六年級【科學(xué)(教科版)】微生物與健康1教學(xué)設(shè)計(jì)2

課程根本信息課例編號7學(xué)科科學(xué)班級六學(xué)期第一學(xué)期課題微生物與健康教科書書名：?科學(xué)?出版社：教育科學(xué)出版社出版日期：2020年7月教學(xué)人員姓名單位授課老師張紅梅北京市順義區(qū)東風(fēng)學(xué)校指導(dǎo)老師高曉穎王晉龍張曉麗北京市順義區(qū)教育討論和老師研修中心北京市順義區(qū)南彩其次學(xué)校北京市順義區(qū)東風(fēng)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念1.觀看工具的改良，使人類觀看的范圍不斷擴(kuò)大，發(fā)覺了僅靠肉眼無法發(fā)覺的自然界的很多隱秘。2.微生物在自然界中廣泛存在，它與我們的生產(chǎn)、生活親密相關(guān)。科學(xué)探究能夠總結(jié)人類在觀看工具開發(fā)及探究范圍擴(kuò)大方面的成果，并用流程圖表示它們之間的關(guān)系。能夠依據(jù)學(xué)習(xí)主題查閱相關(guān)資料，并進(jìn)行整理、歸類、溝通?？茖W(xué)態(tài)度1.喜愛科學(xué)技術(shù)，鄙視人類在探究微小世界過程中能夠不懈追求的精神。2.知道我們四周還有很多沒有被發(fā)覺的物質(zhì)及自然界的隱秘。我們所能看到的只是物質(zhì)世界的一局部。隨著科技的開展，我們還將了解越來越多的自然界的隱秘?？茖W(xué)技術(shù)環(huán)境與社會熟悉到人類探究微小世界的成果，促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的開展、社會的進(jìn)步和人類生活的改善。教學(xué)重點(diǎn)微生物在自然界中廣泛存在，它與我們的生產(chǎn)、生活親密相關(guān)。教學(xué)難點(diǎn)能夠依據(jù)學(xué)習(xí)主題查閱相關(guān)資料，并進(jìn)行整理、歸類、溝通。教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)匯報(bào)總結(jié)(一)通過思維導(dǎo)圖匯報(bào)老師提取重要信息進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，比方感冒是由微生物引起的等。老師評價(jià)，指導(dǎo)如何進(jìn)行資料的匯報(bào)。比照總結(jié)繪制思維導(dǎo)圖應(yīng)留意哪些。3.總結(jié)細(xì)菌對我們?nèi)祟惤】涤欣灿斜住?二)通過圖片資料匯報(bào)2.老師補(bǔ)充霉菌信息，引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)防止霉菌產(chǎn)生的方法。3.補(bǔ)充有利的真菌——酵母菌。(三)通過手抄報(bào)匯報(bào)1.介紹病毒的種類、特點(diǎn)、利、弊以及預(yù)防方法。2.老師補(bǔ)充：微生物在污水和垃圾處理中也扮演著非常重要的角色。視頻資料介紹回憶