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師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得700字師德師風(fēng)是一名教師的核心素養(yǎng)之一,是教師工作中最基本、最重要的職業(yè)要求之一。師德師風(fēng)具有重大的意義,它不僅與教育教學(xué)質(zhì)量的高低息息相關(guān),也與建立良好的教育環(huán)境密切相關(guān)。我深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)對(duì)于我們教師的重要性,深刻體悟到如何加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)建設(shè),這無疑是我教育從業(yè)生涯中不可缺少的一部分,下面就我對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)和體悟做一番總結(jié)。一、師德建設(shè)意義教育工作的本質(zhì)是人的教育,是一種強(qiáng)烈的人際關(guān)系,主要體現(xiàn)在教師與學(xué)生之間的互動(dòng)中。師德是教育工作中最基本、最重要的職業(yè)要求之一,它涵蓋了教師的素質(zhì)、品德、作風(fēng)和行為方式。具有科學(xué)性、人文性和實(shí)踐性等多重性質(zhì),是教育創(chuàng)新與改革的核心內(nèi)容,是建設(shè)和諧校園、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要基礎(chǔ)。二、師德建設(shè)的根本要求1、要有高尚的品質(zhì)。高尚的品質(zhì)是教師師德建設(shè)的首要條件。教師必須具備良好的道德品質(zhì),如毋庸置疑的誠(chéng)實(shí)、正直、寬容、自律、愛國(guó)、敬業(yè),具備高尚的人道主義思想和高度的道德情操。2、要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)是教師師德建設(shè)的重要體現(xiàn)。教師應(yīng)該嚴(yán)格自律,并以身作則,讓學(xué)生樹立正確的道德標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)肅的學(xué)風(fēng)。3、要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。教師是學(xué)生的引導(dǎo)者和指導(dǎo)者,要時(shí)刻銘記自己肩負(fù)著培養(yǎng)未來國(guó)家棟梁的重任,要為人師表,為人帶路。4、要有廣博的知識(shí)視野和教育素養(yǎng)。教師必須擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博的知識(shí)視野,以便在教學(xué)中更好地指導(dǎo)和引領(lǐng)學(xué)生。三、如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)1、著力改進(jìn)思想意識(shí)。要切實(shí)注重師德師風(fēng)建設(shè),確立正確的職業(yè)理念、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,堅(jiān)持凝聚廣大教師群眾共識(shí),做到言必行、行必果。2、認(rèn)真履行職責(zé)。要把教學(xué)管理、教育研究等方面的工作做好,堅(jiān)持以學(xué)生為中心,以提高學(xué)生自我發(fā)展能力為主要目標(biāo),每堂課都要切實(shí)做到“以學(xué)生為本”、“以案例為基礎(chǔ)”、“以創(chuàng)新為導(dǎo)向”。3、嚴(yán)格自律。教師應(yīng)該自覺地加強(qiáng)自身素質(zhì)和能力的提高,嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)的規(guī)范,始終堅(jiān)持教書育人與自身修養(yǎng)并重的原則,做到言行一致、輿論導(dǎo)向正確,積極推動(dòng)校風(fēng)建設(shè)與教育科研工作。4、營(yíng)造良好的教育環(huán)境。要積極營(yíng)造良好的教育環(huán)境和氛圍,創(chuàng)造安全、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,倡導(dǎo)正面的教育文化,做到各方面的環(huán)節(jié)流暢、銜接有序。四、師德師風(fēng)建設(shè)需要注意哪些方面?教師的師德師風(fēng)建設(shè)需要注意的幾個(gè)方面:1、實(shí)現(xiàn)自身的自我完善。教師需要從自身做起,努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)責(zé)任、職業(yè)道德和人格修養(yǎng)的完善。2、著力努力解決教師隊(duì)伍的評(píng)價(jià)、培訓(xùn)、考核等方面的問題。需要適應(yīng)現(xiàn)代教育新的發(fā)展態(tài)勢(shì)和對(duì)教師職業(yè)素質(zhì)提出的新要求,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的全員參與。3、注重教育信息化。教育信息化是教師隊(duì)伍發(fā)展的新起點(diǎn),需要教師要有先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法和教育教學(xué)理念。4、加強(qiáng)教育教學(xué)全過程的管理。從課前布置到課后反饋,從考試監(jiān)控到教師評(píng)估,都需要全面考慮教育教學(xué)的全過程,加強(qiáng)教育管理的全面協(xié)調(diào)。師德師風(fēng)的建設(shè)是我作為一名教師的義務(wù)和任務(wù),要在教學(xué)、管理和自我修養(yǎng)等方面不斷發(fā)揮示
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