中考化學(xué)反應(yīng)后物質(zhì)成分探究專題

專題訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)探究2021/5/91一、實(shí)驗(yàn)探究的基本環(huán)節(jié)提出問(wèn)題→建立假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→得出結(jié)論→交流評(píng)價(jià)。二、實(shí)驗(yàn)探究題的主要結(jié)構(gòu)1．提出猜想假設(shè)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，從反應(yīng)的質(zhì)量守恒定律、物質(zhì)的性質(zhì)(顏色、氣味、狀態(tài)等)提出假設(shè)。2．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：根據(jù)提出的假設(shè)，利用控制變量法設(shè)計(jì)有效的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證假設(shè)的合理性。3．反思與評(píng)價(jià)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)的操作、裝置等方面進(jìn)行可行性評(píng)價(jià)，可以從節(jié)能環(huán)保、操作方便、安全有效等方面進(jìn)行分析。2021/5/92三、主要探究類型?大理等八地州聯(lián)考2013（28）；紅河州2012（29）?紅河州、西雙版納州2013（28）2021/5/93類型一反應(yīng)后物質(zhì)成分探究（2016?曲靖）（8分）某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的過(guò)程中，不慎用到了濃鹽酸，導(dǎo)致制得的CO2氣體中混有氯化氫氣體，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下除去氯化氫氣體并探究CO2與過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。查閱資料得知：過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng)：2Na2O2+2CO2====2Na2CO3+O22Na2O2+2H2O====4NaOH+O2↑

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）裝置A的作用是

。（2）為確定反應(yīng)后裝置B硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，小組同學(xué)取適量固體于試管中，加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則該固體中不含

。該小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究。除去HCl氣體Na2O2【提出問(wèn)題】反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么？【做出猜想】猜想一：Na2CO3猜想二：NaOH

猜想三：Na2CO3和NaOH

經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為猜想

不合理，理由是

。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小組同學(xué)取上述形成的溶液M于試管中，向其中加入過(guò)量的

溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅，則證明猜想三成立。

【交流反思】小組中有同學(xué)認(rèn)為，將上述濾液中滴加的酚酞試液換成硝酸銅溶液，也能得出同樣的結(jié)論，你認(rèn)為該同學(xué)的觀點(diǎn)

（填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是

。

【拓展延伸】在盛有氯化銨（NH4Cl）濃溶液的試管中，加入足量的過(guò)氧化鈉（Na2O2）固體，有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生的氣體是

。二氫氧化鈉能夠與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉正確如果含有氫氧化鈉就會(huì)生成藍(lán)色沉淀氨氣和氧氣解題思路1、作出猜想（例：A+B==C+D）猜想：a.恰好完全反應(yīng)b.A過(guò)量c.B過(guò)量2、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證確定生成物C、D肯定存在反應(yīng)物A、B的檢驗(yàn)A→現(xiàn)象Ⅰ

B→現(xiàn)象Ⅱ排除不合理猜想3、交流反思對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論進(jìn)行分析，判斷是否可以更換試劑4、拓展延伸

學(xué)會(huì)聯(lián)系題目的探究方法和原理反思實(shí)驗(yàn)探究的原理，從而得出結(jié)論；

學(xué)會(huì)由物質(zhì)的性質(zhì)、用途等聯(lián)系所學(xué)知識(shí)解答2021/5/94針對(duì)訓(xùn)練（2017昆明）某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究．【提出問(wèn)題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？【查閱資料】1．氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；2．氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)．

序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1小麗用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色猜想

成立2小嵐用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙猜想三成立【猜想與假設(shè)】猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為Cl2；猜想三：該氣體為

．【實(shí)驗(yàn)探究】【反思與評(píng)價(jià)】1．小濤認(rèn)為小麗的結(jié)論不正確，原因是

．2．還可用更簡(jiǎn)便的方法檢驗(yàn)Cl2的存在，該方法是

．【拓展應(yīng)用】1．若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過(guò)濾，濾液成紫紅色，該現(xiàn)象說(shuō)明反應(yīng)還生成了（填化學(xué)式）．2．MnO2不僅能作催化劑還可以作反應(yīng)物，實(shí)驗(yàn)室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2．請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：MnO2+4HCl（濃）===

MnCl2+

Cl2↑+

．氧氣和氯氣一用排水法收集時(shí)，氯氣溶于水了濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)該氣體，如果濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色，證明是氯氣KMnO42H2O2021/5/95實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一取少量濾液于試管中，觀察現(xiàn)象溶液為無(wú)色猜想

不成立實(shí)驗(yàn)二另取少量濾液于試管中，向其中滴加酚酞試劑無(wú)明顯現(xiàn)象猜想

不成立實(shí)驗(yàn)三常溫下，再取少量濾液，測(cè)溶液酸堿度 pH=7猜想

成立（2017云南）小明同學(xué)在課外得知：鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)，其中鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na+2H2O===2NaOH+H2↑。在實(shí)驗(yàn)室，該同學(xué)先取50mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液于燒杯中，再取綠豆大小的鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液和藍(lán)色濾渣，并對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡?wèn)題】濾液中的溶質(zhì)的成分是什么？【查閱資料】已知Na2SO4的水溶液呈中性。【猜想與假設(shè)】猜想一：Na2SO4猜想二：。猜想三：Na2SO4、CuSO4猜想四：Na2SO4、CuSO4、NaOH其中猜想不合理的是

?！緦?shí)驗(yàn)方案與驗(yàn)證】針對(duì)訓(xùn)練【拓展延伸】金屬鈉在運(yùn)輸、保存中應(yīng)該注意：

。Na2SO4、NaOH一二三四密封保存2021/5/96二混合物成分探究例．（6分）有一包白色粉末，可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成。為探究其組成，同學(xué)們查閱資料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性，經(jīng)過(guò)思考設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：（1）白色粉末中一定不含

；可能含有

。（2）生成白色沉淀的化學(xué)方程式為

。（3）為最終確定白色粉末的組成，需要對(duì)無(wú)色濾液中呈堿性的物質(zhì)進(jìn)行探究?！咎岢鰡?wèn)題】無(wú)色濾液中呈堿性的物質(zhì)是什么？【作出猜想】猜想Ⅰ：Na2CO3

猜想Ⅱ：NaOH猜想Ⅲ：Na2CO3和NaOH【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取無(wú)色濾液少許于試管中，滴加過(guò)量的BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想Ⅱ不成立②在①反應(yīng)后的試管中滴加溶液變?yōu)榧t色猜想Ⅲ成立【得出結(jié)論】白色粉末的成分是

。CuSO4、Na2SO4NaOHNa2CO3+BaCl2==2NaCl+BaCO3↓Na2CO3、BaCl2、NaOH2021/5/97針對(duì)訓(xùn)練1、某白色粉末可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸鉀、氯化鉀、氫氧化鋇中的一種或幾種，為了探究其成分，小王同學(xué)按照如圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法：①步驟Ⅱ中沉淀全部溶解．則原白色粉末一定有氫氧化鋇、碳酸鈉，可能有氯化鉀②步驟Ⅱ中沉淀部分溶解，則原白色粉末一定有氫氧化鋇、碳酸鈉、硫酸鉀③步驟Ⅱ中沉淀不溶解．則原白色粉末一定有氫氧化鋇，一定沒(méi)有碳酸鈉④步驟Ⅱ中沉淀部分溶解，則原白色粉末的組成可能有3種情況以上說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是（）A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)2021/5/98類型三物質(zhì)成分探究類型例．（9分）（2015?揭陽(yáng)）操作和保存藥品不當(dāng)，標(biāo)簽常常易損毀．現(xiàn)有四瓶溶液①②③④的試劑標(biāo)簽已破損（如圖），但是已經(jīng)知道這四瓶試劑是NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3、KCl溶液中的一種，某興趣小組同學(xué)決定對(duì)四瓶破損標(biāo)簽溶液成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究（實(shí)驗(yàn)另外藥品只提供鹽酸和酚酞溶液）：HCl【提出問(wèn)題】標(biāo)簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液？【實(shí)驗(yàn)探究1】第④瓶試劑肯定是：

（寫化學(xué)式）．【實(shí)驗(yàn)探究2】興趣小組對(duì)①②③④瓶溶液進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：．三瓶溶液都使無(wú)色酚酞變紅色稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡Na2CO3Na2CO3無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生大量氣泡氫氧化鈉【反思與交流】為了防止標(biāo)簽發(fā)生破損，我們?cè)趦A倒溶液時(shí)應(yīng)注意：

．傾倒藥品時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)向手心．2021/5/99類型四物質(zhì)變質(zhì)探究例.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的氫氧化鈉的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣，他們根據(jù)自己已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你共同參與并填空：

[猜想假設(shè)]猜想一：只有氫氧化鈉猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物猜想三：

．

[查閱資料]（1）BaCl2溶液顯中性（2）Na2CO3溶液與BaCl2溶液能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀

[實(shí)驗(yàn)探究]只有碳酸鈉溶液變紅一2021/5/910[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì)，其化學(xué)成分是NaOH與Na2CO3的混合物，引起NaOH變質(zhì)的化學(xué)方程式為

．[反思交流]（1）實(shí)驗(yàn)室應(yīng)

保存氫氧化鈉；（2）某同學(xué)認(rèn)為用CaCl2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同樣的結(jié)論，另一位同學(xué)認(rèn)為不可以，理由是：CaCl2溶液和NaOH溶液相混合也會(huì)出現(xiàn)

．因?yàn)镃a（OH）2是

．CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O密封渾濁微溶于水的物質(zhì)2021/5/911實(shí)戰(zhàn)演練1、將m克Zn和Fe的混合物中加入一定質(zhì)量的CuCl2溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量。質(zhì)量仍為mg，對(duì)所得濾液和濾渣有如下四種判斷：A、濾液可能是無(wú)色B、濾液中一定有ZnCl2和FeCl2C、濾渣中的物質(zhì)可能有3種D、濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生以上判斷正確的是

（填序號(hào)）2、將一定量的鋅和鋁投入到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得濾渣和濾液．將濾渣洗滌、干燥，取濾渣滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾渣中可能含有的物質(zhì)和化學(xué)式是

；取濾液滴加氯化鈉溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，則濾液中可能含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是

．2021/5/9123、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中，某黑色固體粉末可能是F