6年級下冊第三單元習(xí)作三課件

習(xí)作三石橫鎮(zhèn)北高余小學(xué)李玲6年級下冊第三單元習(xí)作三課件全文共17頁，當(dāng)前為第1頁。習(xí)作要求寫清楚自己的理想是什么？為什么有這樣的理想？準(zhǔn)備怎樣去實現(xiàn)自己的理想？6年級下冊第三單元習(xí)作三課件全文共17頁，當(dāng)前為第2頁。要寫好這樣的作文，如何快速地構(gòu)思行文呢？一篇習(xí)作可以寫一個理想，也可以寫幾個理想。最好只寫某一個理想，這樣容易寫具體寫有趣。

開頭：直接點題，你的理想是什么。

中間：具體描述你為什么會有這樣的理想，你會做什么。

結(jié)尾：照應(yīng)開頭，表達(dá)決心。6年級下冊第三單元習(xí)作三課件全文共17頁，當(dāng)前為第3頁。寫好這篇作文應(yīng)該注意什么呢？應(yīng)該注意以下幾點：·

要有具體地事例來表現(xiàn)自己的美好理想?！?/p>

開頭要點明自己的理想，結(jié)尾要注意照應(yīng)開頭?！?/p>

寫理想可以通過做夢等方式來描述，也可以直接描述自己理想?！?/p>

要注意寫自己最感興趣的內(nèi)容，要注意寫出自己的大膽想象?！?/p>

你有什么樣的理想，就寫什么樣的理想，你有什么樣的設(shè)想，就大膽地想象，不要受拘束，不要害怕這害怕那。6年級下冊第三單元習(xí)作三課件全文共17頁，當(dāng)前為第4頁。寫好這篇作文，什么好的開頭和結(jié)尾的方法呢？開頭的方法

1．直接點題法。如：伙伴們，當(dāng)你們聽到商廈總經(jīng)理這個名稱時，一定會很羨慕吧！那我告訴你們，20年以后的我將是一名大型商廈的總經(jīng)理。

6年級下冊第三單元習(xí)作三課件全文共17頁，當(dāng)前為第5頁。2．抒情議論法。如：

每個人都有自己的愿望。21世紀(jì)，我的愿望就是當(dāng)一個科學(xué)家，為人類造福。

假設(shè)我是一位科學(xué)家，……6年級下冊第三單元習(xí)作三課件全文共17頁，當(dāng)前為第6頁。

結(jié)尾的方法

1.

總結(jié)全文法。如：要想夢想成真，就要從今天做起。

2．照應(yīng)開頭法：如：一陣電子報時音樂，把我給吵醒了。原來我是做了一場夢啊。我思緒萬千地回憶著剛剛的夢，我相信不久的將來，定會真的飛上藍(lán)天，為人類創(chuàng)造幸福。

3．結(jié)尾點題法如：雖然這只是理想，但我相信，經(jīng)過我的努力，數(shù)十年后的今天，我會站在學(xué)校教室的講臺上，成為一名出色語文教師。6年級下冊第三單元習(xí)作三課件全文共17頁，當(dāng)前為第7頁。為了實現(xiàn)理想，我們應(yīng)該怎么做呢？

習(xí)作提綱：

開頭：我的理想是什么？

中間局部：理想背后的故事——我為什么有這樣的理想？(原因)

我準(zhǔn)備怎樣實現(xiàn)我的理想？(途徑)

結(jié)尾：期待著理想實現(xiàn)后的心情、感受?！彩孜舱諔?yīng)〕6年級下冊第三單元習(xí)作三課件全文共17頁，當(dāng)前為第8頁。我的理想

每個人都有自己的理想，我的心中也有一個夢想，那就是希望有一天我能考上哈佛大學(xué)。

半年前，我看了?哈佛女孩劉亦婷?這本書，知道了劉亦婷求學(xué)的經(jīng)歷，懂得了要成為哈佛一員需要付出艱辛的努力。劉亦婷考上了哈佛大學(xué)，有許許多多的人佩服她，羨慕她。我的小小的心中更充滿了對她的仰慕。也是從那時起，我心中埋下了進(jìn)軍哈佛的夢想的種子。為了幫助我夢想成真，今年９月，媽媽把我送到楓葉國際學(xué)校學(xué)習(xí)，來到楓葉學(xué)校。很快我便深深地愛上了這里，并對學(xué)校有了進(jìn)一步的了解，尤其學(xué)校連續(xù)兩屆高中畢業(yè)生全部被國外名牌大學(xué)錄取的輝煌成績，更加堅決了我就讀哈佛的信心。

家長們常說，哈佛大學(xué)難考，都怕我考不上，勸我目標(biāo)不要太高。而我卻沒有受到干擾。我知道：哈佛大學(xué)的每個學(xué)員都是出類拔萃的，不是付出一點點代價和努力就可以考上的。所以，從今天開始，我要重新定制學(xué)習(xí)方案，刻苦學(xué)習(xí)，堅持鍛煉身體，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，努力朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)。

記得有一位名人說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是一名好士兵。〞而現(xiàn)在我與我的哈佛夢想定下了合同，我要用斗志，勇氣和信心與我的夢想握手。

6年級下冊第三單元習(xí)作三課件全文共17頁，當(dāng)前為第9頁。我的理想

我的理想是做一個服裝設(shè)計師，因為，服裝設(shè)計師可以根據(jù)不同的流行風(fēng)氣設(shè)計出不同的作品，所以我要做一名服裝設(shè)計師。

這是我的理想，為了我的理想，我現(xiàn)在不僅要好好學(xué)習(xí)，還要作生活的有心人，而且還要學(xué)好繪畫。我成為設(shè)計師后，我同樣也要保護(hù)地球的生態(tài)，絕對不用動物皮毛做制衣材料，而且，還要常常去感受大自然來啟迪我的靈感。

另外，我設(shè)計的服裝還要張顯個性，突出主題。而且我要把自己的愛心注入到我設(shè)計的服裝上，讓穿上我設(shè)計的衣服的人可以更加深刻地體會到服裝的內(nèi)涵。

雖然，這個目標(biāo)距離目前的我還很遙遠(yuǎn)，但我相信，只要我努力，總有一天我可以實現(xiàn)我的理想，做一個出色的設(shè)計師，為人類作奉獻(xiàn)，成為一個讓人們驕傲的設(shè)計師。

這就是我的理想，為了我的理想，我會付出自己不懈的努力。6年級下冊第三單元習(xí)作三課件全文共17頁，當(dāng)前為第10頁。

我的理想

每個人都有理想，有的人想當(dāng)科學(xué)家；有的人想當(dāng)一位董事長；還有的人想當(dāng)教師。但是有的人通過努力做到了，而有的人卻半途而廢，但我的理想是與眾不同的，是有些人夢寐以求的，那就是當(dāng)——演員。說到演員，每個人都很想當(dāng)，有人說我長得漂亮，當(dāng)演員最好了。我心里很快樂，但這是天生的，我隨時隨地都想的不要驕傲，因為當(dāng)演員得靠右聰明的頭腦才能當(dāng)上，我用知識來武裝自己的頭腦。所以我要好好學(xué)習(xí)，第一：被書不能落后，最遲也是這個星期背完。第二：讀書要認(rèn)真，不能囫圇吞棗，讀書時要把好詞好句積累在本上。讀完后，要記住主要內(nèi)容，題目和作者。第三：上課要專心聽，老師考出來的提要認(rèn)真動腦思考。第四：下課后，不能光想著玩，要抽出點時間來學(xué)習(xí)。第五：考試要認(rèn)真對待，不能馬虎，不能作弊，也要認(rèn)真，字要寫的好。自愛唱歌方面也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取做到德藝雙馨。以后，我會在各個方面認(rèn)真對待，刻苦努力，媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我，要想人前享貴必須背后受罪。我為了到達(dá)我的理想，就得付出不懈努力。這樣才能完成我偉大的理想。我會加油！加油！再加油！我相信我的理想一定會實現(xiàn)！6年級下冊第三單元習(xí)作三課件全文共17頁，當(dāng)前為第11頁。張海迪阿姨曾經(jīng)說過：“每個人的生命都是一只小船，而理想是小船的風(fēng)帆。〞每個人都有理想，而我的理想是當(dāng)一名英語老師。英語老師這個職位對我有著非同一般的吸引力，我向往當(dāng)老師。還記得當(dāng)我第一次接觸ABC時，我就被那26個字母小精靈吸引住了，它們有著神奇的魔力，帶著我翱翔英語世界。從那時起，我的心里就萌生出了一個念頭：我長大后要當(dāng)英語老師！教其他孩子們學(xué)習(xí)英語！我的理想6年級下冊第三單元習(xí)作三課件全文共17頁，當(dāng)前為第12頁。于是，我始終不忘我的這個念頭，這個理想。我向往當(dāng)老師，老師辛勤地教導(dǎo)學(xué)生，再苦再累也默默無聞。老師像蠟燭那樣，默默燃燒；像春雨那樣，灌溉孩子們的心田；像蠶那樣吐出五彩的絲，卻一句話也不抱怨……我渴望當(dāng)上英語老師，渴望成為為社會作出奉獻(xiàn)，卻躲在幕布后不肯拋頭露面的人！我知道，雖然我離我的理想實現(xiàn)還有很遠(yuǎn)，但是，為了實現(xiàn)我的目標(biāo)，從現(xiàn)在開始我就要為我的理想打好根底。首先，我要做好課內(nèi)的工作，從課堂上的一次次小測驗中做起，認(rèn)真對待每一堂課，積極發(fā)言，好好學(xué)習(xí)，每次考試爭取考到100分。接著，要在課外提高自己的閱讀量，擴(kuò)展自己的知識，多看書，吸取書中的精髓，還要多做練習(xí)題等等。當(dāng)英語老師并不只靠英語方面，要靠多方面的開展。在其他學(xué)科方面，我也要勤奮。

6年級下冊第三單元習(xí)作三課件全文共17頁，當(dāng)前為第13頁。魯迅爺爺曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。〞只要我能夠把空余時間都用到學(xué)習(xí)上去，那我的成績將更上一層樓，我離我的夢想實現(xiàn)就更近了一步！如果說，理想是駛向成功的一艘小船，那么，我一定會把好船舵。6年級下冊第三單元習(xí)作三課件全文共17頁，當(dāng)前為第14頁。我的理想理想，是我們的指路明燈；理想，是人類前進(jìn)的動力，是我們發(fā)奮向上的小徑。俗話說：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。〞我說：“沒有理想的人就是頹廢的人。〞光陰似箭，一眨眼，我已經(jīng)12歲了。12歲意味著什么呢？以為著要樹立遠(yuǎn)大的理想。我的理想就是當(dāng)一名教師。當(dāng)我當(dāng)上教師后，要好好地對待自己的同學(xué)們，按學(xué)校規(guī)定批改、講評作業(yè)等等……這些事我媽媽告訴我的。我媽媽她是一個很好的教師，還偶爾被評上?區(qū)一級教師?的榮耀稱號！從此，我對“教師〞有了深刻的理解，同時，也揚起了我的理想之帆！教師是一個偉大而神圣的職業(yè)。教師是塑造人類靈魂的工程師。我們是可愛死的花朵，教師就是培育花朵的辛勤的園丁。有人說，教師像為了給人們帶來光明而不惜將自己化為散灰的蠟燭；教師是知識的源泉，讓我們在知識的源泉遨游。教師哺育我們，把知識傳授給我們，讓我們健康快樂的生長。我12歲了，我有自己遠(yuǎn)大、崇高的理想。相信只要我為我的理想而學(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，堅持不懈，努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，向著理想邁進(jìn)，我的理想就一定會實現(xiàn)。

6年級下冊第三單元習(xí)作三課件全文共17頁，當(dāng)前為第15頁。謝謝各位的聆聽6年級下冊第三單元習(xí)作三課件全文共17頁，當(dāng)前為第16頁。內(nèi)容總結(jié)習(xí)作三。一篇習(xí)作可以寫一個理想，也可以寫幾個理想?！?/p>

你有什么樣的