《孔子學(xué)琴》教學(xué)

孔子學(xué)琴01學(xué)習(xí)目標(biāo)02學(xué)習(xí)課文03拓展延伸04布置作業(yè)1、抓住描寫孔子學(xué)琴的語(yǔ)句，理解孔子的琴藝是怎樣達(dá)到爐火純青的。2、學(xué)習(xí)孔子不斷進(jìn)取、精益求精的優(yōu)秀品質(zhì)。3、體會(huì)側(cè)面描寫的作用?？鬃訉W(xué)琴學(xué)習(xí)目標(biāo)juàn疲倦kěn誠(chéng)懇yì洋溢yì抑揚(yáng)lúchún爐火純青孔子學(xué)琴學(xué)習(xí)課文jìn沉浸chī如醉如癡yì抑揚(yáng)chún爐火純青孔子學(xué)琴學(xué)習(xí)課文jìn沉浸孔子學(xué)琴學(xué)習(xí)課文畢恭畢敬厭倦誠(chéng)懇席地而坐沉浸戛然如醉如癡爐火純青孔子是我國(guó)歷史上偉大的思想家、教育家。他有多方面的興趣和特長(zhǎng)，還是位音樂(lè)行家呢。彈琴、鼓瑟、吹笙、擊磬，他樣樣都會(huì)，尤其彈得一手好琴。但孔子從不滿足。五十歲那午，他還特意向著名音樂(lè)家?guī)熛鍖W(xué)彈琴?？鬃訉W(xué)琴學(xué)習(xí)課文虛心好學(xué)精益求精課文是從兩個(gè)方面來(lái)描寫孔子虛心好學(xué)、精益求精的高尚品質(zhì)的：孔子學(xué)琴學(xué)習(xí)課文一是從孔子學(xué)琴時(shí)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，正面描寫孔子勤學(xué)苦練、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。他踏著琴聲來(lái)到孔子的窗前，只見孔子正畢恭畢敬地彈著那首曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒(méi)有厭倦的樣子。孔子學(xué)琴學(xué)習(xí)課文“畢恭畢敬”說(shuō)明孔子彈琴態(tài)度認(rèn)真、嚴(yán)肅；“彈完一遍又彈一遍”“絲毫沒(méi)有厭倦”說(shuō)明孔子學(xué)琴十分專注，并且不知疲倦?？鬃舆B忙站起來(lái)，誠(chéng)懇地說(shuō)：“我只學(xué)會(huì)了曲譜，還沒(méi)有真正掌握彈奏的技巧呢！”說(shuō)完，又席地而坐，繼續(xù)彈奏起來(lái)?？鬃訉W(xué)琴學(xué)習(xí)課文動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫，表明孔子對(duì)自己要求很嚴(yán)格，學(xué)習(xí)必須精益求精。孔子搖搖頭說(shuō)：“我還沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)這首曲子的思想內(nèi)容，這樣彈奏怎么會(huì)使人感動(dòng)呢？”孔子學(xué)琴學(xué)習(xí)課文反問(wèn)句起到了加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用?？鬃佑謸u搖頭，認(rèn)真地回答：“不行啊，我還沒(méi)體會(huì)出作曲者是一位怎樣的人呢！”說(shuō)完，又沉浸在琴聲里，似乎想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……孔子學(xué)琴學(xué)習(xí)課文孔子的話反映了他對(duì)自己的彈奏仍不滿意，他要向音樂(lè)鑒賞的更高境界攀登。孔子激動(dòng)地站起來(lái)，大聲說(shuō)：“我已經(jīng)知道作曲者是誰(shuí)了。他就是體恤百姓、胸懷博大的周文王?！笨鬃訉W(xué)琴學(xué)習(xí)課文孔子能從樂(lè)曲中體會(huì)到作曲者就是周文王，這是他不斷苦練、不斷思考的結(jié)果。說(shuō)明孔子不但會(huì)彈曲子，而且領(lǐng)悟了曲子的思想內(nèi)涵。課文是從兩個(gè)方面來(lái)描寫孔子虛心好學(xué)、精益求精的高尚品質(zhì)的：孔子學(xué)琴學(xué)習(xí)課文二是從師襄聽琴時(shí)的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，側(cè)面感受孔子純熟的琴藝。師襄輕輕走進(jìn)屋里，對(duì)孔子說(shuō)：“你已經(jīng)練了整整十天，這首曲子也會(huì)彈了，可以再學(xué)一首新的曲子了。”孔子學(xué)琴學(xué)習(xí)課文過(guò)了幾天，師襄又來(lái)看孔子練琴。他看到孔子的手指運(yùn)用自如，樂(lè)曲彈奏得像小溪流水一樣順暢自然、悅耳動(dòng)聽，便說(shuō)：“你已經(jīng)掌握了彈奏的技巧，可以學(xué)一首新的曲子了?！笨鬃訉W(xué)琴學(xué)習(xí)課文剛一進(jìn)門，他就被激情洋溢的樂(lè)曲聲迷住了。師襄聽得如醉如癡，仿佛被帶到了一個(gè)從未到過(guò)的境地。一曲彈完，好半天，師襄才醒悟過(guò)來(lái)。他快步走了過(guò)去，激動(dòng)地說(shuō)：“你已經(jīng)彈出了樂(lè)曲的思想感情，領(lǐng)會(huì)了音樂(lè)的精神，可以學(xué)一首新曲子了！”孔子學(xué)琴學(xué)習(xí)課文這里細(xì)致描寫了師襄聽琴后的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，從側(cè)面反映了孔子已將曲子彈奏得十分美妙了?？鬃訉W(xué)琴學(xué)習(xí)課文不知又過(guò)了多少天，師襄又來(lái)聽孔子彈琴。他靜靜地坐在孔子身旁，感情隨著抑揚(yáng)的琴聲起伏不平?？鬃訉W(xué)琴學(xué)習(xí)課文孔子的琴聲感染了師襄，師襄“靜靜地”坐在孔子身邊，感情隨著琴聲“起伏不平”，從側(cè)面反映了孔子彈得非常動(dòng)聽。師襄一聽，既驚異，又佩服。他站起身來(lái)，向孔子深深地行了一禮，說(shuō)：“你的琴藝真是爐火純青啊！我聽老師講過(guò)，這首樂(lè)曲的名字就叫《文王操》?！笨鬃訉W(xué)琴學(xué)習(xí)課文動(dòng)作、語(yǔ)言描寫。師襄已完全被孔子積極進(jìn)取、刻苦鉆研的精神折服，以至他“深深地”向孔子行了一禮。本文講述了我國(guó)偉大的思想家、教育家孔子向師襄學(xué)琴時(shí)，勤學(xué)苦練，最后琴藝達(dá)到爐火純青的地步的故事，贊美了孔子虛心好學(xué)、精益求精、不斷進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)?？鬃訉W(xué)琴學(xué)習(xí)課文學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（學(xué)習(xí)并時(shí)常復(fù)習(xí)，不是很快樂(lè)嗎？這句話告訴我們學(xué)過(guò)的知識(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí)。）己所不欲，勿施于人。（自己不想做的事，不要施加在別人身上。）逝者如斯夫，不舍晝夜。（時(shí)間就像這奔流的河水一樣，不論白天