小學(xué)語文人教三年級(jí)下冊(cè)第一組古詩三首優(yōu)秀作品

飛鳥在空中翱翔，蟲兒在花間嬉戲。大自然中，處處有可愛的生靈。1.試著一邊讀一邊想象畫面。2.體會(huì)優(yōu)美生動(dòng)的語句。3.試著把觀察到的事物寫清楚。單元學(xué)習(xí)提示1古詩三首1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《絕句》。3.能借助注釋和插圖了解詩句的意思，想象畫面，說出詩中描繪的景象。學(xué)習(xí)目標(biāo)春[唐]杜甫

鴛鴦yuānyāng絕句遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。質(zhì)疑：第一首詩，是描寫春天的詩。但是，從題目怎么也看不出與春天有關(guān)?！敖^句”是一種詩歌體裁，它的特點(diǎn)是每首詩共四句，每句一般為五個(gè)字或七個(gè)字，五個(gè)字的簡(jiǎn)稱為“五言絕句”，七個(gè)字的簡(jiǎn)稱為“七言絕句”。詩人以“絕句”為題，是因?yàn)槭孪葲]有想好題目，就用這種詩的體裁名稱做了詩題。杜甫：（公元712年-公元770年），字子美，自號(hào)“少陵野老”。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，與李白合稱“李杜”。在中國古典詩歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。代表作：《春望》《登高》“三吏”“三別”。共有約1500首詩歌被保留下來，大多集于《杜工部集》。A.詩仙B.詩圣杜甫被后人尊稱為什么？√預(yù)習(xí)檢測(cè)絕句

[唐]杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。春日。這里指泥土變濕軟。遲日江山麗，春天漸長，江山沐浴著春光，多么秀麗。春風(fēng)花草香。春風(fēng)送來花草的芳香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（燕子飛來，銜著濕潤的泥土忙著筑巢。）（暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦。）絕句

[唐]杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。視覺嗅覺動(dòng)態(tài)靜態(tài)視覺這一首寫于成都草堂的五言絕句，是極富詩情畫意的佳作。該詩反映了詩人經(jīng)過奔波流離之后，暫居草堂的安適心情，也是詩人對(duì)初春時(shí)節(jié)自然界欣欣向榮景象的歡悅情懷的表露。絕句

[唐]杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。鴦yāng鴛yuān融róng燕yàn我會(huì)寫結(jié)合詩句的意思，想象畫面，說說《絕句》寫了怎樣的景象。

春風(fēng)和煦、百花初放、芳草如茵，春歸的燕子正繁忙地飛來飛去，銜泥筑巢。鴛鴦也享受著這春天的的溫暖，在溪邊的沙洲上靜睡不動(dòng)。課后習(xí)題你能感覺到這是哪個(gè)季節(jié)？（春季）《惠崇春江晚景》是蘇軾為好友惠崇的畫作《春江晚景》所作的一首題畫詩?；莩纾罕彼蚊?，著名的畫家，善于畫鵝、鴨等小動(dòng)物?！洞航砭啊肥撬漠嬜?，共兩幅，一幅是《鴨戲圖》，一幅是《飛雁圖》。蘇軾的題畫詩也有兩首，這首是題《鴨戲圖》的詩?；莩绱航砭?/p>

[宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。蘇軾(1037年—1101年)，字子瞻，又字和仲，號(hào)鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙。漢族，眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，祖籍河北欒城，北宋文學(xué)家、書法家、畫家，“唐宋八大家”之一。生活在海中的魚。一種肉味鮮美的魚，有毒性。請(qǐng)給詩中的詞選擇正確的釋義。√預(yù)習(xí)檢測(cè)惠崇春江晚景

[宋]蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。蘆葦?shù)哪垩?。指逆江而上。竹外桃花三兩枝清翠的竹林外，桃花剛開了三兩枝，春天江水回暖，在水中嬉戲的鴨子最先知道。春江水暖鴨先知正是河豚欲上時(shí)蔞蒿滿地蘆芽短蔞蒿已經(jīng)長滿了河灘，蘆葦?shù)难窟€很短，這正是河豚將要逆江而上產(chǎn)卵的季節(jié)。整幅畫面讓我們感受到了春的氣息，蘇軾用短短的幾句詩就把畫面中的景物都呈現(xiàn)出來了。再讀古詩，想想哪些句子是寫景的？第四句是寫什么的？

前三句。第四句是作者的聯(lián)想。題畫詩，依畫而題。蘇軾通過觀察，引發(fā)聯(lián)想，告訴人們：桃花開放，春江水暖，蔞蒿滿地，蘆葦冒尖，也就是河豚去上游產(chǎn)卵的季節(jié)。他的聯(lián)想是有根據(jù)的，不是胡亂想象的。河豚魚的一種，學(xué)名“鲀[tún]”，肉質(zhì)鮮美，但是卵巢和肝臟有劇毒。產(chǎn)于我國沿海和一些內(nèi)河。每年春天逆江而上，在淡水中產(chǎn)卵。江陰素有“拼死吃河豚”的典故。拓展資料惠崇春江晚景

【宋】蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。詩中靜的景物有（竹）、（桃花）、（江水）、（蔞蒿）、（蘆芽），動(dòng)的景物有（鴨）、（河豚），詩人從這些景物中感受到（春天）來了，表達(dá)了詩人（熱愛春天）的思想感情。竹桃花江水蔞蒿蘆芽鴨河豚春天愛春天熱惠huì惠崇春江晚景

[宋]蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。崇chóng蘆lú芽yá短duǎn我會(huì)寫結(jié)合詩句的意思，想象畫面，說說《惠崇春江晚景》寫了怎樣的景象。

竹林外三兩枝桃花初放，桃竹相襯，紅綠掩映，春意格外惹人喜愛。江上春水蕩漾，好動(dòng)的鴨子在水中嬉戲。滿地的蔞蒿、短短的蘆葦，黃綠相間，呈現(xiàn)出一派春意盎然、欣欣向榮的景象。課后習(xí)題三衢道中

[宋]曾幾

梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。曾幾(1085年--1166年)，字吉甫，自號(hào)茶山居士。南宋詩人。歷任江西、浙西提刑、秘書少監(jiān)、禮部侍郎。曾幾學(xué)識(shí)淵博，勤于政事。其詩的特點(diǎn)講究用字煉句，作詩不用奇字、僻韻，風(fēng)格活潑流動(dòng)，詠物重神似。曾幾是一位旅游愛好者，《三衢道中》這首詩是他游浙江衢州三衢山時(shí)寫的，抒發(fā)了詩人對(duì)旅途風(fēng)物的新鮮感受。A.在去三衢山的道路上。詩題“三衢道中”是什么意思？√B.在一個(gè)名叫三衢的道觀中。預(yù)習(xí)檢測(cè)三衢:地名，在今浙江衢州一帶。拓展資料三衢道中

【宋】曾幾

梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。樹蔭。乘小船到小溪的盡頭。再，又。梅子黃時(shí)日日晴五月是梅子成熟的季節(jié)，梅子黃透了的時(shí)候，天天都是晴朗的好天氣。小溪泛盡卻山行乘小船到小溪的盡頭,再走山間小路。綠陰不減來時(shí)路山路上蒼翠的樹，與來的時(shí)候一樣濃密。添得黃鸝四五聲深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時(shí)更增添了些幽趣。三衢道中

[宋]曾幾

梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。詩歌寫了初夏時(shí)寧靜的景色和詩人山行時(shí)輕松愉快的心情。詩人將一次平平常常的行程，寫得錯(cuò)落有致。平中見奇，不僅寫出了初夏的宜人風(fēng)光，而且詩人的愉悅情狀也躍然紙上。梅méi三衢道中

[宋]曾幾

梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。溪xī泛fàn減jiǎn我會(huì)寫

《三衢道中》這首詩第一句點(diǎn)明了此行的

；第二句交代了詩人先走_(dá)______，再走山路；三四句緊承“山行”，寫綠樹陰濃、爽靜宜人，更有黃鸝啼鳴，幽韻悅耳，渲染出詩人______

__的情懷。時(shí)間水路舒暢愉悅課后小練結(jié)合詩句的意思，想象畫面，說說《三衢道中》寫了怎樣的景象。梅子成熟的五月，天氣晴朗、碧空如洗，沿著清亮的小溪坐船至盡頭，回程正好走山路。綠蔭掩映，連空氣也格外清爽，在幽靜的林中，偶爾傳來了黃鸝的啼鳴，聲色相和，好美！課后習(xí)題詠柳[唐]賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。拓展積累春曉[唐]孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。拓展積累春夜喜雨[唐]杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。拓展