shè)要求，省教育廳于20__年11月進行基地年度總結(jié)檢查工作，以此為契機，要進一步落實我校承擔“__省普通高中理科課程基地”建設(shè)方案中的各項專題工作，開創(chuàng)性地推進課程基地建設(shè)，力爭取得具有示范意義和實踐價值的階段性高層次成果。一方面，結(jié)合學(xué)校學(xué)科奧林匹克競賽和科技創(chuàng)新教育優(yōu)勢，對相關(guān)建設(shè)措施及建設(shè)指標成果形式作適當調(diào)整；另一方面，從硬件和軟件兩方面入手開展建設(shè)活動，盤活已有資源，添置必要設(shè)備；第三，與數(shù)、理、化、生等學(xué)科結(jié)合，進一步開發(fā)相關(guān)課程資源，并盡可能將建設(shè)成果運用于教育教學(xué)改革中去進行試點、改進，以提高理科教育教學(xué)質(zhì)量，凸現(xiàn)課程基地建設(shè)成效。

2、“創(chuàng)新人才基地”工作思路

以“__省高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點學(xué)校”的總體要求和時代所需創(chuàng)新人才標準為指導(dǎo)，從__中學(xué)的實際出發(fā)，采取“普及+提高”的操作模式，充分發(fā)揮學(xué)科奧林匹克競賽、科技創(chuàng)新教育優(yōu)勢，組織開展系列創(chuàng)新教育活動。一是組織參加省市青少年科技創(chuàng)新大賽，根據(jù)學(xué)生情況，組織成立“科技創(chuàng)新先鋒隊”，利用課余時間有針對性地對參賽項目進行深入輔導(dǎo)，力爭在全省獲得好的獎項；二是專題講座，包括“中學(xué)生科技創(chuàng)新與高校自主招生”、“小發(fā)明大有作為”、“科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)”等講座，讓學(xué)生樹立成就創(chuàng)新人才的理想，提升參與創(chuàng)新活動的熱情；三是借助“全國科普日”、“__科技節(jié)”等契機，組織開展科普宣傳和相關(guān)活動，讓創(chuàng)新教育活動常態(tài)化，有力推進創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作。

注重“創(chuàng)新人才基地”建設(shè)和我校國際教育的接軌和融合，以期通過學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的成果，拓寬進入世界名牌大學(xué)深造的通道，為培養(yǎng)拔尖人才做出新貢獻。在推動學(xué)生高層次發(fā)展的同時，促進相關(guān)學(xué)科教師的專業(yè)成長，彰顯學(xué)校創(chuàng)新教育特色。

3、“文科綜合建設(shè)”工作思路

充分利用好圖書館、閱覽室、多媒體教室、校園廣播電視系統(tǒng)、電子白板系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備，切實開展閱讀工程。語文、英語學(xué)科組要制定好課外閱讀計劃，印發(fā)推薦書目，明確閱讀要求。要加強對課外閱讀的組織和指導(dǎo)，向?qū)W生推薦健康讀物，確保學(xué)生每周平均語文課外閱讀量語文不少于3萬字，英語3年不少于30萬詞。指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，寫好讀書體會文章。課外閱讀工程應(yīng)該在學(xué)期教學(xué)計劃中有具體安排，將列入教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)期結(jié)束前，語文英語學(xué)科組須將課外閱讀系列臺賬一并交教務(wù)處。政治、歷史、地理等學(xué)科，也要有意識的加大學(xué)生閱讀能力、運用材料能力、自主探究能力、合作和活動能力的訓(xùn)練；在適應(yīng)高考的改革、提高學(xué)科成績的同時，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為中華民族的持續(xù)振興作出我們的歷史性貢獻。

六、加強資料建設(shè)，打造學(xué)科特色

第一，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強學(xué)校網(wǎng)站“教學(xué)平臺”欄目的資料建設(shè)。各位學(xué)科主任和備課組長要一如既往地把好關(guān)、帶好隊，打造學(xué)校的形象工程，建好領(lǐng)導(dǎo)滿意、師生滿意、社會滿意的教學(xué)信息網(wǎng)站。

第二，各學(xué)科主任要加強資料建設(shè)意識。組織各備課組精心編寫各年級學(xué)科資料講義，用后及時整理、妥善保存，與下一年級共享，要建立起富有特色鮮明、體例嚴謹、高效優(yōu)質(zhì)的學(xué)科資料庫，為我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)高位走強提供教學(xué)資料保證。

七、協(xié)調(diào)教輔部門，做好服務(wù)工作

教務(wù)室、文印室、圖書館、醫(yī)務(wù)室、實驗室等教輔部門要牢固樹立窗口意識、安全意識，強化服務(wù)意識，做到既要一如既往地跟進各項服務(wù)，更要樹立前勤意識，要主動前出支持一線教育。部門之間、部門與年級組之間要相互理解，相互尊重，通力合作，腳踏實地做好各項工作，為進一步提高我校教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)和諧校園、和諧__做出應(yīng)有的貢獻。

__省__中學(xué)教務(wù)處

二〇__年八月二十八日學(xué)期教務(wù)處工作計劃篇4

1、繼續(xù)推進教學(xué)改革，推行學(xué)案教學(xué)。各科組，各備課組要按單元，按教學(xué)板塊，依據(jù)我校教學(xué)實際做好學(xué)案，使教學(xué)的目標能更好落實。

2、繼續(xù)全面實施目標教學(xué)，做到：備課有目標，講課有目標，作業(yè)、測試有目標，講評有目標，錯題重做有目標。

3、各科組要對本科組內(nèi)各備課組的教學(xué)活動進行監(jiān)控，各科組統(tǒng)一制定各年級的教學(xué)目標，把高考、中考教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容安排到各年級備課組，分步實施，在不同的年級，不同的時間段要有不同的側(cè)重點?？平M計劃要包含這些內(nèi)容，并由教務(wù)處、科組長監(jiān)督實施。

4、完善備課組制度。各備課組要按照科組的總體規(guī)劃，認真研究本學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容，定好有針對性的目標和落實措施，控制好節(jié)奏。各備課組每周都要對本周的教學(xué)目標落實情況進行檢查。強調(diào)集體創(chuàng)作，以集體力量提高教學(xué)質(zhì)量。

5、教學(xué)不能過分拔高，命題不能照搬高考題。不能期望學(xué)生一下子就達到高三、初三學(xué)生的水平，要循序漸進，不能拔苗助長，要控制好課堂教學(xué)和練習、考試題目的難度?；A(chǔ)年級教學(xué)不管文理科都要注重落實知識概念和知識理論教學(xué)，要熟悉教材，不能忽視課本例題的作用。

6、繼續(xù)推行新老結(jié)對活動。各科組要把新老結(jié)對的名單上報教務(wù)處（在工作計劃中安排好），結(jié)對的'老師期末要把指導(dǎo)情況和學(xué)習心得以書面形式上報教務(wù)處。

7、加強常規(guī)管理，落實檢查措施。

繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理，進一步加強對常規(guī)教學(xué)“五個環(huán)節(jié)”（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考評）的檢查。本學(xué)期教務(wù)處將在期中（第10周）和期末對老師的教案、聽課本和作業(yè)批改情況進行檢查。

（1）教案要有明確的教學(xué)目的和要求，體現(xiàn)教學(xué)全過程，內(nèi)容一般包括：講授課題、目的要求、重點難點、教學(xué)方法及實施設(shè)想、教學(xué)過程、板書設(shè)計、實驗安排、作業(yè)布置等基本要素，格式規(guī)范，卷容整潔，教齡在十年以內(nèi)的教師要寫詳案，杜絕無教案或持舊教案上課現(xiàn)象。每課或每單元結(jié)束后，提倡寫教學(xué)后記，每周至少有一次教學(xué)后記。

（2）細化作業(yè)（包括大小練習）檢查步驟，按備課組檢查、科組檢查、教務(wù)處抽查并公布結(jié)果的程序進行，除了核查數(shù)量，還要評估質(zhì)量。作業(yè)批改要評等級、要有評改日期。對于教案、作業(yè)的檢查，級組、備課組及時掌握年級作業(yè)布置和批改情況，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。每次檢查，科組長要按要求嚴格把關(guān)，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。

（3）聽課：聽課要求最好聽本科目的課。聽課要有聽課記錄，要評課。聽課的節(jié)數(shù)要求如下：教務(wù)處、教研處正、副主任一學(xué)期聽課不少于20節(jié)；科組長每周聽課不少于1節(jié)，一學(xué)期聽課不少于15節(jié)；三年內(nèi)的新教師一學(xué)期聽課不少于25節(jié)；其他教師一學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

8、加大競賽輔導(dǎo)的力度。輔導(dǎo)時要留意以下方面：

（1）競賽列為考查范圍但與高考關(guān)系不大的內(nèi)容要著重留意。

（2）要有精品意識，輔導(dǎo)的人數(shù)不宜太多。

（3）發(fā)現(xiàn)苗子要上報學(xué)校，可以讓學(xué)校出面與級組協(xié)調(diào)具體的輔導(dǎo)方式。

高考、中考是教學(xué)工作的重中之重。以“保持中考優(yōu)勢，再創(chuàng)高考輝煌”為目標，制定詳細周密的備考方案，分階段按步驟實施，重視“細”與“實”，確保中考、高考雙豐收。要認真總結(jié)高考、中考的得失，高、中考備考計劃要做得更為系統(tǒng)、詳盡和嚴密。在備考工作中，要把學(xué)校提出的奮斗目標落實到各班、各備課組、各任課教師。級組要抓方向、抓協(xié)調(diào)、抓落實、抓信息、抓士氣，做好學(xué)生的思想教育工作，發(fā)揮以備課組為中心的教學(xué)集體的作用，創(chuàng)造群體優(yōu)勢。每次月考后，要組織詳細的質(zhì)量分析，及時調(diào)整教學(xué)策略，力爭20__年高、中考再創(chuàng)輝煌。

__一中教務(wù)處學(xué)期教務(wù)處工作計劃篇5

一、指導(dǎo)思想

教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，科學(xué)有效地提升教育質(zhì)量是學(xué)校教務(wù)部門的中心工作。教務(wù)處在上級教育業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標，緊密結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際，理清工作思路，講究工作策略，把握工作重點，解放思想，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，以“生本教育”為抓手，以教師素質(zhì)提高為重心，以課堂教學(xué)效益的追求為方向，以學(xué)生學(xué)會學(xué)習、綜合素質(zhì)全面發(fā)展為目標，進一步加強教學(xué)改革，優(yōu)化教育教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標

1．加強管理力度。將執(zhí)行教學(xué)常規(guī)作為教學(xué)管理的重點，優(yōu)化教學(xué)管理，進一步提高標準，注重過程，關(guān)注細節(jié)，務(wù)求落實。

2．提升教師素養(yǎng)。以高效課堂的研究和實踐為抓手，搭建發(fā)展平臺，促進教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展；以團隊建設(shè)為核心，以點帶面促進教師整體發(fā)展，提升學(xué)科競爭力和影響力。

3．提高學(xué)生綜合素質(zhì)。努力開展各類活動，為學(xué)生搭建實踐和展示的平臺，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

三、工作思路

以教研工作為中心，協(xié)調(diào)部門開展工作，以科研為引領(lǐng)，培訓(xùn)為載體，現(xiàn)代教育技術(shù)手段為支撐，從學(xué)校實際出發(fā)，搭建校內(nèi)外研訓(xùn)平臺，促進教師發(fā)展，實踐教育質(zhì)量科學(xué)提升。進一步發(fā)揮好教務(wù)處協(xié)調(diào)、溝通、組織、指導(dǎo)等作用。

四、具體措施

（一）抓好常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1．規(guī)范過程管理，提高教學(xué)實效性。

（1）有效備課。

我們的備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在備課中，努力改革傳統(tǒng)的備課模式，探索備課的有效模式，加強教學(xué)核心問題、前置性作業(yè)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習環(huán)節(jié)的研究。

（2）高效課堂。

教師要深入課堂教學(xué)研究，找到適合本班學(xué)生教與學(xué)的方式方法，把研究和改進教學(xué)方式作為自己一種常態(tài)化的思考，實現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化。在課堂上堅持做到：課堂教學(xué)目標要清晰明確，要充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的興趣和積極性，教學(xué)環(huán)節(jié)要清晰，要確保重點、難點突破的時間和效果，學(xué)生能做的事情教師絕不包辦代替，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力，推行“以學(xué)定教，雙主課堂”。教師上課積極思考“哪些教學(xué)環(huán)節(jié)可以省略，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)可以整合，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)低效，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)無用”。教師在課堂上要增加學(xué)生思考的時間，增加教學(xué)回饋的時間，增加當堂作業(yè)的時間，增加當堂監(jiān)測的時間。教師要在課堂上充分利用好教學(xué)資源，教在關(guān)鍵處，導(dǎo)在困惑處，明在錯誤處，點在提升處，從而提高課堂教學(xué)效率，從而提升教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期要求全體教師潛下心來研究自己的課堂，把“精講”落實到實處，課堂上組織多種形式的學(xué)習活動，給予學(xué)生充分的思考、體驗、練習的時間，教學(xué)效果上努力實現(xiàn)事半功倍。

（3）改革作業(yè)。

教師要把“減負”的重點從學(xué)生作業(yè)數(shù)量上的減、形式上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高。對不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求，學(xué)有余力的同學(xué)可以做的多一些、難一些，學(xué)習暫時有困難學(xué)生可以做的少一些、淺一些。作業(yè)形式要多樣，符合課程標準和教材要求，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識，提高學(xué)習能力。避免大量的重復(fù)的機械抄寫，嚴格控制作業(yè)量。要認真及時批改作業(yè)，批改時注意學(xué)生作業(yè)中的錯誤數(shù)量和性質(zhì)，分析錯誤產(chǎn)生的原因，做到當堂練習，并及時檢查、反饋和鞏固，保障課堂練習的時間。

練習要精選、精練：要根據(jù)教學(xué)目標與學(xué)生實際精心選擇和編制練習題，作業(yè)難度與數(shù)量要適當，意圖要明確，形式要多樣。少一些機械記憶和重復(fù)操練、多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè)。同班各學(xué)科間注意協(xié)調(diào)作業(yè)布置，避免學(xué)生當天作業(yè)過多，產(chǎn)生消極心理，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高。

練習要精批：每次作業(yè)都必須精心批閱。作業(yè)批改要符合要求，要及時、準確。全體教師都要注重學(xué)生書寫質(zhì)量，各班可根據(jù)班級特點形成自己的批改特色。教師應(yīng)多一些激勵性評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的自信心。對于學(xué)生在作業(yè)中反映出的問題要及時進行記錄、分析，及時進行解決，并做好作業(yè)批改記錄。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的回批。

練習要精講：每次作業(yè)批改之后必須要進行講評，反饋。學(xué)生作業(yè)中的共性問題或者比較典型或嚴重的個別問題要及時在課堂上進行講評，分析錯誤原因；對于一些一般的個別問題可以采取與學(xué)生一對一單獨交流。講評時要注意保護學(xué)生的自尊心，對題不對人，并注重引導(dǎo)學(xué)生自己從作業(yè)中分析學(xué)習得失的原因，以切實發(fā)揮每次作業(yè)的作用。

另外，作業(yè)還要做到以下四個“必”的要求：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。

（4）培優(yōu)補差。

教師要根據(jù)本年級的實際情況，繼續(xù)切實抓好分層輔導(dǎo)與“培優(yōu)補差”工作，要針對學(xué)習基礎(chǔ)不同的學(xué)生早作安排，實施有計劃、有步驟、有目標的課外輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要講質(zhì)量、重實效。

今年7月，南寧市教育局在會議上提出各校開辦特訓(xùn)班，集中成績優(yōu)秀學(xué)生進行培訓(xùn)，幫助這部分學(xué)生高考考取在全國綜合排名前二十位的重點大學(xué)。對我校來說，優(yōu)秀生的多少（這里特指600分以上優(yōu)秀生及其他一本優(yōu)秀生）關(guān)系教育部門和社會對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要評價指標。因此，今年我校教學(xué)研討會的其中一個議題是——特訓(xùn)班的組建和600分以上優(yōu)秀生、一本優(yōu)秀生的培養(yǎng)策略。

對于學(xué)有余力的學(xué)生，可以設(shè)計適當?shù)膶W(xué)習任務(wù)和作業(yè)，重點是提高他們的自學(xué)能力和綜合運用能力，發(fā)展他們的特長。但不能以單純增加教學(xué)內(nèi)容與提高教學(xué)難度為手段來增加他們的學(xué)習負擔，以免學(xué)生由于過重負擔而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。同時還要注意對他們的心理教育，培養(yǎng)他們的自我認知能力和交流合作意識。

同時，教師不能放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。建議采取如下措施：

第一，建立后進生成長檔案；

第二，任課教師必須對任課班中的后進學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時要盡量采用分層次教學(xué)；

第三，利用課余時間對后進學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，或者采取同學(xué)互助的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，糾正其不良學(xué)習習慣；

第四，經(jīng)常與后進學(xué)生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。

2．加強過程監(jiān)控，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

優(yōu)化教學(xué)管理，進一步提高標準，注重過程，關(guān)注細節(jié)，務(wù)求落實。“常規(guī)”的執(zhí)行關(guān)鍵就是要注重規(guī)范性與經(jīng)常性。教務(wù)處將組織多層面的隨堂聽課、行政走課檢查，集中調(diào)研，對課堂常規(guī)好、教學(xué)有特色，教學(xué)方式有實效的教師和學(xué)科進行全校性的交流和推廣。同時，將加強薄弱學(xué)科和薄弱教師的有針對性的聽課指導(dǎo)，以“聽課、反饋、整改、再聽”，促使其不斷提高教學(xué)水平，實現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量的有效提升。

（1）自查、互查。

教研組長定期組織組內(nèi)的自查和互查，及時發(fā)現(xiàn)組內(nèi)部分教師的問題，并及時提出整改建議。

（2）集中調(diào)研。

教務(wù)處繼續(xù)按慣例統(tǒng)一組織開學(xué)第一周課堂調(diào)研、高一和高二年級常規(guī)教學(xué)調(diào)研、高三備考情況調(diào)研，進行全面檢查和專項檢查，作好記錄，及時向教師回饋，真心誠意地幫助教師進行有效整改，全面提高學(xué)校教學(xué)水平。

（3）跟蹤改進。

一是各年級組、教研組要充分發(fā)揮團隊的力量，促進年級組教師、不同學(xué)科的均衡發(fā)展；教務(wù)處及時關(guān)注月考、期考成績的波動并和授課教師一起及時進行分析，指導(dǎo)相關(guān)老師改進教學(xué)工作。

3．加大整合力度，開展有效的教學(xué)研究。

（1）校內(nèi)研磨。

教研組層面重在課前研討，引導(dǎo)教師人人參與，一起經(jīng)歷“個人準備--組內(nèi)研討--完善結(jié)構(gòu)--個性處理”的備課流程，提高集體備課實效，避免拿來主義，要真正讓集體備課的過程成為優(yōu)質(zhì)課堂的基礎(chǔ)、教師合作的結(jié)晶、輕負優(yōu)質(zhì)的保證。通過骨干教師示范課、青年教師研討課、匯報課、各學(xué)科教研課等多種形式研究課改，著力探究教學(xué)目標的有效達成，教學(xué)資源的有效開發(fā)，教學(xué)策略的有效運用，教學(xué)要素的有效調(diào)配，課堂生成的有效處置，教學(xué)評價的有效調(diào)控，實現(xiàn)開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學(xué)。

（2）校外輻射。

按往年經(jīng)驗，本學(xué)期，我校主要承擔的市級教學(xué)研討活動主要有南寧市課程改革同課異構(gòu)教學(xué)研討活動（部分科目）和南寧市普通高中高三備考結(jié)對互幫互助視導(dǎo)調(diào)研活動。充分利用好這兩次契機，有利于提高我校教師教學(xué)研究和實踐的水平，同時，擴大學(xué)校的美譽度和影響力。

（3）注重教學(xué)成果展示。

教務(wù)部門要加強教師收集教學(xué)成果的意識，推動教師專業(yè)發(fā)展。與科研處合作，對優(yōu)秀的課例、精批細改的作業(yè)、高質(zhì)量的教學(xué)反思、論文等，進行教研組內(nèi)以及全校性的展示、交流，對于優(yōu)秀的課例和優(yōu)秀成果，幫助教師參加學(xué)科的競賽和成果的評比，提高教師參與教學(xué)研究、實踐的積極性與創(chuàng)造性。

4.落實“豐”字課程體系，積極推進課程改革

本學(xué)期，召開20__年教學(xué)研討會，不斷完善“豐”字課程體系，使課程呈現(xiàn)形式多樣，靈活多變，滿足學(xué)生個性化的需求。四類課程相輔相成，逐步深化，確保國家課程基本教學(xué)要求的落實，共同提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面確保學(xué)生的個性化發(fā)展。

充分利用我校成為自治區(qū)課程資源開發(fā)與利用樣本校、創(chuàng)新實驗學(xué)校樣本校、數(shù)學(xué)科樣本校的契機，加強校本課程、綜合實踐活動等課程的實施和指導(dǎo)，選修課與研究性學(xué)習、綜合實踐活動課程三部份進行有效整合，使學(xué)生既能完成學(xué)習任務(wù)獲得學(xué)分，又能提升學(xué)生個人的能力，并使其在學(xué)科成績方面獲得提高。

大力開展研究性學(xué)習課程開設(shè)的師資培訓(xùn)，提倡每位教師都帶研究性學(xué)習，保障研究性學(xué)習課程開設(shè)和輔導(dǎo)時間，讓學(xué)生初步學(xué)會研究性學(xué)習的方法，體驗研究性學(xué)習的過程。

校本課程和研究性學(xué)習課程的教學(xué)計劃要納入教研組計劃和備課組計劃中，

規(guī)范校本課程和研究性學(xué)習課程的開設(shè)和過程監(jiān)控，加強對校本課程和研究性學(xué)習課程的正確指導(dǎo)和有效評價，力爭新課程實施在這兩塊多出優(yōu)秀成果。

5.抓好高考備考工作，進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量

（1）建立以備課組為基本核心單元的備考團隊，凝心聚力科學(xué)備考。

備課組長做好幾點：

第一，要帶領(lǐng)本組成員制定科學(xué)的高三復(fù)習備考計劃，制定好高三一輪復(fù)習進度，同時做好一輪復(fù)習的集備教研計劃，并切實執(zhí)行。

第二，組織好本組教師的每一次集體備課，以做題、講題為切入點探究高考命題走勢，預(yù)測高考方向，研究備考策略及新課改高考動向，集中篩選高質(zhì)量的訓(xùn)練題，統(tǒng)一好學(xué)科教學(xué)進度、作業(yè)、考試等。

第三，備課組長要求每位教師平時做好對學(xué)生學(xué)科有效復(fù)習指導(dǎo)，指導(dǎo)答題技巧，及時批改作業(yè)，及時了解學(xué)生學(xué)習狀況，做好查缺補漏，做到課課清，引領(lǐng)本學(xué)科在一輪復(fù)習過程中做到步步為營。

（2）每次月考或模擬考后組織開展好三個分析評價會

一是備課組分析會。重點是對照考試大綱，分析考點的落實程度，尋找學(xué)生知識與能力的漏洞，調(diào)整復(fù)習策略。

二是班級分析會。著重是針對學(xué)生分層提出學(xué)習目標，分析學(xué)生的思想狀況，發(fā)揮本班全體教師的積極性，落實學(xué)生思想工作和心理輔導(dǎo)，保證學(xué)生以良好狀態(tài)繼續(xù)學(xué)習。

三是年級組分析會。重點在對學(xué)科教師的教育教學(xué)工作的狀況、班級學(xué)科差距，高考信息的傳遞、學(xué)科與班級工作的均衡發(fā)展等做出全面分析，通過考試后的數(shù)據(jù)診斷針對性地抓好“培優(yōu)”工作，確保整體目標的實現(xiàn)。

（3）做好高三視導(dǎo)工作。教務(wù)處負責謀劃并組織好開學(xué)初市教科所對我校高三的視導(dǎo)工作，認真組織教研組教師尤其是高三教師、年輕教師參加市教科所開展的視導(dǎo)活動，及時反饋意見，總結(jié)經(jīng)驗。加強與兄弟學(xué)校之間的信息交流，整合外校的信息資源來指導(dǎo)、服務(wù)我校的復(fù)習備考。

（二）打造優(yōu)秀團隊，加快教師專業(yè)發(fā)展

以打造優(yōu)秀教研組、備課組團隊為目標，進一步加強骨干教師培養(yǎng)和青年教師建設(shè)，加快教師的'專業(yè)發(fā)展。

1．提升全體教師素養(yǎng)。

提升全體教師素養(yǎng)包括幾個方面。

一是全體教師要積極參加學(xué)歷進修和各類培訓(xùn)，提高教師學(xué)科專業(yè)能力。

二是教學(xué)質(zhì)量有提高。上好每一堂課，教好每一個學(xué)生。

三是教育學(xué)生有方法。關(guān)愛每一位學(xué)生的身心發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣。

四是科研競賽有成果。踴躍參加課題研究、教學(xué)基本功競賽和各類優(yōu)質(zhì)課比賽活動，力爭在各級業(yè)務(wù)比賽中磨礪成長，全面提升教師素養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)推進電子白板的應(yīng)用，組織教師參加微課制作的競賽，帶動更多教師投身新技術(shù)教學(xué)，提高教學(xué)效果。

2．搭建教師成長平臺。

搭建好教師專業(yè)成長的三個平臺。

（1）教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)交流平臺。

利用好現(xiàn)有的南寧網(wǎng)絡(luò)研修網(wǎng)、學(xué)科群及各個網(wǎng)絡(luò)交流平臺，與科研處合作，組織更多的青年教師、骨干教師交流一線優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗。

（2）專業(yè)引領(lǐng)帶動平臺。

創(chuàng)設(shè)教師成長的良好環(huán)境。本學(xué)期，學(xué)校組建廖壽傳、陳澤紅、張英、王岡等幾位教師的工作室，專家引領(lǐng)有學(xué)校的支持和組織機構(gòu)的保障，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長；骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的主要力量，給骨干教師積極參與課堂教學(xué)研究、學(xué)科課程建設(shè)、培養(yǎng)青年教師的提供更多平臺和機會，組織特級教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀骨干教師示范傳授(經(jīng)驗講座或課堂教學(xué)展示)，同時，每學(xué)期都盡可能讓更多的老師參與“走出去”、“請進來”學(xué)習活動，帶動教師專業(yè)發(fā)展。

（3）教學(xué)研討活動帶動平臺。

主要通過利用我校承擔的市級、校級研修活動，即通過南寧市高三視導(dǎo)活動、同課異構(gòu)活動，和本校組織開展的高效課堂教學(xué)研討活動、學(xué)科集體備課觀摩活動等平臺，以教研組、備課組為單位，通過團隊互助發(fā)展每一位老師。

3.加強教研組、備課組建設(shè).

根據(jù)學(xué)科特點和我校的具體實際，本學(xué)期信息技術(shù)組和通用技術(shù)組合并，統(tǒng)稱為信息、通用技術(shù)組。教研組、備課組原則上執(zhí)行單周教研活動和雙周集體備課的制度，各組根據(jù)自身情況作適當調(diào)整。加強教研組、備課組內(nèi)互相學(xué)習，每位教師一學(xué)期要保證聽課15節(jié)以上，35歲及35歲以下的青藍工程在培養(yǎng)對象每學(xué)期20節(jié)以上。

（1）教研組活動。

教研組主要圍繞主題進行形式多樣的研修活動，如學(xué)校教研布置的主題，學(xué)科講座、同課異構(gòu)、一課多磨、讀書交流等，研究的內(nèi)容切入點盡可能小些，要有研究的價值，真正使組內(nèi)教師通過活動實現(xiàn)經(jīng)驗的共享，解決教學(xué)中的疑惑。

（2）備課組活動。

備課組長學(xué)期初確定好本組備課活動的時間和內(nèi)容并上報教務(wù)處，根據(jù)周次安排好每次活動的主備教師，主備教師提前三天把自己的教案發(fā)電子稿到組內(nèi)教師手中，讓他們事先預(yù)讀了解?；顒訒r組長做好活動記錄，主備老師根據(jù)討論意見修改好教案。同類班級基本做到統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一訓(xùn)練，統(tǒng)一檢測。

教研組、備課組內(nèi)認真進行教學(xué)反思和總結(jié)。每位教師不但要會上好課，還要積極進行教學(xué)反思，善于總結(jié)自己的教學(xué)得失，努力改進自己教學(xué)方法。

（三）豐富校園生活，促進學(xué)生個性成長

1.切實保證學(xué)生活動時間，促進學(xué)生健康成長。

根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于繼續(xù)組織開展切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動專項督導(dǎo)檢查的通知》，全面落實開展“陽光體育”活動，改進大課間活動，保證學(xué)生每天在校一小時的活動時間，教務(wù)處在安排課表時結(jié)合各班的體育課，安排好每天的活動課，切實保證每天的活動時間，使學(xué)生的身體健康的發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。輔導(dǎo)老師要帶好田徑隊、排球、籃球隊等，精心組織參加本學(xué)期的各項比賽，精心策劃、組織我校第六十八屆綜合體育運動會。

2.積極開展各類活動，提高學(xué)生素質(zhì)。

按學(xué)校要求，開放高一、高二年級第九節(jié)課外活動時間，納入課表，組織安排好各年級活動課內(nèi)容。組織開展好第十一屆科技節(jié)活動，為提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，以促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。

3.組織開展學(xué)科競賽活動。

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，各年級、各學(xué)科繼續(xù)開展各類競賽活動，積極做好校內(nèi)傳統(tǒng)競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華。為學(xué)生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。對于上級部署的各項學(xué)科競賽，要早作準備，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得更好的成績。

4.落實學(xué)生讀書活動。

提高課外閱讀教學(xué)質(zhì)量，推進課外閱讀順利開展。由語文組牽頭，高一語文備課組具體負責，首先在高一開展每周一次的閱讀指導(dǎo)，為后續(xù)閱讀課的開展提供思路、奠定課程基礎(chǔ)。鼓勵各班認真貫徹落實讀書活動，鼓勵學(xué)生充分利用時間投入到課外閱讀活動中去，語文課堂要多嘗試課外閱讀交流活動，不斷提高學(xué)生的課外閱讀水平。

（四）規(guī)范教學(xué)管理，提高服務(wù)質(zhì)量

1．規(guī)范學(xué)籍管理制度。

根據(jù)學(xué)籍全國聯(lián)網(wǎng)管理的最新要求，及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記、上報手續(xù)，做好一年級新生的學(xué)籍統(tǒng)計及導(dǎo)入工作，做到資料詳實、手續(xù)齊全，管理規(guī)范。加強學(xué)生在校的常規(guī)管理，進一步健全學(xué)校、班級管理網(wǎng)絡(luò)。

2.嚴格執(zhí)行調(diào)代課制度。

明確教職工請假制度，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常調(diào)代課工作，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行。學(xué)期教務(wù)處工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校“雙為”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”為基本準則，進一步加強與各部門之間的溝通協(xié)作，本著“強化教學(xué)常規(guī)管理、強化教師隊伍建設(shè)、強化教學(xué)服務(wù)意識”的思想，牢固樹立責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習意識、創(chuàng)新意識，求真務(wù)實，在扎實抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力優(yōu)化教學(xué)管理，強化教學(xué)研究，努力追求有效課堂，高效課堂，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。

二、主要工作及措施安排

（一）加強常規(guī)管理，力求扎實

1．常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)檢查是保證課堂效益的重要手段。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)加強對教學(xué)全過程的督管，做到備課、上課、評價、輔導(dǎo)等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。教務(wù)處將嚴格按照《南昌鐵路二小教學(xué)常規(guī)》加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，將采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法進行監(jiān)督。

（1）計劃：開學(xué)初，各學(xué)科教師制訂出科學(xué)合理的教學(xué)計劃，并以教研組為單位在開學(xué)初一周內(nèi)上交教務(wù)處,教務(wù)處將審核教研組計劃和教師教學(xué)計劃。

（2）備課：備課的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高，備課必須從確定教學(xué)目標、分析重難點開始。本學(xué)期將進一步強調(diào)“任課必備”的要求，部分兼職技能學(xué)科可以備簡案（手寫或電子均可），同時五年以內(nèi)的新教師結(jié)合集體備課教案進行手寫備詳案。另外，凡是電子備課的必須在教材上進行添頁式備課或者批注式備課，本學(xué)期打算對一些優(yōu)秀的備課進行展示。

（3）上課：課堂是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)時間和教學(xué)紀律是質(zhì)量的保證。提倡教師在預(yù)備鈴響時就能到達班級，和學(xué)生共同做好教與學(xué)的準備工作。本學(xué)期還將進一步加大在室外或?qū)Ｓ媒淌疑险n班級的整隊與行走的規(guī)范與檢查，低年級的任課教師必須親自帶隊和送隊，確保學(xué)生在行進過程中的安全。同時，本學(xué)期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課”實踐與研究。

（4）作業(yè)布置和批改：練習與作業(yè)布置必須精心設(shè)計、精心安排，合理協(xié)調(diào)各科家庭作業(yè)總量。練習和作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。在作業(yè)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習慣，相關(guān)教研組要組織教師再次學(xué)習《南昌鐵路二小作業(yè)批改要求》，結(jié)合要求，注重對學(xué)生的作業(yè)格式、漢字（數(shù)字）等書寫的指導(dǎo)。

（5）輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生必須因材施教、講求實效，每次輔導(dǎo)都要做好記錄，要建好學(xué)困生檔案，學(xué)期結(jié)束時把學(xué)困生檔案上交到教務(wù)處存檔。

2．嚴格課程管理。應(yīng)該說，隨著“五嚴”規(guī)定的出臺，學(xué)校開齊、開足課程已經(jīng)做到，上足、上好課程基本到位。新的學(xué)期還是要加大力度進行督查、監(jiān)控，確?！吧献?、上好”課程，規(guī)范調(diào)課、堅決反對拖堂等行為，確保每天鍛煉1小時，確保在校不超6小時，確保中高年級家庭作業(yè)不超1小時。

本學(xué)期將繼續(xù)加強學(xué)科活動、環(huán)境課程的建設(shè)，特別強調(diào)綜合實踐課程教學(xué)，強化校本課程的`落實。

3．加強學(xué)籍管理。嚴格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔。及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。

（二）強化教學(xué)研究，凸顯實效

向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效益，早已成為學(xué)校提高質(zhì)量的“重頭”。新的學(xué)期要切實抓好教學(xué)每一個環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負擔，提高課堂效益。課堂教學(xué)要“真實、扎實、大氣、靈氣”，從“有效”走向“高效”，本學(xué)期教研活動主題：明確目標，凸顯重點，打造高效課堂。

1.教研組活動：

（1）進一步豐富教研活動的形式。努力改進“網(wǎng)絡(luò)教研”中存在的不足，精心打造“同課異構(gòu)”、“共磨共研”的教研活動形式，在數(shù)學(xué)組初步嘗試開展“網(wǎng)絡(luò)教研團隊”活動。

（2）舉辦“發(fā)現(xiàn)課堂”專題研討，并邀請專家參與指導(dǎo)。

（3）實行教研活動自主申報制。對于校級、區(qū)級等各級公開課，提前公布活動時間和內(nèi)容，教師自主申報，學(xué)校擇優(yōu)選用。

2．備課組活動

新的學(xué)期將進一步規(guī)范集體備課活動，提高集體備課的質(zhì)量，備課組在計劃中要把每一個單元集體備課的任務(wù)落實下來，每次活動做到提前準備，人人參與，并保留好活動原始資料。備課組活動重在教材的分析，共享布置與批改作業(yè)的良策，共享輔導(dǎo)學(xué)困生的“金點子”。

（三）注重學(xué)科調(diào)研，提高質(zhì)量

繼續(xù)加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，講究調(diào)研的觀念、方式、方法，全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合；講究數(shù)據(jù)的診斷功能，突出有效數(shù)據(jù)；強化推進率，淡化均分的比較；講究質(zhì)量分析的形式，全面分析、學(xué)科分析和個別薄弱班級學(xué)科分析相結(jié)合，出臺實驗小學(xué)質(zhì)量分析的基本要求和基本模式。通過實實在在的分析，扎扎實實的幫教，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的調(diào)控、導(dǎo)向、反饋與診斷功能，促進教學(xué)質(zhì)量高位均衡發(fā)展。

豐富學(xué)校統(tǒng)一調(diào)研方式，采用隨堂聽課的隨堂檢測、對比檢測、隨機抽測等多種方式。

（四）豐富學(xué)生活動，促進成長

1.推進素質(zhì)教育離不開藝體科技工作，本學(xué)期繼續(xù)堅持以“自愿參與為前提、興趣愛好為條件、特長培養(yǎng)為重點”的思路，有計劃地建立好科技、藝術(shù)、體育、電腦等各種類型的課外活動興趣小組，發(fā)動學(xué)生踴躍參加，保證活動的時間、空間、師資與內(nèi)容。

2.舉辦好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、電腦周等活動，鼓勵學(xué)生參與、展示，使學(xué)校成為真正的童心樂園，讓學(xué)生成為真正的主人，時時有表現(xiàn)的機會，處處有表演的舞臺，天天有成功的體驗。此外，還要做好學(xué)生的身體體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測試工作和衛(wèi)生健康教育，控制學(xué)生的近視率，關(guān)注傳染病的防控工作。

3.繼續(xù)“圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親開展經(jīng)典誦讀活動。并做好元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽頒獎。

4.開展以中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物（如《三字經(jīng)》、《論語》等）經(jīng)典誦讀活動比賽。

5．開展學(xué)科活動。抓好特長生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個性特長。本學(xué)期以教研組、年級組為單位開展各學(xué)科各年級學(xué)生的知識競賽和課外活動，并充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、過道等空間宣傳或展示優(yōu)秀學(xué)生及作品。

三、行事例

二月份

1.制定學(xué)科教學(xué)計劃、教研組備課組的工作計劃

2.教研組長、備課組長例會

3.學(xué)校開展元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽，進行元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽表彰大會

三月份

1.畢業(yè)班工作專題研討

2.質(zhì)量檢測

3.教研組長、備課組長例會

4.“發(fā)現(xiàn)課堂”教學(xué)研討

5.小學(xué)國學(xué)經(jīng)典詩文誦的教學(xué)研討活動

四月份

1.讀書節(jié)活動

2.期中檢測及常規(guī)檢查

3.教研組長、備課組長例會

4.國學(xué)經(jīng)典詩文誦的教學(xué)觀摩研討活動

五月份

1.學(xué)校下達端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知

各班制定端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽的實施方案并開展活動

2.教研組長、備課組長例會

3.質(zhì)量檢測

六月份

1.學(xué)校開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽，學(xué)校進行端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽表彰大會

2.期末詞語積累驗收

3.期末總結(jié)、復(fù)習考試

4.期末常規(guī)檢查學(xué)期教務(wù)處工作計劃篇7

1、積極貫徹落實黨的教育方針和政策，堅決執(zhí)行學(xué)院黨委下達的各項思想政治工作任務(wù)，加強大學(xué)生政治思想工作，加強師德建設(shè)，把德育教育放在各項工作的首位，抓好教風、學(xué)風和校風建設(shè)。

2、認真組織學(xué)習湖南省示范性高職高專的評估標準，按評估標準和學(xué)院評估辦的要求，將創(chuàng)示范院校工作作為今年工作的重點，積極組織和按時完成學(xué)院創(chuàng)示范評審的各項準備工作，進一步優(yōu)化整改，確保各項教學(xué)指標達到示范性評審A級標準。

3、重視教育思想觀念的先導(dǎo)作用，注重轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，積極組織和參與教育思想學(xué)習的研究和討論活動，今年結(jié)合精品課程建設(shè)，重點以電視片的形式組織教學(xué)人員學(xué)習，積極探索高等職業(yè)教育的人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀和就業(yè)觀，并落實到教學(xué)、管理和服務(wù)中去。

4、加強重點項目的建設(shè)工作，積極推進教學(xué)建設(shè)與改革。按省職業(yè)教育“十一五”省級重點建設(shè)項目的要求，對照我院已立項省級和院級項目建設(shè)規(guī)劃的進度和建設(shè)目標，組織中期檢查，保證各項目按時完成建設(shè)工作，推進教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)改革。同時，積極組織今年新的重點項目的申報工作，努力完成或超額完成學(xué)院工作計劃提出的今年重點項目立項的目標。積極做好規(guī)劃、指導(dǎo)和組織申報的工作，力爭今年在國家精品課程、省級教學(xué)名師等項目上有所突破，保證省級重點項目不少于3項。配合組織人事處做好專業(yè)帶頭人和青年骨干教師培養(yǎng)對象的立項、培養(yǎng)工作。

5、積極探索人才培養(yǎng)模式的改革，注重特色辦學(xué)。根據(jù)我院的辦學(xué)歷史和行業(yè)特點，抓住社會主義新農(nóng)村建設(shè)，特別是農(nóng)村現(xiàn)代流通服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的機遇，加快對涉農(nóng)專業(yè)人才的培養(yǎng)，突出商務(wù)特色。要加強對農(nóng)村商貿(mào)流通領(lǐng)域的調(diào)研工作，積極爭取在農(nóng)村開發(fā)一片“試驗田”，建立一個穩(wěn)定、能長期有效開展工學(xué)結(jié)合教學(xué)的校外綜合實訓(xùn)基地，進行深層次的校企合作辦學(xué)，選定試點專業(yè)，加大和創(chuàng)新對人才培養(yǎng)模式的改革，力爭在“涉農(nóng)”和“商務(wù)”特色方面有所突破。在專業(yè)設(shè)置和專業(yè)教學(xué)計劃調(diào)整中，在相關(guān)專業(yè)中開設(shè)“涉農(nóng)”課程或者在課程中加進“涉農(nóng)”內(nèi)容，以多種形式開展“涉農(nóng)”的教育。同時積極配合成教部開展“涉農(nóng)”培訓(xùn)，主動為“三農(nóng)”服務(wù)。

6、加強專業(yè)建設(shè)，做好迎接省專業(yè)驗收評估的工作。按照省教育廳對專業(yè)評估的安排，今年我院會計與電子商務(wù)專業(yè)為抽檢專業(yè)。我們要認真研究和組織相關(guān)系部學(xué)習專業(yè)評估標準，協(xié)助專業(yè)做好迎檢工作。同時，以評估促進專業(yè)建設(shè)，出臺學(xué)院專業(yè)達標驗收的相關(guān)文件，逐步推行院級專業(yè)建設(shè)達標驗收制度。

7、采取有效措施，積極推動深入開展課程和教學(xué)手段和方法的改革。為促進教學(xué)改革的`深入開展，提出課程改革的目標和達標基本要求，研究制訂相關(guān)的課程改革文件及引導(dǎo)、獎勵政策，推行院級課程教學(xué)改革的立項、和達標驗收制度。

8、積極組織和開展教學(xué)研究和教學(xué)競賽活動。舉辦或組織教育理論的學(xué)習，積極組織或鼓勵系部開展各種專業(yè)研討和講座、開展各層次和各種形式的教學(xué)或技能競賽；同時，今年計劃安排在教師和學(xué)生中分別組織開展一次全院性的教學(xué)競賽和技能競賽