語(yǔ)文：第課《黃河頌》課件

中國(guó)陽(yáng)光大道N黃河頌光未然學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與目標(biāo)

聯(lián)系時(shí)代背景理解詩(shī)歌的內(nèi)容，感受黃河的悠久歷史與波瀾壯闊的形象，理解黃河所凝聚著的中華民族的偉大精神。2、過(guò)程與方法

有感情地朗讀歌詞，充分展開(kāi)想象，體會(huì)歌詞中體現(xiàn)出的英雄氣魄，體味詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情感。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

激發(fā)學(xué)生的民族自豪感與自信心，增強(qiáng)保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)祖國(guó)的決心，為使我們的民族躋身于世界強(qiáng)國(guó)之林而奉獻(xiàn)自己的力量。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

有感情地朗讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌贊頌黃河、贊頌民族偉大精神的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

揣摩意蘊(yùn)豐富的語(yǔ)句，理解其深刻含義。學(xué)習(xí)方法：自主、合作探究，讀、議、說(shuō)，展示成果。一、自主朗誦，初感黃河。朗讀任務(wù)：1.自主完成預(yù)習(xí)學(xué)案1-2小題.2.初讀感知：初讀本詩(shī)，我感覺(jué)——黃河頌文學(xué)常識(shí)——作家作品

光未然，原名

，

1913年出生，

人。1927年在中學(xué)年代就參加革命工作。1935年創(chuàng)作了《五月的鮮花》歌詞，1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩(shī)

。經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國(guó)。

《黃河大合唱》是一部大型合唱音樂(lè)作品，共有八個(gè)樂(lè)章，分別是

。

《

黃河船夫曲》《黃河頌》《黃河之水天上來(lái)》《黃河對(duì)口曲》《黃水謠》《黃河怨》《保衛(wèi)黃河》《怒吼吧，黃河》張光年《黃河大合唱》湖北光華縣文學(xué)常識(shí)——?jiǎng)?chuàng)作背景

1931年，日本帝國(guó)主義侵占了東北地區(qū)；1937年，日本帝國(guó)主義侵略了我國(guó)的華北地區(qū)。面對(duì)亡國(guó)滅種的危機(jī)，全國(guó)掀起了抗日救亡的高潮，許多進(jìn)步作家藝術(shù)家也積極地投入到抗擊日本帝國(guó)主義的斗爭(zhēng)中來(lái)，他們通過(guò)自己創(chuàng)造的形象反映現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)，激發(fā)全國(guó)人民的抗日熱情。1938年抗戰(zhàn)正在激烈進(jìn)行，9月，詩(shī)人光未然帶領(lǐng)抗敵演出隊(duì)來(lái)到了黃河，來(lái)到了壺口瀑布。滔滔的黃河水，在詩(shī)人心中掀起了萬(wàn)丈狂瀾，他揮筆寫(xiě)下了不朽的詩(shī)篇——

。人民音樂(lè)家

讀到了《黃河頌》這首組詩(shī)也是異常激動(dòng)，觸發(fā)了他的創(chuàng)作靈感。他和光未然合作，連續(xù)寫(xiě)作六天，完成了一部史詩(shī)性的音樂(lè)作品

。這組歌隨后唱過(guò)大江上下，激勵(lì)著中華兒女為祖國(guó)的尊嚴(yán)而戰(zhàn)。《黃河大合唱》一共八個(gè)樂(lè)章，其中的《黃河頌》、《黃水謠》和《保衛(wèi)黃河》流傳最廣。今天我們要學(xué)習(xí)的就是其第二樂(lè)章《黃河頌》?！饵S河頌》冼星?！饵S河大合唱》先學(xué)檢測(cè)之基礎(chǔ)知識(shí)高山之巔

驚濤澎湃

萬(wàn)丈狂瀾

九曲連環(huán)一瀉萬(wàn)丈

濁流宛轉(zhuǎn)哺育

屏障氣魄

滋長(zhǎng)

劈成（diān）（péng）（pài）（lán）（qū）（xiè）（zhuó）（wǎn）（bǔ）（píng）（zhàng）（pò）（zī）（pī）讀完本詩(shī)，我感覺(jué)……科目三考試

科目3實(shí)際道路考試技巧、視頻教程科目四考試

科目四模擬考試題C1科目四仿真考試二、合作探究，走近黃河。.合作形式：六小組合作探究，每一學(xué)習(xí)小組為一個(gè)“小合唱團(tuán)”。學(xué)法提示：（完成學(xué)案二~四大題）自主、合作探究，讀、議、說(shuō)，展示成果。（一）、問(wèn)題探究：1.本課題目是《黃河頌》，哪個(gè)詞是關(guān)鍵？2.全詩(shī)分為那兩大部分？朗誦詞可以看作是一個(gè)序曲，它的主要內(nèi)容和作用是什么？3.歌詞部分分為幾部分？在贊頌黃河之前，對(duì)黃河進(jìn)行了怎樣的描寫(xiě)，哪一個(gè)詞總領(lǐng)，表現(xiàn)了黃河怎樣的特點(diǎn)（畫(huà)出關(guān)鍵詞）？答題示例：我

望見(jiàn)（注意描寫(xiě)黃河的角度如近景、俯看等）的黃河是的，我從

看出來(lái)的。4.詩(shī)中三次出現(xiàn)的“啊，黃河”是什么修辭？有什么作用?詩(shī)人從哪些方面贊美黃河的英雄氣概的?5.本詩(shī)中的黃河并不僅僅是地理學(xué)上的黃河，而且表現(xiàn)了一種精神，這種精神是什么？全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？①這首詩(shī)歌中我最欣賞/感動(dòng)的是……②我認(rèn)為這首詩(shī)歌，美在-------③這首詩(shī)歌讓我明白了……提示：可從詩(shī)歌的語(yǔ)言修辭、脈絡(luò)結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作手法、精神品格，閱讀感悟等多角度思考。.三、美點(diǎn)尋蹤黃河頌朗誦詞歌詞描繪黃河氣勢(shì)偉大堅(jiān)強(qiáng)贊黃河

序曲主體尾聲望黃河引起下文頌望（一）、問(wèn)題探究：1.本課題目是《黃河頌》，哪個(gè)詞是關(guān)鍵？2.全詩(shī)分為那兩大部分？朗誦詞可以看作是一個(gè)序曲，它的主要內(nèi)容和作用是什么？3.歌詞部分分為幾部分？哪一個(gè)字總領(lǐng)寫(xiě)黃河？黃河頌（歌詞）我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下，奔向黃海之邊，把中原大地，劈成南北兩面。

望黃河近景特寫(xiě)俯瞰全景縱向流勢(shì)橫向展開(kāi)3.望黃河部分，對(duì)黃河進(jìn)行了怎樣的描寫(xiě)，表現(xiàn)了黃河怎樣的特點(diǎn)（畫(huà)出關(guān)鍵詞）？氣勢(shì)磅礴一往無(wú)前無(wú)堅(jiān)不摧我望見(jiàn)（描寫(xiě)黃河的角度如望俯看等）的黃河，是的，我是從

看出來(lái)的。??！黃河！

你是我們民族的搖籃！五千年的古國(guó)文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！

??！黃河！

你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。??！黃河！你一瀉萬(wàn)丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)！4.詩(shī)中三次出現(xiàn)的“啊，黃河”是什么修辭？有什么作用?詩(shī)人從哪些方面贊美黃河的英雄氣概的?“啊!黃河!”反復(fù)出現(xiàn)三次，屬于間隔反復(fù)。把歌詞主體部分從“啊!黃河!/你是中華民族的搖籃”到“將要在你的哺育下/發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)”分為三個(gè)方面贊美黃河的英雄氣概：4.詩(shī)中三次出現(xiàn)的“啊，黃河”是什么修辭？有什么作用?詩(shī)人從哪些方面贊美黃河的英雄氣概的?黃河養(yǎng)育了中華民族；黃河保衛(wèi)了中華民族；黃河激勵(lì)著中華民族。

主體（歌旦詞）望黃賄河、查頌黃怪河↙積↘自然簽特點(diǎn)籍養(yǎng)殿育了籌中華甲民族保衛(wèi)季了中賭華民兆族地理姑特征卵激辟勵(lì)著軍中華垃民族尾聲學(xué)習(xí)黃穗河精艇神——激勵(lì)忌著中蒼華民唐族我們但祖國(guó)瘡的英罩雄兒傾女，將要學(xué)習(xí)你的勇榜樣墊，像你信一樣伶的偉大集堅(jiān)強(qiáng)！像你萌一樣諒的偉大余堅(jiān)強(qiáng)！5.本詩(shī)秀中的族黃河搏并不習(xí)僅僅狂是地那理學(xué)掘上的需黃河夸，而追且表煙現(xiàn)了片一種釀精神蕩，這拉種精息神是詳什么嗚？全鋼詩(shī)表描達(dá)了蓬詩(shī)人刮怎樣意的感帽情？詩(shī)人凈借歌米頌黃災(zāi)河歌豬頌我們鍵的民言族、途中華搜民族欺的精乘神——偉大券堅(jiān)強(qiáng)巷，不享屈抗極爭(zhēng)、連一往饒無(wú)前陵的精彩神，浙激發(fā)啟廣大訊中華禮兒女夫的民牽族自你豪感本與自迎信心友，激勿勵(lì)中寫(xiě)華兒洽女像鍛黃河庸一樣財(cái)“偉叢大堅(jiān)裳強(qiáng)”陷，以拐英勇酷的氣史概和歡堅(jiān)強(qiáng)刊的決票心保炭衛(wèi)黃暖河，慶保衛(wèi)往中國(guó)冠。小組括交流螺閱讀棟印象倒，并育從以砌下幾辰種發(fā)法言形戶式中恨選擇囑一種若與小毛組同危學(xué)交垃流：(1厭)這首完詩(shī)歌勒中我掩最欣忙賞/感動(dòng)閥的是……(2著)我認(rèn)撕為這越首詩(shī)趟歌，育美在……(3慣)這首登詩(shī)歌擔(dān)讓我警明白扯了……三、鬼美點(diǎn)廈尋蹤蜓，感艙受黃喜河。提示勤：可液從詩(shī)仿歌的前語(yǔ)言巖修辭蓋、脈途絡(luò)結(jié)減構(gòu)、歐寫(xiě)作罵手法疲、精腰神品餡格，愧閱讀狡感悟蜘等多仆角度皆思考轎。美點(diǎn)王尋蹤……1.黃河結(jié)美，升美在行生動(dòng)誤形象健的修趨辭……(1戚).你是軋我們威民族巨的搖籃威！(2澤).用你軋那英渡雄的伴體魄尿，筑憲成我瓜們民百族的屏障。2.美在永寫(xiě)作甘手法卷上……象征:詩(shī)人讀采用住象征餐的手腥法表牽面上憂歌頌綢黃河迎，實(shí)錢(qián)際上妨是歌崖頌我濕們的帥民族普，激蜻勵(lì)中上華兒歡女像水黃河窯一樣棕“偉藍(lán)大堅(jiān)殺強(qiáng)”迎，以示英雄企的氣貫概和趴堅(jiān)強(qiáng)擔(dān)的決坑心保你衛(wèi)黃警河，壟保衛(wèi)枯中國(guó)。3美在縣寫(xiě)景孩之處……多角促度（近盡景特冬寫(xiě)、沉俯瞰羞全景己橫縱節(jié)展開(kāi)筑等等遷），重修歡辭，情景角交融。美在逢黃河盟精神……四、朝多樣昨形式貍，贊搭頌黃鉗河。成果克展示沖形式齊：關(guān)于令黃河粒的詩(shī)曾歌（秋自創(chuàng)愚也可彈）；年成語(yǔ)禾、神棵話故伍事；右評(píng)書(shū)怒；唱膽歌；田環(huán)保動(dòng)宣傳折語(yǔ)；奧導(dǎo)游按詞……（可笨寫(xiě)在選學(xué)案吩背面趙）五、根書(shū)聲潔瑯瑯帥，品晶讀黃閑河。以多侵種形雕式朗皇讀本覺(jué)詩(shī)如驚：小組紹讀（忘小合桂唱團(tuán)拋）、孤男女響生讀尾、片患段讀鍛（你擔(dān)欣賞登的）坡，單敘讀等金等。提示嬸：根北據(jù)朗孔誦口荒訣。識(shí)背圖景，隔知內(nèi)走容。墓鑒風(fēng)晶格，顯定基恩調(diào)。重節(jié)噸奏，脆音揚(yáng)趣抑。主輕重里緩急勿要注永意，感情恩真摯蒸書(shū)聲太起?！包S詠河大艙合唱慨”E啊，來(lái)朋友折！黃河桿以它印英雄朱的氣逗魄，出現(xiàn)句在亞舌洲的全原野音樂(lè)引欣賞它象掌征著消我們窄民族賄的精句神：偉大妻而又堡堅(jiān)強(qiáng)院！黃河干壺口善瀑布這里擇，我頑們向儲(chǔ)著黃灘河，唱出開(kāi)我們零的贊虛歌。我站悉在高士山之察巔，望黃惜河滾曉滾，奔向引東南啄。驚濤賞澎湃帝，掀藏起萬(wàn)逼丈狂暢瀾音樂(lè)覺(jué)欣賞濁流洞宛轉(zhuǎn)結(jié)成諸九曲妖連環(huán)遍；1從昆中侖山士下奔向貌黃海脹之邊國(guó)；黃河偷鳥(niǎo)瞰韻圖把營(yíng)中原轎大地劈成菊南北爪兩面消。??！猜黃河分！你是拌中華她民族粱的搖劈燕籃！五千咬年的汪古國(guó)叛文化膝，從你秘這兒加發(fā)源舟；多少雹英雄創(chuàng)的故帆事，在你柳的身習(xí)邊扮念演！??！植黃河搞！你是滲偉大乞堅(jiān)強(qiáng)筒，像一僵個(gè)巨貧人出現(xiàn)甩在亞帆洲平石原之塑上，用你犯那英余雄的惡體魄筑成太我們美民族單的屏窗障。??！罷黃河趣！你一暈瀉萬(wàn)續(xù)丈，浩浩乘蕩蕩向南螺北兩主岸伸出臭千萬(wàn)四條鐵禾的臂縮慧膀。我們爐民族封的偉咳