光合作用和能量轉(zhuǎn)化課件- 【高效課堂 精講精研】 高一上學(xué)期生物人教版必修1

第4節(jié)第1課時

捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用

2023/5/22

你參觀或聽說過植物工廠嗎？植物工廠在人工精密控制光照、溫度、濕度、二氧化碳濃度和營養(yǎng)液成分等條件下，生產(chǎn)蔬菜和其他植物。有的植物工廠完全依靠LED燈等人工光源，其中常見的是紅色、藍(lán)色和白色的光源。1.靠人工光源生產(chǎn)蔬菜有什么好處？2.為什么要控制二氧化碳濃度、營養(yǎng)液成分和溫度等條件？

用人工光源可以避免由于自然環(huán)境中光照強(qiáng)度不足導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度低而造成的減產(chǎn)。同時，人工光源的強(qiáng)度和不同色光是可以調(diào)控的，可以根據(jù)植物生長的情況進(jìn)行調(diào)節(jié)，以使蔬菜產(chǎn)量達(dá)到最大。

二氧化碳濃度、營養(yǎng)液和溫度是影響植物生長的重要外部條件，因此要進(jìn)行控制，以便讓植物達(dá)到最佳的生長狀態(tài)。情景問題一光合作用是唯一能夠捕獲和轉(zhuǎn)化光能的生物學(xué)途徑。植物正常生長需要光能，而葉片中的色素可能與光能的捕獲有關(guān)。（1）提取原理：綠葉中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無水乙醇中，用無水乙醇提取色素。（也可以用體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇加入適量無水碳酸鈉來代替）（一）實(shí)驗(yàn)：綠葉中色素的提取和分離一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)1.提取綠葉中的色素（1）提取步驟：①取材：稱取5g的新鮮綠葉，剪碎，放入研缽中。1新鮮的綠葉色素含量多（1）提取原理：綠葉中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無水乙醇中，用無水乙醇提取色素。（也可以用體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇加入適量無水碳酸鈉來代替）（一）實(shí)驗(yàn)：綠葉中色素的提取和分離一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)1.提取綠葉中的色素（1）提取步驟：②研磨：放入少許二氧化硅和碳酸鈣，再放入10mL無水乙醇迅速、充分地研磨2二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸鈣可防止研磨中色素被破壞。防止無水乙醇揮發(fā)葉綠體能夠被充分破壞，使得色素能充分被釋放出來（1）提取原理：綠葉中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無水乙醇中，用無水乙醇提取色素。（也可以用體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇加入適量無水碳酸鈉來代替）（一）實(shí)驗(yàn)：綠葉中色素的提取和分離一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)1.提取綠葉中的色素（1）提取步驟：③過濾：將研磨液迅速倒入玻璃漏斗(漏斗基部放一塊單層尼龍布)中進(jìn)行過濾。3過濾葉脈及二氧化硅等并且不吸附色素。（1）提取原理：綠葉中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無水乙醇中，用無水乙醇提取色素。（也可以用體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇加入適量無水碳酸鈉來代替）（一）實(shí)驗(yàn)：綠葉中色素的提取和分離一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)1.提取綠葉中的色素（1）提取步驟：④收集：收集濾液,封口。4盛放濾液的試管用棉塞塞緊，防止無水乙醇的揮發(fā)。（1）分離原理：（一）實(shí)驗(yàn)：綠葉中色素的提取和分離一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)2.分離綠葉中的色素綠葉中的色素不只有一種，它們都能溶解在層析液中，但不同的色素溶解度不同。溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快；反之則慢。這樣，綠葉中的色素就隨著層析液在濾紙上的擴(kuò)散而分開。紙層析法（2）分離方法：由20份在60~90℃下分餾出來的石油醚、2份丙酮和1份苯混合而成（3）分離步驟：①制備濾紙條：干燥的定性濾紙剪成寬度略小于試管直徑，長度略小于試管長度的濾紙條，一端剪去兩角，并在距這一端底部1cm用鉛筆畫一條細(xì)的橫線鉛筆線畫鉛筆細(xì)線透性好、吸收濾液多避免層析液在邊緣擴(kuò)散過快，使其同步到達(dá)細(xì)線（一）實(shí)驗(yàn)：綠葉中色素的提取和分離一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)2.分離綠葉中的色素（3）分離步驟：（一）實(shí)驗(yàn)：綠葉中色素的提取和分離一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)2.分離綠葉中的色素②畫濾液細(xì)線：用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線均勻地畫一條細(xì)直齊的濾液細(xì)線，干燥后，再畫一兩次防止色素帶重疊積累更多色素濾液細(xì)線畫濾液細(xì)線（3）分離步驟：（一）實(shí)驗(yàn)：綠葉中色素的提取和分離一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)2.分離綠葉中的色素③分離色素：將適量的層析液倒入試管中，將濾紙條（有濾液細(xì)線的一端朝下）輕輕插入層析液中（濾液細(xì)線不能觸及層析液），隨后用棉塞塞緊試管口。防止層析液揮發(fā)，因其易揮發(fā)且有毒防止色素溶解在層析液中，而不能在濾紙上擴(kuò)散插濾紙條層析液培養(yǎng)皿（一）實(shí)驗(yàn)：綠葉中色素的提取和分離一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素葉黃素色素顏色（

橙黃色）（黃色）(藍(lán)綠色)（黃綠色）色素種類溶解度最高較高較低最低擴(kuò)散速度最快較快較慢最慢色素含量最少較少最多較多（一）實(shí)驗(yàn)：綠葉中色素的提取和分離一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果條帶結(jié)果分析(1)色素帶的條數(shù)與

有關(guān)，四條色素帶說明有種色素。(2)色素帶的寬窄與

有關(guān)，色素帶越寬說明此種色素含量

。色素帶最寬的是

，最窄的是

，葉綠素b比葉黃素稍寬。(3)色素帶擴(kuò)散速度與

有關(guān)，擴(kuò)散速度越快說明溶解度

。色素種類四色素含量越多葉綠素a胡蘿卜素溶解度越高(4)濾紙條色素帶重疊：沒經(jīng)干燥處理，濾液細(xì)線不能達(dá)到細(xì)、齊、直的要求，使色素擴(kuò)散不一致。(5)濾紙條看不到色素帶：①忘記畫濾液細(xì)線；②濾液細(xì)線接觸到層析液，且時間較長，色素全部溶解到層析液中。(6)濾紙條只呈現(xiàn)胡蘿卜素、葉黃素色素帶：忘記加碳酸鈣導(dǎo)致葉綠素被破壞或所用葉片為“黃葉”。（一）實(shí)驗(yàn)：綠葉中色素的提取和分離一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果色素提取液顏色過淺的原因分析：

(1)研磨不充分，色素未能充分提取出來。

(2)稱取綠葉過少或加入無水乙醇過多，色素溶液濃度小。

(3)未加碳酸鈣或加入過少，色素分子部分被破壞。（二）色素的種類、作用一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)1.色素種類葉綠素類胡蘿卜素(含量約占1/4)(含量約占3/4)葉綠素a(藍(lán)綠色)葉綠素b（黃綠色）胡蘿卜素（橙黃色）葉黃素（黃色）綠葉中的色素C、HC、H、OC、H、O、N、MgC、H、O、N、Mg1.學(xué)生利用新鮮菠菜葉進(jìn)行綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時,由于各組操作不同,出現(xiàn)了下列四種不同的層析結(jié)果。下列分析不合理的是(

)A.甲可能是因?yàn)檎`用蒸餾水作提取液和層析液B.乙可能是因?yàn)檠心r未加入SiO2C.丙是正確操作得到的理想結(jié)果D.丁可能是因?yàn)檠心r未加入CaCO32.右圖表示某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,下列與之有關(guān)的敘述,錯誤的是(

)A.應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液B.應(yīng)將濾液滴在a處,而不能滴在b處C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是得到四個不同顏色的同心圓(近似圓形)D.實(shí)驗(yàn)得到的若干個同心圓中,最小的一個圓呈橙黃色3.右圖表示新鮮菠菜綠葉中的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是(

)A.色素丙和色素丁主要吸收紅光B.色素乙在層析液中的溶解度最大C.發(fā)黃的菠菜中色素甲和乙的含量會明顯下降D.提取色素時加入SiO2的目的是防止色素被破壞（二）色素的種類、作用一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)可見光光譜光是一種電磁波，分為可見光和不可見光?？梢姽獾牟ㄩL是400-760nm。不同波長的光，顏色不同。太陽光太陽光是由多種波長的光混合而成四種光合色素對光的吸收有什么差別呢？（二）色素的種類、作用一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)2.作用：觀察色素的吸收光譜圖示，思考討論色素的作用葉綠素溶液類胡蘿卜素溶液實(shí)驗(yàn)表明：葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，色素對綠光吸收最少。

色素的功能是：吸收光能（吸收光能存在差異）、傳遞光能、轉(zhuǎn)化光能一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)（二）色素的種類、作用3.分布：葉綠體的類囊體薄膜。4.特性：易溶于有機(jī)溶劑，不能溶于水5.影響葉綠素合成的三大因素一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)（二）色素的種類、作用6.與生活的聯(lián)系（1）為什么植物春夏葉子翠綠，而深秋則葉片金黃呢？葉綠素含量最多，且對綠光的吸收較少，綠光被反射出來由于葉綠素易受到低溫的破壞，秋季低溫使葉綠素大量破壞，而使類胡蘿卜素的顏色顯示出來（2）為什么植物葉片呈現(xiàn)綠色？①葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素，葉綠素含量是類胡蘿卜素的3倍。②葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，對綠光吸收最少，綠光被反射出來（3）植物工廠里為什么不用發(fā)綠光的光源？葉綠體中的色素幾乎不吸收綠光。（4）大棚種植蔬菜時，選擇什么顏色的塑料薄膜最好？白色或無色不同波長的光具有明顯不同的生物學(xué)效應(yīng)，包括對植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與化學(xué)組成、光合作用和器官生長發(fā)育等方面的不同影響。植物工廠的LED燈都是做成全紅、全藍(lán)、紅藍(lán)組合三種形式。一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)（三）葉綠體的結(jié)構(gòu)適于進(jìn)行光合作用1.結(jié)構(gòu)：一般呈扁平的橢球形或球形，有

膜，內(nèi)部的

是由

堆疊而成的。雙層基粒類囊體葉綠體內(nèi)有如此眾多的基粒和類囊體，極大地擴(kuò)展了受光面積1g菠菜葉片中的類囊體總面積竟有60m2左右。一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)（三）葉綠體的結(jié)構(gòu)及功能3.葉綠體的功能---恩格爾曼實(shí)驗(yàn)(1）材料：a.水綿:葉綠體呈螺旋式帶狀，便于觀察水綿：b.好氧細(xì)菌:可以確定釋放O2的部位一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)（三）葉綠體的結(jié)構(gòu)及功能3.葉綠體的功能---恩格爾曼實(shí)驗(yàn)（2）過程：水綿好氧細(xì)菌極細(xì)光束照射完全曝光黑暗

無空氣好氧細(xì)菌集中于葉綠體被光束照射的部位好氧細(xì)菌分布于葉綠體所有受光部位

極細(xì)光束

均勻光照結(jié)論：葉綠體光合作用釋放氧氣討論：恩格爾曼實(shí)驗(yàn)在設(shè)計上有什么巧妙之處？（1）用水綿作實(shí)驗(yàn)材料，有細(xì)而長的帶狀葉綠體，螺旋狀分布在細(xì)胞中，便于觀察和分析研究。（2）將臨時裝片置于黑暗且沒有空氣的環(huán)境中，排除了環(huán)境中光線和O2的影響，從而確保實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行。（3）用極細(xì)的光束照射，并且用好氧菌進(jìn)行檢測，能準(zhǔn)確的判斷水綿細(xì)胞中放O2

部位。（4）進(jìn)行黑暗（局部光照）與曝光的對照實(shí)驗(yàn)，從而明確實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全是由光照引起的。三棱鏡恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)直接證明了葉綠體能夠吸收光能用于光合作用放氧恩格爾曼實(shí)驗(yàn)二照射水綿好氧細(xì)菌聚集在紅光和藍(lán)紫光的區(qū)域討論：為什么大量的需氧細(xì)菌聚集在紅光和藍(lán)紫光區(qū)域？這是因?yàn)樗d葉綠體上的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，在此波長光的照射下，葉綠體會釋放氧氣，適于好氧細(xì)菌在此區(qū)域分布。資料：又結(jié)合其他實(shí)驗(yàn)證據(jù)，科學(xué)家們證明了：在葉綠體基質(zhì)中，含有多種進(jìn)行光合作用所必需的酶。葉綠體是光合作用的場所，并且能夠吸收特定波長的光。

葉綠體內(nèi)部巨大的膜表面上，分布著許多吸收光能的色素分子，在類囊體膜上和葉綠體基質(zhì)中，還有很多進(jìn)行光合作用所必需的酶。這是葉綠體捕獲光能、進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。綠葉中色素的提取和分離葉綠體的結(jié)構(gòu)適于進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)論無水乙醇，層析液葉綠素類胡蘿卜素紅光藍(lán)紫光藍(lán)紫光色素葉黃素胡蘿卜素葉綠素a葉綠素b（藍(lán)綠色）（黃綠色）（橙黃色）（黃色）含量約占3/4含量約占1/4形態(tài):

結(jié)構(gòu):

功能:

葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所課堂小結(jié)

第4節(jié)

第2課時

光合作用的原理和應(yīng)用第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用

CO2+H2O

(CH2O)+O2光能葉綠體指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。（一）光合作用①概念：②反應(yīng)式：③實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物，儲存能量O2是來自H2O還是來自CO2？探究光合作用原理的部分實(shí)驗(yàn)1.19世紀(jì)末

2.1928年

甲醛對植物有毒害作用，且甲醛不能通過光合作用轉(zhuǎn)化成糖

（二）光合作用的原理CO2O2C+H2O甲醛(CH2O)3.1937年，希爾（有H2O，無CO2）高鐵鹽低鐵鹽希爾反應(yīng)：O2全部來自于H2O嗎？水的光解產(chǎn)生氧氣。結(jié)論：光合作用產(chǎn)生的O2來自于H2O。4.1941年魯賓和卡門（同位素標(biāo)記法）結(jié)論：H2O

H218O

CO2

O2O2O2

C18O2O2O2O2O2O2O2O218O2

18O2

18O2

18O2

18O2

18O2

18O2

18O2

18O2

5.1954年，阿爾農(nóng)結(jié)論：1954年，美國阿爾農(nóng)等用離體的葉綠體做實(shí)驗(yàn)：在給葉綠體照光時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)向反應(yīng)體系中供給ADP、Pi等物質(zhì)時，體系中就會有ATP出現(xiàn)。1957年，他發(fā)現(xiàn)這一過程總是與水的光解相伴隨。在光照時，葉綠體中生成了ATP。（三）光合作用過程劃分依據(jù):反應(yīng)過程是否需要光能光反應(yīng)暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）①光反應(yīng)階段：光合作用第一個階段的化學(xué)反應(yīng)，必須有光才能進(jìn)行，這個階段叫作光反應(yīng)階段。①暗反應(yīng)階段：光合作用第二個階段中的化學(xué)反應(yīng)，有沒有光都能進(jìn)行，這個階段叫作暗反應(yīng)階段。H2OPi

＋ADPATP①光反應(yīng)階段光、水、色素、酶葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜上水的光解：H2OO2+H+光能ATP的合成：光能→活躍的化學(xué)能場所：條件：物質(zhì)變化能量變化：NADPH的合成：H++NADP+NADPHNADP++NADPH氧化型輔酶Ⅱ還原型輔酶Ⅱ類囊體膜酶色素ADP＋Pi＋能量（光能)

ATP酶1946年開始，美國的卡爾文等用14CO2研究了植物在進(jìn)行光合作用時CO2轉(zhuǎn)化為糖的路線。（1）向反應(yīng)體系中充入一定量的14CO2,光照30秒后檢測產(chǎn)物，檢測到了多種帶14C標(biāo)記的化合物。（2）在5秒鐘光照后，卡爾文等檢測到含有放射性的五碳化合物（C5）和六碳糖(C6).（3）光照時間為幾分之一秒時發(fā)現(xiàn)，90%的放射性出現(xiàn)在一種三碳化合物（C3）中。CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物過程中，C的轉(zhuǎn)移途徑是：CO2C3(CH2O)C5卡爾文循環(huán)3—磷酸甘油酸核酮糖—1,5—二磷酸（RuBP）②暗反應(yīng)階段CO2的固定：CO2＋C52C3酶C3的還原：ATP

ADP+Pi葉綠體的基質(zhì)中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能2C3(CH2O)酶糖類+C5NADPH、ATP、CO2、酶場所：條件：物質(zhì)變化：能量變化：CO2

五碳化合物

C5

CO2的固定三碳化合物2C3葉綠體基質(zhì)多種酶糖類ATPNADP+NADPHNADPH(CH2O)光能H2OCO2還原（CH2O）葉綠體

色素供氫酶供能多種酶參加催化暗反應(yīng)（葉綠體基質(zhì)）2C3C5固定ADP+PiATP酶水在光下分解O2NADPHNADP+光反應(yīng)（葉綠體類囊體薄膜）（三）光合作用過程光合作用中元素的轉(zhuǎn)移①H的轉(zhuǎn)移：H2O→NADPH→(CH2O)②C的轉(zhuǎn)移：CO2→C3→（CH2O）③O的轉(zhuǎn)移：CO2→C3→（CH2O）CO2+H2O*

光能葉綠體（CH2O）+O2*H2O*

→O2*

光反應(yīng)和暗反應(yīng)區(qū)別和聯(lián)系

光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段（碳反應(yīng)）場所條件物質(zhì)變化能量變化聯(lián)系項(xiàng)目葉綠體類囊體薄膜上葉綠體基質(zhì)光、色素、酶多種酶2H2O→O2+4NADPHADP+Pi+能量→ATP光能→ATP、NADPH中的化學(xué)能ATP、NADPH中的化學(xué)能→糖類中的化學(xué)能光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和NADPH暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP、Pi、NADP+等原料2C3CO2+C5→2C3NADPH(CH2O)+C5ATP過程討論：葉綠體處不同條件下，C3、C5、NADPH、ATP以及(CH2O)合成量的動態(tài)變化條件C3C5NADPH和ATP(CH2O)停止光照CO2供應(yīng)不變光照不變停止CO2供應(yīng)

增加減少增加減少減少減少減少增加C5、NADPH、ATP變化一致，C3、C5相反。ATPNADPHADP+PiNADP+C3C5O2(四）光合作用原理的應(yīng)用1.光合作用的強(qiáng)度：（1）概念：指植物在單位時間內(nèi)通過光合作用制造糖類的數(shù)量。CO2+H2O（CH2O）+O2光能葉綠體(2)影響因素只要是影響到光合作用的原料、動力、場所、酶的活性等的因素都會影響光合作用強(qiáng)度：①原料——水、CO2，如環(huán)境中CO2濃度、土壤中水分含量等。②動力——光能，如光照的強(qiáng)弱、長短以及光的成分等。③場所——葉綠體，如無機(jī)營養(yǎng)、病蟲害等。④酶——影響酶活性的因素，如溫度等。探究·實(shí)踐探究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響自變量：光照（強(qiáng)度、光質(zhì)）、溫度、CO2濃度等因變量：光合速率無關(guān)變量：植物葉片、其他環(huán)境條件處理、實(shí)驗(yàn)操作問題：如何測量光合速率？有機(jī)物合成：淀粉含量測量法CO2的吸收：可以用紅外線CO2傳感器測量O2的釋放：小葉片浮起數(shù)量法探究·實(shí)踐實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄抗庹諒?qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響實(shí)驗(yàn)材料：圓形的生長旺盛的綠色小葉片實(shí)驗(yàn)原理：抽去圓形小葉片中的氣體后，葉片在水中下沉，光照下

葉片進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，充滿細(xì)胞間隙，葉片又會上浮。光合作用越強(qiáng)，單位時間內(nèi)圓形小葉片上浮的數(shù)量越多。實(shí)驗(yàn)流程：測量并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：光照越強(qiáng)，燒杯內(nèi)圓形小葉片浮起的數(shù)量越多，說明一定范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度的不斷增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)。(1)在實(shí)驗(yàn)中，葉片下降的原因是什么？光照后葉片為什么上升？提示：抽出氣體后，細(xì)胞間隙充滿水，葉片下降；光照后，葉片進(jìn)行光合作用，細(xì)胞間隙又充滿氣體，葉片上升。(2)圓形小葉片上浮實(shí)驗(yàn)中的三個關(guān)注點(diǎn)①葉片上浮的原因是光合作用產(chǎn)生O2大于有氧呼吸消耗的O2，不要片面認(rèn)為只是光合作用產(chǎn)生了O2。②打孔時要避開大的葉脈，因?yàn)槿~脈中沒有葉綠體，而且會延長圓形小葉片上浮的時間，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。③為確保溶液中CO2含量充足，圓形小葉片可以放入NaHCO3溶液中。2.影響光合作用的因素（1）光：光照強(qiáng)度A點(diǎn)：光照強(qiáng)度為0,此時只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,釋放的CO2量代表細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。B點(diǎn)：光合作用強(qiáng)度=細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(B點(diǎn)的光照強(qiáng)度稱為光補(bǔ)償點(diǎn))。C點(diǎn)對應(yīng)的橫坐標(biāo)：光合作用強(qiáng)度達(dá)到最強(qiáng)(C點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn)),C點(diǎn)以后限制光合作用的不再是光照強(qiáng)度AB段(不包括A、B兩點(diǎn)):隨光照增強(qiáng),光合作用逐漸加強(qiáng),此段細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度BC段(不包括B、C兩點(diǎn)):隨光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合作用逐漸加強(qiáng),此段光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度;從外界吸收O2，向外界排出CO2從外界吸收O2，向外界排出CO2與外界不發(fā)生氣體交換從外界吸收CO2，向外界釋放O2。此時植物可更新空氣2.影響光合作用的因素（1）光：光照強(qiáng)度光：光質(zhì)全色光(白光)下,植物的光合速率最大,單色光中藍(lán)紫光下植物的光合速率最大,紅光次之,綠光最小真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率項(xiàng)目表示方法凈光合速率（又稱表觀光合速率）O2的釋放量、CO2的吸收量、有機(jī)物的積累量真正光合速率（又稱實(shí)際光合速率）O2的產(chǎn)生量、CO2的固定量、有機(jī)物的制造量呼吸速率（黑暗中測量）CO2的釋放量、O2的吸收量、有機(jī)物的消耗量1.間作套種2.通過輪作,延長光合作用時間3.通過合理密植,增加光合作用面積4.溫室大棚,使用無色透明玻璃5.防止?fàn)I養(yǎng)生長過強(qiáng),導(dǎo)致葉面互相遮擋,呼吸強(qiáng)于光合,影響生殖生長.應(yīng)用：（2）CO2濃度A點(diǎn)：光合作用吸收的CO2=細(xì)胞呼吸釋放的CO2(此點(diǎn)所對應(yīng)的CO2濃度,稱為CO2補(bǔ)償點(diǎn))；A′點(diǎn)：表示進(jìn)行光合作用所需CO2的最低濃度；B′點(diǎn)：CO2飽和點(diǎn)（表示在一定范圍內(nèi)CO2濃度達(dá)到該點(diǎn)后，光合作用強(qiáng)度不再隨CO2濃度增加而增加）。AB段:(在一定范圍內(nèi))光合速率隨CO2濃度的增大而增大B點(diǎn):光合速率不再增加時的CO2濃度叫CO2飽和點(diǎn)應(yīng)用：1.多施有機(jī)肥2.溫室栽培植物時還可使用CO2發(fā)生器等.3.大田中還要注意通風(fēng)透氣“正其行,通其風(fēng)”.（2）CO2濃度（3）溫度溫度過高時植物氣孔關(guān)閉，光合速率會減弱。光合作用的最適溫度因植物種類而異。應(yīng)用：1.適時播種2.溫室栽培植物時,白天適當(dāng)提高溫度,晚上適當(dāng)降溫.3.植物“午休”現(xiàn)象的原因之一溫度直接影響酶的活性AB段:(在一定范圍內(nèi))隨溫度的升高,光合作用逐漸加強(qiáng);B點(diǎn):光合速率達(dá)到最大,對應(yīng)溫度為光合作用相關(guān)酶的最適溫度;BC段:酶的活性降低,光合速率下降,若溫度過高,酶活性喪失而停止光合作用

N：光合酶及NADP+和ATP的重要組分P：NADP+和ATP的重