2022-2023學(xué)年河北省定興縣聯(lián)考高中畢業(yè)班3月份模擬(梧州二模)考試語文試題試卷含解析_第1頁
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2022-2023學(xué)年河北省定興縣聯(lián)考高中畢業(yè)班3月份模擬(梧州二模)考試語文試題試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、積累與運(yùn)用1.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.同學(xué)們認(rèn)真聽取并討論了王所長作的禁毒報(bào)告。B.?dāng)?shù)學(xué)教師注重培養(yǎng)同學(xué)們自學(xué)的方法和能力。C.通過這樣的社會(huì)實(shí)踐,使同學(xué)們?cè)黾恿藢?duì)社會(huì)的了解。D.四月的青島是一個(gè)鳥語花香的季節(jié)。2.下列各項(xiàng)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.調(diào)查研究愛國情懷鍛煉身體心潮澎湃(分析:這四個(gè)短語結(jié)構(gòu)各不相同。)B.自從扇子成為書畫藝術(shù)的一個(gè)特殊載體以后,它的本體屬性得到了大大的拓展。(分析:“屬性得到拓展”是這個(gè)句子的主干。)C.每一個(gè)青少年都應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大理想,并為之不畏艱險(xiǎn),奮力拼搏,“吃一塹,長一智”就是這個(gè)道理。(分析:此句中“吃一塹,長一智”不合語境。)D.《小石潭記》《岳陽樓記》《醉翁亭記》《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》都是“唐宋八大家”的作品。(分析:表述有誤,《小石潭記》的作者不在“唐宋八大家”之列。)3.下列有關(guān)文學(xué)名著的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.作者的經(jīng)歷往往會(huì)在作品中留下印記,《小石潭記》中潭水映照出柳宗元被貶永州后內(nèi)心的凄涼。《醉翁亭記》中瑯琊山悅耳的鳥鳴反襯出歐陽修被貶后消極遁世的思想。B.《紅星照耀中國》紀(jì)錄的是斯諾通過采訪、對(duì)話和實(shí)地考查得來的事實(shí),這是一部用事實(shí)說話的杰出作品。C.林沖是《水滸傳》中的人物,綽號(hào)"豹子頭”,他武藝高強(qiáng),但安分守己,懦弱隱忍,逆來順受,因被高俅陷害,被一步步逼上梁山。魯智深是林沖的結(jié)拜兄弟,他膽大心細(xì),疾惡如仇,俠肝義膽,有勇有謀。D.在《鋼鐵是怎祥煉成的》這部小說中,主人公保爾對(duì)生命價(jià)值的思考,是他在患傷寒癥病愈后,在烈士墓前進(jìn)行的。4.下列文學(xué)文化常識(shí)說法不正確的一項(xiàng)是()A.“遷”在古代常常用來表示官職的變動(dòng),如“左遷”表示升官,“右遷”表示降職。B.聞一多,詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士,他在李公樸追悼會(huì)上發(fā)表了《最后一次講演》。C.消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的,即所謂“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。D.《變色龍》作者契訶夫,俄國著名短篇小說家,其代表作有《裝在套子里的人》等。5.下列各句中,加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.“低頭族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上,往往對(duì)身邊的世界漠不關(guān)心。殊不知,無論移動(dòng)終端中的虛擬世界多么精彩,卻無法替代現(xiàn)實(shí)世界的真實(shí)美好。B.《流浪地球》公映10天就收獲了30億的票房佳績(jī),依照目前走勢(shì),《流浪地球》票房超過40億指日可待。C.他患有嚴(yán)重的胃病,日常飲食很受限制,不僅不能飲美酒,對(duì)面前的佳肴也只能淺嘗輒止。D.時(shí)間真如白駒過隙,當(dāng)初邁進(jìn)初中大門的那一刻仿佛就在昨天,轉(zhuǎn)眼間,初中的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束,新的學(xué)習(xí)生活即將開始。6.下面語段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語病,請(qǐng)加以改正。①讀書,能夠增強(qiáng)我們的文學(xué)鑒賞水平。②我愛讀陶淵明的《桃花源記》。中國文學(xué)源遠(yuǎn)流長,當(dāng)讀到“芳草鮮美,落英繽紛”“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”等句子的時(shí)候,③我仿佛覺得周圍的空氣里充滿彌漫著桃花的芬芳,耳畔似乎縈繞著老人孩子的歡聲笑語,④我心中產(chǎn)生了到“桃花源”一游。①搭配不當(dāng),應(yīng)該將____________改成___________________②語序不當(dāng),應(yīng)將________和_____________互換位置。③重復(fù)累贅,應(yīng)刪去的一個(gè)詞語是:__________________④成分殘缺,修改后的正確句子是:___________________7.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。①__________,不廢江河萬古流。②__________,則無敗事。③不信,請(qǐng)看那朵流星,__________。④自康樂以來,__________。⑤“用典”是詩歌常用的表現(xiàn)手法。秋瑾《滿江紅》中運(yùn)用典故,表達(dá)詞人走向革命道路前夕的苦悶,為未能遇到志同道合的人而悲傷的語句是:“__________?__________!”李白在《行路難》中用典故抒發(fā)自己希望被朝廷起用的心情:“__________,__________?!?.閱讀下列文段,完成題目。如來罵道:“我把你這個(gè)尿精猴子!你正好不曾離了我掌哩!”大圣道:“你是不知,我去到天盡頭,見五根肉紅柱,我留個(gè)記在那里,你敢和我同去看么?”如來道:“不消去,你只自低頭看看?!蹦谴笫ケ爤A火眼金睛,低頭看時(shí),原來佛祖右手中指寫著“齊天大圣到此一游”,大指叉里,還有些猴尿臊氣,大圣吃了一驚道:“有這等事!有這等事!我將此宇寫在撐天柱子上,如何卻在他手指上?……我決不信!不信!等我再去來!”好大圣,急縱身又要跳出,被佛祖翻掌一撲,把這猴王推出西夭門外,將五指化作金木水火土五座聯(lián)山,喚名“五行山”,輕輕的把他壓住。(1)以上情節(jié)出自《西游記》中第七回:八卦爐中逃大圣,______________(2)孫大圣本領(lǐng)大,結(jié)果卻翻不出如來佛的手心,但也在如來佛的掌心撒了一泡猴尿。對(duì)于這個(gè)情節(jié),你是怎么看待的?____________________________________________二、閱讀9.古詩文閱讀(甲)臨皋閑題蘇軾臨皋亭下八十?dāng)?shù)步,便是大江,其半是峨眉雪水,吾飲食沐浴皆取焉,何必歸鄉(xiāng)哉!江山風(fēng)月,本無常主,閑者便是主人。聞范子豐新第園池,與此孰勝?所不如者,上無兩稅及助役錢耳。(乙)記游松風(fēng)亭蘇軾余嘗寓居惠州嘉祐寺,縱步松風(fēng)亭下,足力疲乏,思欲就林止息。望亭宇尚在木末,意謂是如何得到?良久忽曰:“此間有歇不得處A”由是如掛鉤之魚,忽得解脫。若人悟此,雖兵陣相接,鼓聲如雷霆,進(jìn)則死敵,退則死法。當(dāng)甚時(shí)也不妨熟歇B(丙)縱筆三首(其一)蘇軾寂寂東坡一病翁,白須蕭散滿霜風(fēng)。小兒誤喜朱顏在,一笑那知是酒紅。(注)甲文為蘇軾貶黃州時(shí)所作,乙文為蘇裝貶惠州時(shí)所作,丙詩為蘇軾貶惠州再貶儋州時(shí)所作。1.根據(jù)語境,給下列加點(diǎn)詞選擇正確的選項(xiàng)。(l)與此孰勝(_______)A.通“熟”B.誰,哪一個(gè)C.成熟(2)思欲就林止息(_______)A.完成B.即使C.靠近(3)若人悟此(_______)A.好像B.如果C.你2.用現(xiàn)代漢語寫出甲文中劃線句子的意思。其半是峨眉雪水,吾飲食沐浴皆取焉,何必歸鄉(xiāng)哉!3.結(jié)合語境,在乙文A、B兩處填上合適的標(biāo)點(diǎn),并說明理由。4.丙詩意蘊(yùn)豐富,選擇下列一組詞語,結(jié)合全詩,描摩詩人情感。A“白須”和“酒紅”B“誤喜”和“一笑”5.乙文中“熟歇”意為“充分休息”,它是蘇東坡人生境界的一種標(biāo)志。結(jié)合你的閱讀體驗(yàn),說說蘇東坡“熟歇”的人生境界在甲文《臨來閑題》中是如何體現(xiàn)的。10.閱讀下面的文言文,完成下列小題。聊齋志異·狼三則(第一則)有屠人貨①肉歸,日已暮。欻②一狼來,瞰③擔(dān)上肉,似甚垂涎,隨屠尾行數(shù)里。屠懼,示以刃,少卻④;及走,又從之。屠思狼所欲者肉,不如姑懸諸⑤樹而蚤⑥取之。遂鉤肉,翹足掛樹間,示以空擔(dān),狼乃止。屠歸。昧爽⑦;往取肉,遙望樹上懸巨物,似人縊死狀,大駭。逡巡⑧近視,則死狼也。仰首細(xì)審⑨,見狼口中含肉,鉤刺狼腭,如魚吞餌。時(shí)狼皮價(jià)昂,直十余金,屠小裕焉。緣木求魚,狼則罹⑩之,是可笑也?、儇洠撼鍪邸①u。②欻(xū):忽然。③瞰(kàn):窺視。④卻:退。⑤諸:之于。⑥蚤:通“早”。⑦昧爽:黎明。⑧逡(qūn)巡:有顧慮而徘徊不前。⑨審:細(xì)看。⑩罹(lí):遭遇禍患。1.用“/”給下列句子劃出三處節(jié)奏。遂鉤肉翹足掛樹間示以空擔(dān)狼乃止。2.下列語句中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是()A.有屠人貨肉歸歸:歸來B.示以空擔(dān)示:讓……看C.直十余金直:通“值”,價(jià)值D.緣木求魚緣:沿著、順著3.翻譯下列句子。屠思狼所欲者肉,不如姑懸諸樹而蚤取之。時(shí)狼皮價(jià)昂,直十余金,屠小裕焉。4.想象一下,狼是怎樣被鉤掛在樹上的?狼為什么會(huì)犯“緣木求魚”的錯(cuò)誤?11.閱讀現(xiàn)代文,完成各題。愛到無力①有些字有些詞,無須想,只瞥一眼,就頓生疼痛。比如,“愛到——無力”。②外婆是第一個(gè)給了我“愛到無力”感的人。比母親還讓兒時(shí)的我親近的,便是外婆。外婆簡(jiǎn)直就是天使,她像會(huì)變戲法樣,常常帶給我們驚喜。外婆任何時(shí)候來我家,都會(huì)給我過年的感覺。外婆一來,拆拆洗洗,家里所有被褥都舊貌換新顏;外婆一來,掃掃刷刷,家里每個(gè)角落都潔凈起來精神起來;外婆一來,包包捏捏,家里不再冰鍋冷鍋,碗碗盆盆都生動(dòng)起來……感覺外婆一來,似乎家才像個(gè)家,才有了溫度。③母親是個(gè)教師,用今天的話說就是個(gè)“職場(chǎng)達(dá)人”。帶數(shù)學(xué),教物理化學(xué),還給學(xué)校里排練節(jié)目,她工作上幾乎是無所不能。只是打理家照顧我們,能力便很有限。顧此失彼是她的特長:飄雪了我們還穿著夏天的單鞋,開水泡饃是家常便飯……外婆便總是不放心,總是牽掛,總想幫襯一下她那一根筋的女兒,安頓好我們兄妹三人。④我們兄妹三人兒時(shí)最大的愛好就是一溜排坐在門口,雙手撐著下巴,眼巴巴地看著巷子口,等那個(gè)神奇的老太太出現(xiàn)。她一出現(xiàn)就是胳膊挽著滿滿的籠,手里提著鼓鼓的包。我們會(huì)飛奔過去,奪籠搶包,迫不及待地在巷子口就翻找起快樂。外婆會(huì)連連說,看把我娃恓惶的,外婆該早點(diǎn)來……⑤外婆一來,我們的幸福生活就拉開了序幕,每一天都迸濺著快樂。特別是我,恨不得拽住每個(gè)人告訴他們,我外婆來了,我外婆來了!外婆像不知疲倦似的,干起活來渾身是勁。母親總是說,娘,歇歇,歇歇。外婆有時(shí)會(huì)接一句,要歇也是回我屋歇,跑來就是幫襯你的。她有時(shí)也會(huì)說道我母親幾句:你抓學(xué)校的事娘沒意見,丟了屋里的事娘就得說你,娃娃的事才是大正經(jīng)事。⑥外婆直到自己癱瘓?jiān)诖?,才不再操勞我家的事,卻還是時(shí)常指派外公來我家看看,送這送那,唯恐她女兒作難。而我的母親,似乎是在我成家后才開始正兒八經(jīng)做母親的。好像母愛在心里閑置了多年,一下子全方位爆發(fā)了。從我的穿衣到天天買好菜送到我家,從我工作的調(diào)動(dòng)到雇車到省城醫(yī)院看我,從照顧我的孩子到拖著病殘之軀一瘸一拐為我做這干那……在她身上我看到了外婆的影子,她努力的樣子更讓我心疼又自責(zé),感覺自己像個(gè)讓母親不堪負(fù)重的巨嬰。⑦我知道,母親之所以如此拼命保護(hù)我,源于我那時(shí)的處境——獨(dú)自拉扯兒子。既然沒有溫暖的肩膀可以讓她苦命的女兒依靠,她就只能伸開雙臂給女兒以蔭庇……⑧母親總是滿眼憂愁地看著我,有時(shí)實(shí)在忍不住了,就嘮叨起來:我咋能死得下去呀?好娃哩,你的日子過不好,我死了都閉不上眼。媽老了,叫媽缺胳膊斷腿都行,叫你跟你娃好好的……⑨就在咋天,我在課堂上講史鐵生的《秋天的懷念》一文,說到史鐵生的母親時(shí),恍惚間,我的母親又站在了她的母親身邊。我想起了已經(jīng)徹底不能挪動(dòng)的母親,給我的小舅打電話,央求他過來幫我招呼工匠們裝修房子。至今我還清清楚楚地記得母親當(dāng)時(shí)說的話:我死了你不來都行,給凌兒過來幫著裝修一下房子,娃一個(gè)女人家弄不了……我潸然淚下無法繼續(xù)講課,被無力的愛所擊倒。我的母親直到離開這個(gè)世界的那一刻,還是對(duì)我不放心。而我呢?我何嘗不是竭盡所能地照顧我的兒子?甚至有時(shí)明明已是力所不能及,還想去照顧他,以至于捶手頓足焦慮萬分。⑩無力的愛,總歸讓人心疼。1.請(qǐng)概括:選文敘寫了哪些“愛到無力”的人和事?2.試從選文第②段劃線句中選取一個(gè)動(dòng)詞,賞析AABB式重疊運(yùn)用有什么妙處?3.從運(yùn)用修辭的角度回答:第⑥段中哪處句子與第②段劃線句修辭格相同?有什么表達(dá)作用?4.聯(lián)系自身談一談:你是不是認(rèn)可文章所說的“無力的愛”?12.閱讀文段,回答問題洞悉宇宙天眼已開①2016年9月25日,是舉世矚目的“天眼”(FAST)竣工的日子。②FAST是500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡的英文簡(jiǎn)稱。這個(gè)坐落于貴州省黔南州平塘縣克度鎮(zhèn)的目前世界上最大的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡,被譽(yù)為中國“天眼”。③FAST的建成已經(jīng)讓國內(nèi)外專家為之震撼。④FAST工程副經(jīng)理彭勃說:“這是中國射電地理學(xué)界初次擁有世界排名第一的設(shè)備,我興奮得睡不著覺?!雹葜锌圃亨崟阅杲榻B說,F(xiàn)AST將能夠搜索到更多的奇特天體,用來觀測(cè)脈沖星,探究宇宙來源和演化、星系與銀河系的演化等,甚至可以搜索星際通訊信號(hào),展開對(duì)地外文明的探究。⑥“我要向FAST的建立者們表示恭喜,他們按期建成了世界上最大、最靈敏的設(shè)備?!泵绹锢韺W(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)得主泰勒先生說,“我估計(jì)FAST將會(huì)帶來許多新的、重要的科技效果,我十分期待看到這些效果?!雹摺疤煅邸钡墓ぷ髟砥鋵?shí)跟咱們平時(shí)常見的鍋式天線差不多,通過拋物面把采集到的信號(hào)反射到接收信號(hào)的饋源艙里,再由相應(yīng)的信號(hào)處理系統(tǒng)對(duì)接收到的信號(hào)進(jìn)行處理。只不過“天眼”有世界級(jí)的超大口徑,采集的是來自宇宙的海量信息,而它的大腦,是曙光超級(jí)計(jì)算機(jī)。⑧這只“大眼睛”的反射面是由4450塊面板拼成的。與普通鍋式天線相比,它的反射面是個(gè)球面。說得通俗一點(diǎn),從側(cè)面看,“天眼”要比普通的鍋式天線更深一些。它打破了射電望遠(yuǎn)鏡的百米極限,這個(gè)巨大的反射面攤開來足有30個(gè)足球場(chǎng)那么大,真真一口名副其實(shí)的“大鍋”。⑨FAST“藏在”群山環(huán)繞的天然喀斯特洼坑里。這個(gè)巨大的洼坑本身,就是FAST的三大創(chuàng)新之一。選擇把“天眼”安放在這里,不僅節(jié)省了巨額的工程開支,環(huán)抱的群山還為“天眼”的觀測(cè)創(chuàng)造了寧靜的工作環(huán)境。⑩FAST的第二大創(chuàng)新就是“天眼”里轉(zhuǎn)動(dòng)的“瞳孔”,可以隨時(shí)“望”向令它著迷的任何地方。相比之下美國的阿雷西博望遠(yuǎn)鏡雖然也不小,但是它的眼睛就永遠(yuǎn)只能盯著一個(gè)方向。?“天眼”的“視網(wǎng)膜”就是30噸重的饋源艙,它在一百多米的高空,直徑兩百多米的球面上,能夠“收放自如”,實(shí)現(xiàn)誤差小于10毫米的定位!這是FAST的又一大創(chuàng)新。?這只在貴州的群山之中凝視著宇宙的“天眼”,即將開始追尋宇宙最深邃的過去,搜索地外文明的蹤跡。1.文中引用彭勃、鄭曉年、泰勒的話,有什么作用?2.簡(jiǎn)要概括中國“天眼”三大創(chuàng)新的好處。3.舉例說明文章所運(yùn)用的一種說明方法及其作用。4.通過閱讀本文,你獲得了哪些科學(xué)精神或者思想方面的啟示?13.閱讀下面的文章,完成下列小題。椴樹花開張抗抗①這個(gè)初夏,沒想到我竟在那么遙遠(yuǎn)的地方見到你。②從我踏上塞爾維亞的土地開始,總是聞到一陣陣若有若無的香氣,彌漫在空中。它縈繞著我,緊跟著我,無論往哪個(gè)方向走,一步步都籠罩在它的香味里。它絲絲縷縷無拘無束地飄在空中,無處不在,忽一會(huì)兒好似消散了,忽一會(huì)兒又飄來了。攏一攏頭發(fā),它落在我的頭發(fā)上;拂一拂裙角,衣服猶如被香熏過了。空氣新鮮純凈,無霧霾無雜質(zhì),故而那香味便尤為鮮明,香氣略帶甜味,是一種善意的友好的氣息。③走走停停,尋尋覓覓,四下探望,想知道那香味來自何處。那時(shí)我們正步行穿過貝爾格萊德市中心一座小廣場(chǎng)。廣場(chǎng)四周長滿了高大的闊葉喬木,小路穿過疏曠的樹林,樹林里香氣四溢。一株株高大而健壯的大樹,就在我身邊,樹高十幾米,灰色的樹干上有直上直下的裂紋,主干向上分叉后伸展開去,樹冠蓬松,枝條繁茂,橢圓形的葉片綠得發(fā)亮。結(jié)實(shí)的細(xì)枝上,掛滿了一串串淡黃色的小花,每朵花都由五個(gè)花瓣組成,小而密集,如同一只只香水喇叭,懸掛在我頭頂。金絲花蕊朝下,搖晃著、噴灑著、盡情揮霍著它濃郁的香氣……④其實(shí)我已經(jīng)見過它多次了,在多瑙河邊的城堡遺址,在教堂外的花園路邊,它們像一個(gè)個(gè)綠色的巨人、城市的衛(wèi)兵,一隊(duì)隊(duì)一列列,凜然而立。⑤這究竟是什么樹呢?⑥有同伴伸出手機(jī),踮起腳尖,夠著了樹梢上開得正盛的一簇小花,拍照,然后用手機(jī)上的軟件搜索,只幾秒,樹名與花名同時(shí)顯現(xiàn)——⑦椴樹。椴花。⑧原來是椴樹!真的是椴樹么?⑨所有有關(guān)椴樹的記憶,在瞬間被喚醒。⑩是的,四十多年前,我見過冬天的椴樹。小興安嶺的林場(chǎng),漫山的深雪。樹葉統(tǒng)統(tǒng)落盡了,高大的椴樹,在帳篷外不遠(yuǎn)的雪地上,光禿禿地站立著?;野咨闹l硬朗舒展,有一種水墨畫的淡雅。然而,每天每天,在電鋸刺耳的聲響中,山林里那些粗壯的紅松,還有椴樹水曲柳,一片片一株株轟然倒下。粗大的原木,被大卡車一車車運(yùn)往山外,然后肢解切割加工,制作成各種木器。據(jù)說樹皮的纖維還可制成麻袋繩索人造棉,甚至火藥的導(dǎo)引線……?那年開春前,快要下山回城的時(shí)候,連隊(duì)里每個(gè)人幾乎都分得了一塊椴木的菜墩兒,直徑寬達(dá)三十多公分,厚十幾公分,像一塊尚未涂上奶油的大蛋糕胚子。我不知道這個(gè)菜墩兒對(duì)我有什么用處,想象著那些樹干筆直的椴樹,被分割成了一截一截家常實(shí)用的菜墩兒,很心疼很珍惜地把它抱起來。記得椴樹截面米黃色的木紋,散發(fā)出清爽的椴木香味兒。?聽人們談?wù)撻矘滟澝篱矘?,因?yàn)樗且环N特別有用的樹。是的,有用。?后來又聽人說,比椴木更有用的是椴花蜜。?那是二十世紀(jì)七十年代,一個(gè)物資極度匱乏的時(shí)期,我連一口椴花蜜也沒喝到。椴樹可望,椴花無蹤。椴花蜜,成為甜蜜而遙不可及的渴望。?我開始關(guān)注椴樹,斷斷續(xù)續(xù)得到一些關(guān)于椴樹的消息:由于森林的大肆掠奪性采伐,主要蜜源植物——椴樹也難逃此劫,椴花蜜產(chǎn)量已逐年減少……后來的歲月里,我見到的椴樹,都以木器的形式出現(xiàn),它們被制作成了各種精美實(shí)用的家具,不再有活的生命。它們?cè)谖业膿崦挛⑽㈩澙?,訴說著我們共同的疼痛。?很多年后,當(dāng)琥珀色的椴花蜜終于出現(xiàn)在早餐桌上,我把滑潤醇厚的椴花蜜小心涂抹在面包片上,那一刻,眼前椴樹花開,蜜蜂嗡嗡飛舞,椴木制成的蜂箱里,濃濃的蜂蜜溢出了蜂巢……?可我仍然沒有真正見過開花的椴樹。?此刻,在貝爾格萊德,我竟與椴樹不期而遇,內(nèi)心的驚詫與狂喜襲來,如同椴花綻放盛開。?更沒想到的是,幾天以后,在匈牙利布達(dá)佩斯老街及多瑙河邊,我又一次聞到了椴花濃濃的馥郁。椴花獨(dú)一無二的芳香,從街道上奶酪洋蔥咖啡的氣味里跳出來,我已學(xué)會(huì)辨認(rèn)它們。布達(dá)佩斯尤其布達(dá)城的椴樹,似乎比貝爾格萊德的椴樹更多更集中,在這里,椴樹作為行道樹,如墻如壩屹立。二戰(zhàn)已過去七十多年,當(dāng)年的戰(zhàn)火或許曾經(jīng)把滿城的椴樹摧毀得七零八落,然而,硝煙散去,和平的年代,它們急切地重新生長,固執(zhí)地重又開花結(jié)果。?椴樹就這樣成為歐洲國家共同的樹。椴樹花香無形無聲地飄過國界自由游逛,椴樹花開的地方,人們平等相待、彼此尊重。?我終于見到了綠葉金粉的椴樹。遺憾的是,我的耳邊竟然沒聽見蜜蜂的嗡嗡聲,也沒見到采蜜的蜜蜂。?椴樹花開了,可是,蜜蜂們?cè)谀睦锬兀?.根據(jù)文章內(nèi)容,概括椴樹的主要特點(diǎn)。2.請(qǐng)結(jié)合全文,說說第⑧段畫線句的作用。3.請(qǐng)從修辭的角度賞析第?段畫線句。4.請(qǐng)結(jié)合全文,說說你對(duì)第?段畫線句的理解。5.下面兩段文字均寫到蜜蜂,寫作方法和寫作目的卻不盡相同,請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。很多年后,當(dāng)琥珀色的椴花蜜終于出現(xiàn)在早餐桌上,我把滑潤醇厚的椴花蜜小心涂抹在面包片上,那一刻,眼前椴樹花開,蜜蜂嗡嗡飛舞,椴木制成的蜂箱里,濃濃的蜂蜜溢出了蜂巢……桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲?;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。三、語言表述14.某校開展了以“創(chuàng)建全國文明城市,中學(xué)生在行動(dòng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在文明城市創(chuàng)建過程中,有關(guān)部門取締了路邊攤點(diǎn),對(duì)此,你有什么看法,請(qǐng)發(fā)表觀點(diǎn),闡明理由。四、寫作15.以下作文,任選其一。作文(1)題目:這件事不容易作文(2)閱讀下面的材料,選擇一個(gè)角度,自擬題目,寫一篇文章。對(duì)于全社會(huì)來說,書籍是人類文明的重要載體。對(duì)于大多數(shù)青年來說,讀書是進(jìn)步的階梯;對(duì)于平凡生活的我們來說,讀書是陶冶心靈的重要方式。然而,對(duì)有些人來說,打游戲、看電影、吃火鍋、玩手機(jī)……生活中隨便哪件事都可能比讀書更有吸引力。請(qǐng)你圍繞“讀書”這一話題展開思考,寫一篇文章。作文要求:(1)選擇你最擅長的文體,結(jié)合你最熟悉的生活,抒發(fā)你最真摯的情感。(2)認(rèn)真書寫,力求工整、美觀。(3)文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。(4)不少于600字。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、A【解析】

試題分析:A.正確。B.“培養(yǎng)”與“方法”搭配不當(dāng);C.缺少主語,去掉“通過”或“使”;D.語序不當(dāng)或搭配不當(dāng),把“四月的青島”改為“青島的四月”。據(jù)此,答案為A。2、D【解析】

試題分析:D項(xiàng),《小石潭記》的作者是柳宗元,在“唐宋八大家”之列?!对狸枠怯洝返淖髡呤欠吨傺停辉凇疤扑伟舜蠹摇敝?。據(jù)此,答案為D。3、A【解析】

A項(xiàng)《醉翁亭記》中瑯琊山悅耳的鳥鳴反襯出歐陽修被貶后與民同樂的積極思想,原題表述不正確,故選A。4、A【解析】

A項(xiàng)錯(cuò)誤?!斑w”在古代常常用來表示官職的變動(dòng),如“左遷”表示降職,“右遷”表示升職。5、C【解析】

本題考查對(duì)成語意思的理解。C項(xiàng)中的成語用錯(cuò)對(duì)象。淺嘗輒止的意思是略微嘗試一下就停下來,指對(duì)知識(shí)、問題等不作深入研究。犯了望文生義的錯(cuò)誤,故選C。6、①應(yīng)該將增強(qiáng)改成提高?;蛘邞?yīng)該將水平改成能力。②將“中國文學(xué)源遠(yuǎn)流長”和“我愛讀陶淵明的《桃花源記》互換位置。③“充滿”或“彌漫”。④我心中產(chǎn)生了到“桃花源”一游的愿望(的想法、的念頭等)?!窘馕觥吭囶}分析:①“增強(qiáng)我們的文學(xué)鑒賞水平”屬于搭配不當(dāng)。②“我愛讀陶淵明的《桃花源記》。中國文學(xué)源遠(yuǎn)流長”語序不當(dāng)。③“空氣里充滿彌漫著桃花的芬芳”重復(fù)累贅。④“我心中產(chǎn)生了到桃花源一游”成分殘缺點(diǎn)睛:病句有不同的類型,常見的有詞語選用不當(dāng)、語義失當(dāng)、句法錯(cuò)誤這幾大類。詞語選用不當(dāng)造成的病句比較單一,語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應(yīng)不周;句法問題包括搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、句式雜糅、殘缺和多余。做題時(shí)要仔細(xì)分辨類型,有助于找到錯(cuò)誤的地方。7、①爾曹身與名俱滅②慎終如始③是他們提著燈籠在走④未復(fù)有能與其奇者⑤莽紅塵,何處覓知音青衫濕閑來垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊【解析】

此題考查的是名句的默寫。需要注意“俱”、“慎”、“莽”、“釣”的書寫。理解型默寫(5)抓關(guān)鍵詞“運(yùn)用典故”“苦悶……悲傷”“希望被朝廷起用”。8、五行山下定心猿示例:盡管孫大圣沒能跳出如來佛的手心,但是孫大圣卻在如來佛的手指間撒了一泡猴尿,留下一股臊氣。我認(rèn)為小說給佛祖開了個(gè)大玩笑,渲染了孫大圣對(duì)主宰天地萬物的如來佛的輕慢,孫大圣的桀驁不馴正體現(xiàn)了人民群眾的反抗意識(shí)?!窘馕觥?/p>

(1)《西游記》第七回:八卦爐中逃大圣五行山下定心猿。太上老君將悟空置入煉丹爐燒煉,四十九天后,悟空出來,大鬧天宮。玉帝請(qǐng)來如來佛。孫悟空一路筋斗云,跳不出佛掌。如來將五指化為大山,壓住悟空。(2)議論評(píng)述類拓展延伸題,往往能從不同的角度分析問題。答題的關(guān)鍵是邏輯清楚,論證嚴(yán)密??梢赃\(yùn)用舉例論證、歸納論證、假設(shè)論證等方法來佐證自己的觀點(diǎn),做到言之有物,言之有理。如,孫大圣雖然本領(lǐng)高強(qiáng),但是最終還是受制于如來佛。我認(rèn)為,道高一尺,魔高一丈,現(xiàn)實(shí)生活中人們確實(shí)有很多難以擺脫的困境,本領(lǐng)再大的人也難以幸免。這故事其實(shí)正是當(dāng)時(shí)人們對(duì)某些社會(huì)現(xiàn)實(shí)無可奈何的反映。二、閱讀9、1.BCB2.長江水很大一部分是峨眉山上的雪水,我平時(shí)吃喝沐浴都是從江里打水,為什么一定要回家呢!3.A處,示例1:填感嘆號(hào),更切合語境,更能表現(xiàn)蘇東坡當(dāng)時(shí)突然醒悟到就地休息的驚喜,一種大悟似的“忽得解脫”之感躍然紙上。示例2:填問號(hào),形成自我反問,更強(qiáng)烈肯定地體現(xiàn)蘇東坡當(dāng)時(shí)突然醒悟到就地休息的驚喜,一種大悟似的“忽得解脫”之感躍然紙上。B處,示例1:填句號(hào),更能體會(huì)蘇東坡經(jīng)過一番徹底領(lǐng)悟后的寧靜。唯有這種寧靜才是蘇東坡,才是豁達(dá)、閑適的蘇東坡,才是看淡生死、看淡一切的蘇東坡。示例2:填感嘆號(hào),因?yàn)椤笆煨笔翘K東坡對(duì)人生的一種幡然醒悟,是他對(duì)人生的深刻體察。4.示例1:A:“白須”和“酒紅”相對(duì)(寫“對(duì)比”也對(duì)),通過顏色的變化,先描繪了自己容顏的衰老,“白須蕭散滿霜風(fēng)”滿帶凄寒之氣。末句忽借酒后臉上暫現(xiàn)紅色一事,情緒輕快。色彩從霜白轉(zhuǎn)入絢麗,傳達(dá)出自己不以衰老為意的自我解脫,表達(dá)他對(duì)自己貶官且多病的境遇的超脫和曠達(dá)。示例2:B:“誤喜”寫出了“小兒”把老父親“酒紅”的醉面誤當(dāng)成是體健的“朱顏”的欣喜;詩人自己“一笑”點(diǎn)破“小兒誤喜”,對(duì)兒子之喜進(jìn)行否定,回到對(duì)衰老的肯定。兩詞對(duì)照,讓人感受到詩人對(duì)自己病后飲酒的一種自嘲,表現(xiàn)出詩人的曠達(dá)和超脫。5.寫作《臨皋閑題》時(shí),蘇東坡被貶黃州,此次貶官是蘇東坡人生的一大災(zāi)難。因“烏臺(tái)詩案”差點(diǎn)丟了腦袋的蘇東坡并沒有沉浸在傷感之中,而是轉(zhuǎn)而排遣痛苦。他在臨皋亭下,生活得自在舒服,“飲食沐浴”皆取自“峨眉雪水”,竟無歸鄉(xiāng)之心!這種感受就是蘇東坡被貶他鄉(xiāng)、不為困境所絆的“熟歇”。而寄情山水,做江山風(fēng)月的主人,更是一種曠達(dá)、超脫的人生至境,更是蘇東坡的人生“熟歇”?!窘馕觥?/p>

1.考查理解常見文言實(shí)詞的能力。解答時(shí),要注意詞語在特定的語言環(huán)境中的意思,及詞語古今意義的聯(lián)系和變化。本題(1)中的“孰”古義既可以是通假字,通“熟”,也可以翻譯成“誰,哪一個(gè)”,今義為“成熟”,根據(jù)文意和句意可知應(yīng)選擇B;(2)中的就即可翻譯成“完成”,也可以翻譯成“即使”和“靠近”,根據(jù)文意和句意可知應(yīng)選擇C;(3)中的若即可翻譯成“好像”,又可翻譯成“如果”和“你”,根據(jù)文意和句意可知應(yīng)選擇B。2.考查文言文句子的翻譯。翻譯時(shí)注意字要一一對(duì)應(yīng),一直譯為主,意譯為輔;還要注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞語的理解。本題翻譯為“長江水很大一部分是峨眉山上的雪水,我平時(shí)吃喝沐浴都是從江里打水,為什么一定要回家呢!”,其中注意“半”翻譯成“大部分”;“皆”翻譯成“都”;“何必”翻譯成“為什么一定要”。3.考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。解答此類題目時(shí),首先要明確文章內(nèi)容,然后結(jié)合語境和情感的變化標(biāo)出相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。文中A處前面的一句表明心中有疑問,但從“良久忽曰”中的“忽”可知有突然明白之意,故可用感嘆號(hào),若用問號(hào),形成自我反問,也可體現(xiàn)“忽得解脫”的驚喜和輕松之感,故也可用問號(hào);B處是結(jié)尾句,用句號(hào),平淡結(jié)尾,體現(xiàn)的是蘇軾大徹大悟后的平靜,用感嘆號(hào),表達(dá)的是他對(duì)人生的深刻體察,故用句號(hào)或者感嘆號(hào)均可。4.考查詩歌詞語的作用及情感的表達(dá)。首先要了解詩歌的主要內(nèi)容,其明確題干中兩個(gè)詞語的關(guān)系,可從對(duì)比,襯托等方面來寫;然后結(jié)合句子內(nèi)容進(jìn)行分析即可。A中白紅顏色的對(duì)比,表達(dá)他對(duì)自己貶官且多病的境遇的超脫和曠達(dá);B中兩詞對(duì)照,讓人感受到詩人對(duì)自己病后飲酒的一種自嘲,表現(xiàn)出詩人的曠達(dá)和超脫。5.考查理解詞語的含義。解答此題的是要了解詩文的主題和情感,了解作者的處境和情懷。乙文中的“熟歇”二字體現(xiàn)的是作者不畏人生的挫折,在寄情山水之中依舊悠閑自得的豁達(dá)情懷;甲文中從“其半是峨眉雪水,吾飲食沐浴皆取焉,何必歸鄉(xiāng)哉!江山風(fēng)月,本無常主,閑者便是主人”中可知他稱自己是“閑者”,說明他內(nèi)心的豁達(dá),這與乙文的“熟歇”相對(duì)應(yīng),據(jù)此可以作答即可?!军c(diǎn)睛】【甲】參考譯文:臨皋亭下不遠(yuǎn)處就是長江,長江水有很大一部分是峨眉山上的雪水,我平時(shí)吃喝洗涮都是從江里打水,何必要去人多的地方住呢?江山風(fēng)月,本來是沒有主人的,誰在用便可以說是主人。聽說范子豐新買了園子,不知和我這里比怎么樣?我比他差的,也就是我這不能繳稅吧?!疽摇繀⒖甲g文:我曾經(jīng)借住惠州嘉佑寺。一日,在松風(fēng)亭附近散步,感覺腳力不堪疲乏,想到樹林里休息。卻看見松風(fēng)亭的屋檐還在樹林的遠(yuǎn)處,心里想什么時(shí)候才能走到啊?后來轉(zhuǎn)念又一想,突然有了體會(huì):“這里為什么就不能休息呢?”一下子有了頓悟,就好比上鉤的魚兒,忽然得到解脫。如果能悟解到這一點(diǎn),即使在短兵相接的戰(zhàn)場(chǎng)上,戰(zhàn)鼓如雷霆,沖上去就要死于敵人之手,退回來就要死于軍法,這時(shí),不妨好好先歇息一下?!颈繀⒖甲g文:我這個(gè)多病的老翁在寂寥中打發(fā)時(shí)光;白須稀疏,面對(duì)著冷漠的秋風(fēng)。小兒搞錯(cuò)了,慶賀我臉色紅潤健康;我不禁宛然一笑,這是喝了點(diǎn)酒,臉才有些紅10、1.遂鉤肉/翹足掛樹間/示以空擔(dān)/狼乃止。2.A3.(1)屠夫心里想狼想要的是肉,不如把肉掛在樹上(這樣狼夠不著),等明天早上(狼走了)再來取肉。(2)當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上狼皮非常昂貴,(這張狼皮)能值十幾兩銀子,屠夫的生活略微寬裕了。4.狼騰空撲向掛在樹上的肉,被鉤住了上腭。這是因?yàn)樗澙范薮??!窘馕觥?/p>

選自《聊齋志異》作者:蒲松齡年代:清

參考譯文:有個(gè)屠戶賣肉回家,天色已經(jīng)晚了。突然來了一匹狼,窺視屠戶擔(dān)子里的肉,口水似乎都要流出來了,跟著走了幾里路。屠戶很害怕,就拿出刀來給狼看,狼稍微后退了幾步。等到屠戶要跑的時(shí)候,狼又跟上來了。屠戶沒有辦法,心里想狼想要的是擔(dān)子里的肉,不如姑且把肉掛在樹上,明天早上再來取。于是把肉掛在鉤子上,踮起腳把帶肉的鉤子掛在樹上,然后把空擔(dān)子拿給狼看。狼于是停下來,屠戶隨即回家。第二天黎明,屠戶前去取肉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見樹上掛著一個(gè)巨大的東西,就像人吊死的樣子,大吃一驚。他小心地走近,原來是一條死狼。抬頭來仔細(xì)一看,只見狼的嘴里含著肉,掛肉的鉤子刺穿了狼的上顎,就像魚咬住了魚餌一樣。當(dāng)時(shí),市場(chǎng)上狼皮非常貴,這張狼皮能值十幾兩銀子,屠戶的生活略微寬裕了。就像爬上樹去捉魚一樣,狼本來想吃肉,結(jié)果遭遇了禍患,這真是可笑??!1.本題考查學(xué)生給文言文斷句的能力。文言文斷句首先要讀懂句子的意思,根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。句子意思讀不懂的時(shí)候,也可根據(jù)虛詞、對(duì)話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。這句話的意思是“于是把肉掛在鉤子上,踮起腳把帶肉的鉤子掛在樹上,然后把空擔(dān)子拿給狼看,狼于是停下來”。根據(jù)意思劃分節(jié)奏即可。2.這道題目考查的是文言文中重點(diǎn)實(shí)詞的解釋,是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)。只有對(duì)重點(diǎn)字詞解釋正確了,才能進(jìn)一步理解句子,弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。A項(xiàng)“歸”意思是“回家”。3.本題考查學(xué)生對(duì)文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法,具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況,如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通,如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。懸:掛;蚤:通“早”;直:通“值”,價(jià)格;裕:富裕、寬裕。點(diǎn)睛:翻譯語句時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)。具體的方法是:首先找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔;然后按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。4.本題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解與分析的能力。答題時(shí)需要通曉全文大意,理解相關(guān)的語句,提煉主要信息,概括作答。注意概括要全面,語言要簡(jiǎn)練,善于抓住關(guān)鍵語句、關(guān)鍵字詞。狼為了吃到樹上懸掛的肉,被鐵鉤刺進(jìn)上腭而死,可見其貪婪愚蠢的本性。11、1.外婆對(duì)媽媽和我們兄妹仨,一直愛到癱瘓?jiān)诖?,于是無力;媽媽對(duì)我,一直愛到徹底不能挪動(dòng),于是無力;我對(duì)兒子,已是愛到力所不能及,還是捶手頓足焦慮萬分。2.比如“拆拆洗洗”(掃掃刷刷/包包捏捏)這種AABB式的重疊,比單純AB式的“拆洗”(掃刷/包捏),就更加突出了一種動(dòng)作狀態(tài),給人手不停歇、連續(xù)不斷的感覺,更能突出外婆的勞碌。3.句子是:“從我的穿衣……做這干那”。運(yùn)用排比的修辭,盡力鋪陳外婆對(duì)媽媽、媽媽對(duì)“我”毫無保留的勞作、付出,表現(xiàn)了她們無私的母愛。4.示例一:認(rèn)可。中國的父母對(duì)于兒女,確實(shí)是永無盡頭的愛的付出,直到“無力”,這是中華民族數(shù)千年綿延不息的傳承,值得我們永遠(yuǎn)繼承和發(fā)揚(yáng)廣大。示例二:不認(rèn)可。父母對(duì)于兒女的愛,應(yīng)該適可而止。否則,只會(huì)培養(yǎng)出讓父母不堪重負(fù)的“巨嬰”。而且,如果因?yàn)閻鄱盁o力”,也會(huì)增加子女反哺父母之愛的壓力和負(fù)擔(dān)?!窘馕觥?.此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括。文中圍繞題目“愛到無力”寫了三種無力的愛,一是,外婆的對(duì)我們的愛,一直愛到癱瘓?jiān)诖玻欢悄赣H對(duì)“我”及“我”的孩子,愛到徹底不能挪動(dòng);三是,“我”對(duì)兒子“明明已是力所不能及,還想去照顧他,以至于捶手頓足焦慮萬分”。據(jù)此理解作答。2.此題考查的是對(duì)詞語的賞析。②段中采用“AABB”式的詞語很多,例如:拆拆洗洗、掃掃刷刷、包包捏捏。這些動(dòng)詞給人手不停歇、連續(xù)不斷的感覺,更能突出外婆的勞碌,表現(xiàn)外婆對(duì)我們的愛。據(jù)此理解作答。3.此題考查的是對(duì)修辭方法的判斷和賞析。②段中劃線句運(yùn)用了排比的修辭手法,寫出了外婆的忙碌,表現(xiàn)了外婆對(duì)我們的愛。與之修辭手法相同的⑥段中的句子是“從我的穿衣到天天買好菜送到我家,從我工作的調(diào)動(dòng)到雇車到省城醫(yī)院看我,從照顧我的孩子到拖著病殘之軀一瘸一拐為我做這干那……”運(yùn)用排比,寫出了母親為我的付出,表現(xiàn)了母親無私的愛。據(jù)此理解作答。4.此題屬于開放性試題。有自己的觀點(diǎn),言之成理即可。如果選擇同意的話,就從中華民族的傳統(tǒng)來談來說,從周圍的親人無微不至的關(guān)心來談。如果選擇不同意,就從無力的愛的弊端來談,會(huì)助長孩子的依賴心理。據(jù)此理解作答。12、1.說明了舉世矚目的“天眼”(FAST)建成,引起了專家們的震撼,F(xiàn)AST的建成具有重大的意義2.FAST的三大創(chuàng)新之一,選擇把“天眼”安放在群山環(huán)繞的天然咯斯特洼坑里,不僅節(jié)省了巨額的工程開支,環(huán)抱的群山還為“天眼”的觀測(cè)創(chuàng)造了寧靜的工作環(huán)境;FAST的第二大創(chuàng)新,就是“天眼”里轉(zhuǎn)動(dòng)的“瞳孔”,可以隨時(shí)“望”向令它著迷的任何地方;“天眼”的“視網(wǎng)膜”,就是30噸重的饋源艙,它在一百多米的高空,直徑兩百多米的球面上,能夠“收放自如”,實(shí)現(xiàn)誤差小于10毫米的定位!這是FAST的又一大創(chuàng)新。3.列數(shù)字。文章第11自然段,通過一系列具體的數(shù)字,準(zhǔn)確具體的說明了天眼的體積之大而觀察的誤差之小,體現(xiàn)了科技的創(chuàng)新水平之高。4.科學(xué)研究和科學(xué)探索是無止境的,需要不斷的創(chuàng)新精神。(2)科學(xué)研究是神奇的,在研究探索中,往往會(huì)有出人意料的收獲。(3)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,大膽的創(chuàng)造??茖W(xué)需要勇氣,更需要種膽魄與堅(jiān)持?!窘馕觥?.此題考查的是文中情節(jié)的作用。文中引用的“這是中國射電地理學(xué)界初次擁有世界排名第一的設(shè)備,我興奮得睡不著覺?!薄癋AST將能夠搜索到更多的奇特天體,用來觀測(cè)脈沖星,探究宇宙來源和演化、星系與銀河系的演化等,甚至可以搜索星際通訊信號(hào),展開對(duì)地外文明的探究。”,“我要向FAST的建立者們表示恭喜,他們按期建成了世界上最大、最靈敏的設(shè)備?!边@些句子可以看出這項(xiàng)成就引起了專家們的關(guān)注,并借他們的語言突出了這項(xiàng)成就的重大意義。據(jù)此理解作答。2.此題考查的是從文中搜集信息的能力。通讀文章,關(guān)于“天眼”三大創(chuàng)新的好處我們可以搜集到:⑨段中的“FAST“藏在”群山環(huán)繞的天然喀斯特洼坑里。這個(gè)巨大的洼坑本身,就是FAST的三大創(chuàng)新之一。選擇把“天眼”安放在這里,不僅節(jié)省了巨額的工程開支,環(huán)抱的群山還為“天眼”的觀測(cè)創(chuàng)造了寧靜的工作環(huán)境?!雹舛沃小癋AST的第二大創(chuàng)新就是“天眼”里轉(zhuǎn)動(dòng)的“瞳孔”,可以隨時(shí)“望”向令它著迷的任何地方”。⑾段中的““天眼”的“視網(wǎng)膜”就是30噸重的饋源艙,它在一百多米的高空,直徑兩百多米的球面上,能夠“收放自如”,實(shí)現(xiàn)誤差小于10毫米的定位!這是FAST的又一大創(chuàng)新”。據(jù)此概括作答。3.此題考查說明方法及其作用。說明文中常用的說明方法有:列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、分類別、作詮釋、下定義、摹狀貌等??刹捎玫拇痤}模式是:說明方法+表達(dá)效果(具體準(zhǔn)確,生動(dòng)形象)+說明的內(nèi)容(被說明事物的特點(diǎn))。我們只需要從文中找出例子分析作用即可。示例:⑩段“相比之下美國的阿雷西博望遠(yuǎn)鏡雖然也不小,但是它的眼睛就永遠(yuǎn)只能盯著一個(gè)方向。”運(yùn)用作比較的說明方法,具體準(zhǔn)確地說明了““天眼”里轉(zhuǎn)動(dòng)的“瞳孔”,可以隨時(shí)“望”向令它著迷的任何地方”。據(jù)此作答。4.此題屬于開放性試題。通過對(duì)文章的感悟理解,我們可以得到:通過介紹“天眼”的多處創(chuàng)新,我們可以感受到科學(xué)的創(chuàng)新精神;感受到科學(xué)家不斷探索的精神;任何一項(xiàng)成就的背后都離不開研究者嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。據(jù)此理解作答。13、1.香氣濃郁,略帶甜味;樹干高大挺拔;有實(shí)用價(jià)值;生命力頑強(qiáng)。2.“原來是椴樹”,寫出了我的恍然大悟,為下文寫有關(guān)椴樹的記憶做了鋪墊。”真的是椴樹嗎?“表現(xiàn)了作者對(duì)”在那么遙遠(yuǎn)的地方“見到椴樹的難以置信和驚喜,暗含了作者對(duì)椴樹的喜愛之情。3.運(yùn)用擬人手法,寫出了人類對(duì)森林的大肆掠奪性采伐給椴樹造成的傷害,表達(dá)了作者對(duì)椴樹的憐惜,對(duì)人類為了追求經(jīng)濟(jì)利益不擇手段的惡行的憤慨。4.我在不同的土地上見到了椴樹,椴樹花香,椴花蜜是與和平、富足、幸福的生活相伴的。5.第一段文字中關(guān)于蜜蜂的描寫是我的想象,是虛寫,表現(xiàn)了我吃到椴花蜜后的幸福感,含蓄地表現(xiàn)了時(shí)代的進(jìn)步,物質(zhì)的富足。第二段文字中關(guān)于蜜蜂的描寫運(yùn)用擬人手法,寫出了蜜蜂的多和活力,側(cè)面襯托了春花的多和香,表現(xiàn)了作者對(duì)春天的喜愛之情?!窘馕觥?.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,從整體上把握文本內(nèi)容。結(jié)合文本的關(guān)鍵句子概括即可。結(jié)合“空氣新鮮純凈,無霧霾無雜質(zhì),故而那香味便尤為鮮明,香氣略帶甜味,是一種善意的友好的氣息?!备爬ǖ贸觯合銡鉂庥?,略帶甜味;結(jié)合“一株株高大而健壯的大樹,就在我身邊,樹高十幾米,灰色的樹干上有直上直下的裂紋,主干向上分叉后伸展開去,樹冠蓬松,枝條繁茂,橢圓形的葉片綠得發(fā)亮。”概括得出:樹干高大挺拔;結(jié)合“粗大的原木,被大卡車一車車運(yùn)往山外,然后肢解切割加工,制作成各種木器。據(jù)說樹皮的纖維還可制成麻袋繩索人造棉,甚至火藥的導(dǎo)引線……”概括得出:有實(shí)用價(jià)值;結(jié)合“當(dāng)年的戰(zhàn)火或許曾經(jīng)把滿城的椴樹摧毀得七零八落,然而,硝煙散去,和平的年代,它們急切地重新生長,固執(zhí)地重又開花結(jié)果?!备爬ǖ贸觯荷︻B強(qiáng)。2.理解文中重要語段作用一般從兩個(gè)角度去考慮:一個(gè)是結(jié)構(gòu)上的作用,一個(gè)是內(nèi)容上的作用。結(jié)構(gòu)上,承上啟下,總結(jié)全文,照應(yīng)開頭,點(diǎn)明題目,作為線索,埋下伏筆,為下文作鋪墊;內(nèi)容上,深化主旨,暗示主題,強(qiáng)化情感。文章第⑧段“原來是椴樹!真的是椴樹么?”結(jié)構(gòu)上是承上啟下。內(nèi)容上:“原來是椴樹”,承接上文內(nèi)容,寫出了我的恍然大悟,“真的是椴樹嗎?”表現(xiàn)了作者對(duì)在那么遙遠(yuǎn)的地方見到椴樹的難以置信和驚喜,為下文寫有關(guān)椴樹的記憶做了鋪墊。暗含了作者對(duì)椴樹的喜愛之情。3.要求學(xué)生掌握常用的修辭方法及作用,然后結(jié)合具體語境分析即可。結(jié)合“它們?cè)谖业膿崦挛⑽㈩澙?,訴說著我們共同的疼痛。”分析,“微微顫栗,訴說著”把椴樹擬人化,生動(dòng)形象的寫出了“我們共同的疼痛”即人類對(duì)森林的大肆掠奪性采伐給椴樹造成的傷害,表達(dá)了作者對(duì)椴樹的憐惜,對(duì)人類為了追求經(jīng)濟(jì)利益不擇手段的惡行的憤慨。4.理解語句一定要遵循“句不離段,段不離篇”的原則,把句子放到語段中,把語段放到原文,結(jié)合上下文內(nèi)容,結(jié)合語段在文中的位置及作用,做出具體分析,這樣才能正確而全面的理解出語段的意思。結(jié)合“四十多年前,我見過冬天的椴樹。小興安嶺的林場(chǎng),漫山的深雪。樹葉統(tǒng)統(tǒng)落盡了,高大的椴樹,在帳篷外不遠(yuǎn)的雪地上,光禿禿地站立著。灰白色的枝條硬朗舒展,有一種水墨畫的淡雅?!薄叭欢?,硝煙散去,和平的年代,它們急切地重新生長,固執(zhí)地重又開花結(jié)果。”“椴樹就這樣成為歐洲國家共同的樹。”分析:我在不同的土地上見到了椴樹,椴樹花香,椴花蜜是與和平、富足、幸福的生活相伴的。5.要求學(xué)生分別分析兩段文章關(guān)于蜜蜂的寫作方法。(一)段結(jié)合“那一刻,眼前椴樹花開”分析,蜜蜂采蜜的情景是作者想象的,是虛寫。表達(dá)了作者吃到椴花蜜后的幸福感;(二)段結(jié)合“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中“鬧”分析,采用了擬人的修辭方法。生動(dòng)形象的寫出了春天的蜜蜂多和活力強(qiáng),側(cè)面襯托了春花的多和香。表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛之情?!军c(diǎn)睛】常用的修辭方法及作用:比喻、擬人、夸張、排比。比喻的作用有三:一是使深?yuàn)W的道理淺顯化,幫人加深體味;二是使抽象的事物具體化,叫人便于接受;三是使概括的東西形象化,給人鮮明的印象。擬人的作用是可以使讀者不僅對(duì)所表達(dá)的事物產(chǎn)生鮮明的印象,而且感受到作者對(duì)該事物的強(qiáng)烈感情,運(yùn)用擬人表現(xiàn)喜愛的事物,可以把它寫得栩栩如生,使人倍感親切自然;夸張的作用是可以深刻地表現(xiàn)作者對(duì)事物的鮮明的感情態(tài)度,從而引起讀者的強(qiáng)烈共鳴;通過對(duì)事物的形象渲染,可以引起人們豐富的想象,有利于突出事物的本質(zhì)和特征。排比的作用在于能突出文章的中心,表達(dá)強(qiáng)烈奔放的情感,增強(qiáng)語言的氣勢(shì);是提高表達(dá)效果的重要環(huán)節(jié)。三、語言表述14、【示例一】贊同取締路邊攤點(diǎn)。路邊攤大多屬于無證經(jīng)營攤點(diǎn),往往

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