2023年秀王小學學校課程實施方案

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【課程實施背景】

我們王秀學校的辦學理念是：以人為本，面對全體，培育特長，和諧進展。依據(jù)這一理念確定的學校精神是：勇于實踐，勤于探究，銳意進取。同時以"我努力，我成長，我歡樂'為學校的校訓。在近幾年的教育教學實踐中，我們深切感受到學校課程是實現(xiàn)這一理念和發(fā)揚這一精神的重要平臺和極佳切入點。為做好學校課程的開發(fā)和實施，近年來，在市教育局、老師進展中心領導的關懷指導下，在學校的正確領導和大力支持下，經(jīng)過全體領導和老師的共同努力，正在不斷的進步。為立足于更加美妙的將來，還需要我們全體師生集思廣益，努力開拓，樂觀進取。為此，我們在過去兩年實施學校課程的基礎上，通過向老師、同學、家長等多方通過家訪、問卷調查等方式廣泛征詢看法，吸取以前的閱歷，并結合我校的實際狀況，不斷修訂課程實施方案。

一、指導思想

教育部頒布的《基礎教育課程改革綱要(試行)》指出,為了保障和促進課程適應不同地區(qū)、學校、同學的需求，實行國家、地方和學校三級課程管理，鼓舞地方和學校在落實國家課程方案的同時，自主開發(fā)和實施地方課程和學校課程。地方與學校課程的課時和綜合實踐活動的課時共占總課時的16%-20%。我校仔細學習國家、省市有關學校課程文件，結合學校自身所在區(qū)域特點，從挖掘內部潛力入手，漸漸形成了本校的學校課程教育體系。

二、培育目標

(一)學校課程。學校課程開發(fā)領導小組在對師生的需求進行深化調查和討論論證的基礎上，仍舊從"閱讀'、"數(shù)學活動'和"社會實踐'等方面，構建體現(xiàn)學校文化特色的課程。在開發(fā)學校課程過程中，主要采納兩種方法：一是對國家課程進一步優(yōu)化，在完成國家規(guī)定的教學任務基礎上，重視國家課程的"校本化'過程;二是開發(fā)獨具特色的學校課程，進一步體現(xiàn)獨具特色的學校文化追求。

(二)同學社團。同學社團課程通過開放、多元的同學社團系列學校課程的建設，不斷培育同學自信、自強、自省、自律的精神，提升同學的參加、組織、協(xié)調、管理力量，提高同學的實踐活動力量，不斷增加同學的社會責任感。

三、課程結構及門類

(一)修身養(yǎng)志學校課程開發(fā)系列

這個系列的學校課程的開發(fā)涉及到教育和教學的方方面面，前面兩年我們開發(fā)的學校課程項目都在其中，詳細狀況如下：

1.我校已開發(fā)的課程：籃球、田徑、美術、電腦、口風琴、鼓樂隊、課外閱讀、數(shù)學活動、英語口語、歡樂音樂。調查結果表明，我?，F(xiàn)在所開設的多數(shù)課程得到了同學的廣泛歡迎，也得到了家長的認可。

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2.我校未開設但同學感愛好的課程：攝影、剪紙、演講、合唱、乒乓球、科學試驗等。

3.開發(fā)課程建議

(1)過去開發(fā)的國家課程校本化不夠細化，多數(shù)狀況只是籠統(tǒng)的稱為趣味什么，沒有針對性，往往成果就不夠明顯。今年可以結合我校同學實際狀況，將國家課程與學校課程整合，使之能更好地適合我校同學的學情。如：課外閱讀、數(shù)學活動、英語口語、籃球練習。

(2)攝影、剪紙、演講、合唱、乒乓球、科學試驗等，國家教育部也熟悉到了目前在這方面所存在的不足，也在大力提倡進行這方面的教育，所以歡迎老師們在這些項目上加強討論。

(二)組建同學社團

1.組建社團的宗旨：

為豐富我校同學校內業(yè)余生活，滿意同學的多元文化需求，在促進同學全面進展的同時，充分挖掘同學的潛能，我們這學期將成立同學社團，讓有共同愛好愛好的同學，自發(fā)相聚在一起，彼此溝通、共同進步。同時，給社員供應一個積累社會閱歷、展現(xiàn)自我才華的平臺;使同學初步形成某些特長，并不斷提高同學在各種文化領域方面的修養(yǎng)，培育同學的高雅情趣，推動校內文化建設，全面提升同學的綜合素養(yǎng)和生活品質，為美妙人生奠基。

2.組建社團的步驟

(1)調查同學意向，確立成立社團的領域。

(2)招募成員。

(3)確立社團的指導老師。

(4)確立社團成員。

(5)召開成立會，并開頭活動。

四、課程開發(fā)

(一)規(guī)范學校課程開設模塊。根據(jù)教育部《義務教育課程設置實施方案》，依據(jù)我校實際狀況，我校的學校課程設置分必修和選修兩大模塊。

1.必修模塊:課程名稱是《閱讀》。緣由：一是實現(xiàn)我校的辦學理念和學校精神;二是樂觀推動"太倉市關于加強義務教育段語文課外閱讀的指導看法'，提高課外閱讀力量;三是弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高語文教學質量，豐富同學人文底蘊。必修模塊進入班級課程表，每周一節(jié)課。

2.選修模塊。依據(jù)同學愛好需求，根據(jù)因地制宜、寧缺毋濫、量力而行、循序漸進的原則，不斷調整、拓展和優(yōu)化選修課程內容。選修課程采納"四定'的模式進行。四定：定時間(一二班級為每周(除周三外)下午第6節(jié)課，三到六班級為第7節(jié)課)、定地點(各班教室和各種活動場地)、定老師、定同學。這樣的組織形式不占用正常教學時間和空間，便于管理和考評。豐富多樣的學校課程為同學供應了多種選擇的可能，培育挖掘了同學的愛好愛好。

(二)嚴格學校課程開發(fā)流程

學校課程的開發(fā)和實施是一項簡單的系統(tǒng)工程，我們根據(jù)各級政策文件要求，借鑒先進學校的勝利閱歷，結合學校實際，嚴格執(zhí)行了以下開發(fā)實施步驟和程序：

1.學期初討論制定《學校課程開發(fā)指南》。編制開發(fā)指南時，充分考慮同學愛好需求、高效課堂、學校辦學理念和培育目標、師資配置和校內外資源等綜合因素。

2.動員老師申報。學校依據(jù)老師狀況，結合專業(yè)背景和特長愛好，動員老師自主申報，做好評估，確立人員。

3.編寫學校課程綱要。老師依據(jù)實際狀況，制定學校課程實施方案，包括主要內容、課時支配及進度、評價及管理等。

4.編制課程名目和簡介。學校課程業(yè)務小組依據(jù)老師提交的課程方案，由同學在征求老師和家長的基礎上，自主確定選修課程。學校以班級為單位對同學選課狀況進行指導和協(xié)調，合理搭配選課人數(shù)。

5.制定學校課程實施方案。實施方案包括：指導思想和開發(fā)原則、背景分析、課程種類和介紹、開課老師和地點、老師考核、同學管理和評價、保障機制等主要內容。

6.同學參與校本課程活動。一二班級為每周(除周三外)下午第6節(jié)課，三到六班級為第7節(jié)課同學參與活動，老師組織上課并負責同學管理和教學評價。

五、實施與管理

推動學校課程建設，關鍵在領導，"一把手'尤為重要。為做好學校課程的開發(fā)與實施：一是配齊領導班子，實行"一把手'負責制，成立以校長為組長、分管教學副校長為副組長的學校課程領導小組;二是全體行政組成業(yè)務領導小組，詳細負責學校課程方案的編制和實施、開課場地支配、老師搭配、上課查崗、同學看法反饋、老師同學考核等工作;三是成立由家長組建的督查小組，每學期邀請部分督查小組成員到校旁聽老師上課，實地督查學校課程實施狀況，對家長提出的問題和不足限期整改，對好的看法和建議準時采納并實施。

六、課程評價

評價是促進工作順當開展的重要手段。兩年來，圍繞調動師生參加學校課程的樂觀性和主動性，我們不斷完善修訂師生考評方法，特殊是奇妙利用績效考核的杠桿作用，將學校課程的開發(fā)、實施工作與干部選拔任用、評先選優(yōu)、職稱評聘、工資發(fā)放、崗位聘任、績效考核結果相掛鉤，極大促進了老師工作干勁和熱忱。

篇2:學校二學期大課間活動實施方案

一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針和《*中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質的看法》精神，引導和鼓舞廣闊同學樂觀參與形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，提高同學的身體綜合素養(yǎng)，促進同學的全面進展和健康成長。以大課間活動為載體，培育同學自覺熬煉身體的習慣，規(guī)范同學課間體育活動內容和形式，推動大課間活動的科學化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校體育特色，努力建設和諧校內、平安校內、活力校內。

二、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。大課間活動堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中學校生身心進展特點，寓學于樂，寓練于樂。

2、全面性原則。大課間活動與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與學校生綜合素養(yǎng)培育有機結合。課外活動的內容與形式豐富多彩，盡量滿意不同特長、不同愛好、不同層次同學的進展需要，促進同學的身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和審美素養(yǎng)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性進展的局面。

3、堅持自主自愿與樂觀引導相結合原則。在組織同學參與大課間活動的過程中，除了老師的指導，同時充分敬重同學的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時為同學營造一個自主操作、自主熬煉的良好環(huán)境和氛圍。

4、堅持校內校外相結合原則。以校內活動為主陣地，充分發(fā)揮校外活動的獨特功能，促進校內校外活動的有機結合，親密協(xié)作家庭體育活動和社區(qū)體育活動，努力創(chuàng)建良好的課外體育活動環(huán)境。

5、堅持平安第一原則。在大課間活動的組織與實施過程中，加強平安教育，制定出平安措施、應急措施和防范措施，避開和防止意外事故的發(fā)生。

三、實施方法與目標

1、學校依據(jù)教育部以實施"陽光體育活動'項目為主要內容的要求，結合本校實際開展體育活動，確保每個同學能夠把握兩項體育運動技能，并具有一項運動特長。在開齊開足體育課程，提高課堂教學質量的同時，開展豐富多彩的大課間體育活動，滿意全體同學多樣化的活動需求。

2、學校制定好本校同學大課間活動方案，明確目標、落實責任。確立各班級特色，努力形成品牌，更上一個臺階。每日上午一次的大課間體育活動，做到時間、場地、內容、同學、指導老師"五落實'。確保同學每天體育活動時間不少于一小時。

3、制定班級大課間活動制度，堅持不定期組織各類單項活動。同學參與大課間活動掩蓋全體同學，全校同學體育達標抽測合格率達90%以上，優(yōu)秀率達30%以上。

4、學校大力改善體育活動場地設施，提高全體老師的活動組織和指導水平，并落實相應的經(jīng)費，確保學校文體活動的正常開展。同時，樂觀整合和充分挖掘本地校外體育活動資源，定期開展活動，推動我校大課間活動形成規(guī)模、提高水平。

5、建立活動考核獎懲制度。學校每天由行政值日人員進行考核，一周一匯總，一月一評比，一學期進行一次大課間活動示范班級和先進個人評比活動并予以表彰;在每天考核中，正、副班主任未能準時到場，每次各扣2分，未能按方案進行活動，每次扣班級管理2分，在活動過程中，由于正、副班主任玩忽職守，造成同學損害事故的，取消期末先進班評比資格。

6、將大課間活動納入老師工作量計算。

四、組織機制

統(tǒng)一思想，提高熟悉，切實加強學校大課間活動的領導和管理。學校成立由校長為組長的同學大課間活動領導小組，明確分工，責任到人，要充分熟悉學校生課外體育活動的重要性，把開展這項活動作為推動素養(yǎng)教育、活躍同學課余生活、培育同學健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

五、大課間活動工作領導小組：

組長：王軍副組長：劉小妮

骨干成員：各班班主任

組員：全體老師

六、活動要求

1、班主任為班級活動的第一責任人.是負責班級同學大課間活動的組織者、實施者與平安教育責任者，副班主任老師為班級同學課外活動的幫助者。

2、每位同學必需自覺遵守各種活動的規(guī)章要求，聽從指揮和支配，并按時參與活動。

3、活動場地及器材管理，由總務處統(tǒng)一支配，實行器材由小組管理責任制。

4、每個班級應仔細組織，細心支配，確保平安責任事故為零?；顒忧敖M織同學對活動的規(guī)章學習了解，要仔細進行支配并仔細做好場地、器材的預備工作，防止意外事故發(fā)生。

5、有生理缺陷的同學不能參與相應的活動，老師應做好勸導工作。

6、活動制定好意外事故發(fā)生的應急處理預案，確保活動中師生生命平安。

七、留意事項

1、大課間活動時，正、副班主任必需自始至終在場維護紀律，防止意外事故發(fā)生。

2、活動器材較大型的由學校供應，其余的均由班主任布置同學自帶。

3、如遇下雨天，同學在教室內活動，由正、副班主任組織進行下象棋、軍棋、跳棋，或組織同學進行擊鼓傳花等嬉戲。

4、各班每天的活動項目進行合理分工，防止同一活動項目活動人數(shù)過多。

****.02

篇3:學校學雷鋒活動實施方案

為了弘揚文明新風，深化"生命教育'理念，加強我校精神文明建設，依據(jù)學校德育工作的重點，結合上級有關精神，少先大隊打算于****年3月集中開展"學雷鋒，獻愛心'活動。

一、指導思想：

弘揚"奉獻、友愛、互助、進步'的精神，讓廣闊少先隊員在奉獻中體驗歡樂，在付出中升華情感，在實踐中感悟生命的意義，引導和鼓舞同學在社會實踐中傳播文明、促進和諧，推動我校"學雷鋒、獻愛心'活動深化持續(xù)開展，為共建"和諧社會，和諧校內'作出新的貢獻。

二、活動主題：學雷鋒，獻愛心

三、活動口號：雷鋒就是你、我、他

四、活動時間：****年3月

五、活動地點：班級、校內內、校外公益場所

六、活動內容：

活動一：講雷鋒、唱雷鋒

各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的腳印?????，感悟雷鋒的品德、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校內活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心綻開爭論，號召同學弘揚"奉獻、友愛、互助、進步'的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。

活動二：學雷鋒、做雷鋒

1、立足身邊，學雷鋒