大班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃樣本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)大班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃樣本一、情況分析。(一)概況：本班現(xiàn)有幼兒____名幼兒，男孩____名，女孩____名，其中____名幼兒是插班生。他們大多數(shù)是獨(dú)生子女，三分之一的幼兒和爺爺、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼兒父母生活在一起。有____名幼兒的家不住在縣城，上幼兒園的路途較遠(yuǎn)。(二)本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)：優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：1、具備了基本的生活自理能力，能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、入廁、喝水、會(huì)自己穿脫衣物，并放在指定地方，會(huì)自己整理床鋪，安靜午睡，能做好值日生工作。2、喜歡老師，喜歡上幼兒園，樂意幫助小朋友，做錯(cuò)了事主動(dòng)承認(rèn)并能及時(shí)改正。3、多數(shù)幼兒喜歡參加各項(xiàng)活動(dòng)，有好奇心，有克服困難、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。弱勢(shì)因素分析：1、幾名年齡偏小的幼兒：杞萌、柳熙、葉力瑋、武子鈺等，對(duì)集體生活還不太適應(yīng)，在自我服務(wù)方面；生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面和學(xué)習(xí)興趣方面較差。2、本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大，特別是個(gè)別年齡小的幼兒對(duì)表達(dá)表現(xiàn)方面的興趣不高，導(dǎo)致兩極分化較突出。3、個(gè)別幼兒較為調(diào)皮，因此班級(jí)紀(jì)律也受到了一定影響，表現(xiàn)為上課注意力不集中，學(xué)習(xí)思維上不積極，愛做小動(dòng)作、講話。個(gè)別幼兒有下課追逐打鬧現(xiàn)象。(三)家長(zhǎng)情況：本班幼兒家長(zhǎng)文化素質(zhì)水平不平衡，多數(shù)幼兒家住農(nóng)村，家長(zhǎng)平時(shí)工作較忙，自己照顧孩子的時(shí)間很少，對(duì)孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)心、了解得不夠，對(duì)班級(jí)工作不夠支持、配合的不夠積極、主動(dòng)。二、學(xué)期目標(biāo)。1、堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，提高對(duì)各種天氣變化的適應(yīng)能力，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。2、動(dòng)作準(zhǔn)確、整齊有力地做操，能按音樂節(jié)拍姿勢(shì)優(yōu)美地做韻律操。3、姿勢(shì)正確地走、跑、跳、靈活協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登、投擲活動(dòng)。4、投擲動(dòng)作協(xié)調(diào)有力、能夠控制、投遠(yuǎn)距離、投準(zhǔn)目標(biāo)。5、手眼協(xié)調(diào)地進(jìn)行穿、編等精細(xì)的活動(dòng)，發(fā)展肌肉動(dòng)作，能與同伴合作、創(chuàng)造性進(jìn)行構(gòu)建。6、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、注意保持個(gè)人服裝、用品的整潔。7、注意環(huán)境衛(wèi)生，會(huì)做收拾、整理及清潔工作，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。8、知道遇到危險(xiǎn)時(shí)簡(jiǎn)單的自救辦法。9、了解簡(jiǎn)單的防病知識(shí)，知道通過衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)。10、積極主動(dòng)地觀察周圍事物，愛思考，愛提問，喜歡自己動(dòng)手操作，嘗試去探求答案。11、運(yùn)用多種工具和材料及多種形式創(chuàng)造性地進(jìn)行表現(xiàn)。12、理解數(shù)的形成分解，練習(xí)加減運(yùn)算。13、形成初步數(shù)量的“守恒”概念。14、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、貨幣、日歷等，萌生時(shí)間意識(shí)。15、觀察與發(fā)現(xiàn)各種事物的發(fā)展變化。16、初步了解人、動(dòng)植物與環(huán)境之間的關(guān)系，萌生環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。17、探索了解沉浮、雷電、風(fēng)等科學(xué)現(xiàn)象，嘗試幻想與創(chuàng)造。18、理解一段話或一篇作品情感和簡(jiǎn)單寓意。19、獨(dú)立并生動(dòng)地朗讀和講述。20、看懂圖片和圖書，并想象畫面中沒有的情節(jié)與活動(dòng)，進(jìn)行創(chuàng)編。21、理解掌握必要的公共規(guī)則，初步做到遵守公共規(guī)則。22、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。三、月保教工作重點(diǎn)提示。(一)____月份：1、內(nèi)容。(1)進(jìn)行“我的媽媽”、“美麗的春天”主題活動(dòng)。(2)識(shí)字活動(dòng)：欣賞、跟讀、朗讀1-____單元。(3)學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解組成及加減。(4)主動(dòng)參與體育鍛煉，練習(xí)靈活地躲閃、變速跑，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。(5)認(rèn)識(shí)風(fēng)，了解風(fēng)對(duì)人類生活的影響。(6)珠心算。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。(1)師生共同布置“美麗的春天”墻畫。(2)區(qū)角：種植自然角，觀察了解植物的生長(zhǎng)變化。3、家長(zhǎng)工作。家長(zhǎng)會(huì)：了解新學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)及要求。(二)____月份：1、內(nèi)容。(1)主題系列活動(dòng)“生長(zhǎng)與變化”。(2)開展“我是故事大王”的故事活動(dòng)。(3)識(shí)字活動(dòng)：欣賞、跟讀、朗讀3-____單元。(4)珠心算。(5)嘗試用不同方法測(cè)量、學(xué)習(xí)看圖列式、練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減。(6)靈活地用各種器械翻滾、鉆爬、攀登、跳躍。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。區(qū)角：提供與主題活動(dòng)相關(guān)的故事、音樂磁帶，家長(zhǎng)與孩子收集來的與主題有關(guān)的資料。3、家長(zhǎng)工作。開展家長(zhǎng)學(xué)校：了解家庭教育的有關(guān)知識(shí)。(三)____月份：1、內(nèi)容(1)“勞動(dòng)最光榮”主題系列活動(dòng)。(2)識(shí)字活動(dòng)：欣賞、跟讀、朗讀5-____單元。(3)珠心算。(4)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法，自編10以內(nèi)應(yīng)用題，喜歡嘗試各種解題方法。(5)能控制力度、方向，投準(zhǔn)、投遠(yuǎn)。(6)認(rèn)識(shí)磁鐵，了解磁鐵的特性。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。師生共同布置“夏天來到了”的墻飾。3、家長(zhǎng)工作。個(gè)別家訪。(四)____月份：1、內(nèi)容。(1)全園慶“六一”活動(dòng)。(2)“百果園”、“昆蟲的世界”主題系列活動(dòng)。(3)識(shí)字活動(dòng)：復(fù)習(xí)1-____單元。(4)珠心算。(5)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，懂得珍惜時(shí)間，按時(shí)作息。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。全班幼兒共同創(chuàng)作“我要上學(xué)了”的畫面。3、家長(zhǎng)工作。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪。(五)____月份：1、內(nèi)容。(1)“告別幼兒園”主題系列活動(dòng)。(2)識(shí)字活動(dòng)：復(fù)習(xí)第五冊(cè)內(nèi)容。(3)珠心算。2、家長(zhǎng)工作。做好入小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。大班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃樣本（二）一、班級(jí)情況分析1、教師情況介紹：本學(xué)期依舊由-老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我們也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。我們的聯(lián)系方式：二、教育教學(xué)方面2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會(huì)組織家長(zhǎng)收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，可以提前提供給我，這樣我們的主題會(huì)更加精彩，孩子們學(xué)的會(huì)更多！3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會(huì)加大識(shí)字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭(zhēng)取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶，并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌。4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。制定獎(jiǎng)罰分明的班務(wù)制度，鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友，帶動(dòng)表現(xiàn)不好的。6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊(cè)，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是靠練出來的，所以我會(huì)在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，希望家長(zhǎng)能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo)。7、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課(周二)會(huì)至少做6長(zhǎng)卡片，每次完成之后我都會(huì)認(rèn)真為孩子們批改，全對(duì)的小朋友我會(huì)給他們加上____分，讓他們能更加肯定自己。三、環(huán)境布置圍繞主題進(jìn)行教室布置，2、____月，我會(huì)組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具，畫動(dòng)物圖片，組合動(dòng)物等形式布置教室；____月，將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置；____月，收集各大城市建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫，做3d上海夜景圖；6、____月，主題是《我要上小學(xué)》，在教室中設(shè)計(jì)《我會(huì)系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。四、保教方面1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。4、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí)，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。5、回家、外出之前，及時(shí)檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”。6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。大班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃樣本（三）一、班級(jí)介紹本學(xué)期本班幼兒____名，舊生____名，新生____名，這____名新生對(duì)幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng)，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、活動(dòng)常規(guī)還需培養(yǎng)，本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對(duì)班級(jí)常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個(gè)有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風(fēng)氣。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，做好每一天。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)未來社會(huì)的人，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容，因?yàn)檫@套教材既有成功經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動(dòng)建構(gòu)的主體。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)：1、本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“園本教研”，我班將根據(jù)幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究，學(xué)科教學(xué)的深入，用評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān)。2、我園經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程，本學(xué)期將進(jìn)行的以下活動(dòng)：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動(dòng)，盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng)。4、特色教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行。繼續(xù)輔導(dǎo)工作;語(yǔ)言活動(dòng)中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語(yǔ)表達(dá)能力;英語(yǔ)活動(dòng)中，兩位教師在配班的同時(shí)，提高自己的水平，同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。三、發(fā)展目標(biāo)健康(一)身體健康，能主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境。(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。(四)能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。(五)能獨(dú)立地，創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。語(yǔ)言(一)樂意與人交談，講話有禮貌。(二)能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。(三)能清楚地說出自己想說的事。(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對(duì)書藉，閱讀和書寫感興趣。(五)會(huì)說普通話?？茖W(xué)(一)能積極、主動(dòng)，較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。(二)能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果。(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。(五)愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。社會(huì)(一)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)、有自信心。(二)能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助，合作和分享，有同情心。(三)理解并遵守日常生活中的社會(huì)，行為規(guī)則。(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。藝術(shù)(一)對(duì)環(huán)境，生活和藝術(shù)的美，喜愛有初步的感受力。(二)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。(三)能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。(二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。五、衛(wèi)生保健工作a)保育員的配班工作：有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。