關(guān)于寫一個(gè)人作文集合十篇

第關(guān)于寫一個(gè)人作文集合十篇寫一個(gè)人作文篇1

從小，就有一張漂亮的臉蛋，時(shí)常向我微笑;從小，就有一雙溫柔的手，在我受傷時(shí)幫我擦藥，讓我有了安全感。

“姐姐，這湯好美味喔!”這是我一、二年級時(shí)的事情。暑假，我常常住在外婆家。一天中午，外公、外婆都不在家，家里只剩我和姐姐，這時(shí)，我肚子好餓，姐姐似乎看穿我的心，就到廚房動(dòng)手烹飪。首先，姐姐把玉米、蔬菜等食物放進(jìn)水里，接著放下濃湯，這時(shí)一陣陣香味飄過來，我的肚子叫得更大聲了。只見姐姐倒進(jìn)牛奶，再灑下>幸

?？谖兜恼{(diào)味湯，哇~這道可口的玉米濃湯經(jīng)過姐姐的巧手，顯得更美味了。喝下姐姐的愛心玉米濃湯，濃濃的牛奶溢滿了嘴吧，滿滿的幸福在心里徘徊，我連續(xù)喝了幾碗，姐姐看到我心滿意足的`笑臉，也很高興。

姐姐總是在我身邊無微不至的照顧我，使我感受到姐姐對我的愛。有一句話一直藏在我心中：姐姐，有你真好!

寫一個(gè)人作文篇2

我最敬佩的人當(dāng)屬我的爺爺，他今年已經(jīng)六十多歲了，但身體卻很健壯，頭發(fā)黑黑的'，雙目炯炯有神，每年冬天都會(huì)堅(jiān)持跑步，這一點(diǎn)讓我十分敬佩。

有一次，爸爸媽媽帶我回老家去看望爺爺。早晨，我剛打開被窩，一股刺骨寒風(fēng)迎面撲來，好冷啊，我不由得重新鉆回了被窩。心里想：“這么冷的天，爺爺應(yīng)該不會(huì)去跑步的。”懷著好奇的心情，我還是披上棉襖起床，想去看個(gè)究竟。

剛邁進(jìn)爺爺?shù)脑鹤?，只見爺爺正在熱身，見他穿得很少，我說：“爺爺，您穿這么少不冷嗎？”爺爺說：“哪會(huì)呢！哪像你，把自己包得像個(gè)粽子似的。”雖然爺爺這么說，可我還是看見爺爺?shù)难例X在打架。

熱身完畢，爺爺“嗖”的一聲跑出了院子。一股冷風(fēng)吹在我身上，我感到渾身冰涼，而爺爺卻像一頭敏捷的獵豹。

趁爺爺停下來休息時(shí)，我上前去摸了一下他的手，那雙手真冷啊。我說：“爺爺，今天太冷了，我們還是回家吧！”可爺爺說：“不行，無論天氣多冷，我都要堅(jiān)持跑步鍛煉身體?！?/p>

終于等到爺爺跑完了，我們回家時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)吃完了早飯。整整一個(gè)冬天，爺爺都在堅(jiān)持鍛煉身體，從沒看見他放棄過。

我很敬佩爺爺，他是那么頑強(qiáng)，又是那么堅(jiān)持不懈！

寫一個(gè)人作文篇3

有這樣一個(gè)人，我對她熟悉得不能再熟悉了，她中等個(gè)，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的充滿了智慧，眼睛下面是高高的鼻梁，牙齒白白的，嘴唇紅紅的。

爸爸媽媽常說，看書是好事，可也不能看得太過火了，那樣會(huì)累壞眼睛的，可這一點(diǎn)，她費(fèi)了九牛二虎之力也改不掉。她認(rèn)為讀書是一種享受，當(dāng)她在細(xì)細(xì)品味這種其樂融融的感覺時(shí)，會(huì)立刻被它感染。當(dāng)讀到甜蜜的地方時(shí)，她會(huì)傻呵呵地笑起來；當(dāng)讀到心酸的地方時(shí)，她禁不住也熱淚盈眶；當(dāng)讀到令人發(fā)笑的地方時(shí)，她忍不住哈哈大笑；當(dāng)讀到讓人生氣的.地方時(shí)，她眉頭緊鎖一臉生氣的樣貌。雖然愛看書，但是人無完人，金無足赤，她總得有點(diǎn)缺點(diǎn)吧？她的缺點(diǎn)就是動(dòng)作有點(diǎn)慢。每當(dāng)她媽媽因?yàn)樗齽?dòng)作慢而批評她時(shí)，她卻裝出一副無辜的樣貌說：“動(dòng)作慢也有好處呀！比如動(dòng)作慢能靜下心來專心致志地寫字，動(dòng)作慢說明作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)呀！”這時(shí)，她的媽媽總是哭笑不得：“唉！真拿她沒辦法！”

此刻，你明白“她”是誰了吧？對了，“她”就是我，一個(gè)名副其實(shí)的書迷的我，一個(gè)動(dòng)作慢的我，你愿與我交友嗎？

寫一個(gè)人作文篇4

我的同桌的名字是___，他今年7歲，他長著一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的'眉毛下長著一雙明亮的大眼睛。

他上課的時(shí)候擅長做小動(dòng)作，上課總是不認(rèn)真，有時(shí)他不認(rèn)真聽課時(shí)，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師叫了一聲：“駱河遠(yuǎn)！”他就乖乖的認(rèn)真上課了。

我的同桌是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，我會(huì)幫助他改掉他的缺點(diǎn)。

寫一個(gè)人作文篇5

我媽是急躁的性子，做事也是火急火燎的，跟我這個(gè)慢性子的人的性格正好相反。

她并不怎么愛打扮，平時(shí)也不常穿裙子，臉上戴著一副大大的'黑框眼鏡，扎著個(gè)馬尾辮，簡簡單單，樸樸素素的樣子。她個(gè)子不高，沒啥特別，但是她的經(jīng)典語言可多了。

怎么字寫的這么差？這是在我寫作業(yè)時(shí)必說的一句話。因?yàn)槲业淖趾艹?，所以我的語文試卷上有大半都是因?yàn)樽殖蠖鄯?，于是她對我的字就變得非常敏感。這句話正是誕生于此。

嗯?。ㄟ谱炻暎┛禳c(diǎn)呀！由于我寫作業(yè)速度實(shí)在太慢，于是她總會(huì)不停地催我快點(diǎn)兒寫?？禳c(diǎn)兒！別發(fā)呆了。

我再最后一次警告你噢！不然我可要?jiǎng)邮执蚰懔耍∽⒁獾竭@句話的漏洞了沒有？沒錯(cuò)，就是那個(gè)再，在最后一次后面起碼還有兩個(gè)最后一次。

哎呀，快點(diǎn)走了！這是從家出發(fā)時(shí)必說的一句話，因?yàn)槲以诔霭l(fā)前常常會(huì)沉浸在自言自語的世界里。

太胖啦，太胖啦，快去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。晚飯后，老媽總是拖我上跑步機(jī)跑步。我天天學(xué)習(xí)量這么大，哪還要運(yùn)動(dòng)啊？

不過老媽這么愛嘮叨，都是因?yàn)閻畚?，望子成龍，所以才?huì)這樣啊。

寫一個(gè)人作文篇6

我心中的老師是個(gè)既嚴(yán)厲，又和藹可親的老師，她就是我二年級的`語文老師，她是一位年輕漂亮的女老師，她姓肖，俗話說得好嚴(yán)師出高徒。她對我們的學(xué)習(xí)要求上很嚴(yán)格，而在生活中和藹可親。人們都說老師是人類的工程師，老師是園丁，哺育我們這些祖國的花朵。

說肖老師嚴(yán)厲，她在課堂上上課，邊講還邊用銳利的目光掃視著我們?nèi)啵纯从袥]有人在開小差或在底下做小動(dòng)作，當(dāng)發(fā)現(xiàn)時(shí)，便把那個(gè)人叫起來回答問題，結(jié)果是可想而知，那個(gè)人站起來回答問題，結(jié)果是一問三不知，如此一來，那些人就不敢上課開小差，做小動(dòng)作了，我們二年級有一些人字寫得不好，老師便把他們一個(gè)一個(gè)挨著去辦公室，一個(gè)一個(gè)挨著訓(xùn)斥，然后再叫他們把作業(yè)題目抄下來重寫，改掉他們這些馬虎的壞毛病。

啊!在這位老師的教導(dǎo)下，我們班的語文成績大大提高了。我喜歡這位老師。

寫一個(gè)人作文篇7

我的媽媽是一個(gè)普普通通的人，她雖然不能像別人那樣天天給我檢查作業(yè)，給我輔導(dǎo)功課，但我非常愛她。

我的媽媽很愛干凈，我愛媽媽不僅僅是因?yàn)樗龕鄹蓛簦匾氖撬苄⑿⒕蠢先恕?/p>

爺爺兩年前夏天得了腦血栓，在醫(yī)院搶救的時(shí)候，由于爸爸工作忙，脫不開身，媽媽和姑姑就一刻也不離開爺爺，精心地照顧，護(hù)理爺爺。

因?yàn)闋敔敳荒軇?dòng)，所以媽媽和姑姑每天幫爺爺翻三次身，還不時(shí)地給爺爺驅(qū)蚊子……醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士都說爺爺有兩個(gè)孝順的好女兒。

爺爺出院后，為了使?fàn)敔斣缛栈謴?fù)健康，媽媽一有空，就幫爺爺活動(dòng)身子，我和媽媽常常是左邊一個(gè)，右邊一個(gè)架著爺爺練習(xí)走路，媽媽還常常變著花樣做好吃的，看著媽媽給爺爺做了那么多可口飯菜，我真想也去嘗一口，每每這時(shí)媽媽的話就又響在我的'耳邊：“你爺爺有病，咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺，讓你爺爺吃好，才恢復(fù)的快??！”

多好的媽媽呀！您就是這樣孝敬老人的。您教給了我做人的道理。我愛您，媽媽。

寫一個(gè)人作文篇8

顧鈞文長著一雙烏黑明亮的小眼睛，臉蛋上還有兩個(gè)可愛的小酒窩，他可是我們班的“超級大活寶”。

顧鈞文的愛好可多了，有踢足球、拉二胡，還有吃東西。但我覺得他數(shù)學(xué)好，每一次都能考到九十五到一百分之間。我在心里默默地向他學(xué)習(xí)，以他為榜樣，使勁地趕上他前進(jìn)的腳步。記得有一次，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我想了半天都沒想到正確的結(jié)果。我就去問媽媽怎么做，媽媽卻讓我去問顧鈞文。只見顧鈞文眼睛眨了眨，就找到了解題辦法。我對他佩服得五體投地。

顧鈞文也是一個(gè)天生的慢性子，不管做什么事都不慌不忙，不緊不慢的。每天早上來學(xué)校，可以說是踩著鈴聲最后一個(gè)走進(jìn)教室。老師發(fā)作業(yè)，其他的`同學(xué)一提起筆就開始寫了，而顧鈞文卻總是磨磨蹭蹭地拿出文具盒，先東張西望一會(huì)兒，再慢慢悠悠地拿起筆，搖頭晃腦地寫起來。

別的人作業(yè)都做完了，他連題目都沒抄好呢。放學(xué)時(shí)，全班同學(xué)都快排好隊(duì)了，他還在收拾書包。為了提高他做事的效率，他媽媽可沒少催他呢?？刹还茉趺创?，他就是快不起來。有一次考試，收卷時(shí)，他的作文只寫了一點(diǎn)點(diǎn)。為此，我給他起了個(gè)外號那就是“拖拉機(jī)”。

這就是他，做事拖拉的顧鈞文。

寫一個(gè)人作文篇9

話說這重師附小有一傳說中的花果山，你可別不信！就在五三班。這里住有三十三只小頑猴，活潑好動(dòng)、左竄右跳、好不熱鬧，即使上課也不停歇。凡是到此地一游的老師，沒有一個(gè)能逃過我們這群頑猴的魔掌。一個(gè)個(gè)保證面色發(fā)紫，怒發(fā)沖冠，眼睛里噴出火焰，嘴巴里冒出青煙。

但也不是沒有例外，這不上山魔鈴一響，頑猴們像潮水一樣回到了自己的小窩里。霎時(shí)間，教室里鴉雀無聲，猴兒們端坐在座位上，連一根針掉到地上都聽得見。

這時(shí)，一個(gè)矯健的'身影從門外竄了進(jìn)來。她目光如神，儀態(tài)肅穆，原來是吳大圣駕臨。大圣留有波浪卷卷的頭發(fā)，圓圓的臉龐，身高適中，體型勻稱，給人一種威嚴(yán)又可愛的形象。

她最大的特點(diǎn)就是笑，上課時(shí)講到精彩處常常微微一笑，下課時(shí)看猴兒們游戲又會(huì)開懷大笑，批評我們時(shí)也會(huì)偷偷壞笑。她的形象配上愛笑的性格，簡直太溫柔了。猴兒們說。

但是如果你這么想，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。有時(shí)候，她像一個(gè)汽油瓶，易燃易爆炸！有一次，教室里被猴兒們耍成了噪音盒，鬧得不成樣子。估計(jì)誰進(jìn)來，都會(huì)被教室里的聲波震到天涯海角，飛到月球去。但是吳大圣的突然闖入改變了一切，她忍耐著怒火，環(huán)顧四方，實(shí)在忍不住了，她面色發(fā)紫，渾身冒著火焰，對著我們發(fā)起了連環(huán)口水炮。猴兒們內(nèi)心忐忑不安，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕吳大圣抓住自己開火。

猴兒們對吳大圣是又敬又怕。敬的是猴兒們內(nèi)心慢慢地明白，吳大圣所有的笑與怒都是對猴兒們的關(guān)愛；怕的是猴兒們在面對吳大圣的口水炮時(shí)，內(nèi)心不安，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。

吳大圣在學(xué)校里的一舉一動(dòng)都是因?yàn)槲覀兌?，她是一位對我們盡心盡力又負(fù)責(zé)人的好老師，她就是我們的班主任吳老師。

寫一個(gè)人作文篇10

要說英語最厲害的同齡人，那就非金安澤莫屬了。論英語，他絕對當(dāng)?shù)闷饘W(xué)霸之名。

金安澤是我英語興趣班上的同學(xué)。逢聽寫，眾人皆死他獨(dú)存；論考試，眾人皆哭他獨(dú)笑。當(dāng)老師因不堪入目的'成績怒罵時(shí)，他便是我們仰慕的對象。這次期末考，有人在續(xù)寫百戰(zhàn)百勝，流芳百世的傳說，有人卻在譜寫屢考屢敗，遺臭萬年的故事。

嘿，安澤，來組隊(duì)玩踢球大作戰(zhàn)？

不行，我要背單詞。忘了復(fù)習(xí)了，我現(xiàn)在得趕緊臨時(shí)抱佛腳。

班上的大多數(shù)人對考試一般抱著無所謂的態(tài)度，所以考前氣氛很輕松。

考卷下發(fā)時(shí)，我們雖然有了心理準(zhǔn)備，但還是覺得離及格這個(gè)目標(biāo)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。那幾題，好像教過，又