山東省濟南市歷城區(qū)中考化學(xué)模擬題

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山東省濟南市歷城區(qū)

2018年中考化學(xué)模擬試題

一、單項選擇題（共14題；共28分）

1.廚房里發(fā)生的以下變化中，屬于物理變化的是（

）

A.蘋果腐

爛B.榨取果汁

C.面包發(fā)

霉D.菜刀生銹

紫薯（如圖）富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等，擁有特其余保健功能。此中的鉀、鐵、

鈣、硒指的是（）

A.單質(zhì)

B.原

子

C.分

子

D.元素

3.近段時間，我國豬內(nèi)價錢上升幅度已超出50%，豬肉價錢的不斷上升對公民的生活帶來了必然的負(fù)面影

響．豬肉的新鮮度可以經(jīng)過測試pH來判斷．有資料顯示，pH與肉類新鮮度的關(guān)系為：

名稱新鮮肉次鮮肉變質(zhì)肉

pH～～＞

新鮮肉在變質(zhì)過程中酸性強弱的變化為（

）

A.變強

B.變

弱

C.不

變

D.沒法確立

4.運送汽油的罐車上，應(yīng)當(dāng)張貼的圖標(biāo)是（

）

A.B.C.

D.

5.（2017?赤峰）如表是某同學(xué)錯題本中整理的部分內(nèi)容，此中不需要更正的是（）

A化學(xué)用語B現(xiàn)象描述

氧化鋁﹣AlO鐵絲在空氣中燃燒﹣火星四射

H﹣表示一個氫分子鈉在氯氣中燃燒﹣產(chǎn)生大批白霧

2Fe2+﹣﹣表示兩個鐵離子鎂條在空氣中燃燒﹣產(chǎn)生大批白煙

C性質(zhì)與用途

D事實與解說

氦氣密度小﹣填補探空氣球

石墨質(zhì)軟而圓滑﹣做潤滑劑

N2常溫下性質(zhì)堅固﹣制氮肥、炸藥

端午節(jié)氣粽飄香﹣分子不斷運動

N2被壓縮成液氮﹣分子之間有間隔

O2和O3化學(xué)性質(zhì)不同樣樣﹣分子構(gòu)成不同樣樣

A.A

B.B

C.C

D.D

6.以下有關(guān)水的說法不正確的選項是（

）

A.鑒識硬水和軟水可用肥皂

水

B.明礬可促進水中懸浮

雜質(zhì)的沉降C.長久飲用蒸餾水不利于人體健康

D.自

然界中的水經(jīng)過積淀、過濾后可獲取純水

7.保護環(huán)境利在千秋，功在今世．為了保護環(huán)境，你以為以下措施的確可行的是（

）①大批砍伐

叢林，作為燃料取代燃煤．②合理使用化肥、農(nóng)藥．

③使用風(fēng)力、水力發(fā)電取代火力發(fā)電．④控制煙花鞭炮的燃放．

⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放．

A.只有②③④⑤

B.只有

①③④⑤

C.只有

①③⑤

D.①②③④⑤

8.（2012?柳州）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的必需條件．以下實驗操作中，正確的選項是（

）

A.給液體加

熱B.滴加試

劑

C.讀取液體體

積D.移走

蒸發(fā)皿

“民以食為天”，我們青少年正是長身體的要點時期，要注意營養(yǎng)的均衡增補。以下有關(guān)健康表達正確

的是

①正常人每日都應(yīng)攝入必然量的蛋白質(zhì)②油脂會令人發(fā)胖，故禁食油脂③維生素有200多種,多數(shù)在人體內(nèi)不可以合成,需要從食品中攝入,飲食中要注意增補蔬菜水果等含維生素好多的食品④青少年正處于生長發(fā)育階段,需要多攝入鈣，成年人體格已經(jīng)健全，可以不增補鈣

A.②③B.①②

C.①③

D.③④

10.經(jīng)過以下實驗得出的結(jié)論，此中不合理的是（）

甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出印跡可以說明黃銅的硬度比銅片大

乙實驗既可以說明分子在不斷的運動著，又可以說明氨水顯堿性

丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳擁有酸性

丁實驗既可以說明一氧化碳擁有還原性，又可以說明一氧化碳擁有可燃性

11.以下關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法中，錯誤的選項是( )

A.鎂燃燒發(fā)出白光，可用于制造照明彈B.干冰升華汲取熱

量，可用于人工降雨

C.液氧擁有可燃性，可用作火箭的燃料D.鋁合金密度小且

強度高，可用于制造飛機零件

12.（2016?濟寧）如圖是氯化鈉、氯化銨和碳酸氫鈉三種物質(zhì)的溶解度曲線，剖析曲線獲取的以下說法中，

正確的選項是（）

①氯化鈉和氯化銨是易溶物質(zhì)，碳酸氫鈉是可溶物質(zhì)

②在20℃時，三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3

③在30℃時，氯化鈉和氯化銨固體各20g分別溶于50g水，所得溶液都是飽和溶液

④利用結(jié)晶法從氯化鈉、氯化銨混雜物中分別出氯化銨的最正確溫度在10℃以下．

A.①②③B.①②④

C.②③④

D.①③④

13.（2016?玉林）除去以下物質(zhì)中的雜質(zhì)，所采納的方法錯誤的一組是（）

選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法ACＯ2CO點燃BNaCl溶液泥沙過濾CCaCl2溶鹽酸加過分的CaCＯ3，過濾液DH2O2+2+蒸餾Ca、Mg

A.A

B.B

C.C

D.D

14.以以以下圖象能正確反響對應(yīng)操作的是（）

A.向硫酸銅和硫酸的混雜溶液中加入氫氧化鈉溶液

B.向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸

C.向必然量的飽和石灰水中加入少許生石灰

D.向稀硫酸中加入必然質(zhì)量的鋅粒

二、填空題（共5題；共23分）

利用你所學(xué)過的知識，請依據(jù)以以以下圖信息回答以下問題：

1）鍶屬于________元素（選填“金屬”或“非金屬”）．

2）鍶元素的原子序數(shù)為________，相對原子質(zhì)量為________．

（3）如圖2所表示的粒子的化學(xué)符號是________．

家庭廚房就是一個化學(xué)小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽醬醋茶”中包括著好多化學(xué)知識．（1）以下廚房用品所使用的主要資料，屬于金屬資料的是

合成資料的是________

________（填寫字母序號，下同）；屬于有機

（2）家用天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為________

（3）食用米飯和面食，主要為人體增補的營養(yǎng)素是________．

（4）沖刷劑可沖刷餐具上的油污，這是由于沖刷劑擁有________功能．

．

依據(jù)以以以下圖所示實驗，回答以下問題。

（1）實驗A中觀察到的現(xiàn)象是________，說明同樣條件下，CO2的密度比空氣大，且________。

（2）實驗B中只有銅片上的白磷燃燒，由此證明可燃物的燃燒條件是________。

（3）實驗C中紅磷要過分，其目的是________，紅磷燃燒的化學(xué)方程式是________。

18.霧霾和光化學(xué)煙霧等大氣污染嚴(yán)重影響了人們的生活和健康，治理污染性氣體（NO2、NO、SO2等）有益

于實現(xiàn)可連續(xù)發(fā)展。

（1）NO2可用水汲取，請補全該反響的化學(xué)方程式3NO2+H2O=2HNO3+________。

（2）用氨氣可以把NO轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒物質(zhì)直接排放，反響的微觀表示圖以下。

該反響的化學(xué)方程式為________。

（3）煙氣中的SO2經(jīng)過以下轉(zhuǎn)變可以獲取化工產(chǎn)品。

①加入石灰石的目的是將SO2轉(zhuǎn)變?yōu)開_______。

②上述辦理過程中，化合價發(fā)生改變的元素是________。

如圖中，a是純凈氣體，b是黑色粉末為氧化銅或炭粉或氧化銅與炭粉的混雜物．依據(jù)實驗裝置回答下

列問題．

（1）若a為二氧化碳?xì)怏w，在C處無變化，d的出口有可燃性氣體導(dǎo)出，則b中反響的化學(xué)方程式是________．

（2）若b中黑色粉末為氧化銅，實驗中黑色粉末變?yōu)榧t色，C處無變化，則a為________，d中的現(xiàn)象為________．（3）若C中的白色物質(zhì)變?yōu)楹谏琩中出現(xiàn)渾濁，則a為________，黑色粉末為________．三、推測題（共2題；共7分）20.（2015?黃岡）A～F是初中化學(xué)中常有的六種物質(zhì)，此中B、C構(gòu)成元素同樣，C、D、E、F是不同樣樣種類的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑資料，它們互相間的關(guān)系以以以以下圖，（圖中“﹣”表

示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反響，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪晃镔|(zhì)，部分反響物、生成物及反

應(yīng)條件已略去）

請回答：

（1）E的化學(xué)式________；C的化學(xué)式________．

2）寫出有關(guān)反響的化學(xué)方程式：

①________；

②________．

電石是一種重要的化工原料，極易與水反響：CaC2+2H2O＝Ca(OH)2+C2H2↑。（1）將電石長久露置于空氣中，會發(fā)生以下變化：

殘渣中主要成分是Ca(OH)2和________（寫名稱）。

（2）工業(yè)上利用電石制備某化工原料的流程以下（注：加入NH4Cl溶液的目的是溶解殘渣中的難溶鹽）：

①向CaCl2溶液中通入NH3、CO2兩種氣體，生成CaCO3的化學(xué)方程式為________。

②流程中溶液A可循環(huán)使用，溶液A中的主要成分的化學(xué)式是________。

四、實驗研究題（共2題；共13分）

某學(xué)習(xí)小組利用如圖儀器或裝置進行氣系統(tǒng)備，回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器

a的名稱

________

，用

A裝置制取氧氣的化學(xué)反響方程式為

________

．

（2）若要在實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，其發(fā)生裝置可采納圖中的

________

（填序號）進行組裝，連接

玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口

________

，今后稍稍使勁即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)．

（3）要制的干燥的二氧化碳，可在采集裝置前增添盛有

________

的洗氣瓶．

（4）實驗室采集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是

________

（填序號）．

（5）用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其反響的化學(xué)方程式為

________

．

設(shè)計方案是實驗研究的保證，感悟方法是研究的根本目的．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組欲對實驗室失掉標(biāo)簽的三

瓶無色溶液A、B、C的成分進行研究，它們可能是NH4Cl溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一種，研究過

+程以下：【剖析】從構(gòu)成上看，NH4Cl屬于銨鹽，含有NH4，與強堿溶液反響會有氨氣產(chǎn)生，NaOH溶

液和Na2CO3溶液中由于含有不同樣樣陰離子，所以性質(zhì)不同樣樣，據(jù)此可鑒識．

【設(shè)計方案并實驗】

實驗操作現(xiàn)象結(jié)論

1）小紅分別取適合A、B、C三種溶液于三只試管中，再分別加入氫氧化鈉溶液微熱

A中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，B、C中無氣味

A是NH4Cl溶液．

A與氫氧化鈉溶液反響的化學(xué)

方程式：________．

2）小貝分別取適合B、C兩種溶液于兩只試管酚酞溶液變紅B、C都是NaOH溶液

中，再分別滴加酚酞溶液

3）小明也分別取適合B、C兩種溶液于兩只試

管中，再分別滴加________．

________

B是

C是

Na2CO3溶液

NaOH溶液

【反省與討論】小組同學(xué)討論后一致以為小貝的結(jié)論不正確，原由是________．

【方法感悟】在檢驗物質(zhì)時，要剖析物質(zhì)的構(gòu)成和________，據(jù)此選擇加入適合的試劑，最后依據(jù)不同樣樣現(xiàn)

象得出結(jié)論．

【問題辦理】幾今后，小明才發(fā)現(xiàn)取完C后忘了及時蓋上瓶塞，若要除去此中雜質(zhì)，可向此中加入適合的

________溶液．

五、計算題（共2題；共15分）

右圖為某藥品的說明書的一部分：

復(fù)方硫酸亞鐵片（FeSO4）每片含硫酸亞鐵50mg用法用量：飯后口服，連用5～6周1～4歲少兒：一次2片，一日3次

（1）該藥品為補鐵藥物，“鐵”是指________．（填序號）

A．單質(zhì)B．分子C．元素

（2）硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量是________，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________（計算結(jié)果精確到

0.1%）．

（3）一個3歲的少兒若按說明書的用量，一天從藥中獲取________mg鐵元素（計算結(jié)果精確到

）．

25.（2016?玉林）工業(yè)鹽酸中平時溶有少許的FeCl3而呈黃色，小紅為測定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進行以下實驗：取某工業(yè)鹽酸100g，滴加必然溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，測得加入NaOH溶液質(zhì)量與反響生成的積淀質(zhì)量關(guān)系以以以以下圖，F(xiàn)eCl3與NaOH反響的化學(xué)方程式為FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl．請回答以下問題：

（1）FeCl3與NaOH恰巧圓滿反響時，生成積淀的質(zhì)量是________g．

（2）該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）

（3）取100g該工業(yè)鹽酸稀釋成HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，需加多少克水？（寫出計算過程）

答案剖析部分

一、單項選擇題

1.【答案】

B

【剖析】【解答】解：A、蘋果腐化，有機物被微生物作用生成其余物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，故

化；B、榨取果汁，物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化，無新物質(zhì)生成，故B為物理變化；

C、面包發(fā)霉，有機物被微生物作用生成其余物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，故C為化學(xué)變化；

D、菜刀生銹，鐵與空氣中的水分和氧氣反響生成鐵銹，有新物質(zhì)生成，故D為化學(xué)變化．

A為化學(xué)變

應(yīng)選：B．

【剖析】本題觀察學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其余物質(zhì)，生成其余物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其余物質(zhì)的是物理變化．

【答案】D

【剖析】【解答】紫薯富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等，鉀、鐵、鈣、硒指的是表示宏觀

看法的元素，不是表示微觀看法的微粒。故答案為：D.

【剖析】元素是擁有同樣核電荷數(shù)的一類原子的總稱。

【答案】B

【剖析】【解答】解：新鮮肉在變質(zhì)過程中，PH逐漸高升，酸性減弱．應(yīng)選B．

【剖析】當(dāng)溶液的PH小于7時，呈酸性，跟著PH的減小酸性加強．

【答案】A

【剖析】【解答】解：汽油是易燃液體，為防范引燃汽油發(fā)生爆炸，故應(yīng)當(dāng)張貼的圖標(biāo)是易燃液體．故

選A

【剖析】聯(lián)合汽油應(yīng)注意的事項，由圖中所示標(biāo)記的含義進行剖析判斷．

【答案】D

【剖析】【解答】解：A、氧化鋁Al2O3，H表示一個氫原子，不是一個氫分子，2Fe2+表示兩個亞鐵離子，

不是鐵離子；應(yīng)選項錯誤；B、鐵絲在空氣中不燃燒，鈉在氯氣中燃燒﹣產(chǎn)生大批白霧錯誤；應(yīng)選項錯

誤；

C、氦氣密度比空氣小，而不是小，N2常溫下性質(zhì)堅固，可以制氮肥，不可以制炸藥；應(yīng)選項錯誤；

D、端午節(jié)氣粽飄香說明分子不斷運動，N2被壓縮成液氮說明分子之間有間隔，O2和O3化學(xué)性質(zhì)不同樣樣是因

為分子構(gòu)成不同樣樣；應(yīng)選項正確；

應(yīng)選D

【剖析】由題目的信息可知：氧化鋁Al2O3，H表示一個氫原子，不是一個氫分子，2Fe2+表示兩個亞鐵

離子，不是鐵離子；鐵絲在空氣中不燃燒，鈉在氯氣中燃燒﹣產(chǎn)生大批白霧錯誤；氦氣密度比空氣小，而

不是小，N2常溫下性質(zhì)堅固，可以制氮肥，不可以制炸藥；端午節(jié)氣粽飄香說明分子不斷運動，N2被壓縮成液氮說明分子之間有間隔，O2和O3化學(xué)性質(zhì)不同樣樣是由于分子構(gòu)成不同樣樣．

【答案】D

【剖析】【解答】A、加入肥皂水可依據(jù)泡沫多少來鑒識硬水和軟水，說法正確，A不符合題意；

B、明礬會在水中形成絮狀物，將懸浮雜質(zhì)吸附使其沉降，說法正確，B不符合題意；

C、會令人體缺少必然的礦物質(zhì)，說法正確，C不符合題意；

D、自然界中的水經(jīng)過積淀、過濾后只好除去不可以溶雜質(zhì)，獲取還含有可溶性雜質(zhì)的較潔凈的水，不是純

水，錯誤，D符合題意.

故答案為：D.

【剖析】A、利用肥皂水可以劃分硬水和軟水，據(jù)此判斷即可；

B、明礬溶于水可以形成氫氧化鋁膠體，氫氧化鋁膠體可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)，據(jù)此判斷即可；

C、蒸餾水中不含有人體需要的礦物質(zhì)，據(jù)此判斷即可；

D、自然界中的水經(jīng)過積淀、過濾后獲取的水仍舊是混雜物，據(jù)此判斷即可．

【答案】A

【剖析】【解答】解：①大批砍伐叢林，會家居環(huán)境的惡化，不利于保護環(huán)境，錯誤；②合理使用農(nóng)藥和化肥能防范水體污染，可以減少污染，正確；③使用風(fēng)力、水力發(fā)電取代火力發(fā)電，使用潔凈能源取代燃煤發(fā)電，可以減少污染，正確；④煙花鞭炮的燃放，會產(chǎn)生大批的有毒氣體和粉塵，對大氣污染嚴(yán)重，所

以要控制，正確；⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放，可以保護土壤和水資源，可以減少污染，正確；應(yīng)選：A．

【剖析】環(huán)境污染主要有水污染、空氣污染、土壤污染三大主要污染，只需有益于環(huán)境的措施都是可取的．可從污染的本源、危害以及污染治理的合理性進行剖析解答．

【答案】A

【剖析】【解答】解：A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，液體體積不可以超

過試管容積的，且要不時地往返挪動試管，圖中所示操作正確．B、使用膠頭滴管滴加少許液體的操

作，注意膠頭滴管的地點能否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防范污

染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．

C、量取液體時，視野與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤．

D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防范燙傷手，不可以用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中所

示操作錯誤．

應(yīng)選A．

【剖析】A、依據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行剖析判斷．

B、依據(jù)膠頭滴管的使用方法進行剖析判斷．

C、依據(jù)量筒讀數(shù)時視野要與凹液面的最低處保持水平進行剖析判斷．

D、依據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行剖析判斷．

【答案】C

【剖析】①蛋白質(zhì)是人體所需營養(yǎng)物質(zhì)之一，正常人每日去都應(yīng)攝入必然量的蛋白質(zhì)，故正確；

②油脂是人體所需營養(yǎng)物質(zhì)之一，所以應(yīng)攝入必然量的油脂，故錯誤；

③維生素由200多種，多數(shù)在人體內(nèi)不可以合成，需要從食品中攝入，飲食中要注意增補蔬菜水果等含維生

素好多的食品，故正確；

④青少年正處于生長發(fā)育階段，需要多攝入鈣，成年人也應(yīng)補鈣，故錯誤．

應(yīng)選C

【答案】C

【剖析】【剖析】A、合金比它的成分金屬擁有好多優(yōu)異的物理、化學(xué)或機械加工性能．合金的硬度一般

比構(gòu)成合金的成分金屬的硬度大．

B、氨水擁有揮發(fā)性，由于氨氣分子的不斷的運動；使酚酞溶液變紅，說明氨水呈堿性；

C、丙實驗可以說明二氧化碳易溶于水，但不可以以說明二氧化碳顯酸性；

D、一氧化碳既擁有可燃性，又擁有還原性．

【解答】A、甲實驗中黃銅片能在銅片上刻劃出印跡，可以說明黃銅的硬度比銅大，結(jié)論合理；

B、乙實驗既可以說明分子在不斷的運動著，又可以說明氨水顯堿性，結(jié)論合理；

C、丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，但不可以說明二氧化碳顯酸性，故結(jié)論不合理；

D、說明一氧化碳擁有可燃性和還原性．結(jié)論合理．

應(yīng)選C．

【討論】認(rèn)識二氧化碳的物理性質(zhì)和合金與合金的性質(zhì)，而且掌握利用分子和原子的性質(zhì)剖析和解決問題

的方法和思路．

【答案】C

【剖析】【解答】A、鎂能在空氣中燃燒發(fā)出刺眼的白光，可用于制造照明彈，A不符合題意；

B、干冰升華吸熱，可用于人工降雨，B不符合題意；

C、液氧擁有助燃性，不可以做燃料，C符合題意；

D、鋁合金密度小且強度高，可用于制造飛機零件，D不符合題意。

故答案為：C。．【剖析】氧氣擁有助燃性，做助燃劑而不是燃料。

12.【答案】

B

【剖析】【解答】解：

①在20℃時，氯化鈉和氯化銨的溶解度大于10g，是易溶物質(zhì)，碳酸氫鈉的溶解度大于1小于

10，是可溶

物質(zhì)，故正確；

②在20℃時，三種物質(zhì)的溶解度是為NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3，由飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

100%，故三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3

，故正確；

③30℃時，氯化銨的溶解度大于40g，20g氯化銨能圓滿溶于50g水，所得溶液不是飽和溶液，氯化鈉的溶解度小于40g，20g氯化鈉不可以所有溶解，所得溶液是飽和溶液，故錯誤；④由三種物質(zhì)的溶解度變化規(guī)律可知：利用結(jié)晶法從氯化鈉、氯化銨混雜物中分別出氯化銨的最正確溫度在10℃以下，故正確．

答案：B

【剖析】①依據(jù)在20℃時，物質(zhì)的溶解度與溶解性的關(guān)系解答；

②依據(jù)在20℃時，物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%解答；

③依據(jù)30℃時，氯化鈉和氯化銨的溶解度解答；

④依據(jù)三種物質(zhì)的溶解度變化進行剖析解答．本考點觀察了溶解度曲線及其應(yīng)用，經(jīng)過溶解度曲線我們可

以獲取好多信息；還觀察了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算，有關(guān)的計算要正確，本考點主要出此刻選擇

題和填空題中．

【答案】A

【剖析】【解答】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不可以以點燃，這是由于當(dāng)二氧化碳（不可以燃燒、不可以支

持燃燒）大批存在時，少許的一氧化碳是不會燃燒的；應(yīng)選項所采納的方法錯誤．

B、泥沙難溶于水，可采納過濾的方法進行分別除雜，應(yīng)選項所采納的方法正確．

C、鹽酸能與過分的碳酸鈣反響生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過分的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒

有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，應(yīng)選項所采納的方法正確．

2+2+D、用蒸餾的方法能獲取蒸餾水，除去Ca、Mg，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故

選項所采納的方法正確．

應(yīng)選：A．

【剖析】依據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適合的除雜劑和分別方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題最少要滿足兩個條件：①加入的試劑只好與雜質(zhì)反響，不可以與原物質(zhì)反響；②反響后不可以引入新的雜質(zhì)．物質(zhì)的分別與除雜是中考的要點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反響，反響后不可以引入新的雜質(zhì)）是正確解題的要點．

【答案】C

【剖析】【解答】解：A、向硫酸銅和硫酸的混雜溶液中加入氫氧化鈉溶液，則氫氧化鈉先與硫酸反響，

故開始沒有積淀產(chǎn)生，錯誤；B、向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，則開始時溶液的pH大于7，不是小于

7，錯誤；

C、向必然量的飽和石灰水中加入少許生石灰，則兩者反響放熱，溫度高升，氫氧化鈣的溶解度減小，溶

質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，當(dāng)溫度恢復(fù)到原溫度，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)又與開始同樣，正確；

D、向稀硫酸中加入必然質(zhì)量的鋅粒，溶液質(zhì)量不是從0開始，錯誤；

應(yīng)選C．

【剖析】依據(jù)已有的化學(xué)反響與圖象的關(guān)系進行剖析解答即可．

二、填空題

15.【答案】金屬；

38

；；Sr2+

【剖析】【解答】（1）鍶帶“钅”字旁，屬于金屬元素．

（2）依據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為

38，相對原子質(zhì)量為．

3）圖2所表示的粒子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為38，核外電子數(shù)為36，帶2個單位的正電荷，為鍶離子，其離子符號為：Sr2+．

【剖析】本題難度不大，嫻熟掌握元素周期表中元素的信息及鑒識元素種類的方法，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的要點．

16.【答案】C；D；CH4+2O2CO2+2HO；糖類；乳化

【剖析】【解答】（

1）A、紫沙鍋是紫砂陶土燒制而成的紫砂陶茶具，屬于無機非金屬資料．

B、陶瓷碗

是土燒制而成的瓷器，屬于無機非金屬資料．

C、不銹鋼水瓢是用鐵合金制成的，屬于金屬資料．

D、塑料

盆是用塑料制成的，屬于有機合成資料．（

2）甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反響的化學(xué)方程式為

CH4+2O2

CO2+2H2O．（3）米飯和面食中富含淀粉，淀粉屬于糖類．（

4）沖刷劑擁有乳化作用，能將

大的油滴分別成微小的油滴隨水沖走，可沖刷餐具上的油污．

【剖析】金屬資料及其應(yīng)用；乳化現(xiàn)象與乳化作用；甲烷、乙醇等常有有機物的性質(zhì)和用途；合成資料的使用及其對人和環(huán)境的影響；生命活動與六大營養(yǎng)素．

17.【答案】蠟燭由低到高逐次熄滅；不燃燒也不支持燃燒；溫度要達到可燃物的著火點和需要接觸氧

氣；充分耗費空氣中的氧氣；4P+5O22P2O5

【剖析】【解答】（1）實驗A中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由低到高逐次熄滅，說明同樣條件下，CO2的密度比

空氣大，且不可以燃燒也不支持燃燒。

2）實驗B中只有銅片上的白磷燃燒，由此證明可燃物的燃燒條件是溫度要達到可燃物的著火點并需要與氧氣接觸。

（3）實驗C中紅磷要過分，其目的是充分耗費瓶內(nèi)空氣中的氧氣，紅磷燃燒的化學(xué)方程式是4P+5O22P2O5

【剖析】CO2的密度比空氣大，且不可以燃燒也不支持燃燒，可以用于滅火。

燃燒必然同時具備三個條件才可以：1、有可燃物；2、可燃物與氧氣接觸；3、溫度達到可燃物的著火點。

燃燒法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，要保證紅磷足量，裝置不漏氣，溫度冷卻到室溫后再打開止水夾，才

能保證明驗成功。

【答案】（1）NO

（2）4NH3＋6NO5N2+6H2O

（3）亞硫酸鈣或硫酸鈣；S、O

【剖析】【解答】依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反響前后原子的種類和數(shù)量不變，反響前：N：3，O：7，H：2，

反響后N：2，O：6，H：2，故還有一種生成物的化學(xué)式為NO；

依據(jù)微觀表示圖可知，在反響的反響物是氨氣和一氧化氮，生成物是氮氣和水，反響條件是催化劑，故反

應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：

4NH3＋6NO

5N2+6H2O；

①由流程圖可知，氧化鈣與二氧化硫在必然條件下能反響生成亞硫酸鈣，

亞硫酸鈣與氧氣反響生成硫酸鈣。

而氧化鈣又是由碳酸鈣分解而來，故加入石灰石的目的是將二氧化硫轉(zhuǎn)變?yōu)閬喠蛩徕}或硫酸鈣；②二氧化

硫中硫元素為

+4價，硫酸鈣中鈣元素為

+2價，氧元素為

-2

價，依據(jù)在化合物中正負(fù)元素的化合價為

0，

故硫酸鈣中的硫元素為

+6價。單質(zhì)中元素的化合價為

0，故氧氣中氧元素的化合價為

0，硫酸鈣中的氧元

素為-2價。故辦理過程中，化合價發(fā)生改變的元素是硫元素和氧元素。

故答案為：1、NO；2、4NH＋6NO5N2+6HO；3、亞硫酸鈣或硫酸鈣；S、O32

【剖析】1、依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反響前后原子個數(shù)不變可以推出化學(xué)式

先依據(jù)詳盡原子寫出化學(xué)式，今后配平化學(xué)方程式

、依據(jù)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變關(guān)系和轉(zhuǎn)變過程以及元素化合價的變化可以解答

22CO19.【答案】（1）C+CO（2）一氧化碳；澄清的石灰水變渾濁（3）氫氣；氧化銅和碳【剖析】【解答】解：（1）由實驗現(xiàn)象：c處的硫酸銅無變化，d處的氣體燃燒，而a為二氧化碳，可知b處是碳，碳和二氧化碳反響產(chǎn)生一氧化碳，反響的方程式為：C+CO22CO；故答案為：C+CO22CO；（2）b中黑色粉末為氧化銅，實驗中黑色粉末變?yōu)榧t色，c處無變化，說明沒有水的產(chǎn)生，因

此a為還原性的氣體一氧化碳，一氧化碳和氧化銅反響產(chǎn)生銅和二氧化碳，二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁；

故答案為：一氧化碳；澄清的石灰水變渾濁；（3）c中無水硫酸銅變藍，d中出現(xiàn)白色渾濁，說明產(chǎn)物有水和二氧化碳，可知a為氫氣，黑色粉末為氧化銅和碳；

故答案為：氫氣；氧化銅和碳．

【剖析】（1）依據(jù)實驗現(xiàn)象：c處的硫酸銅無變化，d處的氣體燃燒，而a為二氧化碳，所以b處是碳，碳和二氧化碳反響產(chǎn)生一氧化碳；（2）依據(jù)無水硫酸銅無現(xiàn)象，說明沒有水的產(chǎn)生；甲中黑色粉末變紅，可知A為還原性的氣體一氧化碳；（3）依據(jù)c中無水硫酸銅變藍，d中出現(xiàn)白色渾濁，說明產(chǎn)物有水和二氧化碳，可知A為氫氣，黑色粉末為氧化銅和碳．三、推測題20.【答案】2222233Ca（OH）2；CO；C+OCO；Ca（OH）+NaCO=CaCO↓+2NaOH

【剖析】【解答】（1）A～F是初中化學(xué)中常有的六種物質(zhì)，B、C構(gòu)成元素同樣，C、D、E、F是不同樣樣種類

的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑資料，所以E是氫氧化鈣，D和氫氧化鈣會發(fā)生反響，

所以D是碳酸鈉，碳酸鈉和C可以互相轉(zhuǎn)變，所以C是二氧化碳，F(xiàn)會與氫氧化鈣、碳酸鈉反響，所以F可以是鹽酸，A會轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸?，B也會轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸?，所以B是一氧化碳，A是碳或氧氣，經(jīng)過考據(jù)，推導(dǎo)正確，所以E是Ca（OH）2，C是CO2；

（2）反響①是碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，化學(xué)方程式為：

C+O2

CO2；

反響②是氫氧化鈣和碳酸鈉反響生成碳酸鈣積淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：

2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

Ca（OH）

故答案為：（

1）Ca（OH）2

，CO2；（2）C+O2

CO2

，Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

【剖析】依據(jù)

A～F是初中化學(xué)中常有的六種物質(zhì)，

B、C構(gòu)成元素同樣，

C、D、E、F是不同樣樣類其余化合物，

D和

E的溶液均呈堿性，且

E可用作建筑資料，所以

E是氫氧化鈣，

D和氫氧化鈣會發(fā)生反響，所以

D是

碳酸鈉，碳酸鈉和C可以互相轉(zhuǎn)變，所以C是二氧化碳，酸，A會轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸迹珺也會轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸?，所以進行考據(jù)即可．

F會與氫氧化鈣、碳酸鈉反響，所以F可以是鹽B是一氧化碳，A是碳或氧氣，今后將推出的物質(zhì)

21.【答案】碳酸鈣；CaCl2+2NH3+CO2+H2O＝CaCO3↓+2NH4Cl；NH4Cl

【剖析】【解答】（1）生成石灰漿后，長久露置于空氣中會有一部分生成碳酸鈣；（2）①向CaCl2溶液

中通入NH3、CO2兩種氣體，是CaCl2、2NH3、CO2、H2O四種物質(zhì)反響生成碳酸鈣和氯化銨；②最后溶液中溶質(zhì)的主要成分為氯化銨，一部分為人為加入的，另一部分為反響生成的。

【剖析】本題觀察較為靈巧，方程式?jīng)]有學(xué)過，初中階段不作要求，但是觀察的知識點都是中考要求掌握的內(nèi)容，注意認(rèn)真審題。

四、實驗研究題

22.【答案】長頸漏斗；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；BC；用水潤濕；濃硫酸；F；CO2+Ca（OH）

2=CaCO3↓+H2O

【剖析】【解答】（1）由儀器的圖和用途可知儀器為：長頸漏斗；用A裝置，說明反響需要加熱；用加

熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在生成氧氣的同時，還有錳酸鉀和二氧化錳生成，所以化學(xué)方程式為：

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故答案為：長頸漏斗；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（2）若要在實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，其發(fā)生裝置可采納圖中的B做反響容器，C可以經(jīng)過長頸漏斗加入

稀鹽酸，產(chǎn)生的氣體從導(dǎo)氣管通入到

F中采集起來；連接玻璃管和膠皮管的操作：

先把玻璃管口用水潤濕，

以使其潤滑，今后稍稍使勁即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)．故答案為：

BC

；用水潤濕；

3）要制的干燥的二氧化碳，濃硫酸擁有吸水性，可除去二氧化碳中的水分；故答案為：濃硫酸；

4）氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大，且都不睦空氣的其余成發(fā)散生反響，所以實驗室采集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是F；故答案為：F；

5）平時用石灰水來檢驗二氧化碳，二氧化碳和石灰水反響生成不溶于水的碳酸鈣和水，其化學(xué)方程式

為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；故答案為：

CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

【剖析】（1）從儀器的圖和用途；用A裝置，說明反響需要加熱；用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣去分

析解答；

2）從要在實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置；先把玻璃管口用水潤濕，以使其潤滑去剖析解答；

3）從濃硫酸擁有吸水性去剖析解答；

4）從氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大去剖析解答；

5）從平時用石灰水來檢驗二氧化碳，二氧化碳和石灰水反響生成不溶于水的碳酸鈣和水去剖析解答．

23.【答案】NH4Cl+NaOHNaCl+H2O+NH3↑；稀鹽酸（或氫氧化鈣溶液、氯化鈣溶液）；B中有氣泡產(chǎn)生（或

有白色積淀產(chǎn)生）；碳酸鈉溶液也顯堿性；性質(zhì)（或化學(xué)性質(zhì)）；氫氧化鈣（或氫氧化鋇）

【剖析】【解答】解：【設(shè)計方案并實驗】（1）氯化銨和氫氧化鈉反響生成氯化鈉、水和氨氣，故反響

的方程式為：NH4Cl+NaOHNaCl+H2O