魯教版七年級思想品德下冊知識點歸納

魯教版七年級思想品德下冊知識點歸納第五單元：第11課：1、從哪些方面看出自己長大了？從身高、體重、容貌、臉上長青春痘、性心理等。2、青春期生理變化：①性機(jī)能發(fā)育成熟。②身體外形急劇變化。③體內(nèi)機(jī)能迅速健全。3、怎樣悅納自己的生理變化？①青春期出現(xiàn)一系列明顯的生理變化是正常的、必然的。應(yīng)自覺接受學(xué)校的專門教育，主動請求家長、老師的指導(dǎo)，掌握必要的生理知識，正確認(rèn)識并坦然接受青春期的生理變化，以積極的心態(tài)去接納這些變化。②應(yīng)接受現(xiàn)實，學(xué)會欣賞自己。以積極的心態(tài)接納自己的形象。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，學(xué)會欣賞自己獨(dú)特的美，才能充滿自信的學(xué)習(xí)和生活。③青少年應(yīng)追求外表美和心靈美的統(tǒng)一。要注意自己的儀表，體現(xiàn)自己的外在美；更要提高自己的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具魅力。4、列舉青春期的煩惱①其它同學(xué)都長得很高，自己卻“原地踏步”。②家庭作業(yè)太多，考試成績不理想。③父母老是把自己當(dāng)小孩看待，什么事也不放心自己去做。5、青春期的三大心理矛盾⑴渴望獨(dú)立與現(xiàn)實依賴的矛盾⑵心理閉鎖與求得理解的矛盾⑶性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾6、怎樣正確認(rèn)識青春期的煩惱？⑴青春期心理矛盾是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象。⑵這些矛盾如果處理不好，會影響我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。7、解決青春期矛盾、消除青春期煩惱的方法？（如何彈奏好青春協(xié)奏曲？）①多與父母、老師和同學(xué)溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。②當(dāng)出現(xiàn)心理沖動時，應(yīng)想一想道德規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，進(jìn)行有效控制。③不斷完善豐富自我。譬如多讀書，多參加科技、文體活動，多參加社會公益活動，享受奉獻(xiàn)的快樂。8、當(dāng)出現(xiàn)心理沖動時怎么辦？當(dāng)出現(xiàn)心理沖動時，應(yīng)想一想道德規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，進(jìn)行有效控制。第12課：9、為什么說男女同學(xué)交往是不可缺少的？（必要性）①男女交往是人類社會生活不可缺少的重要組成部分。男女同學(xué)生活在同一個集體中，必然要進(jìn)行交往。②男女同學(xué)正常交往，既有利于集體建設(shè)，又有利于擴(kuò)大交往的范圍，增進(jìn)對異性同學(xué)的了解，發(fā)展同學(xué)間的友情。③如果只與同性同學(xué)交往而不與異性同學(xué)交往，無異于拒絕和放棄了一半朋友和一半友誼。10、男女同學(xué)交往的作用？（重要性）①男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、交流，可以取長補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率。②男女同學(xué)正常交往可以相互影響、相互促進(jìn)，從各方面完善自己，促進(jìn)個性的全面發(fā)展。③男女同學(xué)正常交往，能建立起積極向上的、純潔健康的友誼。11、男女同學(xué)不正常交往的現(xiàn)象和危害是什么？①不愿意與異性同學(xué)接觸；②與某個異性同學(xué)交往過密③產(chǎn)生一些情緒和行為上的困擾，妨礙學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康。12、怎樣與異性同學(xué)交往？（怎樣蕩起友誼的雙槳？）以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞浇煌僖匀弧⑦m度。交往中要注意把握分寸，不應(yīng)過分隨便，避免諸如嬉笑打罵、你推我拉之類的舉止。②與異性同學(xué)交往要尊重、真誠。真誠尊重是交往的前提。只有真誠相待，彼此尊重，交往、相處才會自然順暢，才能建立和發(fā)展真摯的友情。③與異性同學(xué)交往的范圍應(yīng)相對廣泛，不宜只和某一位異性同學(xué)交往，而應(yīng)該和更多的同學(xué)建立真摯的友情。第六單元：第13課：13、、常見地情緒有哪些？喜、怒、哀、懼14、、情緒產(chǎn)生和變化的原因有哪些？①人的需要是否得到滿足。②不同情境下會產(chǎn)生不同的情緒。15、、常見地不良情緒有哪些？煩躁、恐懼、緊張、焦慮、悲痛、羞澀等16、情緒對人的影響。①積極的情緒能使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個人正確地認(rèn)識事物、分析和解決問題，從而正常發(fā)揮自己的水平，甚至還可能超常發(fā)揮。②長期保持積極情緒，能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫能力，有益于身心健康。情緒消極時，情況則相反。長期處于不良情緒中，對身心健康產(chǎn)生不良影響。17、列舉生活中自己產(chǎn)生過的消極情緒，并說明自己是怎樣對待的。（1）期中考試成績非常不理想，被老師批評，心中很苦惱。我積極的暗示自己，告訴自己“下次一定考好”。（2）昨天和同學(xué)為了一點小事吵了一架，很生氣。我合理宣泄情緒，采用向好朋友傾訴的方式宣泄了情緒。18、如何調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒。⑴學(xué)會控制自己的情緒。可采用：①理智控制法②注意力轉(zhuǎn)移法③幽默化解法④積極的心理暗示。⑵合理宣泄情緒?？刹捎茫孩倏奁耿趦A訴宣泄③運(yùn)動宣泄④書寫宣泄。⑶情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。第14課：19、列舉高雅情趣和庸俗情趣.⑴高雅情趣:下象棋、練書法、集郵、爬山、讀書、讀書、打籃球⑵庸俗情趣：吸煙、喝酒、沉迷電子游戲、迷戀網(wǎng)吧、看黃色書刊20、高雅情趣和庸俗情趣的特點⑴高雅情趣的特點：是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣。⑵庸俗情趣：是平庸鄙俗、不高尚的情趣。21、庸俗情趣的危害它會使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂，不思進(jìn)取，精神頹廢，不利于身心健康。22、對高雅情趣的認(rèn)識它符合現(xiàn)代科學(xué)和文明的要求，也符合社會道德和法律的要求。體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。23、高雅情趣的作用響。（為什么要培養(yǎng)高雅情趣？）①能使人修身養(yǎng)性，有益于身心健康。②有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力。③催人上進(jìn)，改變?nèi)说木衩婷?，提高人的文化修養(yǎng)，使人道德高尚，使生活更加充實而富有意義。24、中學(xué)生應(yīng)該怎樣培養(yǎng)高雅情趣？（怎樣過富有情趣的生活？）①以樂觀的態(tài)度對待生活。（我們要熱愛生活、熱愛人生，以寬廣的胸懷對待困難與挫折）②增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣。③避免盲目從眾，杜絕不良嗜好。④豐富文化生活，提高審美能力。（要拓展文化領(lǐng)域，積極參加各種文體活動）25、對好奇心理的認(rèn)識⑴好奇心是我們行為的動力，它可以驅(qū)使我們?nèi)ヌ剿魑粗澜绲母鞣N奧秘，給我們的學(xué)習(xí)和生活增添情趣②好奇心如果把握不好，也可能會影響正常的學(xué)習(xí)和生活26、我們應(yīng)怎樣對待好奇心？應(yīng)由好奇心開始，培養(yǎng)廣泛有益的興趣愛好，并進(jìn)而發(fā)展為高雅情趣27、盲目從眾的危害⑴不利于自己的獨(dú)立思考和判斷，很難形成自己穩(wěn)定的興趣愛好⑵不利于高雅情趣的培養(yǎng)⑶會影響我們的個性發(fā)展⑷影響身體健康28、如何杜絕不良嗜好？⑴要不斷提高自己的判斷力，不斷提高獨(dú)立思考和自我控制能力，避免盲目從眾。⑵要學(xué)會拒絕干擾我們學(xué)習(xí)、影響我們正常生活的不健康的東西。⑶培養(yǎng)廣泛有意義的興趣愛好⑷樹立遠(yuǎn)大理想

29、為什么要豐富文化生活，提高審美能力？①豐富的文化生活是培養(yǎng)高雅情趣的重要途徑。②要全面發(fā)展和提高自己，僅靠在課堂上學(xué)習(xí)書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。③我們要拓展文化生活領(lǐng)域，積極參加各種文體活動，不斷提高審美能力和欣賞水平，使我們的情趣更加高雅。

第七單元：第15課：30、不良誘惑的危害性。①不良誘惑會傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康。②會使人不思進(jìn)取，放棄美好追求，影響個人進(jìn)步和發(fā)展。③使人無視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會，走向違法犯罪的道路。31、青少年怎樣自覺抵制不良誘惑？①努力提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力，正確識別真假美丑，不為假象迷惑，防止上當(dāng)受騙。②克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。③運(yùn)用法律手段同不良誘惑進(jìn)行堅決的斗爭，以保護(hù)自己，凈化我們的成長環(huán)境。32、法律的基本特征：①由國家制定或認(rèn)可。②靠國家強(qiáng)制力保護(hù)實施。③對全體社會成員具有普遍約束力。33、一般違法行為與犯罪行為的異同。區(qū)別：一般違法行為：對社會危害性不大，尚未觸犯刑法，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任或受到行政制裁。犯罪行為：對社會危害性大，觸犯了刑法，應(yīng)受到刑罰處罰。聯(lián)系：①一般違法和犯罪都不同程度的損害了國家和人民的利益，都具有社會危害性，都違反了國家的法律、法規(guī)。②有一般違法行為的人，若不及時改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。③一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。34、青少年怎樣預(yù)防違法犯罪行為的出現(xiàn)？①一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。②不良行為和嚴(yán)重不良行為，都有可能發(fā)展到違法犯罪。③預(yù)防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起。④從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，防微杜漸，防患于未然，使自己健康成長。第16課：35、青少年為什么受法律特殊保護(hù)？①未成年人生活經(jīng)驗不足，辨別是非能力較弱，法律意識和自我保護(hù)能力不強(qiáng)，容易遭受不法侵害。②現(xiàn)實生活中，侵犯未成年人合法權(quán)益的事件時有發(fā)生，未成年人自身違法犯罪問題也比較突出，影響了青少年的健康成長，也影響了社會的安定和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行。③我們是黨和國家的希望，是中華民族的希望，我們的健康成長，關(guān)系著民族的振興、國家的富強(qiáng)，因此，黨和國家歷來非常重視對未成年人的教育、引導(dǎo)和保護(hù)。36、法律是如何對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的？①制定了專門保護(hù)未成年人的法律：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。②法律從家庭、學(xué)校、社會、司法四個方面具體規(guī)定了保護(hù)未成年人的法律責(zé)任。37、青少年怎樣進(jìn)行自我保護(hù)？①增強(qiáng)自我保護(hù)意識、提高自我保護(hù)能力，自覺接受來自家庭、學(xué)校和社會的保護(hù)②掌握自我保護(hù)的方法和技能。Ａ當(dāng)受到來自家庭、學(xué)校和社會的民事侵害，侵害程度較輕時，可以通過宣傳法律知識、協(xié)商和調(diào)解等方法來解決。Ｂ當(dāng)面對違法犯罪行為時，特別是歹徒行兇時，要采取機(jī)制靈活的方法與其斗爭，可以采取“呼救法”、“周旋法”、撥打110報警等方法，盡量減少不必要的傷亡，力求保全自己。必要時，還可以實施正當(dāng)防衛(wèi)。Ｃ在日常生活中，我們還要防止溺水、觸電、燒傷、交通事故以及被人勒索，拐騙、綁架等，逐步提高自我保護(hù)本領(lǐng)。③知道獲得法律幫助的方式和途徑。Ａ當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，我們要善于拿起法律的武器，運(yùn)用法律的手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益。Ｂ當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害，我們可以通過非訴訟途徑解決。如：尋求幫助、調(diào)解、仲裁等。Ｃ當(dāng)非訴訟途徑不能解決時，我們可以通過訴訟途徑解決。勇敢的到人民法院狀告侵權(quán)者。即打官司討回公道，這是維護(hù)權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的途徑。Ｄ如有經(jīng)濟(jì)困難，無力支付法律服務(wù)費(fèi)用，可以申請法律援助。第八單元：第17課：38、體現(xiàn)真善美的現(xiàn)象：尊老愛幼、拾金不昧、樂于助人、愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會等。體現(xiàn)真善美的現(xiàn)象：欺負(fù)同學(xué)、亂扔垃圾、迷戀網(wǎng)游、以大欺小、以強(qiáng)凌弱、制假售假、坑蒙拐騙、偷稅漏稅、貪污受賄等。39、真善美的積極影響？Ａ符合人們對真善美的追求，具有較強(qiáng)的感染力和影響力Ｂ真善美能起到凈化人們心靈的作用，激起人們對美好事物的向往和追求，Ｃ促使人們在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑，從而利于形成良好的社會風(fēng)尚。40、假惡丑的消極影響。①對社會公共生活和社會發(fā)展帶來消極影響，危害社會秩序，敗壞社會風(fēng)氣。②對社會生活中的每個人也都會產(chǎn)生不利影響，會使一些人價值觀發(fā)生扭曲，甚至鋌而走險，違法犯罪。③給未成年人帶來了不可忽視的負(fù)面影響，腐蝕未成年人的心靈，致使少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的道路。41、明辨是非善惡對我們的影響。（為什么要明辨是非善惡？或意義）①只有明辨是非善惡，才能把握自己的生活方向，實現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。②才能在生活中自覺運(yùn)用道德和法律約束自己的行為，杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，過積極健康的生活。③才能積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭，使自己逐步成為一個正直的人。42、面對生活中的是非善惡，我們怎樣做出選擇？①面對生活中的是非善惡，首先要明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，即心中要有一把“尺子”，即道德和法律標(biāo)準(zhǔn)。用道德和法律去衡量，看其是否符合道德和法律標(biāo)準(zhǔn)，從而做出正確地判斷和選擇。②面對生活中的是非善惡，要不斷提高辨別是非善惡的能力。要勤于學(xué)習(xí)，積極參加社會實踐，積累社會經(jīng)驗，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識。③面對生活中的是非善惡，還要不斷增強(qiáng)自控能力。正確的行為，必須堅持；錯誤的行為，堅決摒棄。第18課：43、行為與后果之間存在著什么關(guān)系？①每一種行為或直接或間接地都會對自己及周圍的人或事造成一定的影響，產(chǎn)生一定的結(jié)果。②由于行為者的動機(jī)不同，目的不同，采取的手段不同，行為的程