《以和為貴》教學(xué)設(shè)計(jì)(河南省市級(jí)優(yōu)課)八年級(jí)語文教案

以和為貴【教學(xué)目標(biāo)】1、探究“和”,理解古今“和”多樣化的思想內(nèi)涵。2、運(yùn)用“和”,學(xué)習(xí)“和”文化，理解其深刻內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)意義。3、宣傳“和”,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生思想道德水平。【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課1、播放歌曲《家和萬事興》，激發(fā)學(xué)生的興趣。2、談話導(dǎo)入：伴隨著優(yōu)美的旋律，感受著和諧的氛圍，讓我們一起走進(jìn)今天的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)——“以和為貴”！（板書課題：以和為貴）3、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀。二、教學(xué)新課1、探“和”之義（1）“以和為貴”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，同學(xué)們，你們能說出有關(guān)“和”文化的俗語或成語嗎？在這些俗語或成語中，“和”有什么內(nèi)涵呢？（學(xué)生回答）（2）多媒體展示材料：1、克明俊德，以親九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，協(xié)和萬邦。1、克明俊德，以親九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，協(xié)和萬邦?！渡袝虻洹?、喜怒哀樂之未發(fā)謂之中，發(fā)而皆中節(jié)謂之和；中也者，天下之大本也；和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬物育焉?！抖Y記·中庸》“和”的內(nèi)涵是豐富的，古代經(jīng)典中對(duì)“和”的論述也涉及多個(gè)方面，學(xué)生展示自己搜集到的材料，理解“和”多樣化的思想內(nèi)涵，嘗試用幾個(gè)關(guān)鍵詞概括“和”的含義。討論、明確：家族和睦、國家和順、感情適中等。（3）理解“和而不同”的內(nèi)涵。君子和而不同，小人同而不和?！鬃印墩撜Z·子路》君子和而不同，小人同而不和?！鬃印墩撜Z·子路》同桌之間討論交流，理解材料大意，歸納出“和”與“同”之間的區(qū)別。教師指點(diǎn)、明確：“和而不同”是以尊重彼此差異為前提來進(jìn)行大家的磨合；“同而不和”則是要求大家要一樣而不能有個(gè)別差異。（4）討論：“和而不同”在當(dāng)下有何意義？討論、明確：“和而不同”能包容、尊重一切不同的觀點(diǎn)，是一種博大的胸懷。在討論時(shí)能夠各抒己見，私下里能夠相互尊重與理解。君子可以與他周圍的人保持和諧融洽的關(guān)系，但他對(duì)待任何事情都必須經(jīng)過自己大腦的獨(dú)立思考，從來不愿人云亦云、盲目附和。獨(dú)立思考、博大的胸懷、對(duì)他人的尊重與理解，這些優(yōu)秀的品質(zhì)，在今天我們的學(xué)習(xí)生活中也是必須具備的品質(zhì)。2、尋“和”之用對(duì)于中國人來說，以和為貴，信守和平、和睦、和諧，是生活習(xí)慣，更是文化認(rèn)同。小到修身養(yǎng)性、齊家交友，大到治國理政、邦交撫遠(yuǎn)，都離不開“和”的價(jià)值守則。（1）教師講《“六尺巷”的故事》，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“和”的真諦。學(xué)生思考、解答：互相謙讓能使鄰里和睦；與人相處心胸豁達(dá)，才能和睦相處；尊重別人才能得到別人的尊重……（2）鼓勵(lì)學(xué)生分享自己搜集的有關(guān)“和”的故事，并談?wù)剬?duì)“和”又有怎樣深刻的認(rèn)識(shí)？交流、明確：胸懷寬廣、以國為重的人才能不計(jì)較個(gè)人得失，以和為貴；以和為貴，可以消除戰(zhàn)亂、帶來和平……（3）教師總結(jié)：一個(gè)個(gè)故事從側(cè)面反映出中國人崇和、尚和、護(hù)和的文化理念。可以說，沒有“和”的滋養(yǎng)，就沒有中華民族強(qiáng)大的凝聚力，沒有“和”的潤澤，就沒有中華文化的生生不息。冰心老人曾說："美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。"3、宣“和”之美（1）2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，演員模擬活字印刷術(shù)的字模，上下起舞，在眾人的吟誦聲中，一個(gè)醒目的“和”字凸現(xiàn)出來。一個(gè)“和”字活字印刷表演，表現(xiàn)了中華民族“和為貴”的儒家思想。（播放視頻）（2）作為新時(shí)期的青少年，我們應(yīng)該如何來宣傳“和”文化呢？討論、明確：創(chuàng)作宣傳標(biāo)語、開展有關(guān)“和”的活動(dòng)、身體力行踐行“和”……三、拓展延伸1、多媒體展示材料當(dāng)今的社會(huì)并不全是和諧，世界也并不和平，遇到這種情況，應(yīng)該怎么做？2、自古以來，“和”文化已經(jīng)滲透到中國人的日常生活之中，成為中國人重要的信仰和思想觀念。作為炎黃子孫，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)“以和為貴”的精神品質(zhì)，但這并不意味著我們對(duì)他人的欺侮、侵略毫無原則地忍讓，如果受到外來的欺侮和侵略，我們要奮起