幼兒園國慶節(jié)活動方案(精選15篇)

第頁共頁幼兒園國慶節(jié)活動方案(精選15篇)幼兒園國慶節(jié)活動方案(精選15篇)幼兒園國慶節(jié)活動方案1一、活動名稱：歡歡樂樂慶國慶二、活動目的：1、通過此活動,加強幼兒的愛國熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。2、讓幼兒理解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。三、活動準備：1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。2、慶賀國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。(營銷方案籌劃書)四、活動時間：20xx年xx月xx日五、活動過程。1、集體齊唱國歌。A、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼："祖國生日快樂!"B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。2、各班集體大合唱。(有關國慶的歌曲)3、分班級進展表演節(jié)目。(分班級準備)活動過程中注意幼兒的站姿，手勢等方面的表現(xiàn)。4、各班集體兒歌展示，讓幼兒敢于在集體面前表演，并注意個人的細節(jié)方面。5、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)A、禮物內容是和祖國節(jié)日相關。如，祖國地圖，民族服飾等方面的圖片。B、強調幼兒在傳遞物品過程中要雙手接物，并互相道謝。注意禮儀培養(yǎng)。6、區(qū)角游行。各班級準備富有特色的區(qū)角展示，邀請其他班級幼兒進展參觀。六、活動完畢。園長總結本次活動，表揚幼兒，宣布活動完畢。各班組織幼兒休息。20xx幼兒園國慶節(jié)活動方案最新9活動時間：20xx年9月30日活動目的：1、幼兒初步理解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。2、在掛彩旗與分享活動中，感受節(jié)日的愉快氣氛?；顒訙蕚洌?、五星紅旗、____圖片2、彩色手工紙剪成的三角形假設干，固體膠，底板人手一份3、零食(老師準備)活動流程：一、經歷交流1、老師提問：明天要過節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎?2、老師介紹國慶節(jié)，幼兒理解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。3、出示五星紅旗、____圖片，說說它們的名稱。4、告訴幼兒五星紅旗、____都是中國的代表，只有我們中國才有。二、操作活動“彩旗飄飄”1、人們?yōu)榱藨c賀祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。2、老師介紹掛彩旗的方法。3、幼兒操作，老師指導。4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。三、分享活動1、幼兒分組2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂。幼兒園國慶節(jié)活動方案2為了更好地迎接“十一”國慶節(jié)的到來，歌頌祖國所獲得的偉大成就，表達我幼兒園教職工對祖國的熱愛之情，我幼兒園行政、黨支部、工會、青團決定結合舉行“我創(chuàng)造，我快樂”慶賀“十一”國慶節(jié)活動，以豐富我園教職工的節(jié)日文化娛樂活動，活潑教職工的身心，并在輕松愉快的活動中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力。一、參賽單位參賽對象為全體教職工，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個組，以組為單位參賽。二、活動內容和要求1、制作參賽組的標志要求各參賽組的全體成員，根據(jù)所提供的材料，同設計和制作本組的參賽標志。此項不計分，但在必要的時候可作為評獎的參考。〔時間安排分鐘〕以競賽性游戲的形式來進展，以組為單位參賽，并表達人人參與。2、看誰說得多要求根據(jù)評委提出的與國慶節(jié)、國歌、國徽、祖國建立成就、祖國的美妙河山等有關的問題進展搶答，答對一個問題得一分?！矔r間安排—分鐘〕3、即興表演根據(jù)評委的示范，有創(chuàng)造性地進展表演。要求邊說邊做相應的動作，且要符合情理，如：評委邊說邊做“小鴨子，呷呷呷”，參賽的人可說和做“小貓叫，喵喵喵”，或“小烏龜，爬爬爬”〔不能與前面有重復〕。比賽分組按順序進展，前面一組完畢，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過秒鐘，即假如輪到某隊參賽時出現(xiàn)“冷場”秒鐘以上，那么按棄權處理，只能參加下一輪的比賽，比賽反復進展。表演符合要求的，每一輪比賽記一分?！矔r間安排分鐘〕4、科學編制菜譜根據(jù)給定的蔬菜、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜、食品進展搭配。參賽時要求先說出菜譜的名稱，再說選用的蔬菜、食品，最后介紹烹調的方法〔要求與前面的菜譜不重復〕。得分視情況給—分。比賽分組按順序進展，前面一組完畢，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過秒鐘，即假如輪到某隊參賽時出現(xiàn)“冷場”秒鐘以上，那么按棄權處理，只能參加下一輪的比賽。比賽反復進展。三、活動時間、地點活動于月日晚上：在本園舞蹈大廳舉行。四、評委評委由園長、工會____、青團支書擔任。五、獎勵方法比賽程序完畢，統(tǒng)計各隊的總得分〔還應統(tǒng)計各隊未參賽的人員，并按每人扣一分從各隊總得分中扣除〕，按得分排列名次一名、二名、三名，并給予相應的獎勵。幼兒園國慶節(jié)活動方案3活動目的：1、通過此次聯(lián)歡活動,加強幼兒的愛國熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。2、知道十月一日是國慶節(jié)。讓幼兒理解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。3、初步理解我國建國以來獲得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。活動準備：開國大典、大閱兵紀錄片片段活動過程：1、引導幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。集體齊唱國歌。當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：祖國媽媽生日快樂!提問：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導幼兒觀察教室里有關祖國內容的墻飾)國慶節(jié)是幾月幾號，這是一個社會節(jié)日，人們在這個節(jié)日里舉行一些什么活動?2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節(jié)的意義。(1)觀看影片開國大典片段。老師提問：你在電腦里看到了什么?老師講解，引導幼兒理解毛________宣布中華人民共和國成立時沖動人心的場面和當時人們慶賀國慶的歡樂場景。感受當時人們自豪的心情。(2)再次引導幼兒觀看祖國新貌與大閱兵的片段。老師提問在片段中都看到了什么，與剛剛看到的有什么區(qū)別，引導幼兒理解我國建國后獲得的宏大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。3、激發(fā)幼兒對祖國媽媽說一句話表示慶賀，說一說自己在假期里可以用什么方式來慶賀祖國4、各班集體兒歌朗讀，以加深幼兒愛祖國的情感。活動時間：xxxx年x月x日活動地點：本班活動室、操場活動對象：全體幼兒及局部家長、本班老師?；顒幽康模?、理解10月1號是國慶節(jié)，是全國人民共同的節(jié)日。2、通過親子制作，感受國慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。3、在做做、玩玩過程中感受節(jié)日氣氛，并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設中?；顒又仉y點：家長是否能和孩子一起合作完成作品。經歷準備：活動前幼兒對國慶節(jié)有初步理解(中華人民共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌)，搜集有關國慶節(jié)的照片資料、熟悉國歌。材料準備：各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一周搜集材料收回班上，老師保管)。每個幼兒一張小卡片，活動前三天(27日)發(fā)放回家寫好祝福的話語(要求：班級、幼兒姓名、愿望或祝福的話等)。3、制作工具：雙面膠、膠棒、膠水、剪刀(家長自備)、油畫棒、水彩筆、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好)等一、活動過程：二、幼兒入園、早餐三、升旗四、幼兒代表講話五、家長代表講話六、方園長致詞七、早操七、主持人講話八、親子制作活動流程1、要求：節(jié)約、幼兒不亂跑、剪刀的平安使用，制作時間的要求。2、分組制作，提醒家長和幼兒一起合作，幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、涂色等工作。老師觀察指導。3、班級制作完成后一起合影。九、成果展現(xiàn)1、粘貼好祝?？ㄆ⒆髌氛故驹诓賵隼K子上。2、幼兒與家長共同欣賞別人的作品，完畢活動。其他：活動前一天準備好掛燈籠的繩?；顒赢斕鞂⒆雷訑[放在走廊處，支持人說話完畢后，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。事先搜集的材料的管理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情況將物品平均分配，桌椅擺好后分組放好?；顒忧邦I取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。打印圖片做好示范燈籠。幼兒園國慶節(jié)活動方案4活動名稱：歡樂國慶活動目的：1、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。2、感受節(jié)日的氣氛，表達對祖國媽媽的熱愛。活動準備：1、圖片：煙花的圖片、國慶節(jié)的圖片。2、視頻：國慶閱兵式的視頻。3、繪畫材料：國慶背景圖、水彩筆、油畫棒、顏料。活動過程：一、觀看閱兵式視頻提問：你看到了什么？小結：這是國慶節(jié)的閱兵式，解放軍叔叔們正步走來，展示著我們國家的強大！二、介紹國慶節(jié)1、提問：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日？小結：十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。2、看看大家會怎樣慶賀國慶節(jié)呢？老師播放全國各地的人們慶賀國慶節(jié)的場景圖片。三、幼兒繪畫1、老師出示背景圖。2、幼兒作畫，添畫煙花。3、將作品送給“祖國媽媽”，對祖國媽媽說“生日快樂！”活動效果：小班幼兒對于國慶節(jié)并不理解，所以讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的才能，添畫煙花，讓他們動手參與到慶賀活動中，從中感受到國慶節(jié)的快樂氣氛。幼兒園國慶節(jié)活動方案5活動名稱：我愛我的祖國活動目的：1、知道十月一日是祖國的生日，理解國慶節(jié)的含義。2、知道我國是多民族的國家，感受國慶節(jié)熱鬧、喜慶的氣氛。活動準備：1、歌曲：《祝你生日快樂》2、圖片：少數(shù)民族圖片、中國地圖活動過程：一、歌曲《祝你生日快樂》提問：你們知道，這首生日歌是送給誰的嗎誰要過生日了呢小結：我們的祖國媽媽要過生日了，她的生日是國慶節(jié)。二、理解祖國提問1：這是什么是哪個國家的地圖小結：這就是我們中國的地圖。提問2：從圖上看中國地圖的輪廓像什么你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎小結：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大，人口很多，一共有56個民族。三、理解少數(shù)民族慶賀國慶的方式1、播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。2、理解各民族慶賀國慶的方式小結：10月1日是中國的國慶節(jié)，這一天，全國各民族人民都在歡慶節(jié)日，各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶賀活動。幼兒園國慶節(jié)活動方案6內容與要求：1、理解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。2、體驗慶賀國慶的歡樂情緒?；顒釉O計思路：環(huán)境，是對孩子影響最為深入的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氣氛中。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力?；顒訒r間可安排在國慶節(jié)前夕開場，一直延續(xù)到節(jié)后回園。節(jié)日前夕，活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中，那么可充分發(fā)揮家園共育的成效，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節(jié)日里的見聞那么成了節(jié)后活動的自然切入點，比方文藝節(jié)目中關于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，老師應把握幼兒一些關鍵經歷的獲得，如5以內的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作才能的培養(yǎng)，在“國慶問答賽”中，老師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助?；顒釉敿殐热荩夯顒犹崾荆簹g躍的國慶節(jié)，我愛中國國慶前夕：家園互動去附近街道觀看節(jié)日布置，理解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節(jié)目。了不起的中國人：區(qū)域活動師生共同搜集材料，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。理解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。五星紅旗我愛你：區(qū)域活動理解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭反面人”的繪畫技巧。國慶真熱鬧：掛燈籠區(qū)域活動通過掛燈籠慶國慶活動，比擬燈籠的不同特征，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。愉快的國慶節(jié)：區(qū)域活動1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相欣賞討論，進一步體驗節(jié)日的熱鬧。節(jié)日的夜晚：區(qū)域活動提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描繪國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花，學慣用火柴粘貼禮花和樓房的方法。國慶問答賽：小組活動根據(jù)活動要求，自由組合成競賽小組，有規(guī)那么意識和團隊精神。為自己的小組取名搜集問答資料，互相學習。制訂比賽規(guī)那么等。超級問答賽：集體活動通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進展比賽，問答的問題須與國慶有關，在游戲氣氛中展開。使幼兒有興趣進一步理解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。幼兒園國慶節(jié)活動方案7一、活動目的：1、通過開展迎國慶親子活動，使幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，并讓幼兒和家長在積極參與中體驗合作與交往的快樂。2、通過親子互動活動，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節(jié)日。3、認識祖國的首都是北京，北京的標志是____，認識國旗、理解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，加強幼兒愛國熱情，萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。4、促進親子情、家園情，使家長進一步關注、理解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。二、活動時間：20xx年10月1日三、活動地點：xxxx四、活動參與者：幼兒園全體師生及家長五、活動準備：親子互動所需材料及背景音樂、音響設備、環(huán)境布置六、活動過程：1、主持人〔可由老師、家長或幼兒擔當〕宣布迎國慶親子活動開場2、升國旗、奏國歌〔大班小朋友做升旗手和護旗手〕3、園長講話、家長講故事4、全體師生齊唱《國旗國旗多美麗》或《祖國祖國我愛你》5、親子互動活動開場：命題畫《首都北京____》材料：油畫棒、水彩筆、彩色鉛筆、水粉顏料、繪畫紙手工《制作國旗》材料：黃色折紙、紅色卡紙、膠棒、剪刀、彩砂、紙漿、一次性筷子、紅豆和黃豆泥塑《生日蛋糕》材料：軟陶泥、陶泥工具長卷畫《愛祖國、愛家鄉(xiāng)》材料：長卷、馬克筆建構《長城》、《____》材料：彩色紙箱、地墊或地毯七、活動考前須知：1、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，并強調家長監(jiān)視幼兒平安使用各類制作工具。2、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環(huán)境的整潔，活動完畢后請家長與幼兒拾掇好各類物品方可分開活動現(xiàn)場。3、幼兒園各位老師必須明確活動方案內容，活動開展施行過程中，老師之間要互相配合協(xié)作，以便活動的順利開展。4、活動完畢后，在主持人的協(xié)調安排下按順序分開，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。幼兒園國慶節(jié)活動方案8為進一步貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲幼兒學習與指南》精神，培養(yǎng)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情感，也為使孩子們從小就樹立熱愛祖國的意識，慶賀祖國媽媽生日，感受節(jié)日的氣氛，發(fā)揮親子活動的教育潛力，為此我園的老師們集思廣益，根據(jù)各班的幼兒年齡特點和開展程度，開展了豐富多彩的“慶國慶”親子活動?；顒又?，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，本次迎國慶親子活動的開展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節(jié)是每年的十月一日，而且也讓家長和孩子增進彼此的理解和信任，同時也增進了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂，從而進一步促進家園同步教育。一、活動主題：歡慶國慶，童心飛揚二、活動目的：1、為迎接祖國媽媽生日，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。2、通過親子舞蹈展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節(jié)日。3、在活動開展過程中，讓幼兒認識理解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、理解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。三、活動時間：20xx年9月30日上午14：30-17：20〔暫定〕活動地點：各班教室及戶外草坪四、活動人員：全園教職員工、全園幼兒及家長五、活動準備：前期準備：布置國慶節(jié)主題墻、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節(jié)活動后期準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置以及各游戲的材料六、活動過程：1、小班、中班幼兒14：25，大班幼兒14：30到草坪上集合做好早操準備。2、14：30—14：50全園幼兒在老師的帶著下精神飽滿、有節(jié)奏地做早操。3、14：50—15：00大班《相親相愛》親子舞蹈展示。其余家長和幼兒觀看親子舞蹈表演。4、15：00—15：40老師〔xx〕組織中班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進展親子游戲活動，小班和大班在老師的帶著下回教室休息、吃點心。5、15：45—16：20老師〔xx組織小班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進展親子游戲活動，中班在老師的帶著下回教室休息、吃點心。大班全體幼兒在教室集中上課，由xx組織上繪本教學活動《大熊的擁抱節(jié)》。6、16：25—17：05老師老師〔xx組織大班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進展親子游戲活動。小班、中班幼兒在老師帶著下進展游戲和發(fā)國慶節(jié)的小禮物。7、17：15統(tǒng)一開園放學。七、考前須知：1、本次活動的組織者為各班老師，各老師必須明確活動方案內容，并提早做好活動得準備，活動開展施行過程中，三位老師要互相配合協(xié)作，促使活動的順利開展。2、提早通知每一位幼兒家長，家長的入園時間〔14：30〕以便活動順利進展。3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，并且強調幼兒及家長在活動中注意的平安。4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環(huán)境的整潔，活動完畢后請家長與幼兒配合拾掇好各類活動材料方可分開活動現(xiàn)場。5、17：15活動完畢后，幼兒在老師的帶著下有序的到校門口進展放學。幼兒園國慶節(jié)活動方案9活動時間：20xx年9月30日活動目的：1、幼兒初步理解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。2、在掛彩旗與分享活動中，感受節(jié)日的愉快氣氛?；顒訙蕚洌?、五星紅旗、____圖片2、彩色手工紙剪成的三角形假設干，固體膠，底板人手一份3、零食(老師準備)活動流程：一、經歷交流1、老師提問：明天要過節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎?2、老師介紹國慶節(jié)，幼兒理解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。3、出示五星紅旗、____圖片，說說它們的名稱。4、告訴幼兒五星紅旗、____都是中國的代表，只有我們中國才有。二、操作活動彩旗飄飄1、人們?yōu)榱藨c賀祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。2、老師介紹掛彩旗的方法。3、幼兒操作，老師指導。4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。三、分享活動1、幼兒分組2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂?；顒臃磻航裉焐衔缥覀冃《嚅_展了慶國慶的活動?；顒右婚_場我們就向孩子們提出了問題：知道明天是什么節(jié)日嗎?正如我們所意料到的，由于孩子們年齡還小，腦海里對國慶節(jié)毫無概念，所以沒有人能答復出來。接下來，我們向孩子們簡單介紹了國慶節(jié)并出示了五星紅旗讓孩子們認識和理解，告訴他們：我們是中國人，五星紅旗是我們的國旗。在接下來的操作環(huán)節(jié)中，我們是讓孩子們在我們事先準備好的底板上掛小彩旗。有些孩子動作很快，剛拿到材料就開場動起手來掛小彩旗了，而且能按照老師先前介紹的方法掛，可有些孩子就不行了，拿到材料后不知所措，不知道怎么下手，不過最終還是在我們的幫助下完成了掛小彩旗的任務。孩子們在掛好自己的彩旗后顯得特別的快樂，不停地互相交流著。最后是分享食品的時刻了，孩子們一個一個超級興奮的，把老師準備的食物吃了個光光，開心時他們還互相喂食物，很有童趣，整個班級都沉浸在歡樂的氣氛中。通過今天的活動，不僅讓孩子們學到了關于國慶的知識，更增進了他們之間的友誼，非常的有意義。幼兒園國慶節(jié)活動方案10活動目的：1、通過一系列的興趣教育活動來培養(yǎng)幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強幼兒作為中國人的自豪感。2.加強幼兒的愛國教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易。3.讓幼兒理解我們中國的首都是北京，以及理解國旗的含義?；顒訒r間：20xx年xx月xx日星期二下午3:40——5:30活動對象：全體幼兒及家長?；顒訙蕚洌夯顒铀枰奈锲芳安牧?、國慶相關歌曲?；顒恿鞒蹋阂?、3:40——4:00操場集合，唱國歌，升國旗。二、4:10——4:40班級主題活動①：欣賞國慶相關圖片、智力搶答。三、4:50——5:30班級主題活動②：制作國旗、繪畫國旗、_等。四、作品欣賞，班級評比。幼兒園國慶節(jié)活動方案11一、活動名稱：幸福傳遞二、設計意圖：迎國慶親子活動的開展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節(jié)是每年的十月一日，而且也讓家長和孩子增進彼此的理解和信任，同時也增進了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂，從而進一步促進家園同步教育。三、活動目的：1、通過親子活動，萌發(fā)關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。2、在游戲過程中鍛煉幼兒平衡才能。3、讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂四、活動準備：1、環(huán)境材料準備：寬闊的草坪、山洞8個，皮球20個，球筐4個，海綿板20張、分組標簽，小禮物2、幼兒經歷準備：幼兒會趴地匍匐前進五、活動過程：1、老師組織幼兒有序下樓到達指定的活動場地。2、播放音樂，老師帶著幼兒做放松運動。3、游戲開場前，老師講解規(guī)那么，規(guī)那么如下，本游戲名叫幸福傳遞，每組由一個小朋友一個家長組成，每次2個組比賽，共2次比賽，比賽時，家長站在與小朋友相對間隔12米遠的程度線上，幼兒需鉆過障礙物(山洞)并跑到家長那里和家長一起把球放在海綿板上，一起運過來，(注意，由于球是圓的，所以可能需要家長與小朋友多加配合，注意平衡)，第二輪是請前兩次獲勝的小組進展第二輪比賽，比賽第一名的小組將有獎勵，剩下的其他小組，也會相應的獎勵.。4、活動完畢后分發(fā)小禮物，并組織幼兒有序的到達校門口放學。5、在整個活動過程中家長注意看好自己的小孩，注意平安。幼兒園國慶節(jié)活動方案12設計意圖：又是一個秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的降臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氣氛中。每當這個時候，到處都張燈結彩，洋溢著一片愉悅的氣氛，電視、報紙、播送等各種媒體會有很多關于愛國教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的施行帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進展愛國教育的良好契機。通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望理解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)?”“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是，在這個節(jié)日降臨之即，我們建議家長與幼兒一起搜集關于國慶節(jié)的書籍、圖片，多帶幼兒外出玩耍。借助家長的資，我認為，幼兒在七天長假后肯定能經歷很多，積累很多有關的知識、經歷。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現(xiàn)自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加理解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。內容與要求：1、理解我們的`祖國，認識國旗、學唱國歌，理解升旗儀式。2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經歷與認識，萌發(fā)愛祖國的情感?；顒舆^程：一、導入：國慶節(jié)前，徐老師給了你們一個任務，是什么任務?(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)二、翻蓋樂：1、師出示“翻蓋樂”：1)師：我想翻紅色的第四個，怎么說?(第一排，第四個)翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚?2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排，第五個)翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的?3)請幼兒說，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?4)師請幼兒翻第四排，第四張。翻開后，是空白的。師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么?(擴散幼兒的經歷)。三、觀看“升旗儀式”：1、你在哪里看到過升旗儀式?2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。提問：a、你看到了什么，哪些人在進展升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)b、為什么升國旗時人們一動也不動?四、觀看幻燈：1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何?觀看幻燈：在____廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗;運發(fā)動劉翔身上裹住的五星紅旗等。2、你怎樣為國爭光?五、區(qū)分國旗1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。2、認識五星紅旗。幼兒園國慶節(jié)活動方案13活動名稱：歡歡樂樂慶國慶活動目的：1、知道十月一日是國慶節(jié)，是我們祖國的生日。2、嘗試設計燈籠的圖案，用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。活動準備：1、各種各樣的燈籠。2、材料：長方形色紙、長紙條。3、工具：油畫棒、剪刀、固體膠?；顒舆^程：一、認識各種各樣的燈籠提問1：這些燈籠你都見到過嗎燈籠上的圖案是怎么樣的小結：燈籠上有各種各樣的圖案，有的是彩色的，有的是圖片，有的有字的。提問2：什么時候會掛上燈籠小結：國慶節(jié)、元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日都會掛燈籠表示慶賀。提問3：燈籠用什么材料來做小結：燈籠由各種各樣的材料做成，如布、塑料、紙等。二、制作小燈籠1、老師示范制作小燈籠。2、幼兒操作，老師指導。三、小小燈籠展老師與幼兒一起布置，開一個小小燈籠展?；顒有Ч和ㄟ^自制燈籠，幼兒不僅萌發(fā)了熱愛祖國的情感，而且通過自制燈籠以及小小燈籠展，促進了幼兒的動手才能及彼此之間的情感鏈接。幼兒園國慶節(jié)活動方案14一、活動形式：國慶聯(lián)歡會二、活動目的：1、通過此次聯(lián)歡活動，加強幼兒的愛國熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。2、讓幼兒理解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。三、活動時間：20——、9月30日上午9：00開場四、活動過程：1、集體齊唱國歌。A、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂！”B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。2、各班集體大合唱?！灿嘘P國慶的歌曲〕3、鋼琴獨奏〔中一班———小朋友表演〕4、舞蹈〔中二班全體女生表演〕5、木蘭詩〔中一班———小朋友朗讀〕6、歌表演《拉拉勾》〔中一班全體表演〕7、歌表演《小鴨捉迷藏》〔中二班全體表演〕8、各班集體兒歌展示。9、互贈節(jié)日禮物?！惨园嗉墳閱挝弧持幸话唷泊蟮貓D〕；中二班〔少數(shù)民族服裝圖片〕10、———?！餐戤叀硿蕚洌?、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。2、慶賀國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。幼兒園國慶節(jié)活動方案15小班：五星紅旗在飄揚活動目的：1、知道十月一日是我們國家的國慶節(jié)，萌發(fā)熱愛祖國的感情。2、知道五星紅旗是我們國家的國旗，并且嘗試自己制作五星紅旗?；顒訙蕚洌?、五星紅旗一面、國歌2、材料：裁剪好的紅色長方形紙、黃色五角星〔大、小〕3、工具：固體膠活動過程：一、聽國歌提問：你們聽完國歌，感覺怎么樣？小結：國歌是我們國家的歌曲，代