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文檔簡介

幼兒園大班英語教案《TeddyBear》本教案適用于幼兒園大班兒童，旨在通過英語學習，提升學生的英語口語能力，同時激發(fā)他們對英語學習的興趣與熱情。教學目標學生能夠聽懂并掌握本單元所涉及的英語單詞和基本句型。學生能夠用簡單的英語表達自己喜歡和不喜歡的東西。學生培養(yǎng)大膽自信的英語口語表達能力，增強說英語的信心與興趣。教學資源PPT《TeddyBear》的圖片、卡片或實物等相關教具。小組活動所需的材料。教學流程Step1導入新單元通過PPT或實物等途徑，向學生介紹今天的主題——TeddyBear，并引出一些相關的英語單詞，如TeddyBear、bear、toy、cute等。學生可以通過觀察圖片或實物，猜測這些單詞的含義，并進行跟讀和模仿。Step2學習單詞和句型將教師準備的單詞和句型通過PPT或白板等方式展示給學生，一邊發(fā)音一邊講解，讓學生邊聽、邊看、邊學、邊記憶。學生可以逐個模仿單詞，嘗試用正確的發(fā)音讀出來。TeddyBearbeartoycute相關句型：DoyoulikeTeddyBear?Yes,Ido./No,Idon’t.Whattoydoyoulike?IlikeTeddyBear.Step3進行聽說訓練通過圖片、卡片或實物等方式展示TeddyBear，并逐個教學生誦讀單詞并模仿教師的發(fā)音。然后，提出問題“DoyoulikeTeddyBear?”并引導學生掌握回答“Yes,Ido.”“No,Idon’t.”。Step4進行口語表達訓練讓學生分組進行小組活動，自由討論“whattoydoyoulike?”，用英語進行交流。教師可以用PPT或板書等方式提供一些有用的句子，幫助學生進行表達相關句型：IlikeTeddyBear.Idon’tliketoycars.MyfavoritetoyisTeddyBear.IthinkTeddyBeariscute.Step5布置作業(yè)讓學生回家后，提供相關的練習題，鞏固所學單詞和句型。根據圖片選出正確的單詞。完成對話練習，練習問答句?？偨Y通過本次教學，學生掌握了TeddyBear等相關英語單詞及問答句，并在小組活動中進行了口語表達的訓練，提升了英語口語表達能力，培養(yǎng)了英語學習

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