2023年某幼兒園班主任職責(zé)

某幼兒園班主任職責(zé)工作中越來(lái)越離不開(kāi)班主任,職責(zé),幼兒園資訊，你可能正苦于不知道如何撰寫(xiě)班主任,職責(zé),幼兒園文章，以下是我細(xì)心整理的某幼兒園班主任職責(zé)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

幼兒園班主任職責(zé)

1、按時(shí)完成各類(lèi)班級(jí)及個(gè)人方案的制定，方案有重點(diǎn)，條理清楚，調(diào)整準(zhǔn)時(shí)。(周方案、月方案、班級(jí)方案)

2、按時(shí)完成各類(lèi)嬉戲(角色嬉戲、區(qū)角嬉戲)以及探究性主題活動(dòng)的記錄與反思，記錄有內(nèi)容、有分析。

3、按時(shí)完成幼兒成長(zhǎng)檔案的文字、圖片編寫(xiě)和收集，記錄針對(duì)性體現(xiàn)幼兒成長(zhǎng)過(guò)程以及不同階段性的進(jìn)展。

4、期末完成各類(lèi)班級(jí)及個(gè)人總結(jié)，既反映實(shí)踐又有所提升。(班級(jí)小結(jié)、專(zhuān)題小結(jié))

5、進(jìn)班前做好教學(xué)預(yù)備工作，做到教學(xué)內(nèi)容與方案全都，教具預(yù)備充分。

6、熟識(shí)半日活動(dòng)方案，重點(diǎn)清晰，全身心投入幼兒活動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，準(zhǔn)時(shí)按需要做好反思、整理工作。

7、教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)"三化'：

(1)教育化：依據(jù)教育要求準(zhǔn)時(shí)變換，師生互動(dòng)合作;

(2)兒童化：環(huán)境符合幼兒年齡特征，互動(dòng)性強(qiáng);

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(3)藝術(shù)化：美觀、富有藝術(shù)性。

8、管理好所在班級(jí)財(cái)產(chǎn)，愛(ài)惜公物，無(wú)遺失，定期檢查物品有無(wú)損壞，若損壞準(zhǔn)時(shí)通報(bào)財(cái)產(chǎn)管理員。

9、老師做好交接班記錄本的記錄，晚班老師每日中午11：45進(jìn)班做好交接班工作并指導(dǎo)保育員做好幼兒生活護(hù)理工作，實(shí)現(xiàn)保教與教育相結(jié)合。

10、結(jié)合多種形式細(xì)致、急躁地做好家長(zhǎng)工作，不得與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵。

11、與家長(zhǎng)溝通做到禮貌、真誠(chéng)，與家長(zhǎng)協(xié)力促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

12、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容支配以及幼兒的各類(lèi)活動(dòng)狀況。

13、創(chuàng)建家園信息欄，向家長(zhǎng)介紹國(guó)內(nèi)外育兒信息、每周活動(dòng)支配以及幼兒活動(dòng)實(shí)況(以照片形式呈現(xiàn)，每次10張，每月更換1-2次)，并設(shè)置班級(jí)信箱，關(guān)心家長(zhǎng)樹(shù)立正確地育兒觀念，準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園活動(dòng)狀況，體現(xiàn)符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施。

14、按需開(kāi)展和組織班級(jí)的父母老師活動(dòng)，至少保證每學(xué)期2次，充分挖掘有利的教育資源，豐富幼兒的學(xué)問(wèn)閱歷，發(fā)揮父母老師活動(dòng)的作用。

篇2:幼兒園班主任老師職責(zé)

幼兒園班主任老師崗位職責(zé)

1、嚴(yán)格遵守師德規(guī)范要求，堅(jiān)持正面教育、嚴(yán)禁體罰和變相體罰，嚴(yán)禁損害幼兒身心健康的言行。

2、依據(jù)國(guó)家規(guī)定的《幼兒園工作規(guī)程》和上海市教委制定的《上海市學(xué)前教育綱要》，結(jié)合幼兒身心進(jìn)展規(guī)律和年齡特點(diǎn)，制定保教工作方案(學(xué)期、月、周、日方案)并組織實(shí)施，期末做好總結(jié)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安、衛(wèi)生保健制度，管理好班級(jí)幼兒的生活，隨時(shí)關(guān)注幼兒的反應(yīng)，尤其留意幼兒健康和平安，發(fā)覺(jué)問(wèn)題嚴(yán)格按緊急預(yù)案準(zhǔn)時(shí)處理。

4、兩位老師相互協(xié)作，共同全都教育班級(jí)幼兒。創(chuàng)設(shè)與保教要求相宜的活動(dòng)環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用，科學(xué)合理地組織、支配好幼兒的一日生活。

5、按要求嚴(yán)格案頭工作的書(shū)寫(xiě)和上交，定期做好各類(lèi)觀看分析記錄，討論班級(jí)幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整班級(jí)工作措施;分析幼兒間個(gè)體差異，因材施教，促使每個(gè)孩子在原有水平上的進(jìn)展。

6、執(zhí)行幼兒園財(cái)產(chǎn)管理制度，貫徹勤儉節(jié)省的原則，管理好班級(jí)教室與幼兒的物品。

7、有方案家訪，尤其是新生和暑期家庭必訪制。熱忱為家長(zhǎng)服務(wù)，盡力為家長(zhǎng)解決后顧之憂，有方案地開(kāi)展家教指導(dǎo)工作，定期向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)作，家園合力完成保教任務(wù)。

8、仔細(xì)參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研、科研活動(dòng)，主動(dòng)開(kāi)展討論，不斷提高業(yè)務(wù)水平和班主任工作的水平。

9、隨時(shí)接受管理者對(duì)班級(jí)工作的檢查，并依據(jù)有關(guān)看法進(jìn)行反饋實(shí)施。班級(jí)幼兒有特別狀況，準(zhǔn)時(shí)向園長(zhǎng)或分園負(fù)責(zé)人匯報(bào)，爭(zhēng)取早知道、早處理、早解決。

篇3:代紅幼兒園班主任職責(zé)

代代紅幼兒園班主任職責(zé)

1、樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，喜愛(ài)幼兒、敬重幼兒，對(duì)幼兒做到關(guān)懷、細(xì)心、急躁，不偏愛(ài)，堅(jiān)持正面教育，禁體罰和變相體罰。

2、自覺(jué)執(zhí)行幼兒老師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、教書(shū)育人，為人師表，儀表干凈大方，語(yǔ)言文明，舉止端莊，態(tài)度和氣，動(dòng)作輕柔，不在教室里化妝和飲食。

4、仔細(xì)貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培育目標(biāo)，，結(jié)合教研組方案及本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異準(zhǔn)時(shí)制定好各類(lèi)教育工作方案，并仔細(xì)實(shí)施、調(diào)整，有方案有步驟地開(kāi)展班級(jí)保教工作。

5、科學(xué)、合理地支配幼兒一日活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，寓教育于嬉戲中。觀看、分析、記錄、評(píng)估幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，因材施教，促使幼兒的和諧、健康進(jìn)展。

6、仔細(xì)執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)教育常規(guī)及幼兒園平安、衛(wèi)生保健制度，保教結(jié)合，對(duì)教育行為與過(guò)程準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思、調(diào)整，不斷提高工作質(zhì)量。

7、指導(dǎo)并協(xié)作搭班老師做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、儀表、飲食，做好"三清一靜'。隨時(shí)留意幼兒的健康平安狀況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

8、進(jìn)班前，必需做好一切預(yù)備工作，帶班時(shí)精力集中，盡心盡責(zé)，不任憑離開(kāi)班級(jí)，親密關(guān)注幼兒的活動(dòng)及需求，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

9、依據(jù)教育內(nèi)容，定期更換、樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)幼兒主體地位的活動(dòng)環(huán)境(材料充分、平安健康、干凈有序、美觀舒適、師生關(guān)系融洽)，為活動(dòng)區(qū)、活動(dòng)室等各類(lèi)活動(dòng)供應(yīng)符合本班幼兒進(jìn)展水平、操作性強(qiáng)、衛(wèi)生、平安、豐富的玩具和材料。

10、努力學(xué)習(xí)幼教專(zhuān)業(yè)理論，鉆研教材，討論教法，樂(lè)觀參與教育討論和各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，(課題、教研活動(dòng)等)，注意討論、探究過(guò)程;做到有分析、有目標(biāo)、有實(shí)施方案、有觀看評(píng)估、有總結(jié)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng);

11、定期向教研組長(zhǎng)或園主任匯報(bào)工作，接受園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理、園主任、教研組長(zhǎng)的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。

12、搭班老師相互協(xié)調(diào)溝通，進(jìn)班前做好預(yù)備，帶班時(shí)不擅自離