高中化學(xué)人教版化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類 校賽得獎(jiǎng)

語(yǔ)文液體

固體四數(shù)學(xué)六化學(xué)春天三夏天物理冬天英語(yǔ)氣體秋天五

七生物《開心辭典》你能記住多少內(nèi)容？語(yǔ)文液體固體四數(shù)學(xué)六化學(xué)春天三夏天物理冬天英語(yǔ)氣體秋天五七生物尋寶大行動(dòng)！如何在超市中找到你想喝的可口可樂(lè)？食品服裝辦公用品……水果膨化食品飲品糧食……思考：圖書館里有許許多多的書籍，為什么你很快就能找到你需要的書呢？圖書管理員將圖書按圖書科目進(jìn)行了分類第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類旭川中學(xué)黃麗紅一、簡(jiǎn)單分類法及其應(yīng)用1、分類：把某些特征相似的事物歸類到一起的方法試想想：沒(méi)有分類的世界模樣會(huì)怎樣？分類的目的和意義：分類是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法。能夠提高人們工作、學(xué)習(xí)的效率，使人們更快更便捷的達(dá)到目的。第一節(jié)物質(zhì)的分類思考·

交流請(qǐng)嘗試對(duì)你所學(xué)過(guò)的化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類，并與同學(xué)交流。物質(zhì)混合物單質(zhì)純凈物化合物堿鹽酸氧化物金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)Cu、FeO2、HeCaO、CO2HCl、H2SO4CH4CCl4NaCl、K2CO3空氣、碘酒、石油空氣

O2

CuHe

Fe

CaOCO2CCl4NaClCa(OH)2K2CO3HClH2SO4

碘酒石油CH4有機(jī)物Ca(OH)2化學(xué)反應(yīng):按反應(yīng)前后種類、類別分類按得氧、失氧分類化合反應(yīng)A+B=AB分解反應(yīng)AB=A+B置換反應(yīng)A+BC=AC+B復(fù)分解反應(yīng)AB+CD=AD+CB氧化反應(yīng)還原反應(yīng)2.分類的方法（1）樹狀分類法—對(duì)同類事物進(jìn)行再分類特點(diǎn)：同一層次的物質(zhì)類別間一般是相互獨(dú)立、沒(méi)有交叉的。

田亮羅納爾多姚明你都認(rèn)識(shí)吧劉翔科比中國(guó)運(yùn)動(dòng)員外國(guó)運(yùn)動(dòng)員球類運(yùn)動(dòng)員非球類運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)你把他們進(jìn)行分類連線Na2CO3

鈉鹽碳酸鹽Na2CO3（2）交叉分類法:對(duì)一種事物以多種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類

特點(diǎn)：物質(zhì)所屬類別有交叉部分Na2SO4K2SO4K2CO3碳酸鹽硫酸鹽鉀鹽Na2CO3鈉鹽以所含陽(yáng)離子不同進(jìn)行分類以所含陰離子不同進(jìn)行分類

分類的標(biāo)準(zhǔn)交叉分類法舉例交叉分類法樹狀分類法特點(diǎn)：物質(zhì)類別間有相交叉的部分特點(diǎn)：同層次中各類別間相互獨(dú)立分類標(biāo)準(zhǔn)多樣分類標(biāo)準(zhǔn)唯一☆小結(jié)：常用的簡(jiǎn)單分類方法如何進(jìn)行分類？確定分類標(biāo)準(zhǔn)選擇分類方法得出正確分類1、教材P29練習(xí)2鹽酸含氧酸硝酸無(wú)氧酸氫硫酸一元酸硫酸二元酸磷酸三元酸

課堂練習(xí)2、下列幾組物質(zhì)中，每一組中有一種物質(zhì)從某種分類角度分析與其它三種不同，請(qǐng)找出該物質(zhì)，并說(shuō)明區(qū)別的理由。（1）Cu、Hg、Au、Fe（2）空氣、N2、O2、S（3）KCl、Na2SO4、K2CO3、NaNO3（4）NaCl、KCl、NaClO3

、MgCl2

3、對(duì)下列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類（1）硫在氧氣里燃燒