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交通全伴我活動過程:班主任:同學們,社會在進步,人們的生活水平在提高車輛越來越多,交通安全關(guān)系到我們每個人,今天的主題班會,我們就以交通安全為主題來進行。下面我們以熱烈的掌聲歡迎有請我們的小主持人上場。主持人:敬愛的老師,親愛的同學們大家好!我叫,非常高興今天的主題班會有我來主持,希望大家能積極討論,大膽發(fā)言。社會在進步人們的生活水平在提高,車輛越來越多人們的出行更加快捷方便,為此,我們應(yīng)該感到自豪和高興。但是,由于人們的安全意識淡薄各種交通事故頻頻發(fā)生,場面慘不忍睹。你知道嗎?出示課件:我國每年因各類事故死亡人數(shù)約10人,道路交通死亡人數(shù)約占以上,我國的交通事故死亡人數(shù)居世界首位,平均每天約有人死于車禍。其中中小學生占8%左右。這個數(shù)字向人們敲響警鐘,追根溯源安全意識淡薄,麻痹大意,違章違紀是造成交通事故的根根原因。主持人:多么可怕的數(shù)字啊!今天的班會活動我們首先圍繞“乘車安全”來討論。首先請看幾則交通事故案例。出示課件:案例一
(乙讀)2011年11月16日9時15許,甘肅省慶陽市正寧縣縣榆林子小博士幼兒園一輛運送幼兒的校車(核載9人、實載人),與一輛貨車發(fā)生正面相撞,造成21人死亡(其中幼兒19人)、43人受傷。主持人:看了這個事例,你能說出發(fā)生車禍的原因嗎(這次車禍I是因為超員造成的)(學生搶答并說出理由,主持人要及時表揚。你說的太正確了本來應(yīng)載九人,卻載了64人,屬于嚴重超員)主持人:請看案例二2012年12月24日9時許,江西省貴溪市濱江鎮(zhèn)洪塘村一載有名幼兒園學生的7座面包車司機當時駕車速度較快,作不當,為了避開停放路旁的農(nóng)用車而沖上沙堆,滑落水塘,發(fā)生事側(cè)翻墜入水塘,成11人死亡。主持人:這次交通事故的原因又是什么(生搶答并說出原)主持人:是啊,都是超員、超速,駕駛技術(shù)不當惹的禍所以:合:這樣的車我們一定不能坐。主持人:哪位同學能說一下你知道的關(guān)于乘車事故的案例生:一個學生乘車回家剛一下車就橫穿公路果被突如其來的汽車撞到在,造成終身殘廢。主持人:這個案例中,學生的行為錯在哪生答:(只顧回家,下車橫穿公路)你說主持人:說的太好了。哪應(yīng)該怎樣做才正確呢
生討論,然后交流。生:先靠右邊站立,等車往前開走,視線開闊之后左顧右盼,沒有車輛時再通過。1另一生:主持人,說到這我想到了這樣一個類似的案例。一父親把自己的孩子葬送在自家的車輪底下。一個剛會走步的孩子悄無聲息地走到車前玩耍由于小孩個頭矮小,父親在啟動車起步時孩子躲閃不及生生地從孩子身上壓了過去凄慘的場面不堪入目。主持人:可愛的寶寶永遠地離開了人世多可惜啊!那你會等車嗎?指名學生回答(站在公路右邊看著左邊車來沒來)主持人:光看左邊還真容易出問題。我給大家說一個案例吧。有一對老夫婦在一個大下坡下等車,不想一大貨車由于剎車失靈從坡上呼嘯而來兩位老人躲閃不及被撞倒在路旁,造成一死一傷.生:哎呦,之前我還真忽視了這一點。原來等車地點的選擇也有學問不能在陡坡下或交叉路口處,而且注意力還得集中。主持人:這就叫人不撞車,車撞你。為了避免災(zāi)難的發(fā)生乘車時還應(yīng)注意哪些事項呢?生答:(有序、從右邊上下車、隨手關(guān)好車門、系好安全帶抓緊扶手或把手、不亂動車上的機關(guān)、不能將身體的任何部位伸出窗外等等
主持人:乘車安全知識還真不少,請看大屏幕(放課件:我會乘車)(請同學們齊讀出遠門,乘汽車,不坐超員超載車;拖拉機低速車,只拉貨物禁載客;上下車,從右邊,橫穿馬路從后邊;安全帶,要系好,頭手不伸車窗外站得穩(wěn),坐得好,緊急剎車危險少。主持人:安全的警鐘常響在我們身邊安全連著我們的生命線。安全維系著每個人的生命與健康,更維系著家庭的美滿與幸福。而事故總是發(fā)生在那些不守規(guī)矩麻痹大意,心存僥幸心理的人身上。我們每天都要步行上下學,老師和家長都和擔心我們接下來我們就來說說步行上下學的安全。同學們在上下學過程中有哪些不良的行為其危害是什么?如何改正.?先小組討論然后交流。(生一:交叉路口橫過公路沒有看清路況差點被撞(一停二看三通過)生二:放學拿著木棍出隊走在路左邊影響了行車,被司機師傅停下車訓(xùn)斥了一頓,當時,還很不服,你管的著嗎?現(xiàn)在回想起來自己確實錯了,連最起碼的走路要靠右邊走都沒遵守,何況手中還拿著木棍,一旦木棍碰到車輛由于慣性興許就能傷到自己或別人,劃傷別人的車,還得賠償。生三:上學途中幾個人并列行走,司機按喇叭置若罔聞,不理不睬,司機一個急剎車差一點把我頂?shù)埂O肫饋砗笈?多虧剎車及時好用。從這以后再也不敢并排行走,而是自覺地前后排成一隊,聽到喇叭聲迅速做出避讓。(注意喇叭)
生四:兩人買了東西,只顧看商標,想美食不知不覺就走到了道路中間,差點被撞。(走在馬路上,不能分心,也不能看書報想問題生五:走到岔道口,一輛面包車從后按著喇叭右后邊的燈一閃一閃的從我身前拐彎走了。差點掛著我,回家把這一事情告訴了會開車的爸爸爸爸告訴我那是轉(zhuǎn)向燈,那邊閃標明往那邊轉(zhuǎn)彎,爸爸還告訴我。剎車燈是左右倆紅燈都亮倒車燈是兩個白色的,而且有的都裝有倒車請注意的提示語。注意信號燈)生六:我是、、村的路長,在放學回家的路上一開始路隊站的很好,有時半道有散隊、出隊、走小道的現(xiàn)象,我建議安排三個路長。前、中、后各一個前面一個空著走的速度,中間一個監(jiān)督前半部分同學最后面一個監(jiān)督他前面的一半。(有秩序)甲:良好的建議值得采納,上學途中我們要做到出事課件:上下學,守規(guī)則:出家門,路邊走,交通法規(guī)要遵守;過馬路仔細瞧,確認安全才通行;紅燈停,綠燈行,交通信號要看清;剎車燈,轉(zhuǎn)向燈,及時避讓莫搶先喇叭響,要注意,置若罔聞不可取;聽指揮,別亂跑,平平安安路上行學交法,守交規(guī),平安出行最安心主持人:同學們,你們知道嗎,有許許多多永不下崗、廢寢忘食的小警察在不知疲倦的指揮著交通嗎?生:(撓頭思考狀)主持人:來,我告訴你,請看:齊讀:交通標志。主持人:咱們一起來認識幾個交通標志吧出示課件:(請同學們一起讀出來)
主持人:學了這么多交通安全知識,有精彩的格言,諺語在提醒著人們呢。請聽同學們搜集的精彩的交通安全格言(交流)心頭常亮紅綠燈,安全行駛伴人生人生美好步步小心沒有紅燈的束縛哪來綠燈的自由寧等10分,不搶一秒護欄保安全翻越最危險一秒鐘車禍,一輩子痛苦寧繞百步遠,步槍一步險大意與事故掛鉤小心與平安交友交叉路口車輛多一停二看三通過交規(guī)學記用安全你我他主持人:精妙的諺語,寓意深刻。下面進行最后一個環(huán)節(jié)交通知識搶答出示課件:我知道:1、上學應(yīng)(),以避免被人傷害或拐騙。、獨來獨往B、結(jié)伴而行2、放學時,可能給自己帶來危險的行為是)。A、和同學一起站隊回家B、等媽媽們來接C、給陌生人帶路3、遇到交通事故時,應(yīng)該撥打的電話是)A、110B、120C、119D、1225、交通信號燈有紅、黃、綠燈組成綠燈表示()A、警示B、禁止C、準行6、交叉路口拐彎時,左拐應(yīng)該拐();右拐應(yīng)該拐()彎A、大B、小7、雨天所穿的雨衣最好是()顏色、黑色B、綠色C、黃色
8、我國道路通行的原則是右側(cè)通行的原則但是下車時可以開開右側(cè)車門下車A、對B、不對9、未滿()歲的兒童,不能在馬路上騎自行車。、10B、11C、12D、13主持人:剛才同學們的回答真是太精彩了。我相信,通過前面的活動,同學們一定有很多話要說,接下來,請同學們自由發(fā)言。1、通過這次班會,我知道了上下學路上要遵守交通規(guī)則不能為所欲為。(這位同學對交通安全的認識有了提高)2、通過這次班會,我認識到了自己以前在上下學了路上的一些行為是錯誤的后果很嚴重。我今后一定要改正。(知錯就改這得我們學習)3、主持人,我以前認為乘車超員沒有危險不就多幾個人么,車又不會被壓壞,今天,通過案例一我知道了超員的危害,我以后再也不坐超員員了能從案例中吸取教訓(xùn),你真會學習,我以后要向你學習)4、主持人,我覺得交通安全不是我們一個人的事我們應(yīng)該向其他人多宣傳。(我同意你的想法,那怎么宣傳呢)我們可以寫宣傳標語些建議書,做義務(wù)宣傳員,利用假日向身邊的人宣傳。甲:你的想法真好這次我就留下一個作業(yè):每人都當一個交通安全義務(wù)宣傳
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