


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
初一作文這就是我500字3篇
初一作文這就是我1:
我一直很好奇:終究什么樣的自己才是最真實的?偶然細想,發(fā)現(xiàn)其實最不理解我的人其實就是我自己。
我是一個膽小鬼,喜歡望著天空發(fā)呆;喜歡天藍色;喜歡一個人唱歌;喜歡一個人流淚;喜歡在大家面前哈哈大笑,以為那樣就可以隱藏我的憂傷。不喜歡和別人交流;不喜歡被人看穿;不喜歡我在乎的人難過。更多的時候,我會將我的壓抑用大段大段憂傷的文字表達出來。
在學校里,同學門常說我很孤獨,很憂郁,很冷傲,面對這些,我只是笑,盡管那笑不是發(fā)自我內(nèi)心的。我覺得在學校的我好虛偽。
回到家里,我沉默著。不想開口和他們說一句話,甚至會刻意的回避。家里的人很傷心,但更多的是無奈。我知道,他們不想給我壓力。對于我冷漠的態(tài)度,我自己找了個冠冕堂皇的理由:長大了就要獨立。我所謂的獨立,就是惟我獨尊,與外界毫無交集。在家里的我,是恬靜的。
我想我是真的長大了,有僅僅屬于自己的機密了。我漸漸學會了給自己所有的東西上鎖,連心也如此。有時會覺得很累,會迷茫,會無措,但不再找人幫助,任失敗蔓延。這時的我,保存著僅有的孤傲。
每個人都有很多面,以致于我們分不清哪個才是最真實的自己。在面對復(fù)雜的自己時,我會嘆息:原來純真的童年已悄然走遠。
初一作文這就是我2:
我認識一個女孩,一個剛跨進初中大門的初一學生。她有著雙重性格;在家小家子氣,可是一到學校就變得豪爽大方了。
她很平凡,圓圓的瓜子臉上有一雙她自認為是優(yōu)點的大眼睛,塌塌的鼻子下面有一張時常能把人逗笑的的嘴。整天扎著一個馬尾辮,經(jīng)常把書包背的很低的她,其他都好,就是很自戀。。。。。
她,是個活潑的女孩。她,你最好不要惹她。她,有點假小子的性格。她,在小學的時候,學習不錯,特別是語文,每次都能在90分以上。她的作文也寫的不錯,雖然兩次比賽都只得了三等獎。她喜歡玩,喜歡追潮流,但從來不耽誤學習。她,很重友誼,曾經(jīng)為自己的好朋友跟別人吵架。她,很喜歡樂于助人,雖然有時候會幫倒忙。她,有一個缺點-----就是優(yōu)點太多了,呵呵!
她是個急性子,不喜歡做事拖拖拉拉的。只要有任務(wù)在身,她就會努力做到最好,更好!遇到困難,她總是堅持不懈,從不半途而廢,做縮頭烏龜。她,喜歡看書,看報。你別看她在學校瘋瘋癲癲,可她安靜的時候還真淑女。只要一放學回家,她的第一就是就是看今天的報紙,看看今天發(fā)生什么大事。平常無聊時,她會安安靜靜的趴在一個地方津津有味的"啃書";或者到空間發(fā)表幾篇文章。她,忒有才,是個才女。在小學的幾乎每一個兒童節(jié),元旦節(jié),都有她精彩的演出,什么小品,雙簧。。。她還有兩個小缺點,膽小和馬虎。一個小小的蟲子就把她嚇的團團轉(zhuǎn)。
你們想知道她是誰嗎?這就是我----李雨婷。一個膽小,自戀,馬虎的女孩。
初一作文這就是我3:
我是一個剛剛邁入中學大門的七年級新生,我和你們大家一樣,我?guī)е錆M好奇和有著強烈求知欲望的心來到了這個向往已久的神圣的殿堂。
大家對我還不是很熟悉,下面我就給大家詳細地做一下自我介紹:本人相貌般般,但很有個性,大大的腦袋,胖乎乎的,圓圓的臉上嵌著一雙很大但不炯炯有神的眼睛,因為我都戴上眼鏡了,高高的的鼻梁,鼻子下面是我那張不太多說話的嘴,因為我覺得做比說更有說服力。
上小學的時候,我看著同學們在語文考試的時候總是能拿到理想的分數(shù),自己卻不可以,究其原因主要是作文扯了后腿,這事可把我老媽急壞了,當時我自己心里真的也很不是滋味。但我沒在老媽面前說多少豪言壯語,只是在這時候,我在心里暗暗下定決心:我一定要趕上我們班同學,甚至爭取超越他們!從那以后,我便開場為兌現(xiàn)自己的諾言付出努力:我每天早上大聲朗讀一些課外作文,平時看一些關(guān)于作文的書,假期去參加一些活動,積累生活素材,每天晚上都寫一篇日記
就這樣,憑著我對作文的執(zhí)著,我的作文成績漸漸地進步了,語文成績也好起來了。以后,我希望我的語文成績可以名列前茅,我相信,世上無難事,只怕有心人!你們說,是嗎?金無足赤,人無完人,當然我也不少缺點。但其中最令我頭疼的還是我周末做作業(yè)非常的拖沓。明明星期六就可以全部做完的作業(yè),我每次都非拖到星期天晚上11點才完成,這個缺點已經(jīng)伴隨了我六年了,我曾經(jīng)痛下決心想改掉它??墒?,我怎么努力也無濟于事,惡習難改吧,我真的希望我可以改掉這個缺點,大家拭目以待吧,我相信,在大家的監(jiān)視下
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 常用個人借款合同范本及條款
- 教育機構(gòu)教師聘用合同模板
- 臨時崗位外包服務(wù)合同
- 標準就業(yè)合同書范本
- 公司股權(quán)合同轉(zhuǎn)讓模板示例
- 房地產(chǎn)抵押合同范文
- 私人借款合同范本:規(guī)范化借貸關(guān)系
- 房產(chǎn)過戶與貸款合同
- 住家保姆勞動合同模板
- 版醫(yī)療服務(wù)供應(yīng)合同
- 文獻檢索與利用
- 2學會寬容 第1課時(說課稿)-2023-2024學年道德與法治六年級下冊統(tǒng)編版
- 促進工作中的多樣性與包容性計劃
- 2024-2030年中國飼用脫霉劑行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及投資潛力研究報告
- 公共圖書館情緒療愈空間設(shè)計研究:動因、現(xiàn)狀與實現(xiàn)機制
- 幼小銜接教育探析的國內(nèi)外文獻綜述5300字
- 講誠信課件教學課件
- 靜脈治療??谱o士培訓(xùn)
- 兒童歌曲課件教學課件
- 牛買賣合同范本
評論
0/150
提交評論