法律為我們護(hù)航+課件 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

第四單元

走進(jìn)法治天地第一課時(shí)

法律為我們護(hù)航第十課法律伴我們成長(zhǎng)

運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)父女參加創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)擂臺(tái)賽學(xué)校教學(xué)消防安全教育博物館、科技館免費(fèi)對(duì)未成年人開(kāi)放未成年人犯罪記錄檔案封存在生活中，作為未成年人的我們還享受哪些特殊的保護(hù)和關(guān)愛(ài)？①未成年人乘車購(gòu)買(mǎi)的車票半價(jià)；②不得招用童工③未成年的隱私受到特殊保護(hù)；④國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵害；等等。由父母照顧飲食起居學(xué)校進(jìn)行消防安全教育親子活動(dòng)，父母陪伴少年法庭為青少年?duì)I造一片“凈網(wǎng)”學(xué)校組織文藝活動(dòng)未成年人為什么需要特殊保護(hù)？正：違背反：不違背在我國(guó)，未成年人是指未滿十八周歲的公民。1、未成年人：我國(guó)法律規(guī)定，多少歲的人是未成年人？校

園

欺

凌

自我保護(hù)能力較弱

自我控制能力不強(qiáng)辨別是非能力不強(qiáng)2、未成年人需要特殊保護(hù)的原因未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。容易受到不良因素的影響和不法侵害我都上初中了，爺爺每天還要接送我。媽媽告訴我，不要隨便與陌生人說(shuō)話。我在學(xué)跆拳道，要增強(qiáng)自我保護(hù)能力。……未成年人容易受到傷害的原因有哪些？怎樣才能使未成年人免受傷害？探究與分享:未成年人容易受到傷害的原因有哪些？①自身原因：未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。②社會(huì)原因：社會(huì)生活中還存在侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象。怎樣才能使未成年人免受傷害？加強(qiáng)宣傳，促使全社會(huì)認(rèn)識(shí)到未成年人成長(zhǎng)環(huán)境中潛伏的危險(xiǎn)。制定法規(guī)，明確社會(huì)各方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。安全教育，使未成年人具備安全防護(hù)常識(shí)、掌握自救自護(hù)的方法。使未成年人在遇到外部侵害時(shí)，知道如何應(yīng)對(duì)、怎樣尋求保護(hù)，在侵害結(jié)果發(fā)生后，知道如何緩解自己的心理壓力、精神痛苦等。20第一份《兒童權(quán)利宣言》在日內(nèi)瓦產(chǎn)生聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了《兒童權(quán)利宣言》聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了對(duì)締約國(guó)具有法律約束力的《兒童權(quán)利公約》我國(guó)政府正式簽署了聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》截至2015年，聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》以獲得包括中國(guó)在內(nèi)的196個(gè)國(guó)家的批準(zhǔn)，是世界上最廣為接受的公約之一。1924年1959年1989年1990年2015年相關(guān)鏈接：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期廢墟中的兒童第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期兒童撤離倫敦20世紀(jì)爆發(fā)的兩次世界大戰(zhàn)，使人類認(rèn)識(shí)到兒童是戰(zhàn)爭(zhēng)的最大受害者，開(kāi)始關(guān)注兒童權(quán)利?！吧倌陜和亲鎳?guó)的未來(lái)，是中華民族的希望。這就是《少年中國(guó)說(shuō)》中所說(shuō)的：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！薄?xí)近平未成年人為什么需要法律特殊的保護(hù)？3、未成年人的生存和發(fā)展關(guān)乎人類的未來(lái)：《兒童權(quán)利公約》是第一部有關(guān)保障兒童權(quán)利且具有法律約束力的國(guó)際性公約。公約規(guī)定了兒童應(yīng)該享有的數(shù)十種權(quán)利，包括最基本的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)和全面參與家庭、文化和社會(huì)生活的權(quán)利。公約遵循無(wú)歧視、兒童利益最大化、生存和發(fā)展權(quán)以及尊重兒童的想法四項(xiàng)基本原則。

《兒童權(quán)利公約》反映出現(xiàn)代社會(huì)對(duì)兒童應(yīng)有的新觀念：孩子不是父母的私有財(cái)產(chǎn)，而是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，需要給予特殊的保護(hù)和關(guān)愛(ài)。對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。二、感受法的關(guān)愛(ài)1、我國(guó)保護(hù)未成年人的法律:我國(guó)憲法和民法典、義務(wù)教育法等法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；我國(guó)還頒布了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等專門(mén)法律，給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)。相關(guān)鏈接：《中華人民共和國(guó)憲法》第四十六條中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。未成年人保護(hù)法第三條：國(guó)家保障未成年人的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利。未成年人依法平等地享有各項(xiàng)權(quán)利，不因本人及其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的民族、種族、性別、戶籍、職業(yè)、宗教信仰、教育程度、家庭狀況、身心健康狀況等受到歧視。民法典第一千零六十七條第一款：

父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)的，未成年子女或者不能獨(dú)立生活的成年子女，有要求父母給付撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。勞動(dòng)法第十五條第一款禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人未成年人受到哪些法律的保護(hù)？專門(mén)保護(hù)未成年人的法律有哪些？未成年人受到法律的特殊保護(hù)，是不是違背了“法律面前人人平等”的原則？①“法律面前人人平等”是指我國(guó)公民平等的享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)，相比于成年人，未成年人并沒(méi)有任何特權(quán)。

②因?yàn)槲闯赡耆松硇陌l(fā)育不成熟，不具備承擔(dān)責(zé)任的能力，對(duì)他們給予特殊保護(hù)，體現(xiàn)了對(duì)他們的關(guān)愛(ài)之情。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，給予未成年人特殊保護(hù)，更有利于社會(huì)的公平。不僅沒(méi)有違背，而是對(duì)這一原則的真正體現(xiàn)。2021年6月1日起，新修訂的未成年人保護(hù)法正式實(shí)施。

第一章總則第二章家庭保護(hù)第三章學(xué)校保護(hù)第四章社會(huì)保護(hù)第五章網(wǎng)絡(luò)保護(hù)第六章政府保護(hù)第七章司法保護(hù)第八章法律責(zé)任第九章附則保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位、社會(huì)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人以及其他成年人的共同責(zé)任。2、保護(hù)未成年人合法權(quán)益的六道防線：國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自身合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。目錄第一章總 則第二章家庭保護(hù)第三章學(xué)校保護(hù)第四章社會(huì)保護(hù)第五章網(wǎng)絡(luò)保護(hù)第六章政府保護(hù)第七章司法保護(hù)第八章法律責(zé)任第九章附 則相關(guān)鏈接：家庭保護(hù)：是指父母、其他監(jiān)護(hù)人和共同生活的其他成年家庭成員對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù)，包括生活上的關(guān)系照顧和思想上的教育培養(yǎng)。家庭是未成年人保護(hù)的第一陣地，家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人事實(shí)的保護(hù)。在保護(hù)未成年工作中，學(xué)校保護(hù)起重要地位。學(xué)校保護(hù)是指國(guó)家、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)組織以及其他組織和個(gè)人對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)，創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，是未成年保護(hù)中必不可少的一部分。社會(huì)保護(hù)是指國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)生活實(shí)施的專門(mén)保護(hù)。網(wǎng)絡(luò)保護(hù)有利于保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，力圖實(shí)現(xiàn)對(duì)未成年人的線上線下全方位保護(hù)。網(wǎng)絡(luò)保護(hù)材料一教育部印發(fā)《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》。材料二教育部會(huì)同三部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《校園食品安全守護(hù)行動(dòng)方案》，部署開(kāi)展2020年~2022年校園食品安全監(jiān)管工作。是指各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門(mén)在各自職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。政府在未成年人保護(hù)工作中承擔(dān)著主體責(zé)任。政府保護(hù)：司法保護(hù)，是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)包括公安機(jī)關(guān)，人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān)，依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專門(mén)保護(hù)是保護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障。未成年人案件不公開(kāi)審理司法保護(hù)人民法院開(kāi)庭審理涉及未成年人案件，未成年被害人、證人一般不出庭作證；法律援助機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)指派熟悉未成年人身心特點(diǎn)的律師為未成年人提供法律援助服務(wù)；公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院、司法行政部門(mén)以及其他組織和個(gè)人不得披露有關(guān)案件中未成年人的姓名、影像、住所、就讀學(xué)校以及其他可能識(shí)別出其身份的信息你如何看待小強(qiáng)的父母和網(wǎng)吧老板的行為?

小強(qiáng)7歲時(shí)父母離異，被判歸父親撫養(yǎng)，但實(shí)際上他一直與年邁的爺爺相依為命。父親從來(lái)不管他，母親也很少來(lái)看望他。小強(qiáng)11歲時(shí)，爺爺去世了，他只能和父親住在一起，父親常常打罵他……進(jìn)入初中后，他常常和一幫“哥們兒”聚在一起打牌、飆歌或去網(wǎng)吧打游戲，經(jīng)常上課遲到甚至?xí)缯n，即便勉強(qiáng)坐進(jìn)了教室，也是心不在焉

小強(qiáng)的父母沒(méi)有盡到撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)和家庭保護(hù)的職責(zé)，網(wǎng)吧老板違反了社會(huì)保護(hù)的有關(guān)規(guī)定。都是違反未成年人保護(hù)法的行為。學(xué)校、社區(qū)、婦聯(lián)、法院等針對(duì)父母的行為，小強(qiáng)可以向誰(shuí)求助?如果你是小強(qiáng)的同學(xué)，你愿意給他提供哪些幫助?探究與分享(1)多關(guān)心小強(qiáng)，幫他補(bǔ)習(xí)功課。(2)幫助他了解法律的相關(guān)知識(shí)及受教育的重要性。(3)給他鼓勵(lì)，幫助他樹(shù)立信心。情境一：上了初二的小李，結(jié)識(shí)了一些社會(huì)閑散人員，經(jīng)常遲到曠課，被班主任叫到辦公室進(jìn)行教育談話，小李卻說(shuō)：我受法律特殊保護(hù)，老師您不能批評(píng)我。情境二：初三即將畢業(yè)的小張，染上了吸煙的惡習(xí)，一開(kāi)始還躲在角落里吸煙，后來(lái)直接在教室、校園內(nèi)公開(kāi)吸煙，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶到辦公室進(jìn)行教育談話，小張卻說(shuō)：吸煙是我個(gè)人的喜好，關(guān)你們什么事？上述材料告訴我們什么道理？3、依法行使權(quán)力，同時(shí)尊重和維護(hù)他人的權(quán)利：憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利。同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)?；拘畔⑽覀冃枰厥獗Ｗo(hù)法律為我們護(hù)航感受法的關(guān)愛(ài)1、未成年人需要特殊保護(hù)的原因：1、保護(hù)未成年人的相關(guān)法律：憲法、民法典、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等①未成年人身心發(fā)育尚不成熟,社會(huì)閱歷不豐富,辨別是非的能力較弱,自我控制能力不強(qiáng)。②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。本課小結(jié)2、保護(hù)未成年人權(quán)益的六道防線3、依法行使權(quán)力，同時(shí)尊重和維護(hù)他人的權(quán)利：1、國(guó)家制定了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)，其原因是

（）①未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望②未成年人肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任③未成年人的心理、生理都不成熟，自我保護(hù)能力弱④現(xiàn)實(shí)生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④