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圖文轉(zhuǎn)換漫畫(huà)漫畫(huà)是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫(huà)。多從生活現(xiàn)象和政治事件中取材,通過(guò)變形、夸張、比擬、對(duì)比、象征等表現(xiàn)手法,表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫(huà)面,借以諷刺、批評(píng)或頌揚(yáng)某些人或事.
考查形式(1)、描述畫(huà)面。(2)、揭示寓意。
觀察漫畫(huà)《等待》,用簡(jiǎn)潔的文字描述漫畫(huà)內(nèi)容,60字左右。一、如何描述漫畫(huà)內(nèi)容
畫(huà)面左面是一位溺水者露出的一只手,等待有人來(lái)救援;畫(huà)面右面,是岸上的一群記者,扛著攝像機(jī),拿著話筒,在等待英雄的出現(xiàn),以便第一時(shí)間拍攝到新聞。一、描述漫畫(huà)內(nèi)容小結(jié)A、注意漫畫(huà)題目。B、分析漫畫(huà)元素,客觀地描述畫(huà)面。C、注意說(shuō)明順序。一、如何寫(xiě)漫畫(huà)的寓意構(gòu)成要素:要素細(xì)節(jié):側(cè)重表現(xiàn)對(duì)象:畫(huà)面意:寓意:一棵大樹(shù),兩棵小樹(shù)大樹(shù)枝繁葉茂,變形為心形;左邊小樹(shù)細(xì)小瘦弱,右邊小樹(shù)歪斜傾倒。大樹(shù)
大樹(shù)以自己的高大蔭蔽小樹(shù),反而妨礙了小樹(shù)的成長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)父母過(guò)度呵護(hù)、溺愛(ài)孩子出現(xiàn)很多弊端,要給他們獨(dú)立成長(zhǎng)的空間。揭示漫畫(huà)寓意小結(jié)1、找準(zhǔn)諷刺或贊揚(yáng)的對(duì)象或行為。2、理解畫(huà)面意。3、展開(kāi)聯(lián)想,由畫(huà)面意到寓意,由圖畫(huà)到生活,挖掘隱含信息,提煉主題。請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容,并揭示其中的寓意。(50字左右)
砍說(shuō)明漫畫(huà)內(nèi)容的思維方法標(biāo)題審讀畫(huà)面標(biāo)題:構(gòu)成元素:順序:畫(huà)面意:構(gòu)成元素順序砍人樹(shù)樁由中心向四周
一個(gè)沒(méi)有腦袋的人正趾高氣昂地將一只腳踩在樹(shù)樁上,他手里還握著斧頭,周圍全是樹(shù)樁。揭示寓意思維方法1、找準(zhǔn)對(duì)象。
側(cè)重對(duì)象:合理想象(人和樹(shù)之間的關(guān)系)人砍完了所有的樹(shù),導(dǎo)致環(huán)境惡化,危及此人。類比聯(lián)想(圖畫(huà)→生活)寓意:破壞環(huán)境,將殃及人類自身。2、理解畫(huà)面意。
3、展開(kāi)想象,由畫(huà)面到生活。人拓展探究漫畫(huà)作文閱讀下面這幅漫畫(huà),寫(xiě)一篇文章,文體不限。文章的主旨與漫畫(huà)的主旨保持一致,不少于800字。審讀畫(huà)面構(gòu)圖元素:
一個(gè)坐在草坪上的人(聚精會(huì)神讀《百科全書(shū)》)一根魚(yú)竿,魚(yú)線抻入井中一個(gè)盛滿水的桶。側(cè)重對(duì)象:讀《百科全書(shū)》的人文字:“書(shū)上說(shuō),魚(yú)兒離不開(kāi)水。”寓意:諷刺了現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)理論照搬照抄,不知變通的人。漫畫(huà)作文寫(xiě)作思路1、審讀畫(huà)面,找準(zhǔn)對(duì)象。2、揭示寓意,提煉主題。3、擬定題目,列出
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