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文檔簡介
1.理解有理數(shù)除法的法則,會進行有理數(shù)的除法運算;
2.會求有理數(shù)的倒數(shù).學習目標學習方法類比法(類比小學倒數(shù)的定義和除法法則)思考
若對象是有理數(shù),倒數(shù)的定義是否會發(fā)生變化?有理數(shù)的除法該怎樣計算呢?問題1
小學里我們學過的倒數(shù)是怎樣定義的?
乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù).問題2
小學里我們學過數(shù)的除法.回想一下除法的意義是什么?它與乘法有什么關系?導入新課回顧與思考與互為倒數(shù).例如,-2與互為倒數(shù),小學里我們學過倒數(shù)的定義,對有理數(shù)仍有:乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù).講授新課倒數(shù)一歸納:1.a與b互為倒數(shù)ab=1.2.正數(shù)的倒數(shù)是正數(shù),負數(shù)的倒數(shù)是負數(shù).3.倒數(shù)是它本身的有1和-1,0沒有倒數(shù).
下列各組數(shù)中的兩個數(shù)互為倒數(shù)的是(
)A.B.C.D.
分析:根據(jù)倒數(shù)的定義,分別計算各組中兩數(shù)的積,若積為1,則兩數(shù)互為倒數(shù),否則不互為倒數(shù).帶分數(shù)求倒數(shù)時,先化為假分數(shù).D練一練-2-6-8(1)(2)(3)(4)有理數(shù)的除法法則二算一算,再根據(jù)左邊直接寫出右邊答案:除法和乘法為互逆運算.思考:對比兩邊,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?觀察與發(fā)現(xiàn)互為倒數(shù)互為倒數(shù)互為倒數(shù)互為倒數(shù)從中你能得出什么結論?
注意:零不能作除數(shù).有理數(shù)的除法法則:除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù).總結歸納例1
計算:典例精析思考:你能發(fā)現(xiàn)商的正負號與除數(shù)和被除數(shù)正負號有什么關系嗎?商的絕對值與除數(shù)及被除數(shù)的絕對值有什么關系呢?
兩數(shù)相除,同號得___,異號得___,并把絕對值相___.零除以任何一個不等于零的數(shù),都得___.正負除零分數(shù)的化簡三知道了有理數(shù)的除法法則以后,我們很容易看出,有理數(shù)就是可以表示成兩個整數(shù)之商的數(shù).任何整數(shù)都是它除以1所得的商;任何分數(shù)(帶分數(shù)先化為假分數(shù))都是它的分子除以分母所得的商;而負分數(shù)的負號可以搬到分子或是分母上,從而把它看成兩個整數(shù)(其中一個是負整數(shù))的商.例2
把下列有理數(shù)寫成整數(shù)之商:注意
本題的解答不是唯一的.例如,也是正確答案.變式:化簡下列分數(shù):
例3
計算(1)解:(1)原式(2)有理數(shù)的乘除混合運算四(2)原式先定正負號總結歸納(1)運用有理數(shù)除法法則時,當兩個數(shù)可以整除時,
一般選擇法則②.(2)當兩個數(shù)不能整除時,一般選擇法則①.(3)一般情況下,參加除法運算的小數(shù)化為分數(shù),帶分數(shù)化為假分數(shù).(4)1除以一個非0數(shù),等于乘這個數(shù)的倒數(shù),一個數(shù)除以1,還等于這個數(shù);一個數(shù)除以-1,等于這個數(shù)的相反數(shù).1.若兩個有理數(shù)的商是負數(shù),那么這兩個數(shù)一定(
)A.都是正數(shù)B.都是負數(shù)C.符號相同D.符號不同2.兩個有理數(shù)的商是正數(shù),則(
)A.它們的和為正數(shù)B.它們的和為負數(shù)C.至少有一個數(shù)為正數(shù)D.它們的積為正數(shù)當堂練習DD3.計算:(1)
(2)解:
(1)
(2)
解:(1)原式(2)原式4.計算:(1)(2)
一、有理數(shù)除法法則:1.
2.兩數(shù)相除,同號得正,異號得負,并把絕對值相除.零除以任何一個不等于零的數(shù),都得零.
二、有理數(shù)除法化為有理數(shù)乘法以后,可以利用有理數(shù)乘法的運算律簡化運算
三、乘除混合運算往往先將除法化為乘法,然后確定積的符號,最后求出結果(乘除混合運算按從左到右的順序進行計算).課堂小結除以一個不等于0的數(shù),等于乘這個數(shù)的倒數(shù).有理數(shù)除法法則:
兩數(shù)
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