端午節(jié)主題班會方案

端午節(jié)主題班會方案端午節(jié)主題班會方案端午節(jié)主題班會方案端午節(jié)主題班會方案端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，以下是由PQ為大家介紹的端午節(jié)主題班會方案，歡迎大家學(xué)習(xí)參照。端午節(jié)主題班會方案一活動目標(biāo)：端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學(xué)們對端午節(jié)的印象但是吃粽子、掛香包、看劃龍船，向來沒有深入去認(rèn)識端午節(jié)，本活動的設(shè)計主若是指引學(xué)生深入的去認(rèn)識端午節(jié)。整個活動設(shè)計先從端午佳節(jié)的民俗切入，讓學(xué)生去找尋端午節(jié)的發(fā)源故事，著手做香包，以及認(rèn)識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了好多歌頌端午的詩歌;從而讓學(xué)生在吃粽子之余，關(guān)懷一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能意會一下集體齊心的重要性?；顒訙?zhǔn)備：賽龍舟錄像相關(guān)端午節(jié)的詩歌活動過程：一、全體立正、各小隊整隊二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊指導(dǎo)員報告人數(shù)三、出旗、奏樂、敬禮四、唱隊歌五、主題活動開始：(一)端午奇緣話民俗。學(xué)生暢所欲言，只要跟端午相關(guān)的知識和民俗都可以說，可回答下邊的問題。1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?3、學(xué)生生動地表達(dá)端午節(jié)的發(fā)源故事。(各種發(fā)源故事附后)(二)外來學(xué)生談?wù)勛约杭亦l(xiāng)過端午的民俗。(班上7位外來學(xué)生)(三)觀看賽龍船慶端午的錄像。(主持人)：同學(xué)們，你看過“龍舟比賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不不過傳統(tǒng)慶?；顒?也是一項體壇盛事!端午節(jié)發(fā)源于詩人屈原由不滿朝廷政治黑暗而投江自殺,恭順?biāo)拇迕癖阋孕斓蔫尮穆暟呀恤~蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,省得它們啄食屈原的軀體。龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶叫聲中劃向終點。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。(播放賽龍船慶端午的錄像。)(主持人)：看了方才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?隊員們踴躍宣告自己的看法。六、指導(dǎo)員講話：同學(xué)們，今日的活動搞得特別成功，在此向你們表示慶祝。老師快樂地看到同學(xué)們參加的熱忱，激烈的表現(xiàn)欲念以及作為一名新時代的少年對信息、資料的采集能力。經(jīng)過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識，老師相信今年的端午節(jié)大家必定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達(dá)一份我們對屈原的。端午節(jié)主題班會方案二一、活動主題：端午話傳統(tǒng)二、活動背景：現(xiàn)在的小學(xué)生對外國的節(jié)日認(rèn)識很多，但對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日僅限于春節(jié)、中秋節(jié)等幾個節(jié)日，為讓學(xué)生認(rèn)識中華民族傳統(tǒng)文化節(jié)日，進一步弘揚中華民族積厚流光的歷史文化積淀，加強學(xué)生的愛國感情和民族驕傲感，我決定指引孩子們張開“端午話傳統(tǒng)”的主題班會。三、活動目標(biāo)：1、先人，經(jīng)過活動讓學(xué)生認(rèn)識端午節(jié)的來歷及民俗習(xí)慣，培育學(xué)生的好奇心和求知欲。2、在認(rèn)識端午節(jié)由來和民俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書本、報刊、網(wǎng)絡(luò)、別人經(jīng)驗等)獲守信息的能力。3、經(jīng)過活動，培育學(xué)生的合作意識與著手能力。4、以“端午節(jié)”為契機教育學(xué)生學(xué)習(xí)愛國主義詩人屈原的偉大精神。四、活動準(zhǔn)備：采集相關(guān)端午節(jié)的來歷及民俗習(xí)慣等相關(guān)知識。準(zhǔn)備相關(guān)端午節(jié)的詩歌。認(rèn)識屈原的歷史資料及詩歌作品。選主持人，師準(zhǔn)備視頻及PPT。五、活動形式：小組合作詩歌朗誦六、活動時間：十九周班會課七、活動地點：五、二班教室六、活動過程：一、假設(shè)情境，激情導(dǎo)入放吃粽子、賽龍舟的視頻及照片。引起學(xué)生認(rèn)識相關(guān)知識的欲念。主持人引出主題：立刻就要到端午節(jié)了，同學(xué)們對端午節(jié)的知識認(rèn)識多少呢，?我宣告：“端午話傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開始。一、展現(xiàn)第一由各小組交流整理各自采集的的相關(guān)端午節(jié)的來歷、民俗習(xí)慣及屈原的事跡。由各小組選舉一名代表報告自己采集到的知識，師生交流、匯總，共同學(xué)習(xí)：農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來，端午節(jié)向來是一個多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、央求健康的民俗佳節(jié)。端午節(jié)別名端陽節(jié)、重午節(jié)，據(jù)傳是中國古代偉大詩人、世界四大文假名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。史料記錄，公元前278年農(nóng)歷五月初五，楚國醫(yī)生、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國國都的信息后，悲忿交加，痛澈心脾，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前往打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，省得魚蝦蠶食他的身體。這一民俗連綿到現(xiàn)在，已有兩千多年。千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭如《九歌》、《離騷》，眾望所歸。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”、“長惋惜以掩涕兮，哀民生之多艱”、“吾不可以變心而從俗兮，固將愁苦而終窮”等熔鑄著屈原思想光輝和人品精魂的雋永詩句，兩千多年來，影響和培育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域，中公公眾今后把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，與紀(jì)念屈原親近聯(lián)系在一起。跟著屈原影響的不停增大，始于春秋戰(zhàn)國的端午節(jié)也逐漸流傳開來，成為中華民族的節(jié)日。中國的端午節(jié)還有好多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。固然名稱不同，但各地人們過節(jié)的民俗卻截然不同樣。內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給少兒涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和季節(jié)鮮果等，除了有迷信色彩的活動逐漸消逝外，其余民俗到現(xiàn)在已流傳中國各地及周邊的國家。每到端午節(jié)，人們都要用自己獨有的方式紀(jì)念屈原，端午詩會吟屈原、賽龍舟紀(jì)念屈原、舉行儀式公祭屈原，其他還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。二、交流采用學(xué)生代表說出相關(guān)端午節(jié)的詩歌及偉大詩人屈原的作品，師生交流、匯總采用代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩句，師生議論。師朗誦《離騷》部分詩句，引起共鳴，師生齊讀，升華感情。三、升華師進行狀況升華：今日我們認(rèn)識了端午節(jié)的來歷和民俗習(xí)慣及偉大愛國詩人屈原的事跡及他的作品，就是要弘揚屈原的愛國主義精神，努力實現(xiàn)中華民族的偉大中興。當(dāng)今中國不僅要要大批優(yōu)秀的人材，更需要不計其數(shù)豐饒尊貴愛國情操的仁人志士。我們小學(xué)生作為祖國的將來及希望，更要做一個愛國的現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。四、拓展：(1)議論交流：為了明日更幸福，我們應(yīng)該怎么做?師生小結(jié)議論交流狀況。七、班主任總結(jié)今日的