五四青年節(jié)致辭稿三分鐘8篇

第第頁五四青年節(jié)致辭稿三分鐘8篇五四青年節(jié)致辭稿三分鐘篇1尊敬的各位老師，友愛的同學們：大家好!我演講的題目是《生命賦》。伴隨著哇的一聲中，天使降落人間，一個新的生命便呱呱墜地。生命的航船由此啟程。在生命的溫柔之中，我們享受著它的美，它的甜，縱使其中也夾雜著許多痛與苦。但生命的可貴之處就在于我們能夠體會著其中的酸甜苦辣，飽嘗著世俗的人情冷暖，也正如此，我們的生命才會多姿多彩。奇妙的生命之中，也有它自然的脆弱，我們若不能正確把握航船，偏離了原來的方向，就會像落地的玻璃無法再復原。在當今的社會之中，吸毒，兇殺……比比皆是，許多人落入了生命原有的陷阱，無法自拔。在他們短暫的一身中，留給我們的則是無窮的?？喑?。生命原本就是堅強之中略帶稍微的迷惘，或許我們不能轉變其固有的本質，但卻可以正確的把握它。記得有這樣一首詩;生命誠可貴，愛情價便高，若有自由顧，二者皆可拋。試問，一個人連生命都沒有了，他將到哪里去查找自由呢是天堂還是地獄呢所以說生命才是這世上最寶貴的東西。上帝是公平的，他給予了我們生命，但對每個人的生命也僅僅只有一次，就那么一次。生命的誕生本生就是一件令人欣喜的事，更何況于我們的誕生便意味著崇高的人生之路的開始。在這條路上，我們會哭會笑，會退縮，會向前，試想，這將是一件多么奇妙的事，我們?yōu)槭裁催€要去草草了結生命呢?生命的光環(huán)照射著我們的成長，我們也正擁抱著這寶貴的生命。縱使在我們前進的旅途之中，我們可能會丟失金錢，財富，地位，甚至會丟失士氣，丟掉連續(xù)生存的渴望，但請不要遺忘，我們正享受著世間最寶貴的東西——生命。前面的陰霾密布絲毫不能遮掩它的光線。所以我們不能畏懼，當生命之光重現輝煌時，給予我們的最強大，最寶貴的力氣。那時，我們的生命將定格在那永恒的一瞬。擁有生命，我們將會獲得一切!在一切之中，我們將綻放生命的無盡之美!五四青年節(jié)致辭稿三分鐘篇2敬愛的老師，友愛的同學們：大家好!我演講的題目是《飛行在青春的世界》。如今的大家已步入青春的殿堂，懷揣著火一樣的熱忱，去探求未知世界?？墒牵啻菏鞘裁?有人說，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意融融的春，是浪漫酷熱中洋溢著熱忱似火的夏;有人說，青春是歡笑時的淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱;還有人說青春是一壇醇厚的酒，是一束明艷的花?；蛟S，不同的人有著異樣的詮釋方式，但總有一處共同點，那就是青春需要士氣，抱負與激情。青春的路上總是不平坦的，她不會永久布滿著酷熱明媚的陽光，往往有的只是朦朧的光亮，需要大家去一步步探究。這條道路遍布荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無完膚，然而，青春不允許大家望而生畏，停下求知的步伐去做溫室的花瓶，美國英格索爾曾經說過：“對士氣最大的考驗是能否做到敗而不餒”。面對失敗，大家需要士氣去承受命運無情的宣判。憶顧曾經，總結教訓，展望將來，在失敗中擦亮期望的火花，迸射出勝利的烈焰。伴隨著失敗是無盡的坎坷，可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭，沒有陽光雨露卻依舊綻放，用微笑溫暖著清冷的山谷。大家是風華正茂的中學生，大家應當有士氣去拼搏。作為當代的天之驕子，應如諸葛亮所說：“志當存高遠”。要用堅決不移的信念照亮光明美好的將來。因為青春，大家不只會寫晦澀難辨的火星文，也不只是會構思童話世界里遙不可及的城堡。大家是有抱負有目標的90后。而那些沒有目標的人生就像沒有船舵的航船，隨波逐流，就像沒有方向盤的列車，四處亂撞。它即使一路駛來，也只會和坎坷，泥濘為伴，也只會與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標便能笑看風云，讓青春化作一團火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與勝利相伴。大家的脈搏將跳動著節(jié)奏，智慧必將彈奏最華麗的樂章。士氣和抱負要靠激情來連續(xù)，期望與夢想給予了大家生命的激情，也是追求歡樂的源泉和動力。激情是劃過天際的流星，燦爛了整個夜空，在短暫的炫目后留下是永恒的消逝，卻足以打破時間的定律，永載史冊，成就不朽。再回首，身后的不只是那遠古的辰光，還有大家消逝的青春。請拒絕平淡，告辭無為。因為大家有青春，所以，在波濤洶涌的海潮中大家才能遠航，讓大家在蔚藍的大海里激蕩出青春生命中最美的浪花。我的演講結束了，感謝大家。五四青年節(jié)致辭稿三分鐘篇3尊敬的各位領導，老師，友愛的同學們：大家早上好!中華民族五千年文化史上，很多前輩為了國度的富強，民族的旺盛，前仆后繼，斗爭不懈，作出了可歌可泣的奉獻。咱們要有幻想，破志做一個無愧于祖先，無愧于我們時期的一代新人，為祖國更加殘暴的將來而奮斗，是歷史給予我們青年一代的責無旁貸的義務。我們的祖國領有錦繡山河，讓人游目騁懷，有著百花齊放、百鳥爭鳴增進藝術發(fā)展和迷信提高的方針，祖國，是一個值得我們自豪的大家庭。它占有日久歲深的文化古籍：《史記》、《年齡》、《論語》、《孟子》、《離騷》、《國語》、《詩經》、《呂覽》等等;有著令子孫傲慢的三大國粹：中藥、國畫、京劇;它有著硝煙洋溢、戰(zhàn)火連天歷史;有著“嫡多少忠君愛國之心，全身保家之道油然日升而不自知也”的`愛國志士……她一路波折走來的光輝，也滋養(yǎng)著社會，滋潤著擁有親情的小家庭，愛她實在就即是愛自己的家。曾巴金說過：我喜愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，分開了他們，我就無奈生存，更無法寫作。冼星海也說過：我有我的人格、良心，不是錢能買到的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞悅耳民民眾，為搶救民族危機服務。他們用自己的心聲將愛國的情感表白得酣暢淋漓，你是否也對自己的祖國激情滿懷?河邊粉色的木槿將夢的火焰燃到了水里，在朦朧的霧色里醒目標流向星星響應的高空。星星也向河邊滴落了一片松林，發(fā)生了夢的琥珀。陸游的《夜泊水村》中：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還”;王昌齡的《參軍行》中：“就義赴國難，誓死忽如歸;”范仲淹的《岳陽樓記》中勸勉：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;文天祥的《過零丁洋》中高呼：“人生自古誰無死，留取赤忱照汗青”;戚繼光的《過文登營》中感慨：“一身報國有萬逝世，雙鬢向人無再青”……這些都是孕育在夢的琥珀中的愛國主義精力。愛國主義是一種高尚的感情，對我們個人和國家都必不可少。它是一種綜合的，龐雜的情緒，包含喜愛我們的歷史文明，大好河山和我們的國民大眾。在當前的世界逐步一體化和經濟寰球化的時代，更應有自己的民族意識和愛國主義精神，才干有自己的身份認同，在國際舞臺上有一席之地。我們，作為一個中學生，要在心坎建立起愛國主義的大旗，以自己的實際舉動來實際它。五千年來，中華民族用本人的勤奮與智慧抒寫著中華文明的發(fā)展史。在歷史的的長河中，中華文明始終拓展與豐富，民族精神不斷積淀與升華。我們，作為新時代的青年，要酷愛滄桑的祖國，用自己的勤快、智慧、汗水跟創(chuàng)造力，使我們巨大的祖國仰頭前進，躋身于世界強國之林。五四青年節(jié)致辭稿三分鐘篇4尊敬的各位領導，老師，友愛的同學們：大家早上好!剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特別的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、奇妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的顏色。1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，此時一種宏大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚光大?？墒且霌P“五四”精神，就必需思考一個問題。我們應當擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們常?？吹竭@樣的場面，有的同學常常遲到、甚至曠課;此時有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學一到上課就睡覺?這些不良的行為不僅嚴峻地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，此時這也影響到學校的形象，是一種嚴峻破壞校風校紀的行為。這些不良習慣為什么會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和掌握自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現?，然而不管是什么緣由，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業(yè)，假如養(yǎng)成了我行我素的惡習，今后走向社會，此時是很難立足的。假如這些不良習慣不準時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一抱負，都有一個志向，此時假如說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;假如說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向;假如說學校是一只展翅飛行巨鳥的話，那她會承載著我們的期望去實現我們的抱負。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，此時一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。同學們，我們是21世紀的主人，是將來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民!五四青年節(jié)致辭稿三分鐘篇5各位領導、各位同仁、各位青年朋友們：五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了五四運動97周年，值此“五四”青年節(jié)到來之際，我向廣闊青年朋友們致以節(jié)日的慶賀!上周，受盧書記及團總支之邀，讓我作為青年人的榜樣，談談自己的工作成長經歷，當時心里有兩種心情，一種就是感謝之心，感謝院領導對我的厚愛，另一種心情就是……唉!時間過得太快了，不知不覺的都進入了中年行列了，所以呢，廣闊青年朋友們，你們生活在這個靚麗的季節(jié)，布滿青春活力的時代，釋放自己青春的能量，才能擁有一個無悔的青春!我就是位醫(yī)生，曾有一位醫(yī)學界的前輩說過，你一旦選擇了醫(yī)學事業(yè)，就意味著選擇了奉獻和奮斗。記得19年前我從一個懵懂醫(yī)學生直接成為一位外科醫(yī)生，確實就是一個實質的飛躍，這個飛躍真的讓我不知所措，因為在學校，學生只要把握好理論學問就就是好學生，而要成為一位好醫(yī)生，不僅要有理論學問，實踐閱歷，還要有精湛的技能和良好的醫(yī)德，所以“奉獻和奮斗”伴隨我從醫(yī)的生涯。我就是我院第一批引進的外地大學生，和你們一樣年輕，帶著美好的向往，意氣風發(fā)的成為一名醫(yī)生，可就是現實卻讓我尷尬，工作環(huán)境的艱苦，酷熱的夏季，沒有空調，讓我一時難以適應北京的氣候，這更讓我思念親人，思念家鄉(xiāng)，就是我的領導鄧永年主任給了我關心，就是我的外科同事給了我溫暖，讓我飛快適應這里的工作和生活。記得我在普外科工作時，一位叫張會生的年輕患者，患有急性胰腺炎，糖尿病，病情突然惡化，進入搶救階段，作為一位年輕醫(yī)生的我，主動留下來參與搶救，因為只有不斷地把握病情變化，才能積累更多的實踐閱歷。于就是我第一次經歷48小時的不眠搶救經歷，在這48小時里，我看到患者求生的眼神，第一次感到自己雖為醫(yī)生，卻束手無力，我只能不斷地觀察病情變化，準時向上級大夫匯報病情，執(zhí)行上級醫(yī)生醫(yī)囑，開化驗單，總結化驗結果，參與病例討論，書寫病情日志等等，由于條件限制，患者轉至上級醫(yī)院，轉院途中，我只能地鼓勵患者，我說：張大哥，你肯定會好的，我們把你送到最好的醫(yī)院治療，你看你的名字起得多好，會生，肯定會起死回生的，肯定堅持住!我看到患者那雙眼流下感謝之淚，嘴里喃喃感謝。這次搶救給我觸動很大，他讓我知道作為醫(yī)生應當具備多種特性：首先作為醫(yī)生應當具備高度責任心，責任心來源于工作動力和激情。94年成立外三病房，也就就是現在骨科的前身，那時病房只有三位醫(yī)生，我從一位普外科醫(yī)生轉成一名骨科醫(yī)生，從事顯微外科專業(yè)，親身經歷了關雪剛院長在我區(qū)第一例斷足再植病例，他的勝利，更激起我的工作的熱忱，我常常利用業(yè)余時間進行顯微鏡下練習顯微縫合技術，常常不分白天、黑夜，不管就是上班時間還就是休息時間，只要病房有急診，隨叫隨到，靠著刻苦，終于我完成了我區(qū)第一例斷指再植，同時承擔著我區(qū)尿毒癥患者動靜脈瘺重建工作。其次作為醫(yī)生應當具備一顆愛心，這不僅體現在患者身上，而且體現在還需要我們幫忙的人們。記得我還就是團員的時候，我們外科支部，此時共同資助貧困山區(qū)孩子上學，雖然那時我們的工資才三百多元，我和團支部書記郭志華，坐著長途公共汽車到市里慈善基金會查找資助對象-貧困山區(qū)失學兒童，當我們收到受資助學生來信，由于我們的資助他又能重返校園，我們快樂極了，那時我曾經幻想，假如十幾年后他也成為一名醫(yī)生，那我們的行業(yè)里又多了一位愛心醫(yī)生，我相信其他會把愛心傳的更遠。再次醫(yī)生應當有一顆健康的心，因為我們自己也就是凡人，也不可避開有苦惱、困難以及生活、事業(yè)中的各種困擾，但不要讓這些困擾影響自己行醫(yī)，更不要把自己的不良情緒傳染給病人。因為患者已經忍受身體上的疾病的苦痛，作為醫(yī)務人員不要再給患者帶來精神和身體雙重苦痛。記得我的女兒剛剛五個月，夜里骨科急診來了一位腕部切割傷、血管神經肌腱斷裂患者，叫我加班手術，當時孩子還在母乳喂養(yǎng)，沒有我孩子確定會哭鬧，可就是作為的醫(yī)生的我還就是毫不遲疑的選擇加班手術，等我以平靜的心為患者做完手術，回到家孩子已哭成淚人，心酸不已，誰讓我選擇了醫(yī)學事業(yè)呢!醫(yī)生應當有不斷地求知心，做到做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。我常和我的醫(yī)生、護士說，作為一位外科醫(yī)生，首先你要就是一個好的內科醫(yī)生，要成為一個好護士，你首先就是一位骨科醫(yī)生，因為只有通過了解疾病的發(fā)病機理和病理生理，對患者的治療才能得心應手。骨科醫(yī)生做到先看病人，再看片子，最終看檢查報告，才能就是稱為上等醫(yī)生，同時看片子和報告，那就是中等醫(yī)生，只看報告，提筆開藥，那就是下等醫(yī)生。老子在《道德經》里說到：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下?！蔽揖途褪沁@樣常常引導年輕醫(yī)師做事從小處著手，慢慢的積累學問，此時敏捷把握醫(yī)學學問，詳細分析病情變化，制定個體化治療方案，因為沒有一模一樣的病例等你去治療。只有專心地做好當下的每一件事才能夠無時無刻地進行著邁向勝利的積累。青年朋友們：青春就是美好的，也就是短暫的，它或許就是你人生的一處驛站，但請記住，它即便就是顆流星我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，此時只要不畏困難，樂于奉獻，讓我們攜手愛崗，共同敬業(yè)，在這平凡的崗位上，用實際行動向人們展示我們新的姿態(tài)、新的風貌，讓青春在房醫(yī)這個大舞臺上綻放絢麗的光線!我相信只要你們不虛度時間，將來的美好房醫(yī)肯定屬于你們的!感謝大家!五四青年節(jié)致辭稿三分鐘篇6尊敬的諸位領導、各位嘉賓，青年同胞們：大家上午好!特別榮幸，能夠有機會與青年同胞們在這里共同探討“富強穩(wěn)定與青年成長”這樣一個既立足現實，又前瞻將來的話題。下面，我受黃巖青年月表團的托付，把我們歸納的三個觀點陳述一下，并且期望有機會我們還能夠圍繞這個很有意義的主題，和各地的青年朋友連續(xù)進行更加廣泛的交流與探討。第一，我們認為，富強穩(wěn)定是青年健康成長、平和成長的首要根基。富強穩(wěn)定是眾望所歸、民心所向。也就是說，這是青年成長的一個不可或缺的前提和基礎條件。一方面，總覺得我們青年的成長是“如苗在壤”，無水不活;另一方面，富強穩(wěn)定相對于青年成長，無疑就是一種“如魚得水”的狀態(tài)。為此，我們覺得今天的青年一代確實是生逢其時，對現時的環(huán)境理應值得珍惜。誠然，新世紀的青年一代完全有理由，也非常有必要，堅持將富強與穩(wěn)定當作是自身成長的首要根基。第二，富強并不意味著穩(wěn)定，同樣，只圖穩(wěn)定而不謀富強，也必將無助于青年一代的更好成長。在肯定意義上，我們認為：不穩(wěn)定相對于青年成長，確定是寡助無援的，而大穩(wěn)定基礎上的富強局面，必定多助于青年成長。所以，我們也覺得青年一代在成長過程中，很有必要的一點，就是肯定要有那么一種不負眾望的責任意識，那么一種居安思危的憂患意識和一種百舸爭流的競爭意識。我堅信，只要大家目光敏銳、目標明確、行動踏實，就肯定能夠實現心手相牽，一起共創(chuàng)更加美好的明天。第三，共創(chuàng)富強與促進穩(wěn)定，青年人重任在肩，而青年社團是責無旁貸更要敢為人先。我們認為，讓“青年一代在富強穩(wěn)定的環(huán)境里茁壯成長”，這既是民族振興的歷史與現實的共同寄予，又是青年自身的良好愿望。昨天的歷史，早已證明了“青年強則中國強，青年興則民族興”這樣一個道理;立足今天，“創(chuàng)中華富強，促民族穩(wěn)定”，其實我們每一名青年都已經是肩負重任;而面對將來，中華民族永恒、持續(xù)的富強穩(wěn)定，更是深深地寄望于一代又一代青年的茁壯成長。在此過程中，我們覺得各類青年社團更是應當在認清自身責任與明確應有作用的基礎上，勇挑重擔，敢為人先，努力發(fā)揮出自身更為樂觀的橋梁紐帶作用，從而更加正確的引領潮流，不斷通過活動教育青年、影響青年、激勵青年，努力把握好青年群體的行為導向。所以，我們黃巖青年也始終堅信：新世紀、新青年的成長成才，肯定要堅持與同步追求“創(chuàng)富強、促穩(wěn)定”這一共同目標的齊驅并進。與此同時，我們也認為，通過包括青年這一主群體在內的社會各界的同心同德與群策群力，大家在經濟、社會、文化等方面所共同開創(chuàng)的“富強穩(wěn)定”，也必定會自然而然地形成一種有序的“良性循環(huán)”，從而更好地反哺于我們一代又一代中華青年兒女的更好成長?！爸睊煸品珴鷾婧＃L風破浪會有時”，青年同胞們，讓我們一起深情期盼吧!感謝大家!五四青年節(jié)致辭稿三分鐘篇7尊敬的各位領導、各位老師：大家下午好!今天能夠站在這里代表全部的青年團員老師發(fā)言，我感到萬分榮幸。今天是五四青年節(jié)老師座談會，而五四的核心內容是“愛國、進步、民主、科學”。作為一名青年老師，如何將五四精神融入到工作生活中呢?下面我想談三點。第一，作為一名青年老師，要多些追求，少些盲目。作為青年老師，各方面的追求是許多的。不僅僅是物質上的追求，我認為更重要的是從精神層面上去實現自己的追求，讓自己的精神富足，我們作為青年老師，應當常常性地去追求作為老師本身這一層面的詳細成就，例如追求教學上的成果、課堂某節(jié)課的教學效果、教育學生的能力、科研成果、管理組織的能力等等。當我們看到同學們一點點地進步，當我們看到同學們不屈不饒的克服一個個困難，當我們看到同學們在各種比賽中拼搏，不服輸的精神，當我們看到同學們取得了優(yōu)異成果，沒有什么比這個更令我們感到幸福和歡樂，這是只屬于老師心靈的樂園和凈土。第二，作為一名青年老師，要多些實干，少些浮躁。作為青年老師，可能會下許多決定，從明天開始，我要多讀一些書，努力做什么等，但結果卻沒有毅力，不了了之，往往是“語言的高子，行動的矮子”。青年老師的工作很是繁雜：備課，管理班級，學校臨時工作，各項競賽等。每當工作積累在一起的時候，我們都會覺得煩躁，想發(fā)脾氣，甚至不想做了，這些想法誰都會有，但是在工作中卻是不可取的，因為這種情緒會影響我們的工作效率，甚至影響四周的同事。越是在這種時刻，更應當靜下心來，理清頭緒，享受工作給我們帶來的歡樂，不要讓工作給我們生活帶來過多的壓力，影響我們的生活，做一個會工作，會享受生活的年輕人。第三，作為一名青年老師，要多些學習，少些享樂。作為青年老師，教育的生命還很長，有句話說得好：活到老、學到老。而作為老師這一特別的職業(yè)，我們不光要有一桶水，