幼兒園大班音樂(lè)教案《火車(chē)司機(jī)》含反思

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班音樂(lè)教案《火車(chē)司機(jī)》含反思幼兒園大班音樂(lè)教案《火車(chē)司機(jī)》含反思活動(dòng)目的：1、通過(guò)律動(dòng)游戲，讓幼兒探究和開(kāi)掘身體造型、動(dòng)作的可能性。2、讓幼兒在即興創(chuàng)作中培養(yǎng)幼兒穩(wěn)定的節(jié)奏感覺(jué)。3、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，開(kāi)展幼兒的表現(xiàn)力。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)演唱歌曲?；顒?dòng)過(guò)程：1、開(kāi)火車(chē)進(jìn)場(chǎng)，圍圓坐下。師：快樂(lè)小火車(chē)出發(fā)嘍。2、復(fù)習(xí)歌曲：火車(chē)司機(jī)引導(dǎo)幼兒邊唱邊做動(dòng)作。師：火車(chē)到站了，讓我們坐下來(lái)休息一會(huì)。小司機(jī)們，讓我們一起來(lái)唱一首歌，怎么樣？老師起音。3、聽(tīng)音樂(lè)，讓幼兒感受音樂(lè)的風(fēng)格。老師唱前面的局部。師：我這里有一首非常好聽(tīng)的`曲子，你們想不想聽(tīng)一下？幼兒欣賞樂(lè)曲。師：這是一首英文歌曲，說(shuō)的就是火車(chē)司機(jī)的故事，也就是我教你們唱的那首歌。4、老師介紹游戲規(guī)那么，并幾名幼兒配合示范。師：今天，我們要來(lái)玩?zhèn)€游戲，怎么玩呢？我要請(qǐng)幾個(gè)小朋友配合一下。請(qǐng)幾名幼兒到前面，老師指導(dǎo)他們示范。提問(wèn)：你們覺(jué)得他們表演得怎么樣？師幼共同評(píng)價(jià)。5、請(qǐng)幾名幼兒來(lái)示范。師：剛剛看明白了沒(méi)有？那我再請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)試一下。6、幼兒自由組合，進(jìn)展練習(xí)。7、聽(tīng)音樂(lè)，完好練習(xí)。引導(dǎo)幼兒根據(jù)節(jié)奏進(jìn)展。指出缺乏。8、組成新的火車(chē)再次練習(xí)。教學(xué)反思：在活動(dòng)中，我為了防止孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理局部，我采用了談話的方法，讓孩子略微休息了一會(huì)，使活動(dòng)可以動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)根本上完成了我預(yù)設(shè)的目的