《野望》PPT課件(安徽省市級(jí)優(yōu)課)八年級(jí)語文課件

唐詩(shī)五首野望王績(jī)?cè)娙撕?jiǎn)介王績(jī)，字無功，號(hào)東皋子，絳州龍門（今山西河津）人。

唐初詩(shī)人。王績(jī)是隋末大儒王通的弟弟。除一度作過六合縣丞、太樂丞等職務(wù)外，一生大部分時(shí)間隱居鄉(xiāng)里。生平不拘禮教，豪放縱酒，屢被彈劾，就托病還鄉(xiāng)，棄官歸田。作品多以山水田園為題材，有避世退隱的思想，抒發(fā)懷才不遇的苦悶。《野望》現(xiàn)存唐詩(shī)中最早的一首五言律詩(shī)。律詩(shī)的形成律詩(shī)格律嚴(yán)密，發(fā)源于南朝齊沈約等講究聲律、對(duì)偶的新體詩(shī)，至初唐沈佺期、宋之問時(shí)正式定型，成熟于盛唐時(shí)期。律詩(shī)的分類律詩(shī)是近體詩(shī)的一種，要求詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每首分別為五言、六言、七言句，簡(jiǎn)稱五律、六律、七律，其中六律較少見如果僅6句，則稱為小律或三韻律詩(shī)；超過8句，即10句以上的，則稱排律或長(zhǎng)律。通常的律詩(shī)規(guī)定每首8句。通常以8句完篇的律詩(shī)，每2句成一聯(lián)，計(jì)四聯(lián)，習(xí)慣上稱第一聯(lián)為破題（首聯(lián)），第二聯(lián)為頷聯(lián)、第三聯(lián)為頸聯(lián)、第四聯(lián)為結(jié)句（尾聯(lián)）。每首的二、三兩聯(lián)（即頷聯(lián)、頸聯(lián)）的上下句必須是對(duì)偶句。

律詩(shī)要求全首通押一韻，限平聲韻；第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押?！咎啤客蹩?jī)(jì)東皋薄暮望,徙倚欲何依。（首聯(lián)）樹樹皆秋色，山山唯落暉。（頷聯(lián)）牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。（頸聯(lián)）相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。（尾聯(lián)）野望讀讀準(zhǔn)字音讀好節(jié)拍讀出韻味讀出情感句子理解東皋薄暮望,徙倚欲何依。細(xì)讀首聯(lián)，說說你獲得的信息。句子理解樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。詩(shī)人啊，在你的引領(lǐng)下，我仿佛欣賞到：________________________________________________________________________________________________-。句子理解樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

示例：詩(shī)人啊，在你的引領(lǐng)下，我仿佛欣賞到：秋天仿佛是一個(gè)魔術(shù)師，吹紅了楓樹，染黃了楊樹，松柏也似乎失去往日的蒼翠。所有的樹木都在蕭瑟的秋風(fēng)里，燃盡自己生命的全部色彩。有幾條禿枝直指蒼穹，仿佛在訴說，在嘆息。________________________________________________________________________________________________-。句子理解樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。1、概括景物的特點(diǎn)。2、分析寫景的方法。靜景樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。動(dòng)景近景遠(yuǎn)景這四句詩(shī)宛如一幅山林秋晚圖，光與色，遠(yuǎn)景與近景，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，搭配得恰到好處。細(xì)節(jié)探究相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。讀一讀，說說這句話作者想表達(dá)什么？

昔我往矣，楊柳依依。

今我來思，雨雪霏霏。

行道遲遲，載饑載渴。

我心傷悲，莫知我哀。詩(shī)經(jīng)采薇昔：從前，文中指出征時(shí)。往：當(dāng)初從軍。依依：形容柳絲輕柔、隨風(fēng)搖曳的樣子。思：用在句末，沒有實(shí)在意義雨（yù）雪：下雨。雨，這里作動(dòng)詞。霏（fēi）霏：雪花紛落的樣子。遲遲：遲緩的樣子歸園田居種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿無違。興：起身，起床。荒穢：指野草之類。荷（hè）鋤：扛著鋤頭。荷，扛著。狹：狹窄。草木長(zhǎng)：草木叢生。夕露：傍晚的露水。沾：打濕。足：值得?！暗埂本洌褐灰贿`背自己的意愿就行了。自讀《歸園田居》，比較王籍和陶淵明心境的區(qū)別。

種豆南山下，草