打掃衛(wèi)生的心得體會（7篇）

第第頁打掃衛(wèi)生的心得體會（7篇）清掃衛(wèi)生的心得體會篇1

天是星期五，大家都整理好東西預(yù)備回家了，而我們卻要留下來清掃衛(wèi)生區(qū)，很不爽，所以等大家都走得差不多了，我們才把一片廣袤的衛(wèi)生區(qū)清掃完畢。

我們原來想利用課間時間把衛(wèi)生區(qū)清掃完，這樣我們就能和大家一起離開學(xué)校，能和同學(xué)一起回家。但是我們的班主任說，你如今清掃完了，再過一會兒又會有垃圾消失，你下午放學(xué)前還是要再去清掃，你們是情愿清掃一遍呢還是清掃兩遍？我們想了想，覺得也是，所以就等到下午放學(xué)前才去清掃。那么大一片卻只有幾個人清掃，等我們清掃完了回到家，家人都預(yù)備吃晚飯了，我們原來一起玩的時間都沒有了。

雖然輪到我們在星期五清掃衛(wèi)生區(qū)很不爽，但是由于老師的話，讓我們感到很欣慰。尤其是他那一席話，讓我們感到老師深深的關(guān)心。也讓我們知道，愛惜環(huán)境是多么地重要。愛護(hù)環(huán)境要我們每一個人的實際付出，我心里暗暗地告知自己，為了地球的將來我要以實際行動愛惜環(huán)境，同時要我的同學(xué)們也和我一樣。

我盼望能有更多的同學(xué)能通過清掃衛(wèi)生區(qū)領(lǐng)悟愛惜環(huán)境的重要性，這樣我們的地球就更潔凈了。

學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家。

人們都說：學(xué)校是社會上最文明的地方，是一方凈土;而對于我們同學(xué)而言，是一個天堂，我們的其次個家。

作為值日生，我見到很多感人的事跡，消失了一些令人生氣的現(xiàn)象：每天早上、中午以及放學(xué)后我們都會抽出肯定的時間清掃，可是，令人不解的是，從前清掃得干潔凈凈的地面、樓梯、走道卻總會消失新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶好像永久都清掃不完。我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢？更有甚者，竟當(dāng)著我們的面，觀察我們拿著衛(wèi)生工具，熟視無睹地亂扔垃圾，當(dāng)我們前去勸阻時，竟還會聽到反正有人清掃，扔了也無所謂的類似話語，真是令我們生氣不已、哭笑不得;相反，我們也曾看到過一些令人欣慰的場景：有的同學(xué)見到一些比較惹眼的紙屑后，用不著他人提示，準(zhǔn)時、主動地?fù)炱?、放入垃圾箱，并稱之為舉手之勞。

同在東方校內(nèi)內(nèi)，卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮亮的對比，莫非不該引起我們對衛(wèi)生公德一詞的深思嗎？前者所述受人責(zé)備與藐視，而后者則需表揚、大力推崇及學(xué)習(xí)。

我們青少年是祖國的花朵與將來，能否擁有良好的素養(yǎng)是至關(guān)重要的，而擁有衛(wèi)生公德是表達(dá)我們內(nèi)在素養(yǎng)的一方面，也是不行缺少的一部分，只有人人都樹立起講衛(wèi)生的意識，不隨便破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會有一分真正宜人的環(huán)境呈如今大家面前。

只有學(xué)校這一社會最文明的地點培育起了衛(wèi)生公德，營造起了和諧、宜人的環(huán)境，整個社會的環(huán)境彩繪更和諧、更宜人！

清掃衛(wèi)生的心得體會篇2

在開頭時，我們覺得有些窘困。不僅是由于我個人的性格不擅長做這些需要面對很多人奇怪???的目光的服務(wù)，還由于開頭時還并不覺得清掃街道這個任務(wù)所具有的重要意義。只是認(rèn)為我們本身更加喜愛關(guān)心別人。在正式開頭前的那天晚上，我們只是在想著其次天的工作。事實上，在這之前，我們并未做過例如清掃街道這樣的，關(guān)乎人們平常生活質(zhì)量的工作，并且那時我們認(rèn)為，清掃街道是一件勞累卻得不到相應(yīng)工作酬勞的活動。所以在開頭服務(wù)的第一天，在我拿起工作用具——掃帚之前，我有些忐忑擔(dān)心，甚至還有些躲避的念頭。但一想起那些成天辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人，我還是硬著頭皮拿起了掃帚。

然而。在我拿起掃帚的一剎那，我感受到了它的重量。拿在手中，感覺沉甸甸的。我好像明白了什么。當(dāng)我?guī)н@掃帚來到路邊時，我了解了我所感受到的想法。手上的掃帚就是一份責(zé)任。我向社區(qū)人員要求任務(wù)的承諾，清理街道的任務(wù)，是我接受了這個社區(qū)服務(wù)任務(wù)后全部的責(zé)任。這些責(zé)任就像我手中那把沉甸甸的掃帚。于是我拿著掃帚開頭掃街。這份任務(wù)猶如意料之中的疲乏，卻也有些意料之外的輕松。放下了工作之前不必要的心理負(fù)擔(dān)后，我掃的非常輕松。雖然一天下來身體疲累，卻有了一些意料之外的收獲。經(jīng)過了這一次的活動讓我們感獲頗多我們以后會多多參加這樣的活動，為秀麗的城市奉獻(xiàn)出我們微薄的力氣

在活動中，同學(xué)們都很主動的參加，看到的都是一滴滴真實的汗水。雖然我們是被動去參與活動的，但對于我們這一時代的青少年來說可謂是一場熬煉的好機(jī)會，所以大家都沒有什么怨言。在班長的帶著下，我們相互幫助共同努力完成了這次集體掃大街的活動。

這次活動雖然沒有干什么大事，但是在這個過程中，我們不光在環(huán)保問題上有了一個深層次的理解，與此同時我們大家學(xué)會了合作互助，大家能夠在這活動中自覺地安排任務(wù)，并且能很好地完成自己的任務(wù)，既提高了工作的效率，也提高了工作的質(zhì)量，很好地發(fā)輝了集體的力氣。在整個活動中大家發(fā)揮個人的主動性，飽含熱忱地完成了這次活動。我覺得這次活動的意義非凡，大家不僅親身體驗了勞動，而且熟悉到愛護(hù)環(huán)境刻不容緩，最重要的是我們第一次深刻熟悉到珍惜我們的環(huán)境，珍惜我們的家園，珍惜我們身邊的人是多么重要的事情?。?/p>

我們從原來以為掃地，不過簡簡潔單的幾下，很簡單的想法經(jīng)過掃了一會兒后，我的手已經(jīng)開頭微微發(fā)酸，由于大街地面不像教室平滑，大街地面粗糙，從物理的角度來說，摩擦力大，因此掃起來很費勁。心里開頭消失煩躁，速度也慢了下來。最終掃完后，又苦惱垃圾往哪倒這一過程變成了原來掃大街也這樣困難，在我們煩躁的同時卻看到環(huán)保阿姨推著垃圾車過來。她熱忱地向我們打招呼，雖然她戴著口罩，但從眼睛我們看出了她在笑.一下子，心里打了個激靈。我們只不過掃了20幾分鐘，我們就已經(jīng)厭煩、埋怨。而那些環(huán)保工人每天自己推著一輛垃圾車，邊走邊掃，拿的是大掃把，比我們?nèi)缃袷掷锏闹囟嗔?，掃地的時間是一天一天算的，但他們沒有任何怨言，累了就只在公路邊歇一會，相比之下，我們是多么的渺小，我們成天只在學(xué)校里學(xué)習(xí)，只聽聞環(huán)保工人的宏大，跟著別人大呼“敬重我們的城市衛(wèi)士”，卻少付出行動.。想完這些，回神已經(jīng)發(fā)覺，阿姨已經(jīng)走遠(yuǎn).我仰起嘴角，身體已沒有剛剛的沉重。揚起大步，跟同學(xué)們有說有笑地走回學(xué)校。信任以后，在路上遇到環(huán)保工人，我會對他們微笑。通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺了自己的缺乏，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我們對自己的將來有一個正確的定位，增添了自身努力學(xué)習(xí)學(xué)問并將之與社會相結(jié)合的信念和毅力。

清掃衛(wèi)生的心得體會篇3

培育同學(xué)公民意識，參加意識，社會責(zé)任意識，按老師支配，我們節(jié)假日前進(jìn)行了學(xué)校衛(wèi)生清掃。周末，我和幾個同學(xué)開頭了校內(nèi)衛(wèi)生清掃的實踐。我們帶上了垃圾袋及一些工具，到操場和寢室四周建筑，進(jìn)行清掃以及清潔，為同學(xué)的生活供應(yīng)了良好的公共環(huán)境。這段實踐雖然時間不長，可是比起在家里呆幾年卻要受用得多。正如馬哲書中所講“實踐是理論的源泉”。一個人經(jīng)受得越多，那么他對社會和生活的熟識和體會就會越深刻。通過這次社會服務(wù)實踐活動，我對許多事物有了新的熟識，同時也有了自己的看法，可以說我是受益匪淺，使我深深體會到我們自身能有多大的價值，為社會做出多大的奉獻(xiàn)，社會也同樣回賜予其多大的回報。相反，我們對這個社會沒有多大的價值，社會賜予我們的只有少得可憐的回報和憐憫。

我堅信只要我們仔細(xì)對待每一件大大小小的事，竭力而為，我們便會有意想不到的收獲。如今的中同學(xué)大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活，總覺得下地勞動是一種粗活ā罷庵執(zhí)只畈皇俏頤侵醒生干的”。許多中同學(xué)“吃喝玩樂”的錢也都是父母通過這些“粗活”掙得的。為了讓同學(xué)們知道錢的來之不易，為了讓學(xué)校更加干凈秀麗。

“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚？”如今多吃點苦，多參與勞動，也能為將來培育吃苦耐勞，踏實肯干打下基礎(chǔ)。如今的中同學(xué)已經(jīng)勞動力量退化，主要是由于缺少勞動場合，在寢室垃圾往門口一丟，在教室往課桌了面一塞。

通過這次義務(wù)清掃，我深刻體會到了團(tuán)結(jié)的力氣，也收獲了參加過程中給我?guī)淼臍g樂。今后，我要努力好好學(xué)習(xí)，做個對社會有價值的人ㄍ時在校期間，我要多進(jìn)行些社會服務(wù)實踐活動，讓自己畢業(yè)后能夠很快溶入這個魚龍混雜的社會里實現(xiàn)自身的價值，為人民服務(wù)，為社會服務(wù)，用自己的力氣為社會做奉獻(xiàn)。

清掃衛(wèi)生的心得體會篇4

好的衛(wèi)生環(huán)境能給我們帶來更好的學(xué)習(xí)熱忱。然而，我們的班級衛(wèi)生，尤其是地面，特別臟。老師常常催促，可有些同學(xué)依舊不能做到愛惜環(huán)境。亂丟垃圾、亂丟紙屑，吃飯時吃不完的也不倒在盆里，不但鋪張糧食，還嚴(yán)峻影響班級衛(wèi)生。我想老師知道肯定會很絕望的。果真，一周后，老師竟然讓我們自己去外面扔垃圾，班級不供應(yīng)垃圾桶了。聽到這個消息，我懊悔極了。懊悔自己平常為了好好愛惜班級衛(wèi)生，課間一有休息時間我就要去玩，明明看到地上有口算條，我卻沒有撿起來，假如當(dāng)時我把它撿起來扔垃圾桶，其他同學(xué)也這樣去做，也不至于弄成今日這個樣子??！還惹老師生氣了，真是不應(yīng)當(dāng)??！我知道自己錯了，我也深信有很多和我一樣知錯的'同學(xué)，他們也懊悔自己當(dāng)時的行為，并且肯定痛改前非，所以請求楊老師解除您的話吧，我們再也不會像以前那樣不愛惜班級衛(wèi)生了。

看到垃圾紙屑，不管是自己扔的還是別人扔的，都會把它撿起來的。這樣做，我信任，我們的班級衛(wèi)生會提高的，我們在潔凈干凈的教室里上課肯定特別的舒適！讓我們?yōu)榱税嗉壭l(wèi)生努力吧！我們肯定從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，愛惜集體環(huán)境是每個同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)！

清掃衛(wèi)生的心得體會篇5

我們學(xué)校每周二的下午都是不上課的，當(dāng)然并不是給我們來玩的，而且學(xué)校規(guī)定這一天的下午是用來搞大掃除的，學(xué)校是有物業(yè)保潔阿姨來弄的，所以我們要負(fù)責(zé)的就是自己的寢室區(qū)域了。我平常覺得我們寢室還算是潔凈的，由于都是開空調(diào)的沒有怎么開窗，所以覺得寢室里面沒有什么灰塵，但是到了搞衛(wèi)生的時候才發(fā)覺，現(xiàn)實狀況完全不是我們想的那樣。所以每周下午我們都要弄好半天才能夠?qū)嬍医o整理潔凈，對比一下之前的樣子，真的是煥然一新的感覺，看上去都讓人變得快樂的，在里面學(xué)習(xí)起來都更加有勁了。

雖然我們寢室都很少開窗通風(fēng)，但是空氣中是飄散著很多看不見你灰塵的，再加上有時候下雨，我們鞋子下來夾帶著灰塵進(jìn)了寢室，所以每次搞衛(wèi)生的時候就會發(fā)覺寢室里面還是能夠掃出許多的灰塵出來的。不僅僅是灰塵，由于我們每個人每天都會掉一點點頭發(fā)了，所以一個寢室一周下來竟然還能夠掃出不少的頭發(fā)出來，讓人頭皮發(fā)麻。還有一個很大的問題，就是寢室的干凈問題了，盡管每周都會疊一下寢室的東西，但是大家都是拿著東西用了就都會順手放下，時間久了桌面上就會變得雜亂，大家又把衣服直接掛在床邊，從門口看下去寢室就是特殊的亂的，在加上我們幾個人也比較懶每天起床了被子很少疊的，所以又是一個扣分點。所以說平常不留意，這到了整理的時候發(fā)覺特殊多的問題。

在寢室衛(wèi)生整理工作結(jié)束后看到寢室的狀況，我也慢慢明白要留意衛(wèi)生的緣由了。我們在寢室里面待的時間是比較長的，要是不搞好寢室衛(wèi)生的話就特別簡單產(chǎn)生病菌，從而讓我們的免疫力下降，讓我們生病影響健康。而且我們寢室鑰匙臟亂差的話，就會讓別人進(jìn)來看到了就會對我們產(chǎn)生不好的看法，覺得我們都是不愛衛(wèi)生的人，影響人格魅力。還有一個緣由就對個人的了，就像古人說的“一屋不掃，何以掃天下”，我們平常不注意詳情，那么在學(xué)習(xí)工作等重大問題上也就不能夠讓人信服了，自己也會由于養(yǎng)成了這種狀況而潛移默化中表如今學(xué)習(xí)和工作上面。

所以無論從什么角度上來看，注意寢室衛(wèi)生都是我們應(yīng)當(dāng)要做到的，也是我們每個人都需要非常注意的，不能夠光依靠別人的督促，自己要具備這種意識才行。

清掃衛(wèi)生的心得體會篇6

我們每個人都會經(jīng)受從孩童到青年，從青年到老年的過程，經(jīng)受生與死。我們?nèi)缃襁€是青年階段，將來亦還有相當(dāng)長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應(yīng)當(dāng)心中有數(shù)?；蛟S當(dāng)我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會象敬老院的老人那樣地度過自己的晚年呢？在某個敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子！當(dāng)你還很小的時候，我花了許多時間，教你漸漸用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當(dāng)我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最終連要說什么，我也一并遺忘。孩子！你遺忘我們練習(xí)了好幾百回，才學(xué)會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來的嗎？所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我連續(xù)沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑談家常吧！孩子，如今我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發(fā)時手還會不停的抖，不要督促我，要對我多一點耐煩和溫順，只要有你在一起，就會有許多的暖和涌上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，漸漸的。就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>

這次活動讓我從中學(xué)到許多，也得到了很多深刻的為人處世的道理。

學(xué)校把社會作為實踐的場所，讓我們參加社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們在公益勞動中查找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的美好和自私。雖然我們滿頭大汗，但我們很興奮，由于我們心里都有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學(xué)校里能夠體會到的。公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培育我們關(guān)懷公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動的榮耀感，塑造自己美妙的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力氣、集體的暖和和自己的缺乏。也讓我親身體會到了勞動的榮耀感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確熟悉自己。而如今，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種狀況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動，對于抵抗一切向錢看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵抗了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，關(guān)心我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培育了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參與勞動，由于那是我們中同學(xué)的勞動看法的一個特征。不記酬勞也是我們中同學(xué)勞動看法的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記酬勞為前提的；那是依據(jù)以公共利益而勞動；我們必需為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)行勞動。主動參與公益勞動是為社會盡力，是喜愛勞動的表現(xiàn)。

社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐力量。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增添我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)力量。而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會的重要性。在競爭如此激烈的今日，對于我們這些高校生，的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于如今的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。

回來的路上，我百感交集，老人們在自己的工作崗位上悄悄無聞的奉獻(xiàn)了一輩子，如今盡管子女都不在身邊，但是依舊保持了一份頑強(qiáng)、樂觀的心態(tài)，在生活中老有所為。那么作為后輩的我們，更應(yīng)當(dāng)力所能及的去關(guān)心他們，關(guān)懷他們的晚年生活，或許這些老人的境況還算好，社會上還有更多的老人淪落到街頭，飽受人世的冷眼。我想，每一個熱血青年都不忍讓老一輩人在流離失所中，生活在無盡空虛中。就讓我們攜起手來，獻(xiàn)出自己的應(yīng)有力氣吧。慰問活動結(jié)束了，我覺得回校后會發(fā)動更多的同學(xué)參加到獻(xiàn)愛心的活動中，進(jìn)一步提高自己的實踐力量，培育關(guān)愛生命、服務(wù)他人的美妙情操，為構(gòu)建和諧社會奉獻(xiàn)青春和力氣。

清掃衛(wèi)生的心得體會篇7

每位班主任都盼望自己的班級有一個良好的衛(wèi)生環(huán)境，但同學(xué)的年齡小，自我掌握力量差，難以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。作為一位當(dāng)了多年班主任的我，也感覺自己似乎一天到晚都在講清潔衛(wèi)生，可教室里還是很難保