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第五課北京喜訊到邊寨五年級(jí)下冊(cè)創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入播放《趕圩歸來阿哩哩》分段欣賞樂曲這段音樂給你的感受是柔和抒情的還高亢挺拔的？

聽說有好消息要從首都北京而來，彝族的姑娘們禁不住唱起歌來，你聽，她的歌聲讓你的心情起了什么變化？分段欣賞樂曲

愉快的歌聲在山寨里回蕩，但歌聲還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以表達(dá)彝族人的心情，下面這段音樂，讓你想象到姑娘，小伙們?cè)诟墒裁?？你覺得哪段是姑娘的舞蹈，哪段又是小伙的呢？分段欣賞樂曲

得知喜訊就要到來的彝族人們心情是如此的高興，你聽，這個(gè)喜訊是怎么傳來的？你聽到了什么聲音？這個(gè)好消息是通過什么方法傳來的？原來是馬車帶著喜訊越過高山，跨過原野，來了。你覺得這個(gè)馬蹄聲是急促的還是悠閑的？分段欣賞樂曲

在音樂中是用什么樂器來傳遞？（聽主題3）

木魚模仿了急促的馬蹄聲，讓我們駕起郵遞馬車翻山越嶺，把好消息傳達(dá)到彝族山寨吧。分段欣賞樂曲

帶著喜訊的郵遞馬車馬上要到了，你聽姑娘們的舞蹈發(fā)生什么變化了？這段舞蹈跟前面的舞蹈有什么不同？

這么抒情的舞蹈，你知道是什么樂器演奏的嗎？他就是雙簧管，他柔和的音色非常恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了姑娘優(yōu)美的舞姿。分段欣賞樂曲讓我們用lv來模仿一下雙簧管音色。分段欣賞樂曲

你覺得這時(shí)的號(hào)角聲，和前面歡迎我們的號(hào)角聲，有什么區(qū)別？

情緒變的更熱烈歡騰，讓我們和彝族人們一起吹起號(hào)角迎接喜訊吧。分段欣賞樂曲在剛才這段音樂中，你有聽到熟悉的旋律嗎？揭示課題，完整欣賞樂曲

彝家兒女用他們最擅長(zhǎng)的歌舞來表達(dá)了他們內(nèi)心的喜悅，我想大家都非常期待知道這首作品的名稱，這首熱烈歡快的樂曲就是《北京喜訊到邊寨》，是由作曲家鄭路和馬洪業(yè)共同創(chuàng)作的，下面讓我們帶著喜悅的心情完整欣賞這首管弦樂作品。課堂小結(jié)同學(xué)們，我們學(xué)完了這一課，你收獲到了什么呢？我們學(xué)會(huì)用不同的藝術(shù)手段，感受了各主題塑造的不同音樂形象。

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