圖書(shū)管理系統(tǒng)心得

年4月19日?qǐng)D書(shū)管理系統(tǒng)心得文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。實(shí)習(xí)報(bào)告系統(tǒng)功能簡(jiǎn)介圖書(shū)管理系統(tǒng)，是一個(gè)由人、計(jì)算機(jī)等組成的能進(jìn)行管理信息的手機(jī)、傳遞、加工、保存、維護(hù)和使用的系統(tǒng)。其功能包括:用戶信息管理、圖書(shū)信息管理、圖書(shū)入庫(kù)信息管理、圖書(shū)借閱、圖書(shū)歸還和各種信息查詢。用戶信息的管理：可是完成用戶信息的添加、修改、刪除和查詢等操作。當(dāng)然用戶可分為三種權(quán)限：分別為總管理員權(quán)限、管理員權(quán)限、讀者權(quán)限?？偣芾韱T能使用本系統(tǒng)的所有功能，而讀者權(quán)限只能使用系統(tǒng)管理，借閱管理和版本這三個(gè)操作。第三種權(quán)限只能使用系統(tǒng)管理，還書(shū)管理，信息和版本這四個(gè)操作。2.圖書(shū)信息的管理：能夠?qū)崿F(xiàn)圖書(shū)信息的添加、修改、刪除和查詢等操作。3.圖書(shū)入庫(kù)信息的管理：能夠?qū)崿F(xiàn)圖書(shū)入庫(kù)信息的添加、修改、刪除，主要操作的對(duì)象就是書(shū)籍的ISBN、條形碼編號(hào)、入庫(kù)時(shí)間、當(dāng)前狀態(tài)和操作人。4.圖書(shū)借閱信息的管理：記錄借閱時(shí)間、借閱書(shū)籍、讀者編號(hào)、條形碼編號(hào)、歸還時(shí)間和操作人。5.圖書(shū)歸還信息的管理：能夠?qū)崿F(xiàn)記錄書(shū)籍歸還日期和罰款金額、操作人等操作。6.各種查詢：分別為圖書(shū)查詢，用戶查詢，借閱查詢和書(shū)目查詢。主要是為了管理員能更好更清楚的了解各種信息7.版本：現(xiàn)實(shí)當(dāng)前圖書(shū)管理系統(tǒng)的版本。讓用戶知道自己在使用的是什么管理系統(tǒng)。當(dāng)然，我做的這個(gè)圖書(shū)管理系統(tǒng)還是很簡(jiǎn)單，很原始的一個(gè)系統(tǒng)。只有一些基本的操作。在我這幾個(gè)禮拜來(lái)的努力下，我已添加了一些功能，修改了一些不合理的語(yǔ)句，讓整個(gè)功能更加完善。系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境及安裝環(huán)境要求系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境（開(kāi)發(fā)平臺(tái)、語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)）：開(kāi)發(fā)平臺(tái)：javascript語(yǔ)言：java語(yǔ)言數(shù)據(jù)庫(kù)：Access數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析說(shuō)明:系統(tǒng)功能的流程圖:功能的流程圖主要是為了形象的描述整個(gè)圖書(shū)管理系統(tǒng)的功能運(yùn)作。讓人更好的理解我開(kāi)發(fā)這個(gè)系統(tǒng)是的思路。數(shù)據(jù)庫(kù)中各個(gè)表格的基本信息：T_讀者信息表字段名稱字段類型是否為空默認(rèn)值是否主鍵讀者編號(hào)intNotnull主鍵讀者姓名varcharNotnull讀者性別charNotnull讀者類型charNotnull所屬學(xué)校charNotnull登記日期datatimeNotnull讀者狀態(tài)charNotnullT_管理員表字段名稱字段類型是否為空默認(rèn)值是否主鍵賬戶chatNotnull主鍵密碼intNotnull權(quán)限intNotnull備注charNotnullT_書(shū)目基本信息表字段名稱字段類型是否為空默認(rèn)值是否主鍵書(shū)籍名稱charNotnull主鍵書(shū)籍類型intNotnull書(shū)籍ISBNintNotnull書(shū)籍作者charNotnull出版社名稱charNotnull出版日期datatimeNotnull書(shū)籍價(jià)格moneyNotnull備注charNotnull操作人charNotnullT_圖書(shū)基本信息表字段名稱字段類型是否為空默認(rèn)值是否主鍵書(shū)籍ISBNintNotnull主鍵條形碼編號(hào)intNotnull入庫(kù)時(shí)間datatimeNotnull當(dāng)前狀態(tài)charNotnull操作人charNotnullT_圖書(shū)借閱表字段名稱字段類型是否為空默認(rèn)值是否主鍵讀者編號(hào)intNotnull主鍵條形碼編號(hào)intNotnull借出日期datatimeNotnull應(yīng)該歸還日期datatimeNotnull實(shí)際歸還日期datatimeNotnull罰款金額moneyNotnull操作人charNotnull代碼設(shè)計(jì)及應(yīng)用程序界面展示在圖書(shū)管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，也讓我學(xué)會(huì)了很多以前學(xué)java時(shí)不會(huì)的語(yǔ)句。在此，我就舉一些這次使用的一些比較有代表性的代碼來(lái)說(shuō)明我的學(xué)習(xí)成果。用java語(yǔ)句來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的鏈接。這里用與T_書(shū)目基本信息表的鏈接來(lái)說(shuō)明。并實(shí)現(xiàn)了信息的刪除功能。用語(yǔ)句來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的查詢。并顯示查詢了多少次記錄。用語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的修改，這里舉例了書(shū)目基本信息用語(yǔ)句來(lái)實(shí)現(xiàn)窗體的打開(kāi)與關(guān)閉。這里主要是用代碼實(shí)現(xiàn)了用戶登錄，添加用戶，修改用戶，刪除用戶的窗體的開(kāi)閉。介紹完了一些代碼，讓我再來(lái)介紹一下這次圖書(shū)管理系統(tǒng)的操作界面。系統(tǒng)管理主要包含以下：用戶登錄的界面為：用戶管理里包含：添加，修改以及刪除用戶的功能：之后的書(shū)籍管理包含以下功能：也同樣是添加修改刪除功能：之后是借書(shū)窗口還書(shū)窗口根據(jù)實(shí)際歸還日期和應(yīng)該歸還時(shí)間的差，乘以每天應(yīng)該還的錢(qián)能夠得到罰款金額。之后是信息列表查詢：書(shū)籍列表，借閱情況表，用戶列表，讀者列表是一個(gè)做法。心得總結(jié)這次實(shí)訓(xùn)，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是真的坐起來(lái)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了困難重重，讓我深刻的體會(huì)到了要做一個(gè)軟件，里面需要的很多知識(shí)還是我們沒(méi)有接觸過(guò)的，因此我們需要不斷的實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題去思考問(wèn)題。實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程。本次實(shí)訓(xùn)雖然很辛苦，但也是讓我受益匪淺。原來(lái)這門(mén)課程的知識(shí)我還學(xué)得不夠扎實(shí)，但經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中碰到了很多問(wèn)題，剛開(kāi)始要設(shè)計(jì)的時(shí)候不知道從哪里下手，但經(jīng)過(guò)不斷摸索和老師的教導(dǎo)得以解決，讓我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西。經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我也將課本上的知識(shí)融會(huì)貫通，起到了很好的輔助學(xué)習(xí)的效果，我也發(fā)現(xiàn)我學(xué)到的知識(shí)比上個(gè)學(xué)期學(xué)的還要多。理論和實(shí)踐相結(jié)合是學(xué)習(xí)的最有效的方法，這次設(shè)計(jì)中我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，對(duì)以前所學(xué)的理解不夠深刻，掌握不夠牢固。經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)過(guò)后，我也把所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故了一邊。開(kāi)發(fā)一套系統(tǒng)，最重要的是自信，并不是一定要做到面面俱到，但也要充分考慮到用戶的需求和現(xiàn)實(shí)意義，不論什么系統(tǒng)，只有運(yùn)用到實(shí)際應(yīng)用中，才具有現(xiàn)實(shí)意義。因此在準(zhǔn)備工作中要正確的分析系統(tǒng)需求。畫(huà)出流程圖，把大致框