中班幼兒教師工作總結(jié)標準范文（二篇）

第4頁共4頁中班幼兒教師工作總結(jié)標準范文不知不覺一學期已經(jīng)過去，時間的流逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中;時間的流逝讓人感覺到要學的東西實在是太多了;時間的流逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學期的情況！現(xiàn)在，我總結(jié)一些自己的情況，以便自己能在日后的時間里繼續(xù)繼續(xù)進步！個人思想：在這一學期里，我一直以來都以幼兒園的基本要求出發(fā)，做到遵守幼兒園規(guī)章制度，一切以幼兒為基本條件出發(fā)、一切為了幼兒的安全出發(fā)、一切以幼兒的興趣出發(fā)在整個學期里，我都會認真的去用幼兒的《綱要》來要求自己做到最好，經(jīng)過《綱要》的知道，我在幼兒園里能團結(jié)集體，一切以集體的團結(jié)出發(fā)，把幼兒教育工作做的較好，使得幼兒在學校能有一個良好的榜樣學習！教育之德：一、在這一學期里，我主要擔任的科目是配班的一些科目，有識字、英語、整合、分級閱讀、體育等等，由于這些教程與我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起來還是有點緊張，不過，通過我的不恥下問以及學到老活到精神認識理解，我自己感覺到我的教學方式幼兒還是可以接受，學識知識還可以的！有點自夸，但確實是這樣子！總結(jié)開心中！開心的同時也要將自己的一些科目的總結(jié)寫出來，就如英語吧，雖然我以前到高中的時候，英語成績是非常好的，但由于出來工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后，英語這一科我甚少去教，所以，記憶可能有點模糊，為此，我都會在網(wǎng)上下載一些正確的英語錄音到手機中，有空就聽，還有向有經(jīng)驗的、有資格的老師請教，這樣，總的感覺自己在英語教育發(fā)音方面有了大大的提高;其次應該是體育了，還記得在高中三年我自己都很少去運動，因為體質(zhì)比較弱，所以，三年時間只是懂得理論知識，實踐起來還是有點難，于是本著自己不恥下問的品質(zhì)來向別人請教，嘻嘻，對于體育的實踐教育還是讓自己覺得有點滿意，當然，自己還要繼續(xù)努力，這樣才對得起可愛的小朋友！二、俗語說，幼兒是那么的可愛、那么的天真、那么的稚氣，他們就是我們祖國未來的花朵，說到花朵，就想起我們自己小時候，老師們也是用那種熱誠的心來教育我們，為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國的花朵而努力，所以，寫到花朵，就讓我想起我的老師以前那種教法，一切以我們的興趣出發(fā)，所以，不知不覺的想到以前老師的苦心，而現(xiàn)在我作為一名幼兒教育工作者，我自己也嚴格的要求自己，無論幼兒學的怎么樣，都應該一切以幼兒的興趣出發(fā)，所以，在教育工作方法上，我能做到讓幼兒的思維自由的發(fā)展，使得幼兒能在快樂的氛圍中學習、能在開心的時光掌握最基本的對大自然的認識、能讓幼兒在健康長身體的過程中認識不同的中國文字三、幼兒處于長身體的過程中，所以，幼兒的安全也是我在教學中必須去認真對待的，所以，我在教育幼兒的過程中嚴格要求自己時刻注意幼兒的安全，比如如廁的安全、上下樓梯的安全、在班里的安全等等，通過自己的努力，本班幼兒從未出現(xiàn)過危險事情，值得欣慰！與家長共同教育：家長，可以說是幼兒的第一任老師、也可以說是是幼兒示范角色扮演者，所以說，通過家長，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長，為此，我每月都會在家園聯(lián)系手冊里面認真的寫下每一位幼兒在園的發(fā)展情況，如黃慧雯這一個小朋友，她是我這一學期里與家長共同教育最有效的一位小朋友，看到她的進步，我覺得我的付出沒有白費！雯雯，她本來是是一個很挑食的小朋友，在我剛接觸這個班級時，我就留意她兩個多星期，發(fā)現(xiàn)她不愿意吃肉，于是，我就以我的發(fā)現(xiàn)來跟雯雯的媽媽聊天，發(fā)現(xiàn)雯雯在家也是這樣子，家里人比較寵愛雯雯這種做法，于是，我跟雯雯媽媽做起溝通工作，經(jīng)過溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來讓雯雯吃肉，減少吃雞翼的習慣，經(jīng)過我和家長的努力，幼兒現(xiàn)在基本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?！通過溝通，家長也很容易的配合我，從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā)，所以，本學期，我在這一方面做得還是比較好，至于個別就要繼續(xù)努力了！很多很多的總結(jié)，總結(jié)起來一切就是比較好！自己也覺得在不斷的進步中，謝謝一切給以我?guī)椭娜耍疫€會繼續(xù)去努力學習更好的知識，為祖國未來的花朵而努力！1.幼兒教師年度個人思想工作總結(jié)2.幼兒教師個人政治思想總結(jié)3.幼兒教師思想政治表現(xiàn)個人總結(jié)4.____年幼兒園教師思想工作總結(jié)范文5.幼兒園教師個人總結(jié)思想品德6.____幼兒園老師年度個人總結(jié)____篇7.幼兒園中班教師個人成長總結(jié)8.幼兒教師個人思想總結(jié)9.幼兒園本年度思想工作總結(jié)中班幼兒教師工作總結(jié)標準范文（二）(一)教導工作在教授教化中我深知要提高教授教化質(zhì)量，癥結(jié)就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己著手制作教授教化用圖和教授教化用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、辦法、習慣、學習新知識可能遇到的艱苦，并采取相應的方法。存眷全體幼兒，注重個別教導，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造優(yōu)越的教室氣氛。積極地參加公開課和各類比賽運動。多看對業(yè)務有贊助的書籍，賡續(xù)擴寬知識面，為教授教化內(nèi)容注入新的活力。1、在教導教授教化運動中，為幼兒創(chuàng)設優(yōu)越的機會與條件，提供充分的操作資料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各類感官感知事物，使之在參加運動的歷程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日運動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒自力解決問題的能力。2、在教導教授教化運動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教授教化實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教導隨筆，以提高自身能力與寫作能力。3、在教授教化中要處置懲罰好幼兒的主體位置及教師的主導位置，以多種形式引導幼兒有興趣地介入運動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會了新《綱領(lǐng)》精力。4、認真填寫周、月籌劃及各類表格。5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有剖析、有目標、有記錄、有反饋。6、依據(jù)制定的運動目標、內(nèi)容與要求組織好教導教授教化運動的各環(huán)節(jié)，包管好幼兒每天的游戲運動及戶外運動時間，提供幼兒運動資料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面成長能力。(二)保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體運動。教導幼兒關(guān)切集體，關(guān)切同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教導，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切接洽，聽取家長意見，依據(jù)幼兒在家時的表示，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起改正幼兒不良的習慣。1、增強了幼兒一日老例的養(yǎng)成教導，增強幼兒各類行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基本上有了一定的成長。2、做好了班級園舍的情況衛(wèi)生工作，做到地上無塵土、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各類玩、用具認真地進行清洗消毒工作，包管了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的平安事故產(chǎn)生。注意不雅察幼兒不合的破壞性行為，教師賜與實時的制止，并進行隨機教導。6、經(jīng)由班級教師的配合配合，幼兒的身體及健康都獲得很好的成長。(三)平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長寧神，讓幼兒能在一個平安的情況中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些平安知識，強化了幼兒的平安意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的器械，不跟生人走，產(chǎn)生危險時，會年夜聲呼救。2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不平安物品入園。治理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。3、增強一日運動各個環(huán)節(jié)的治理，增強幼兒日常生活的治理，做到了人到心到，謹防意外事故的產(chǎn)生。(四)家長工作1、主動親切地與家長溝通。我充分應用了晨接和下學的時間跟家長交換，使家長了解自己孩子在園的情況。2、使用家園接洽冊、德律風多種形式進行拜訪。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教授教化工作，并且還能促使我跟家長的相互懂得，使關(guān)系更密切。幼兒教師小我上學期工作總結(jié)幼兒教師上學期小我(一)時間總是過得很快，不知不覺中，來到幼教中心已經(jīng)一有年了，回過火來想想，真是心酸苦澀各一半，回想起____月份，我被分到辦公室的那一刻起，我總是在問自己，是不是上半年的表示不敷優(yōu)秀，是不是不敷積極等等的一系列總會在腦海中顯現(xiàn)，初到辦公室時，并不知道以后自己的工作范圍是什么，也并不知道自己應該干什么，就這樣，我?guī)еN種利誘與焦炙開端了我的新學期。本學期我在教導教授教化方面沒有太多的機會，因為沒有固定的班級，所以上課的機會對照少。開學初，在年夜五班的一個月這方面接觸的對照少，主要配合了班級先生的工作及辦公室的瑣事，后因小二班趙先生外出學習，這才有進班學習的機會，當然在學習中還會發(fā)明自己有許多不足，但利弊各一半，雖然有不足，然則卻可以近距離的跟優(yōu)秀的前輩機會。在學校組織的公開課運動中，自己表示略顯重要，表示不是很好，但很快活有那么多先生來給我評課，讓我認識到自己的不足之處，列位先生們又從多個角度入手，幫我剖析，使我對這節(jié)課的懂得更深刻，設計的環(huán)節(jié)接也更富厚。因為在小班呆的時間對照長那我就來說說我們小二班的老例工作吧，新小班入園，孩子們在生活情況、運動方法和人際交往等方面存在著很年夜的差別，因此要注重幼兒各類老例和習慣的養(yǎng)成尤為重要。例如在喝水的環(huán)節(jié)，由于這個處所小，孩子們剛開端還不懂得按秩序，一個要喝都要喝了。那難免互相碰撞，把水灑了一地，并產(chǎn)生了不少矛盾。于是我們一起想法子討論，最后讓孩子分組排隊，并制定每次喝水接半杯水的規(guī)矩和記住自己的杯子號碼，剛開端先生在旁邊指導。一個星期下來，還有幾個小朋友總是忘記，但經(jīng)由提醒他也按秩序了。一段時間后孩子們都能自覺地遵守這一老例。就是這樣，每制定一項老例都讓幼兒從懂得到接收，逐漸地每個孩子都成了老例的保衛(wèi)者。最重要的是孩子們的生活自理能力的培養(yǎng)，隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，孩子們的衣服也穿的多了，這就給我們先生又無形中增加了工作量，年夜家都是家里的寵兒，這些穿衣等自理能力都是年夜人經(jīng)辦的。于是我們就勉勵孩子們自己穿脫衣褲，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓先生檢查一下，慢慢的，孩子們都學會了自己拉褲子，午睡的時候也知道自己脫褲子。在孩子們午睡的時候，我們還會將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊，起床時一個個地指導孩子們將有漂亮圖案的穿在前面，勉勵他們自己穿褲子，對能力差一點的孩子，先讓他慢點起床等先生一個一個過來，手把手的幫著一起穿并配以兒歌等生動有趣的形式讓孩子測驗測驗自己著手。現(xiàn)在到孩子們起床的時候，只要一聽到起床的信號，班上的小朋友孩子們就會很快的穿好衣褲和鞋子，然后自己會去上廁。難得幾個速度慢的先生協(xié)助外，其余都是自己的事情自己做的。現(xiàn)在一些事只要先生提醒一下。通過近兩個月的努力，孩子們切實其實取得了很年夜的造詣。讓孩子健康生動的成長使我們先生的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時的存眷孩子的一點一滴，讓每個孩子都愉快的成長。有喜就有憂，班上還有個其余幼兒在吃飯、穿衣遵守秩序等方面還不是很好，我們需要多想法子轉(zhuǎn)變他。為了每一個孩子都有提高，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。本學期我們的運動真是不少，開學初期我們?yōu)樘岣咴绮?、間操質(zhì)量，增強體操規(guī)范治理，我園開展了教師體操比賽，亦是用此方法提高教師根本素質(zhì)。為了讓家長更好的了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，贊助家長賡續(xù)獲取新的教導理念，增進幼兒園、教師、家長之間的接洽溝通，更好的達到家園共育的目的。我園還舉辦了本學期的家長開放半日運動，要求家長走進幼兒園，介入各項運動。通過一次次的運動不僅拉近了先生、家長、幼兒之間的距離，也讓家長們了解到孩子在幼兒園的表示，同時也增進了家園之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長之間的距離，統(tǒng)一了教導思想，為家園共育搭建起了交換的平臺。一個學期的時間已經(jīng)曩昔了，這個學期自己沒有進入班級，在教導教授教化技能方面已經(jīng)是很年夜的空白，所以在下學期的時間里，我更盼望的照樣進入班級學習，跟我愛的孩子們呆在一起，雖然，在辦公室里，我又學習到了許多新的技能，但我不想糟蹋自己的專業(yè)能力，很感激這一年賜與我贊助給位姐姐們，在每一次受挫折的時候，兌攬幼兒教師學期末小我工作總結(jié)時間的腳步促，一眨眼，學期末到了?；厥走@學期，我和孩子們一起成長，有辛酸、有勝利、有愉快。開學時，從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲憫惻先生，我要回家我要媽媽幼兒從不肯上學到高快活興上幼兒園，從不想?yún)⒓舆\動到爭著要在集體面前露一手，這其中有先生們支付的心血，也有家長的支持、配合。小班先生的工作很煩瑣，但在短短的一學期中，幼兒有了這么年夜的變更，身為先生再苦再累都值。下面我對本學期的工作進行總結(jié)：一、穩(wěn)定幼兒情緒新學期開端，對于小班的孩子來說，是他們第一次正式地接觸幼兒園和先生，第一次分開自己的爸爸媽媽，在陌生的情況中生活和學習。孩子在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起情緒的不穩(wěn)定。剛開學那段時間，孩子們哭的哭、鬧的鬧，的確把我們班里的幾位先生鬧的束手無策。面對孩子們的種種不適應，我們設法轉(zhuǎn)移孩子的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，逐漸把那些情緒不穩(wěn)定的幼兒安撫下來。一個月后，孩子們根本都適應了幼兒園生活，情緒也穩(wěn)定了許多，年夜部分幼兒還能在先生的引導下主動向先生問好，樂于與同伴相處，給往后的教授教化、生活奠定了有利的基本。二、教室老例方面在年夜部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，為了讓幼兒能更好地在園生活和學習，我應用各類時機進行老例教導，讓幼兒在集體中學習根本的生活自理能力，如：自己搬椅子，自己上茅廁，玩過玩具后歸類擺放好等，并培養(yǎng)他們優(yōu)越的生活習慣。通過這一學期的教導，現(xiàn)在孩子們根本都能在幼兒園自力地生活和學習了，他們在先生的贊助和勉勵下，也都樂于學習和測驗測驗自己的事情自己做。這個學期，孩子們在生活能力、生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很年夜的提高。在教室老例的培養(yǎng)上我著重做好兩點：要求幼兒能面朝先生，寧靜的上課；贊助幼兒養(yǎng)成上課舉手談話的好習慣。一方面我們在日常的教授教化運動中重視、強調(diào)教室老例，實時改正不良的行為習慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比運動，給上課有提高、表示好的小朋友嘉獎貼畫。通過賡續(xù)的培養(yǎng)，我們班的教室老例有了較年夜改良，上課認真聽講、年夜膽談話的多了，講話、開小差的少了。三、教導教授教化方面身為新教師，我積極參加教授教化研究運動，認真聽課評課，遇到不懂的問題，實時積極向老教師請教，努力提升自身教導教授教化能力。我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)，精心支配好每周的運動內(nèi)容。精心備課，仔細挑選操作資料，認真組織好每個環(huán)節(jié)的運動。在運動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、協(xié)調(diào)成長的同時也獲得個性的成長。在開展區(qū)域運動中，我協(xié)助班級其他先生依據(jù)幼兒年齡特點、成長需要投放運動資料，依據(jù)教授教化運動進展需要設計了一些與教授教化運動有關(guān)的區(qū)域運動資料，做到有籌劃有目的地投放，并實時增減運動資料。引導幼兒積極認真介入?yún)^(qū)域運動，滿足幼兒成長的需要。針對幼兒個別差別，興趣、能力投放了不合難度的運動資料。四、家長工作方面俗話說一份墾植，一份收獲.開學后，我協(xié)同班里其他先生通過各類方法和渠道同家長進行交換，也會應用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表示，探討有針對性的有效教導辦法。另外，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表示，全面了解幼兒生活和學習的情況，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學初，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝，并發(fā)送給家長看，讓他們感觸感染孩子入園后的種種變更。五、平安工作方面幼兒的平安教導工作異常重要，每天晨午檢工作必須做到位。幼兒入園時我會檢查他們身上是否有帶危險物品，教室里不擺放危險物品，來園離園要由我們認識的家長接送等。將平安教導滲透到教室中，經(jīng)常教導幼兒不玩火、玩電、玩水，組織幼兒進行防火，防震演練等，知道掩護自己的辦法。一學期下來，幼兒掌握了不少平安的知識。以上是我對這學期的。回首本學期的點點滴滴，我支付了許多努力，也獲得了一些收獲，然則我知道工作中還存在著許多的不足，比如：孩子們的老例還不是很完善，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，有些幼兒在衛(wèi)生方面表示還不盡人意，這些都有待于我在以后的工作中賡續(xù)的探索、賡續(xù)的增強。總之，重要而勞碌的工作將告一段落，面對工作中的種種不足，往后我將更深入學習《幼兒園指導綱領(lǐng)》的精力，從幼兒出發(fā)，認真做好各項工作，在新學期更上一層樓！幼兒園中班教師小我工作總結(jié)幼兒園中班教師小我一：一、班級現(xiàn)狀剖析：我班共有幼兒____人，其中男孩____人，女孩____人，經(jīng)由一學期的幼兒園生活和有籌劃的老例訓練及教導，孩子們在各方面都有了很年夜的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。二、師德方面：我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項運動，不遲到不早退，不缺勤，屈服領(lǐng)導分派，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友先生，媽媽先生，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。三、教導教授教化方面：在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外運動的機會與空間，勉勵幼兒積極與資料互動。應用每天晨檢的時間，組織富厚多彩區(qū)域運動，有籌劃地錘煉各類根本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極介入幼兒的運動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入沾染了每個幼兒，年夜家都能積極愉快地參加戶外運動，幼兒的動作加倍協(xié)折衷靈敏。本學期我以園的指導方針，結(jié)合本班幼兒成長情況，通過一日運動各個環(huán)節(jié)來增進每個幼兒富有個性的成長;開展了多種方法的運動來引導幼兒認識、體驗并懂得根本的行為規(guī)矩，學會了自律，樹立了規(guī)矩意識;并結(jié)合了日常生活，開展平安教導，提高了幼兒的自我掩護的意識和能力;贊助幼兒學習正確的閱讀辦法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育運動;使每位幼兒原有的條理上獲得全面的成長。四、平安工作：幼兒園里無小事，平安責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不平安因素，并讓幼兒學會簡單自我掩護掩護辦法，在班內(nèi)形成互幫合作的優(yōu)越氣氛。本年在我的高度小心和細心照顧下，無任何事故產(chǎn)生，使我認為異常欣慰。也使我認為保教工作不容松散，以后還要增強平安教導工作，使孩子安平安全、快愉快樂在幼兒園度過每一天。五、存在不足與努力偏向：經(jīng)由一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的成長，知識面富厚了，自力性增強了，但也存在著不足：1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改良。2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒愿意談話，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回復問題聲音不敷響亮等。以后的工作中，在增強對幼兒的不雅察與指導，培養(yǎng)幼兒自我治理的意識同時，我要在家長的配合配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，加上年夜家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更璀璨的陽光!幼兒園中班教師小我工作總結(jié)二：在同事們的年夜力支持與配合下,本學期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下：政治思想方面：本人思想正直，認真貫切____教導方針，對工作有奉獻精力、熱愛幼兒，作風正派品德優(yōu)越，為人師表，盡忠職守，關(guān)切每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。保持____領(lǐng)導，保持____基濫觴基本則，關(guān)切國度年夜事，認真參加政治學習，寫好，了解____的一些思想。平時關(guān)切時事，保持讀報教導指導綱領(lǐng)》等關(guān)于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平。我認真學習新綱領(lǐng)，用其嶄新的教導理論指導自己的工作，賡續(xù)地完善、充足自己，開辟立異、與時俱進。教導教授教化方面：本學期我們中班有____名幼兒.我們創(chuàng)設一個溫馨協(xié)調(diào)的情況，贊助幼兒盡快適應新的學習生活情況,其次要從每一個細節(jié)入手，樹立起一系列優(yōu)越的老例，以包管日后各項教授教化運動的有序開展。同時要增強孩子的自我辦事意識，提高自我辦事能力，形成優(yōu)越的行為習慣。在各科教授教化運動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教授教化，針對不合孩子的不合成長水平進行施教，以增進幼兒身心協(xié)調(diào)健康地成長。在教導教授教化上，能注重保教結(jié)合，全面成長的原則，尊重每一位幼兒，成長他們的個性。每學期都能依據(jù)新《綱領(lǐng)》的精力及幼兒園，照本班幼兒的實際情況制定班級工作籌劃，周籌劃，科學支配幼兒一日運動，包管幼兒動靜結(jié)合，增進幼兒身心全面成長。通過開展富厚多彩的區(qū)域運動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地指點。能依據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性，趣味性。尤其是在開展角色游戲中，勉勵幼兒主動年夜方地介入游戲，相互交換，培養(yǎng)了他們的白話表達能力，交往能力和團結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。在教授教化上，我耐勞鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，教室上用生動有趣的語言，靈活地運用各類焦教具進直不雅教授教化，教授教化時能面向全體，不偏愛某一幼兒，保持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行指點，課后多用不合的游戲幫幼兒溫習知識.這學期在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務，把幼兒的平安放在首位，能讓幼兒寧神的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教導，使幼兒增強自我掩護能力及自理能力。幼兒教師年夜班下學期小我工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期又曩昔了?；厥走@學期，既辛苦又愉快。想起開學初從家長的手中接過來的是一張張可愛稚嫩的小臉，他們從不肯上學到高快活興上幼兒園;從不會自己吃飯到年夜口年夜口自己吃;從挑食到樣樣蔬菜都愛吃;從不會穿衣服到學會自己穿;從不敢參加集體運動到爭相在集體面前露一手，在這其中包孕了本班先生若干心血本學期我班在領(lǐng)導的眷注中，在家長們的年夜力支持與配合下，以團結(jié)協(xié)作、配合努力的工作態(tài)度，配合做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：一、班級概況我班有____名幼兒，在新生剛?cè)雸@時我們與家長進行了攀談，在攀談中，對每一個幼兒個性特征、興趣、喜好和生活自理能力及各個方面都進行了查詢訪問，使幼兒來園時，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)適應幼兒園的生活奠定了優(yōu)越的基本。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分手焦炙，和孩子一起做游戲、玩耍。引導幼兒很快適應幼兒園的生活