教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯總六篇

第第頁教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯總六篇老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇1

通過參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地熟悉到作為一名老師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新學(xué)問、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的進(jìn)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的老師?這將是我今后必需思索和面對(duì)的問題。由于，合格老師不是終身的，昨天的合格老師，今日不肯定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論學(xué)問，才始終是一名合格的老師。

作為一名老師，不僅要具有廣博的學(xué)問，更要有高尚的道德。正如有人說的那樣"要人敬的必先自敬，重師重在自重。"老師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，把握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段?？沙掷m(xù)進(jìn)展教育要求老師具有崇高職業(yè)抱負(fù)和教育信念的同時(shí)，還必需不斷更新教育觀念。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)在飛速進(jìn)展，教育內(nèi)容與教育手段也不斷更新，因此把握現(xiàn)代化的教育觀念，是教育現(xiàn)代化的一個(gè)核心，是老師政治覺悟的一個(gè)重要方面。

師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是"教書育人，為人師表"。但"育人"隨著時(shí)代的進(jìn)展，不斷有新的內(nèi)容，如今我們社會(huì)主義國家是培育"有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律"的四有新人。要求老師具有肯定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

教書育人是一項(xiàng)極其崇高、極為冗雜的人才培育工程。教書育人也是老師職業(yè)道德、行為規(guī)范的一項(xiàng)神圣使命。一句話，教書育人是老師的天職。任何一位老師，不管他承認(rèn)不承認(rèn)，不管他自覺不自覺，都在做著教書育人的工作。自覺地做，育人的效果會(huì)更大、更好、更顯著;不自覺地做，育人的效果就會(huì)打折扣，就不那么明顯。由于，老師的每一堂課，每一次輔導(dǎo)答疑，乃至一言一行、一舉一動(dòng)，面對(duì)的都是同學(xué)，都會(huì)對(duì)同學(xué)起著潛移默化、諄諄善誘的作用。

既然選擇了老師這份職業(yè)，就要對(duì)得起自己的良心，我寵愛自己的工作，所以我將會(huì)付出熱忱和努力，成為一名好的老師。

隨著網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代的到來，我們的生活與學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了改變。老師們已不再是傳遞信息的工具，老師更需要更高層次的教育教學(xué)力量，把握現(xiàn)代教育技術(shù)、討論教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，適應(yīng)將來教育的需要的。

網(wǎng)絡(luò)連續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)為老師學(xué)習(xí)制定了共同的內(nèi)容和活動(dòng)，更為重要的是，它為老師供應(yīng)好展現(xiàn)自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐層次上滿意不同老師的需要。

通過參與本次老師網(wǎng)絡(luò)連續(xù)教育培訓(xùn)，自主參加其中，使我在思想上、專業(yè)理論學(xué)問方面有了進(jìn)一步的提升。在學(xué)習(xí)中，我仔細(xì)傾聽了專家在教育教學(xué)方面的講座，觀看了課堂教學(xué)視頻，在這段時(shí)間里從這個(gè)平臺(tái)我學(xué)到了不少先進(jìn)閱歷和有價(jià)值的學(xué)問。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，使我受益匪淺。

下面一下這次學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)。

1、轉(zhuǎn)變了老師學(xué)習(xí)的自覺性。這種學(xué)習(xí)方式下適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為老師節(jié)約了許多時(shí)間。比方，我們?nèi)缃竦呐嘤?xùn)就可以通過回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方?？梢耘c老師溝通互動(dòng)，從參加的程度上可以看出受到廣闊老師的認(rèn)可，表達(dá)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力。

2、領(lǐng)悟有效教學(xué)。專家指出：提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)，也就意味著老師從一般老師走向優(yōu)秀老師。怎樣提升教學(xué)的有效性，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)呢?我仔細(xì)學(xué)習(xí)著專家在講座中的每一句話，思索著每一個(gè)觀點(diǎn)。從學(xué)習(xí)中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學(xué)中應(yīng)不斷探究運(yùn)用多種教學(xué)手段，處理好學(xué)問與力量、過程與方法、情感看法價(jià)值觀之間的關(guān)系，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。

3、理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。

學(xué)習(xí)的過程是一次學(xué)問積累與運(yùn)用、制造的過程，因此要會(huì)學(xué)、善用。我每次聽專家講座和觀看課堂實(shí)錄后，總要有一個(gè)思索，即如何將這些優(yōu)秀的、先進(jìn)的教育教學(xué)閱歷及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂，有針對(duì)性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距。通過實(shí)踐對(duì)理論、閱歷的檢驗(yàn)，查找這些方式方法上的不同點(diǎn)、相同點(diǎn)與連接點(diǎn)，完善自己的課堂教學(xué)方法，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。開闊同學(xué)的視野，激起同學(xué)劇烈的求知欲望，激活同學(xué)的思維。

4、提高自身素養(yǎng)，學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。

新課程要求老師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)進(jìn)展。把不斷學(xué)習(xí)作為自身進(jìn)展的源泉和動(dòng)力。在教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探究新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)學(xué)問的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)學(xué)問，從而更好地適應(yīng)同學(xué)對(duì)學(xué)問的需要。做反思型老師，養(yǎng)成反思習(xí)慣，反思自已的活動(dòng)過程，分析自己的教學(xué)行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程，提高自己的專業(yè)水平。通過總結(jié)閱歷，向更完善的目標(biāo)努力。利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)，不斷擴(kuò)高校習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，注意與其他老師和專家的合作探討，提高教研水平。

通過這次老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我更進(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo)，對(duì)自己今后的教學(xué)工作指明白方向。在學(xué)習(xí)的過程中，我深深地體會(huì)到，感到自己知道得太少。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)人的一生目標(biāo)。人應(yīng)當(dāng)是活到老學(xué)到老。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力，驅(qū)使自己更加自覺地學(xué)習(xí)。

老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇2

今年5月23日，我很榮幸地參與了青海師大周密教授對(duì)我校老師的培訓(xùn)——老師專業(yè)進(jìn)展的基本理論講座培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，周教授以鮮活的案例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一個(gè)案例都能感受到思想火花的沖擊;在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、學(xué)問貧乏?；厥捉幌挛绲呐嘤?xùn)，自己觀念上接受洗禮，理論得到升華，教學(xué)技能得到肯定的提高自己;經(jīng)過此次培訓(xùn)，我更深刻地意識(shí)到激情和創(chuàng)新是成就一個(gè)人走向勝利的必要因素;教育的理論、方法、形勢(shì)日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，才能使自己的教學(xué)工作到達(dá)最優(yōu)化。從而促使我重新端詳自己，調(diào)整自己，完善自己，在以后的教學(xué)上不斷進(jìn)步;通過這次培訓(xùn)，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思索問題能站在更高的境界，很多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對(duì)我們的教育與新課程又有了一個(gè)新的熟悉。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí)中反思。

“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指教，一個(gè)人有多勝利，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生?！碑?dāng)我聽了周教授的培訓(xùn)后，心中不由地涌起了這句話，感受到要先做人，再教書。做人要有一個(gè)好心態(tài)，一個(gè)好心情。一位曾患癌癥經(jīng)治療后重回講臺(tái)的科學(xué)老師寫到：“我回顧這一年的教學(xué)，反思與前幾年有什么不同?首先我想是我的人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，以前我可能考慮更多的是如何實(shí)現(xiàn)自己的.價(jià)值：考核評(píng)優(yōu)、教學(xué)比武、各種榮譽(yù)稱號(hào)等等，當(dāng)同學(xué)的表現(xiàn)和成果不盡如人意的時(shí)候，會(huì)很上火，所以有時(shí)會(huì)很累。如今我感到什么名和利都是浮云，我不想再被這些浮云困擾。

我的人生格言是“愛生活、愛家人、愛同學(xué)，珍愛生活中的每一天”。我如今重返講臺(tái)，我要通過自己有限的生命，關(guān)心同學(xué)實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值。歡樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，這應(yīng)當(dāng)是每個(gè)孩子和家長(zhǎng)心中的愿望，我就想為這個(gè)愿望做點(diǎn)事，所以這一點(diǎn)我收獲很大?！边@位老師的話讓我感悟到只有心理健康，身體才能健康，工作才能開心。好心態(tài)成就一切事業(yè)。愛同學(xué)，愛同事，輕輕松松地當(dāng)老師，快歡樂樂地當(dāng)老師，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單地當(dāng)老師，放下包袱，拋卻沉重，讓微笑永久綻放在臉上!感悟到要善待同學(xué)，敬重生命。要擅長(zhǎng)引導(dǎo)，做到能寬容、理解同學(xué)。通過培訓(xùn)學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。如古人說的“授人以魚不如授人以漁”。作為一名老師，我認(rèn)為這種觀念的形成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會(huì)遇到各種各樣的問題、挫折，堅(jiān)信我會(huì)

去探究、解決，而不是躲避，由于盼望就在前面!

二、在反思中進(jìn)步、成長(zhǎng)

通過學(xué)習(xí)，讓我糊涂地熟悉到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的學(xué)問積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教同學(xué)成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的。作為一名一線老師，要想以名貴的姿勢(shì)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)力量，做一個(gè)才智型的老師。因此，要做好以下幾個(gè)方面：

1、促進(jìn)自己向?qū)I(yè)化的進(jìn)展

在今后的教學(xué)日子里，要按《綱要》貫徹的堅(jiān)持先進(jìn)的理念，多讀書、多思索、多反思，要做有思想的老師。要用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，討論和探究教育、教學(xué)規(guī)律，把教研和教學(xué)結(jié)合起來，仔細(xì)做好反思總結(jié)工作，爭(zhēng)做一個(gè)專家型、學(xué)者型的老師。

2、努力轉(zhuǎn)變好角色

新課程提倡同學(xué)主動(dòng)參加、樂于探究、勤于動(dòng)手，培育同學(xué)收集和處理信息的力量、獵取新學(xué)問的力量、分析和解決問題的力量以及溝通與合作力量。為此，新課程提倡自助、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。它變沉悶、閉塞的課堂為歡聲笑語，是師生的溝通、學(xué)習(xí)過程以及學(xué)習(xí)過程中自主探究、合作溝通的情感體驗(yàn)，它還注意在學(xué)習(xí)過程中培育學(xué)習(xí)和做人的品性。

講座培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。專家及名師結(jié)合自身的成長(zhǎng)給我們做的這一場(chǎng)精彩講座培訓(xùn)，為我們老師的健康成長(zhǎng)又一次指明白方向。愿我們的老師像大海那樣放開胸懷容納百川，像太陽那樣不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，去照亮人類，照亮將來。

老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇3

近期在我們學(xué)校的組織下，我又拿起新《綱要》重讀了一遍。作為一名合格的幼兒老師，首先應(yīng)當(dāng)熟識(shí)新《綱要》的內(nèi)容。在仔細(xì)讀了之后我深刻的體會(huì)到要適時(shí)的對(duì)新綱要的目標(biāo)、措施、內(nèi)容做到心中有數(shù)，才能把握好每一個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)。其次，我們還要不斷挖掘新《綱要》中的精髓，并把新《綱要》的內(nèi)容很好的貫穿到我們的教學(xué)中去。所以，對(duì)綱要的學(xué)習(xí)不僅僅要在當(dāng)下，我們更要在平常時(shí)刻對(duì)綱要進(jìn)行研讀。

在《綱要》中，我讀到了這么一段“幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿意他們多方面進(jìn)展的需要，使他們?cè)跉g樂的童年的生活中獲得有益于身心進(jìn)展的閱歷?！蔽覀兊慕虒W(xué)教育活動(dòng)不僅僅包含于幼兒的教學(xué)活動(dòng)中，更重要的是要讓幼兒在一日生活中收獲歡樂。如今我們有時(shí)往往就局限在孩子學(xué)到多少學(xué)問，而不是幼兒在活動(dòng)中收獲多少歡樂。雖然說學(xué)學(xué)問很重要，但是站在幼兒的身心健康方面，我們還是更多的開展適合幼兒有利于幼兒，滿意他們多方面的進(jìn)展要求。所以通過綱要的學(xué)習(xí)，我覺得在這一方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)做得不夠，值得我們學(xué)習(xí)的地方也還有許多。在今后的教學(xué)中，我還要深化學(xué)習(xí)綱要內(nèi)容。從而使自己的在教學(xué)上得到提升。

老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇4

我通過老師法制教育學(xué)習(xí)，堅(jiān)決了學(xué)法和用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素養(yǎng)依法管理同學(xué)的信念。在老師法制學(xué)習(xí)的過程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

通過這一次的學(xué)習(xí)。堅(jiān)固樹立科學(xué)進(jìn)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增添自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)違法行為不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為教育服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。

生活作風(fēng)上，能夠牢記“學(xué)法、用法”的教育，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起反抗違法的牢固防線。反對(duì)違法行為，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。

目前，通過學(xué)習(xí)我法律意識(shí)明顯增添，依法經(jīng)營(yíng)明顯改善，工作作風(fēng)明顯改良，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過老師法制教育的學(xué)習(xí)，可以時(shí)刻讓我進(jìn)行自我約束，增添防范意識(shí)，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。

老師法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我進(jìn)行自我約束，同時(shí)還能增添我的警惕意識(shí)，增添了處理突發(fā)大事的力量，遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對(duì)所面臨的險(xiǎn)境，能夠?qū)嵭星‘?dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠堅(jiān)決英勇的去化解各種危機(jī)，當(dāng)學(xué)校生生命受到威逼時(shí)能夠義無返顧的去愛護(hù)學(xué)校生，與不遵守法律的人和事做斗爭(zhēng)，愛護(hù)學(xué)校生的生命和利益。

老師法制教育學(xué)習(xí)后，我不但更新了觀念，改善了思想，同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及進(jìn)展趨勢(shì)，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長(zhǎng)的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)當(dāng)連續(xù)的堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì)取得更好的成果!我們的人生軌跡也才會(huì)留下更好的印記!

今后的努力方向：一是始終堅(jiān)持老師法制教育學(xué)習(xí)，不斷提示自己作為一名從事教育的老師所要履行的職責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)老師法制教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起法律的牢固防線，警惕各種校內(nèi)的違法的現(xiàn)象消失。二是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)中消失各種各樣的問題準(zhǔn)時(shí)實(shí)行應(yīng)對(duì)措施等深化分析，吸取閱歷教訓(xùn)，時(shí)刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高學(xué)校生預(yù)防犯罪的意識(shí)和學(xué)校生自我法律的防范力量。

老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇5

郭玉梅，一個(gè)一般的名字，卻有著不平凡的經(jīng)受。讀過郭玉梅的先進(jìn)事跡后，我深受感動(dòng)，我為她的平凡而感動(dòng)，我為她的宏大而感動(dòng)，她帶給我們的是深深的感動(dòng)和長(zhǎng)期的思索。

老師，是黑暗道路上的一盞長(zhǎng)明燈，它給予了黑暗以光明，照亮了我們前行的路。郭玉梅老師就是這長(zhǎng)明燈的真實(shí)寫照，她一心一意地為著教育事業(yè)而無私的奉獻(xiàn)著自己的一切乃至生命。郭玉梅老師在7年中做了5次開顱手術(shù)，在生命面臨巨大威逼的時(shí)候，她從未懊喪過，從未丟失自己的斗志，從未放棄自己的同學(xué)，從未離開過自己心愛的三尺講臺(tái)，是她所喜愛的教育事業(yè)始終支撐著她，是她所喜愛的同學(xué)給了她力氣，她懷著這一份份喜愛，始終堅(jiān)守在自己的工作崗位上，不情愿耽擱一節(jié)課，這是一種多么令人肅然起敬的精神啊!

試問，作為老師的我們，又做到了幾分呢?所以從今以后我們應(yīng)當(dāng)好好思索一下了。我們既然選擇了老師這一份看似平凡而有不平凡的神圣職業(yè)，我們就應(yīng)當(dāng)把心沉下來，把自己全身心地投入到老師這份工作當(dāng)中，我們應(yīng)當(dāng)以郭玉梅老師為典范，把這份職業(yè)轉(zhuǎn)化成自己終身的事業(yè)來做，專心真正去喜愛這份事業(yè)，喜愛自己的崗位，把自己全部的愛都獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給自己最愛的孩子們。

作為一名老師，我們應(yīng)當(dāng)愛自己的同學(xué)。我會(huì)以郭玉梅老師為我心中的典范，滿腔熱忱的投入到自己的工作中，堅(jiān)持教育從“愛”動(dòng)身，全心全意地為我們的孩子們服務(wù)。在我今后的工作中，我會(huì)以另一個(gè)嶄新的自我去面對(duì)自己的同學(xué)和自己的工作，向郭玉梅老師學(xué)習(xí)，努力工作，不求索取，無私奉獻(xiàn)，主動(dòng)探究，用真情換取真情，用愛喚醒愛，專心去工作，為自己的教育事業(yè)而努力奮斗，為我們的學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一份力氣!

老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇6

本人依據(jù)教育局與學(xué)校有關(guān)文件精神，我仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師違背職業(yè)道德行為處理方法》，以下是我的一點(diǎn)心得：

(一)以德為本，身正為范

作為老師的我們，面對(duì)的是一群活潑天真的孩子，我們對(duì)待孩子時(shí)要懷著一顆真誠的愛心，要把同學(xué)當(dāng)著自己的孩子一樣去關(guān)懷、呵護(hù)。喜愛同學(xué)是老師的天職和美德，老師應(yīng)當(dāng)一視同仁地對(duì)待全部的同學(xué)，絕不能厚此薄彼。尤其是對(duì)于有缺點(diǎn)或犯了錯(cuò)誤的同學(xué)，肯定要和風(fēng)細(xì)雨，要多一