小班上學(xué)期個(gè)人小結(jié)7篇

Word版本，下載可自由編輯小班上學(xué)期個(gè)人小結(jié)7篇

小班的孩子剛進(jìn)入到幼兒園，有無(wú)數(shù)的不適應(yīng)，也是有無(wú)數(shù)的方面是需要我們?nèi)プ龊霉ぷ鞑鸥蓭е麄內(nèi)コ砷L(zhǎng)的，而且這工作也是不簡(jiǎn)單，孩子們因?yàn)椴贿m應(yīng)，所以無(wú)數(shù)時(shí)候也是會(huì)哭鬧，對(duì)于新教師來(lái)說(shuō)這也是很熬煎的事情，即使我已經(jīng)帶了小班多年，也是感觸到這樣的狀況并不是那么的益處理，我也是樂(lè)觀的和其他的教師一起協(xié)作來(lái)做好，同時(shí)也是帶著新教師，教他們閱歷，同時(shí)看到孩子們漸漸的適應(yīng)，去學(xué)習(xí)，去在活動(dòng)之中交到伴侶，大家認(rèn)識(shí)了，也是融入到幼兒園里面也是特殊的愉快，這份自豪也是讓我向來(lái)去努力工作的一個(gè)動(dòng)力，雖然辛勞，但是也是特殊的有成就感，同時(shí)也是感觸到孩子們對(duì)于我們教師的認(rèn)可，以及對(duì)于我們教師的一個(gè)愛(ài)，這份愛(ài)自己也是回饋給孩子們?nèi)プ龊米约涸撟龅墓ぷ鳌?/p>

在教學(xué)上，我也是樂(lè)觀的參加進(jìn)來(lái)，去和孩子們互動(dòng)，在活動(dòng)之中去教育他們，養(yǎng)成好的一個(gè)生活以及學(xué)習(xí)的習(xí)慣，幼兒園的孩子們剛進(jìn)入到學(xué)習(xí)的一個(gè)氛圍，離開(kāi)認(rèn)識(shí)的家里也是并不簡(jiǎn)單的，但是而今的孩子也是適應(yīng)比較的強(qiáng)，可以說(shuō)和之前的教學(xué)相比也是輕松一些了但也是有無(wú)數(shù)的方面是要做好的，除了教學(xué)我也是去帶新教師，賦予認(rèn)可，去把閱歷共享對(duì)于他們的困窘也是賦予解答，同時(shí)也是鼓舞他們?nèi)プ龊媒虒W(xué)，一學(xué)期下來(lái)，大家都是長(zhǎng)進(jìn)了，我也是很愉快，同時(shí)孩子們離開(kāi)幼兒園的時(shí)候也是有無(wú)數(shù)的不舍，要和教師以及認(rèn)識(shí)了的學(xué)生分開(kāi)，雖然只是一個(gè)寒假，但是無(wú)數(shù)的時(shí)候他們也是對(duì)于幼兒園不再生疏，而是有了依戀了。固然我也是知道，這只是開(kāi)頭，今后的工作也是要繼續(xù)的去做好。

學(xué)期的工作里頭，而今回顧也是看到依然還有可以做的更好的方面，有的也是自己的能力問(wèn)題，有的也是以前沒(méi)有發(fā)覺(jué)的，而同時(shí)我也是樂(lè)觀的參加到培訓(xùn)和學(xué)習(xí)里面，會(huì)和同行的教師多去溝通，下班后回去看書(shū)，都是為了讓自己成長(zhǎng)，來(lái)有更好的能力教育孩子們讓他們有更多的成長(zhǎng)，在今后的一個(gè)工作里頭也是要繼續(xù)的去努力，來(lái)讓孩子們?cè)桨l(fā)的優(yōu)秀我也是要繼續(xù)的努力，在下學(xué)期去做的更好。求職信息

幼兒園上學(xué)期小班個(gè)人工作總結(jié)篇二

在忙勞碌碌中我們的學(xué)期也臨近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中，我對(duì)每一件事情都仔細(xì)負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、工作方面

小班開(kāi)學(xué)第一天的情景是可想而知的，那些初次離開(kāi)父母呵護(hù)的孩子、哭的鬧的總是免不了，由于他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些孩子喜愛(ài)?的玩具、等角色嬉戲、不斷的豐盛桌面嬉戲的材料。本學(xué)期，在教學(xué)上，我按照幼兒不同的共性與愛(ài)好，實(shí)行不同的教導(dǎo)方式，認(rèn)真觀看，發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。求職信息

二、保育及常規(guī)教導(dǎo)求職信息

1、常規(guī)方面

在幼兒入園后不久我們舉行了一日常規(guī)教導(dǎo)，通過(guò)日常生活中的點(diǎn)滴教導(dǎo)幼兒要關(guān)懷，愛(ài)惜伙伴，并鼓舞幼兒自己的事情自己做，并主動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好，主動(dòng)協(xié)助他人，并提供機(jī)會(huì)讓幼兒做些力所能及的事情，自己的事情自己做，從生活方面向幼兒舉行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得相互謙讓?zhuān)押孟嗵帯?/p>

2、保育方面求職信息

天天一進(jìn)教室，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在舉行盥洗時(shí)，能準(zhǔn)時(shí)看好秩序，注重幼兒的平安，并交給幼兒正確的洗手辦法，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、寧?kù)o開(kāi)心的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，賦予引領(lǐng)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，寧?kù)o入睡；在接送方面，堅(jiān)持做到人卡分別，仔細(xì)完成職責(zé)，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的歡樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓舞，家長(zhǎng)的愜意，是對(duì)我工作的絕對(duì)求職信息

三、家長(zhǎng)工作

在家園工作中，準(zhǔn)時(shí)主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，讓家長(zhǎng)們了解孩子在園的狀況。仔細(xì)組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作狀況和孩子在園狀況，向家長(zhǎng)了解孩子的在家狀況，努力做到讓家長(zhǎng)放心，幼兒愉快?？傊?，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓！

幼兒園上學(xué)期小班個(gè)人工作總結(jié)篇三

眼前的景色從絢爛的黃變成了晶瑩的白，寒假將至。我已從事幼教工作將近五個(gè)月了，時(shí)光稍縱即逝?；厥走@段時(shí)間，我心得了很多的喜悅、歡樂(lè)?、長(zhǎng)進(jìn)和充實(shí)。在這期末之際，將心得的全部收拾、總結(jié)和保藏。求職信息

一、現(xiàn)狀分析

我是這學(xué)期九月份來(lái)到現(xiàn)在所在的小一班的，班里共26個(gè)小寶寶?，F(xiàn)在可愛(ài)的寶寶們從3歲成長(zhǎng)到4歲了，他們活潑、開(kāi)朗，喜愛(ài)?唱喜愛(ài)?跳，健康又歡樂(lè)，小小的嘴巴會(huì)表述更多的話語(yǔ)，長(zhǎng)進(jìn)無(wú)數(shù)。我作為一名幼兒老師很興奮能在本學(xué)期中以“平安第一”為原則，引領(lǐng)孩子們歡樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，增進(jìn)孩子們?nèi)孢M(jìn)展，健壯成長(zhǎng)。

二、思想長(zhǎng)進(jìn)

在幼兒園工作中我也成長(zhǎng)，我園每周都會(huì)組織老師學(xué)習(xí)，如科研學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。我總會(huì)樂(lè)觀的參與每一次學(xué)習(xí)，仔細(xì)的做好每一次的筆記，并且會(huì)后總結(jié)寫(xiě)出自己的反思，不斷的提升自己的素養(yǎng)，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)能力，用新的學(xué)問(wèn)不斷的充實(shí)自己的頭腦，使自己更好的投入幼教工作中。在工作中按時(shí)上下班，不遲到早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配，教學(xué)中仔細(xì)的備課、講課，年級(jí)中協(xié)調(diào)老師關(guān)系，共同協(xié)作，增進(jìn)幼兒及年級(jí)的長(zhǎng)進(jìn)。

三、業(yè)務(wù)教學(xué)內(nèi)容

（一）業(yè)務(wù)內(nèi)容：

1、本學(xué)期中我園組織了出色的“講故事競(jìng)賽”、好玩的“室內(nèi)嬉戲競(jìng)賽”、高質(zhì)量的“賽講”活動(dòng)，讓我受益非淺，歡樂(lè)充實(shí)。作為一名踏入幼教事業(yè)不久的新人，在這些活動(dòng)中體悟同事間共處的歡樂(lè)感覺(jué)，吸取了各位教師的閱歷，擴(kuò)展了自己的視野，發(fā)覺(jué)了自己的潛力和不足，為前進(jìn)的道路指明白方向。

2、我園組織學(xué)習(xí)了電腦操作課程，讓多媒體走進(jìn)我們的課堂，豐盛了我的教學(xué)。之后我能嫻熟的運(yùn)用所學(xué)，讓電腦容入我的課堂，增取讓孩子們更直觀的學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，增強(qiáng)課堂的趣味性！

（二）教學(xué)內(nèi)容：

幼兒總讓我感覺(jué)到他們清純美好的童稚，但無(wú)數(shù)人提到幼教工作時(shí)卻有不同的主意，有人認(rèn)為“幼兒老師是最輕松的，管管孩子不就行了”，有人認(rèn)為“幼兒老師最煩最累了”回想當(dāng)時(shí)自己挑選幼教工作時(shí)就像《小馬過(guò)河》里的小馬，不安了很久，現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)惟獨(dú)親手體味才干知道煩過(guò)、累過(guò)仍會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。

1、幼兒園事無(wú)小事，要根據(jù)幼兒園一日活動(dòng)的常規(guī)，細(xì)致耐心的做好每個(gè)幼兒的工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，按照時(shí)節(jié)、早晚、天氣等因素靈便的調(diào)整課外活動(dòng)時(shí)光以及幼兒衣物的增減，對(duì)幼兒舉行身體的熬煉，自信念的培養(yǎng)。

2、常規(guī)教導(dǎo)：小班幼兒年齡小，生活的自理能力還比較差。比如：洗手時(shí)總會(huì)不當(dāng)心弄濕袖子，上廁所時(shí)簡(jiǎn)單尿濕褲子等。要盡到一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)，從最細(xì)小的事情上讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)怎么做，怎么做才是好的，改掉不好的毛病，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我時(shí)時(shí)注重孩子們，哪個(gè)孩子有了一些小動(dòng)作如：咬袖子、說(shuō)臟話等，我總會(huì)馬上引領(lǐng)孩子，在最短的時(shí)光里讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并加以改正。

3、因?yàn)槲以?jīng)在“賽講”中設(shè)計(jì)了不符合幼兒的課程環(huán)節(jié)，使課程的學(xué)習(xí)舉行的不是很順當(dāng)。之后我準(zhǔn)時(shí)的調(diào)節(jié)了自己的熟悉，在日常的教同學(xué)活中開(kāi)頭仔細(xì)的觀看幼兒，盡可能多的舉行教學(xué)辦法的試試，豐盛自己的教學(xué)閱歷，完美自己的教學(xué)課堂，希翼能讓幼兒在學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)時(shí)賦予合適正確的引領(lǐng)。

四、保育工作

依我的理解，“保育”二字就是工作的時(shí)時(shí)刻刻。保育工作是幼兒園的永久之重，幼兒比起成人是很簡(jiǎn)單生病的，自保能力是不夠的，其中我們小班的孩子又是最小的，所以我要越發(fā)注重：

1、家長(zhǎng)的囑咐，對(duì)每個(gè)幼兒的狀況銘記在心。求職信息

2、對(duì)一些幼兒舉行特別的注重，如王慧林小伴侶走路總是摔交，上樓是我會(huì)拉住她的手；趙炳洪小伴侶愛(ài)玩水總是弄濕袖子，洗手時(shí)我會(huì)幫他卷高袖子……

3、協(xié)作校醫(yī)，保健工作和預(yù)防工作要作好。

五、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作極為重要，常常電話聯(lián)系，家園共育，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作越發(fā)理解和支持。求職信息

“20XX”包含了無(wú)數(shù)不凡的象征和意義，也是我無(wú)法實(shí)際接觸和作用的。但我將制定一個(gè)有關(guān)于自己的“20XX”工作方案，回首“20XX”我的工作由于各種緣由做的并不夠好，有許多的不足之處，在20XX年我要加強(qiáng)自己的素質(zhì)，學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)，提升業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平。讓我在春天里播種，夏天里耕耘，秋天里心得，冬天里享受。當(dāng)20XX年結(jié)束再回首時(shí)，果實(shí)累累！

幼兒園上學(xué)期小班個(gè)人工作總結(jié)篇四

這學(xué)期也是到尾聲了，特殊是小班的孩子也是開(kāi)頭放他們的第一個(gè)寒假了，作為教師，我也是就這一月的工作來(lái)做個(gè)總結(jié)。

一月份也是孩子們這學(xué)期在幼兒園待的最后一個(gè)月了，回顧這月的工作也是有的勞碌同時(shí)也是要去為了收尾而做好，不但是孩子們的'放假，同時(shí)也是我們工作要去做好，并且和家長(zhǎng)們就孩子們?cè)诤俚囊粋€(gè)狀況要去做一些交代，同時(shí)也是明了這月要對(duì)過(guò)去的工作去回顧并且也是要規(guī)劃好自己在寒假的一些學(xué)習(xí)和工作，同時(shí)也是要為下學(xué)期而做好預(yù)備，勞碌的一個(gè)月讓我也是感觸到，自己來(lái)到幼兒園工作的這半年也是真的要結(jié)束了。固然回顧這月的工作，除了日常，也是有和家長(zhǎng)們溝通的家長(zhǎng)會(huì)，還有處理孩子們離開(kāi)幼兒園的一些工作可以說(shuō)也是盡責(zé)的來(lái)做好，來(lái)給這個(gè)學(xué)期做一個(gè)美麗的收尾，同時(shí)隨著天氣越來(lái)越冷，也是去照看孩子們，避開(kāi)他們的感冒，特殊是一些狀況要避開(kāi)也是避開(kāi)感染到了疫情。固然也是對(duì)自己的工作要做好回顧，去把領(lǐng)導(dǎo)交代布置的任務(wù)給完成，和孩子們的分離也是不舍，但也是期盼著他們?cè)诤龠^(guò)得開(kāi)心，同時(shí)也是期盼在下學(xué)期再見(jiàn)到可愛(ài)的孩子們。

過(guò)去的一月，除了做好了工作，我也是樂(lè)觀的去學(xué)習(xí)，特殊是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)更是如此，我也是第一次的參加到其中，也是有的緊急，但是也是賦予了我無(wú)數(shù)的鼓舞讓我來(lái)做好了，同時(shí)家長(zhǎng)們對(duì)于我的教學(xué)也是比較的愜意，固然我也是知道自己作為新人教師，還有無(wú)數(shù)要繼續(xù)的去學(xué)習(xí)提高的。小班孩子的離開(kāi)，我們的工作依然也是要去繼續(xù)，去為孩子們這學(xué)期的成長(zhǎng)去做好評(píng)價(jià)，去讓家長(zhǎng)們知道孩子在幼兒園的一個(gè)狀況是怎么樣的，有哪些成果，又是一些方面要去在寒假繼續(xù)的保持，特殊是一些養(yǎng)成的好習(xí)慣更是不能在寒假里面松懈了。所以工作上也是去處理好，同事們也是教了我無(wú)數(shù)，讓我在處理工作上是也做好了。同時(shí)也是明了自己要在寒假學(xué)習(xí)提高的還有無(wú)數(shù)。

一月份的工作在勞碌中結(jié)束，同時(shí)也是意味著寒假到來(lái)，對(duì)于這個(gè)假期我也是要去通過(guò)好，多去學(xué)習(xí)多去成長(zhǎng)，同時(shí)也是要為下學(xué)期的一個(gè)工作來(lái)做好一個(gè)規(guī)劃，新的學(xué)期其實(shí)到來(lái)也是會(huì)很快的，時(shí)光并不會(huì)等我們，也是要自己多去預(yù)備好。

幼兒園上學(xué)期小班個(gè)人工作總結(jié)篇五

又快放暑假了，轉(zhuǎn)瞬間，一年的小班生活將臨近尾聲了。每次寫(xiě)總結(jié)，總是給我無(wú)數(shù)的感慨?；仡欉@一年來(lái)，我和孩子們一起經(jīng)受了歡樂(lè)?，經(jīng)受了淚水，經(jīng)受孩子們脫離父母的第一次生活。幼兒園帶給孩子們不一樣的歷練和感觸。同時(shí)，我也在經(jīng)受不一樣的孩子的成長(zhǎng)經(jīng)受。我們教師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份心得，當(dāng)我們看到孩子的長(zhǎng)進(jìn)，我們從心里感到欣慰?，F(xiàn)我將這一年的工作做一下容易的總結(jié)。求職信息

一、以保育和平安為重點(diǎn)，做好全面工作。

1、幼兒園的工作我還是把保育放在重點(diǎn)位置。小班的孩子還小，自理能力比較差，因此無(wú)數(shù)生活自理方面都需要教師的幫忙。同時(shí)，我注意孩子身、心健康，對(duì)每一個(gè)孩子都傾注體貼，觀看他們心情上的變化，天天摸一摸、抱一抱孩子，用語(yǔ)言、行動(dòng)告之對(duì)他的愛(ài)，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和睦的環(huán)境中渡過(guò)每一天。在這兩個(gè)學(xué)期的時(shí)光中，孩子們?cè)谖覀兘處熀捅Ｓ龁T阿姨的教育下，在生活習(xí)慣和自理生活方面有了很大地提升。幾個(gè)年齡比較小的孩子，現(xiàn)在都學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿鞋子，自己用毛巾把嘴巴擦整潔等生活自理能力。

2、對(duì)于年級(jí)里的衛(wèi)生消毒工作，我們也嚴(yán)格執(zhí)行。尤其是在春季手足口嚴(yán)峻發(fā)病期間，我們對(duì)于年級(jí)衛(wèi)生消毒工作特殊關(guān)注。班上的保育員天天必需根據(jù)制度舉行清潔、消毒工作，天天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯、餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；天天對(duì)幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。因此，我們班小伴侶都沒(méi)有浮現(xiàn)患有手足口等傳染病的狀況。

3、平安教導(dǎo)，我們不容忽略。在對(duì)幼兒園舉行課程教導(dǎo)的同時(shí)，每個(gè)月還不遺忘加上一節(jié)平安教導(dǎo)課，對(duì)幼兒時(shí)時(shí)刻刻舉行平安教導(dǎo)。如我們舉行的活動(dòng)課《XX》、《XX》，對(duì)幼兒都很有引發(fā)。在幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)組織中，盡量削減擔(dān)心全因素的浮現(xiàn)；在日常生活中滲透容易的平安學(xué)問(wèn)教導(dǎo)如：不玩危急的東西，不做危急的事，不和生疏人說(shuō)話等；以確保幼兒有一個(gè)平安、牢靠的生活環(huán)境。

二、教導(dǎo)教學(xué)的開(kāi)展和孩子的進(jìn)展?fàn)顩r。

1、主題教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)展。

本學(xué)期我們開(kāi)展了《親親一家人》、《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》、《奇異的聲音》、《多才多藝的手》、《好同伴》、《石頭大玩家》、《下雨的日子》、《冷和熱》等系列主題活動(dòng)，孩子們?cè)谪S盛多彩的活動(dòng)中，不僅熟悉了了自己的面頰、手、腳的作用，還結(jié)交了許多好伴侶，對(duì)教師產(chǎn)生了濃厚的感情。我們?cè)诮虒?dǎo)教學(xué)活動(dòng)充分挖掘環(huán)境教導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)，將活動(dòng)室、教室墻面、瓷磚壁畫(huà)及三維空間與幼兒直接對(duì)話，按照各個(gè)階段開(kāi)展的活動(dòng)加以布置，張貼了許多幼兒感愛(ài)好的圖片、照片及活動(dòng)過(guò)程中的繪畫(huà)、粘貼等作品。求職信息

2、幼兒在五大領(lǐng)域的進(jìn)展?fàn)顩r

孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園一年的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，在生活自理能力、社會(huì)交往、想象力、制造能力等各方面都有了顯然的長(zhǎng)進(jìn)。在五大領(lǐng)域方面，將做以下總結(jié)：求職信息

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能心情開(kāi)心地來(lái)幼兒園，能自立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會(huì)使用毛巾擦臉，能自己穿脫衣服和鞋襪，會(huì)正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和寧?kù)o地就寢。幾個(gè)小伴侶在這方面長(zhǎng)進(jìn)比較快。在動(dòng)作進(jìn)展方面，剛?cè)雸@時(shí)，孩子們對(duì)一個(gè)跟著一個(gè)走都很生疏，在集體體育活動(dòng)如鄭佳怡、鄭鈞碩等幾個(gè)小伴侶都不肯意參與，很膽怯自己的失敗。現(xiàn)在他們都學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動(dòng)，并能樂(lè)觀參與晨間活動(dòng)和體智能體育課的各種比賽活動(dòng)。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用教師好、再見(jiàn)、請(qǐng)等禮貌用語(yǔ)，都情愿與教師、伙伴一起嬉戲。幾個(gè)能力好的小伴侶，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)主動(dòng)地協(xié)助伙伴脫衣服，協(xié)助教師整理玩具。求職信息

語(yǔ)言領(lǐng)域方面：小伴侶都十分喜愛(ài)?聽(tīng)故事，能有表情地朗誦兒歌。語(yǔ)言故事課和繪本課是他們最喜愛(ài)?的。幾個(gè)小伴侶，能用盡整的語(yǔ)言來(lái)表述自己的主意。盛一凡、周煒韜等幾個(gè)孩子，教師提問(wèn)時(shí)不肯主動(dòng)地表述自己的主意，聲音較小。小伴侶們?cè)诓秃蟮幕顒?dòng)后，都喜愛(ài)?看圖書(shū)，章曉雯、陳來(lái)儀還能看著圖書(shū)，給伙伴講出自己的主意。但許多孩子不懂得愛(ài)護(hù)圖書(shū)，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)搶圖書(shū)，圖書(shū)掉在地上不能準(zhǔn)時(shí)拾起，因此破損的較多。在語(yǔ)言活動(dòng)中，有的幼兒還是較內(nèi)向，求職信息

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引領(lǐng)孩子熟悉石頭的作用，自己手的作用雞蛋和事物的冷熱烈況等。在學(xué)數(shù)方面，我們開(kāi)展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多、按物體色彩、大小、名稱(chēng)分類(lèi)等。我們發(fā)覺(jué)本班幼兒有較強(qiáng)的奇怪???心，對(duì)于任何新奇的事物都情愿用各種的感官去感知。喜愛(ài)?動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求按照物體的特征分類(lèi)；能區(qū)分上下、前后有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動(dòng)把握還不夠好。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂(lè)和表演活動(dòng)感愛(ài)好，能隨著柔美的音樂(lè)歌唱、跳舞，葉珈綺、吳泓霖、陳來(lái)儀、章曉雯在音樂(lè)方面較突出。本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色、粘貼、團(tuán)紙、撕貼、點(diǎn)畫(huà)、印章畫(huà)等多種辦法創(chuàng)作出了一幅幅漂亮的作品。幼兒缺乏耐心和自信念，不能夠有始有終地畫(huà)完一幅畫(huà)，有的幼兒還常常說(shuō)我不會(huì)；有的幼兒的畫(huà)面不夠干凈，泥工活動(dòng)時(shí)還沒(méi)形成良好的操作常規(guī)。這些不足，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也希翼家長(zhǎng)在寒假針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo)。

3、本年度開(kāi)展的各項(xiàng)重大活動(dòng)。

本年度，幼兒園開(kāi)展了各種適合幼兒園的各個(gè)活動(dòng)。小伴侶們都能夠樂(lè)觀參加，并在參加中得到了一定的進(jìn)展。如開(kāi)展的學(xué)雷鋒系類(lèi)活動(dòng)；大手牽小手、共走平安路的木偶表演活動(dòng)，在木偶表演中小伴侶們熟悉到了要怎樣平安過(guò)公路的平安教導(dǎo)學(xué)問(wèn)。母親節(jié)活動(dòng)，在母親節(jié)活動(dòng)中，小伴侶們和媽媽們一起嬉戲，一起做大手牽小手。第七屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，在藝術(shù)節(jié)好的中，我們班的葉珈綺、吳泓霖在歌唱競(jìng)賽中分離獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；陳來(lái)儀、潘沐頔和謝霖辰在美術(shù)競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；張曉雯和陳來(lái)儀在講故事競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)。在畢業(yè)匯演活動(dòng)，我們班的12位小伴侶和他們的爸爸媽媽們表演了出色的親子舞蹈《冒險(xiǎn)氣球》。容易的活動(dòng)，帶給孩子們的總是長(zhǎng)進(jìn)和歡樂(lè)?，孩子的笑聲和漂亮總在我的眼前掠過(guò)。

四、做好家長(zhǎng)工作是年級(jí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的前提。求職信息

1、充分發(fā)揮家教園地的作用。

以年級(jí)的家教園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深化地了解、協(xié)作我們的工作。如：每周的活動(dòng)方案、親子嬉戲、寶寶健康飲食、時(shí)節(jié)轉(zhuǎn)換注重事項(xiàng)、平安教導(dǎo)內(nèi)容、幼兒學(xué)問(wèn)鏈接等，這些內(nèi)容我們?cè)偌覉@聯(lián)系里定期更換，讓家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)地了解年級(jí)工作、教導(dǎo)教學(xué)新動(dòng)向。

2、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的樂(lè)觀帶頭作用。求職信息

定期組織家長(zhǎng)委員會(huì)開(kāi)會(huì)，商議?年級(jí)里的重事件情。在家長(zhǎng)委員會(huì)的帶領(lǐng)下，我們年級(jí)組織了泰石親子游和xx親子游兩次活動(dòng)。利用這些親子游活動(dòng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流，孩子與孩子之間的交流，越發(fā)增進(jìn)了我們年級(jí)的和睦進(jìn)展。

一年的小班生活悄然而去。隨著歲月的流逝，回頭看看孩子們，大家都長(zhǎng)大了不少。期盼著中班的好成果吧！

幼兒園上學(xué)期小班個(gè)人工作總結(jié)篇六

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中。我們班的教師在團(tuán)結(jié)配合，和小伴侶們一起不斷的努力，共同做好年級(jí)里的各項(xiàng)工作。詳細(xì)體現(xiàn)在如下：

一、年級(jí)狀況

本學(xué)期小班共有幼兒27名，其中男孩子有14名，女孩子有13名。其中有6名是老生，其余都是些新生，新生入園時(shí)是教師和幼兒最累的時(shí)候。尤其是幼兒由于不認(rèn)識(shí)環(huán)境會(huì)有一段時(shí)光的不適應(yīng)而導(dǎo)致哭鬧現(xiàn)象，需要教師不斷的去哄，協(xié)助幼兒度過(guò)這段時(shí)間。于是我和沈教師商議?后和幼兒一起玩嬉戲，一起戲耍。引領(lǐng)幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和適應(yīng)幼兒園的集體生活。同時(shí)沈教師還知道家長(zhǎng)幼兒入園的各項(xiàng)工作，比如：協(xié)助自己寶寶在書(shū)包里預(yù)備一些備用的褲子，以防小便拉出后沒(méi)有些換，還有預(yù)備一些吃的、玩的以協(xié)助幼兒盡量縮短分別焦慮。利用一段時(shí)光努力我班的幼兒逐漸的適應(yīng)了幼兒園的生活。本學(xué)期剛開(kāi)頭時(shí)，因?yàn)槲野嗟挠變耗挲g小，沒(méi)到睡午覺(jué)時(shí)是我們教師忙的不行開(kāi)交，由于有些幼兒在家里總是媽媽陪著睡覺(jué)的，不愿自己睡，但是我們兩位教師總是任勞任怨的去安撫每一位幼兒，協(xié)助他們逐漸的適應(yīng)幼兒園睡午覺(jué)的習(xí)慣。看著幼兒們睡的香香的，我們兩位教師覺(jué)得我們付出的愛(ài)和耐心是值得的。平常我們兩位教師以幼兒的平安為重要，從不計(jì)較個(gè)人的得失，盡量把幼兒的平安放在第一位，以幼兒園的工作放在第一位。

二、教導(dǎo)教學(xué)工作

1、本學(xué)期，沈教師是擔(dān)任年級(jí)的保育工作，我是擔(dān)任幼兒的教導(dǎo)教學(xué)工作。學(xué)期初，我按照駕馭大綱的要求和本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了一系列教導(dǎo)教學(xué)方案。上學(xué)期因?yàn)槲业氖韬?，讓幼兒?duì)自己的自我服務(wù)意識(shí)的特點(diǎn)不強(qiáng)，所以在這學(xué)期里我和沈教師商議?后常常開(kāi)展一些自己的事情自己做的活動(dòng)，希翼幼兒能夠加強(qiáng)自我服務(wù)的特點(diǎn)，而且嗨提升了幼兒自我庇護(hù)的意識(shí)加強(qiáng)了。在教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中，我和沈教師緊密結(jié)合、不斷的交流每個(gè)幼兒的特點(diǎn)，在教導(dǎo)活動(dòng)和日常生活活動(dòng)中舉行平安、文明禮貌、團(tuán)結(jié)親愛(ài)的教導(dǎo)中，使幼兒們漸漸的形成了良好的習(xí)慣。針對(duì)家長(zhǎng)提出要求，我常常讓幼兒聽(tīng)寫(xiě)故事或者讓幼兒在大家面前講一講在家里或者看到好玩的事情講給其他幼兒聽(tīng)，這樣不緊提升幼兒的語(yǔ)言表述能力同時(shí)也提升了幼兒在伙伴面前大膽的敘述自己所見(jiàn)所聞的事情。利用了這一系列的活動(dòng)，我班幼兒有了顯然的長(zhǎng)進(jìn)。

2、教室環(huán)境的布置

教室環(huán)境是為了教導(dǎo)教學(xué)而預(yù)備的，按照教學(xué)上的需要和本班的特點(diǎn)。我們挑選了一些幼兒自己預(yù)備的材料和幼兒自己動(dòng)手畫(huà)的畫(huà)，在布置中，我會(huì)挑選一些幼兒可以做的大事讓幼兒自己動(dòng)手做，和幼兒們一起感觸布置教室的樂(lè)趣。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教導(dǎo)

1、衛(wèi)生保健工作

我班的衛(wèi)生保健工作一向是很認(rèn)真的，天天都是和認(rèn)真、精心、耐心的檢查教室衛(wèi)生幼兒衛(wèi)生，比如早上幼兒來(lái)園時(shí)，我們兩位教師會(huì)很認(rèn)真注重觀看每位幼兒的臉色，已有幼兒說(shuō)哪里不舒適后會(huì)在第一時(shí)光通知家長(zhǎng)，由于小班的幼兒還不能夠準(zhǔn)時(shí)的表述自己的需要，我和沈教師會(huì)在日常生活活動(dòng)中注重觀看幼兒的臉色及幼兒的表情理解幼兒的需要，比如我班的任名揚(yáng)小伴侶和陳鑫小伴侶，因?yàn)樗麄兡挲g小，不太會(huì)把一句話能完整的說(shuō)出來(lái)，只能說(shuō)些容易的詞或者一兩個(gè)字。所以在無(wú)數(shù)時(shí)光我和沈教師在猜他們?cè)谡f(shuō)什么，猜不出來(lái)再猜，向來(lái)到猜出來(lái)為止。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也是比較關(guān)注的，所以我和沈教師商議?后打算讓幼兒一天喝水起碼要喝三次，而且每次和一到二杯水，讓幼兒明了口渴時(shí)要準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分。求職信息

2、常規(guī)教導(dǎo)

我們非常重視幼兒的常規(guī)教導(dǎo)。在幼兒入園后的不久我和沈教師就舉行了一系列的日經(jīng)常規(guī)教導(dǎo)，比如讓幼兒學(xué)會(huì)如何自己穿脫容易的衣物和鞋子，學(xué)會(huì)如何般小椅子猜不會(huì)讓自己摔倒或撞到，還有如何上廁所、洗手喝水等都是有次序的經(jīng)行的，這樣不僅培養(yǎng)了幼兒的生活習(xí)慣還培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。此外，我們嗨常常教導(dǎo)幼兒要自己的事情自己做，不能老是要爸爸媽媽或或者爺爺奶奶幫忙，由于我們上了幼兒園就是說(shuō)我們長(zhǎng)大了，使幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、家長(zhǎng)工作

1、樹(shù)立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教導(dǎo)觀，通過(guò)電話向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園狀況。

2、準(zhǔn)時(shí)做好家長(zhǎng)工作。

在本學(xué)期中，我和沈教師盡心盡力，讓幼兒園的各項(xiàng)工作較遺憾的結(jié)束了，在各項(xiàng)工作中可能嗨存在了一些不足的地方，在新的學(xué)期里我和沈教師會(huì)越發(fā)的仔細(xì)、認(rèn)真的把每項(xiàng)工作做的更好，爭(zhēng)取要取得更大的長(zhǎng)進(jìn)。

幼兒園小班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇七

一、年級(jí)概況：

本班幼兒共40名，其中男孩21名，女孩17名，均為_(kāi)____年誕生。有一半幼兒上過(guò)托兒所，入園后能較快適應(yīng)這里的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。性格活潑的幼兒如：張蓉蓉、陳宇航、張森等能很快與伙伴交往。而另一半幼兒偶然從家庭生活轉(zhuǎn)移到幼兒園的集體生活，覺(jué)得很不適應(yīng)，如謝皓天、薛穎、吳祝勇等幼兒表現(xiàn)為：哭鬧不止、要回家、逃竄、不吃早、午點(diǎn)等，這些現(xiàn)象持續(xù)了兩周左右，特殊是薛穎和吳祝勇天天來(lái)時(shí)要哄許久，中午睡覺(jué)時(shí)還嚎哭，用什么方法都不可，惟獨(dú)將他們轉(zhuǎn)移找東西給他們玩，一個(gè)多月后才適應(yīng)，現(xiàn)在間或還會(huì)小泣。經(jīng)過(guò)保教人員的共同教導(dǎo)，耐心地用玩具、圖書(shū)吸引新入園的幼兒，讓他們相信我們，情愿臨近我們，一學(xué)期下來(lái)，每個(gè)幼兒都適應(yīng)了幼兒園的生活，安心地嬉戲、學(xué)習(xí)，行為、能力方面都有較大的長(zhǎng)進(jìn)，下面總結(jié)本學(xué)期幼兒各方面進(jìn)展?fàn)顩r及保教人員班務(wù)管理的詳細(xì)工作狀況。求職信息

二、年級(jí)管理：

（一）年級(jí)生活常規(guī)管理

1、來(lái)園。幼兒能從不愿入園到高興奮興地上幼兒園，主動(dòng)向教師問(wèn)好問(wèn)早，天天佩帶手帕，保持衣著干凈。剛開(kāi)頭小伴侶們沒(méi)有帶手帕的習(xí)慣，于是我用一星期的時(shí)光，天天都檢查并在評(píng)選欄中給帶手帕的幼兒發(fā)放小五角星，引起孩子和家長(zhǎng)的注重，一星期后，家長(zhǎng)反映孩子樂(lè)觀地要手帕，而且不象開(kāi)學(xué)初時(shí)總把手帕弄丟，孩子真長(zhǎng)進(jìn)了。進(jìn)入冬季后，經(jīng)過(guò)教師的鼓舞，孩子們都不怕冷，雖然入園時(shí)光推遲了，但都能堅(jiān)持上學(xué)、自己搬小椅、取玩具、與父母告辭。[文秘范文文章-]求職信息

2、盥洗活動(dòng)。指導(dǎo)和協(xié)助幼兒按挨次洗手、擦手巾，知道不弄濕地面，洗手時(shí)用肥皂將手洗整潔，特殊是在體育活動(dòng)后，要求幼兒擦自己標(biāo)記的手巾。了解幼兒大小便的習(xí)慣，隨時(shí)觀看幼兒是否需要大小便，吳祝勇小伴侶在家養(yǎng)成天天早上大便的習(xí)慣，到幼兒園后，他不肯在小學(xué)里解，以至拉在身上。在我們的催促、提示下，現(xiàn)在他能主動(dòng)地拿紙上廁所，不再弄臟衣服。牛勁小伴侶嫌幼兒園廁所滑，不敢去，天天都等爸爸來(lái)帶他時(shí)才上，有時(shí)憋不住了就會(huì)解在身上，在我們細(xì)心協(xié)助下，他解小便時(shí)我們都扶住他，一段時(shí)光后，他主動(dòng)不要我們扶他，也不要爸爸幫他了。楊月小姑娘延續(xù)幾天都將小便解在身上，甚至有時(shí)將她送到廁所她還尿濕褲子，我靜靜跟在她后面觀看她幾天，最終發(fā)覺(jué)了緣由：小伴侶們上廁所，她也跟過(guò)去，但并不解小便，而是到樓梯口玩，再與大家一起進(jìn)教室，到要解小便時(shí)已來(lái)不及，問(wèn)家長(zhǎng)楊月在家的狀況，奶奶也說(shuō)她在家也有這個(gè)壞習(xí)慣，叫她解她不解，到真正解時(shí)已是最焦急的時(shí)候。了解這個(gè)狀況后，我們天天都定時(shí)帶她到廁所，并看著解小便，過(guò)兩天后我說(shuō)在門(mén)外看，一定要解整潔，漸漸地幫她改掉壞習(xí)慣，現(xiàn)在已不再尿濕褲子了。

3、飲食活動(dòng)。我們能做到餐前半小時(shí)不組織強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)，教幼兒學(xué)習(xí)文明進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，保持桌面、地面、衣服干凈。保育員能做好各項(xiàng)消毒工作，餐前用消毒水擦整潔桌子，餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒，按照幼兒的食量分配早、午點(diǎn)，對(duì)個(gè)別過(guò)慢的幼兒賦予適當(dāng)?shù)膮f(xié)助。李巨亞小伴侶從開(kāi)學(xué)后向來(lái)不愿吃飯，借故肚疼、頭疼，喂他就嘔吐，我們實(shí)行循序漸進(jìn)的辦法，剛開(kāi)頭只讓他吃白飯，然后漸漸地給他添少許菜，再添少許湯，現(xiàn)在他吃得又多又好。

4、室外活動(dòng)。常常帶幼兒到三樓陽(yáng)臺(tái)或一樓嬉戲、漫步?????、做操，一方面讓幼兒享受充沛的日光浴，使他們身體健康，另一方面熬煉他們會(huì)排隊(duì)及聽(tīng)口令能力、自控能力。本學(xué)期組織幼兒到人民公園舉行了一次秋游活動(dòng)，孩子們都興奮地玩電動(dòng)玩具，看動(dòng)物，吃零食，不時(shí)地叫、笑、跑、跳，很是愉快。我們保教人員時(shí)刻注重幼兒的平安，清點(diǎn)人數(shù)，雖然很辛勞，但很值得，活動(dòng)很勝利。

5、離園活動(dòng)。熱烈接待家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活，學(xué)習(xí)狀況，身體狀態(tài)等，鼓舞幼兒將自己的小椅子擺放整齊，將帶來(lái)的衣帽穿好后回家，能有禮貌地與老師、阿姨再見(jiàn)。

（二）年級(jí)教導(dǎo)管理

1、教學(xué)活動(dòng)管理。按照本班幼兒的年齡、生心理特點(diǎn)，制定教導(dǎo)目標(biāo)及方案，合理組織教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期舉行了《來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)上幼兒園》、《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》、《彩色世界》、《故事啊故事》、《好吃的食物》五個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)。對(duì)五個(gè)領(lǐng)域的教導(dǎo)都有詳細(xì)的內(nèi)容和支配：

（1）健康方面。開(kāi)學(xué)初通過(guò)教學(xué)活動(dòng)《小手帕》《我會(huì)上廁所》《我有一雙整潔的手》《請(qǐng)你摸一摸》等，使幼兒會(huì)正確洗手，用自己的毛巾，自己的茶杯，學(xué)會(huì)入廁大小便，用手帕擦鼻涕等基本日常行為動(dòng)作。接著孩子們學(xué)會(huì)了聽(tīng)口令，一個(gè)跟著一個(gè)走，做仿照操，學(xué)習(xí)跳爬等基本技能，培養(yǎng)了幼兒運(yùn)用小肌肉的能力，促進(jìn)了動(dòng)作的敏捷度。天天堅(jiān)持2—3小時(shí)的戶外活動(dòng)，在活動(dòng)中要求幼兒注重平安，控制活動(dòng)量，離教師不能太遠(yuǎn)，對(duì)簡(jiǎn)單出汗的史紀(jì)、陳宇航等幼兒要求他們玩一玩、歇一歇，防止感冒。冬季教導(dǎo)幼兒不怕冷，每天熬煉身體好。求職信息

（2）語(yǔ)言方面。教材內(nèi)容、辦法運(yùn)用和活動(dòng)組織盡量都適合孩子的年齡特點(diǎn)，多以嬉戲的形式、嬉戲的口吻及鮮亮形象的教玩具引起幼兒的愛(ài)好和注重，使幼兒的注重力能保持5—10分鐘，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)和容易的敘述。語(yǔ)言活動(dòng)以故事、兒歌為主，孩子們邊觀賞畫(huà)冊(cè)邊聽(tīng)，學(xué)會(huì)了講一般話，大膽地舉手發(fā)言，敢在集風(fēng)光前講兒歌、故事，懂得了有禮貌、團(tuán)結(jié)親愛(ài)等道理。求職信息

（3）社會(huì)方面。引領(lǐng)幼兒有愛(ài)好地觀看成人的各項(xiàng)勞動(dòng)，教導(dǎo)幼兒熱愛(ài)、敬重成人的勞動(dòng)成績(jī)，注意言傳身教，以自己樂(lè)觀的態(tài)度云感染幼兒，使幼兒逐步情愿幫教師收拾玩具、圖書(shū)、茶杯、毛巾，知道愛(ài)惜用具和材料，初步體味勞動(dòng)的歡樂(lè)。教導(dǎo)幼兒有困難時(shí)不哭，情愿自己動(dòng)手試試解決困難或找教師哀求協(xié)助?；锇殚g互相交往有所長(zhǎng)進(jìn)，咬人、打人、罵人的現(xiàn)象削減，唐塘小伴侶開(kāi)學(xué)初會(huì)抓人，經(jīng)過(guò)家園全都教導(dǎo)，教師監(jiān)督她不留長(zhǎng)指甲，該幼兒已有所轉(zhuǎn)變，但有時(shí)還會(huì)控制不住，還需進(jìn)一步加強(qiáng)教導(dǎo)改進(jìn)。

（4）科學(xué)方面。利用科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，幼兒熟悉自己的幼兒園、所在年級(jí)、知道自己的姓名、年齡、父母的姓名、教師的姓；知道耳朵的用途；熟悉秋天的一兩種花卉；能分清空間方位；辨別多，少，一樣多；口數(shù)1—5數(shù)；能一一對(duì)應(yīng)物體等，在活動(dòng)中預(yù)備的教、用具數(shù)量都稍多于幼兒人數(shù)，使每位幼兒都能動(dòng)手操作，不發(fā)生爭(zhēng)搶現(xiàn)象。在活動(dòng)中注重觀看了解幼兒的表現(xiàn)，按照幼兒能力有差異的特點(diǎn)，靈便地把握教導(dǎo)方式，舉行有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)和協(xié)助。求職信息

（5）藝術(shù)方面。為幼兒預(yù)備好充分的繪畫(huà)、手工材料，給幼兒最直觀的范畫(huà)，簡(jiǎn)潔明白的講解，使幼兒了解作品內(nèi)容、操作過(guò)程，反映幼兒最好的成績(jī)，取得勝利的喜悅。將幼兒的作品公布在走廊墻上，便利家長(zhǎng)觀