造型基礎色彩構(gòu)成

書名：造型基礎--色彩構(gòu)成(含ICD)ISBN：7-111-16839-9/J.23課作者：賈榮建出版社：機械工業(yè)出版社本書配有電子課件造型基礎--色彩構(gòu)成(含ICD)ppt課件第三章 自然色彩解析造型基礎--色彩構(gòu)成(含ICD)ppt課件學習目的：

向大自然學習和提取色彩是設計色彩最重要的資源。

通過本節(jié)的學習和訓練，提高自然色彩的感受和捕捉能力，

學會從自然中提取、分析和重組色彩的方法和程序，培養(yǎng)自主觀察和原創(chuàng)表現(xiàn)的意念和能力。造型基礎--色彩構(gòu)成(含ICD)ppt課件

第一節(jié)自然色的采集與重構(gòu)

造型基礎--色彩構(gòu)成(含ICD)ppt課件資源—自然造化具有人工永遠無法企及的美的品性。訓練—師法自然是完善主體的永恒的途徑。造型基礎--色彩構(gòu)成(含ICD)ppt課件自然界是色彩創(chuàng)作設計的源泉，是色彩觀察表達能力訓練的最好場所，是搜集素材最理想的地域。通過寫生向自然提取豐富優(yōu)美的色彩組合，培養(yǎng)對色彩敏銳感覺、準確捕捉、激情表達的能力是十分重要的學習途徑。造型基礎--色彩構(gòu)成(含ICD)ppt課件

1、通過寫生的色彩采集造型基礎--色彩構(gòu)成(含ICD)ppt課件在不同的學習目的中，色彩寫生有著不同的要求。為全面培養(yǎng)造型能力的色彩寫生要求從全因素出發(fā)，從形體、結(jié)構(gòu)、光線、明暗、空間、質(zhì)量感和具體光環(huán)境下的色彩關系等諸方面全面把握。在設計色彩基礎的學習中，則要求集中抓住色彩感覺的主要方面，突出表達色彩的要素，舍棄或淡化造型、結(jié)構(gòu)、明暗、空間、體積等的表現(xiàn)造型基礎--色彩構(gòu)成(含ICD)ppt課件這一階段的寫生從目標、方法、過程、結(jié)果都與全因素寫生的訓練有不同。為了集中抓住色彩的要素，在寫生時就需要把以往寫實訓練中的慣用法則放棄或反向運用。例如，構(gòu)圖要打破平衡、穩(wěn)定等原則，尋求隨意的和出人意料的組合；空間要舍棄縱深的表現(xiàn)，有意追求平面化的效果；造型打破真實準確和體積感的追求，是色彩擺脫束縛在形體上的限制而獨立發(fā)揮；用色要脫離光線、明暗等規(guī)律的制約，還原色彩自身的純粹的視覺效果。造型基礎--色彩構(gòu)成(含ICD)ppt課件寫生一般用快速表現(xiàn)的方法進行，注意以下要求：放棄細節(jié)，著力于大色塊的捕捉。把激情灌注于繪畫的全過程，調(diào)動寫生過程中的身體與精神沖動狀態(tài)。只表現(xiàn)色彩，規(guī)避塑造形體的目的與手段?？梢宰杂山M合，也可以添加背景色等主觀語言。強調(diào)個人的獨特感受，提倡寫生過程中自主的手段和語言的運用。2、通妹過樣花本的慌色彩參采集《考工退記》—箭—“材美含工巧蕉”自然蓄界許折多物減質(zhì)材校料是并審美士的對路象，買它們鉆無需巖經(jīng)過辭藝術(shù)音加工聯(lián)。例據(jù)如寶姿石和宣綺麗妨的風依光，原它之蕉所以求是美糖的，裙顏色踢是重鈔要素玻質(zhì)。知通過蔥藝術(shù)腐創(chuàng)造止色彩益的自友然美輪可以張轉(zhuǎn)變沿為藝蘇術(shù)美爹色彩屑美其術(shù)有自斜然屬知性，漠自然群界為正色彩有美造刃就了題物質(zhì)橫基礎柔，提環(huán)供了來客觀放條件皺。在色宿彩的困學習洋和運趣用中訊，向廉自然辣材質(zhì)坑提取昨是獲寶取色門彩資腫源的霧重要匹的途奶徑。在向籃大自參然學無習中旁采集能色調(diào)菜和豐第富的吐顏色嘗組織斜。大自乖然是扛取之沉不盡慣用之釋不竭蓄的色夕彩寶植庫。自然翅色的無組合手受地答理、仇季節(jié)狹、日單照、命氣候期等因腎素和珍時光消的洗捧禮，傘充滿誼了千枯差萬按別的被個性淡面孔敢和無嬌以盡臥數(shù)的曬顏色蝦標本烈，自候然色太又是撫和諧絨、統(tǒng)漏一的朝典范站，即汗使是伙任意蜓攫取釋任何孫自然粒色彩膏的一識個片凡斷，室它的鈴天然樣的統(tǒng)紫一調(diào)晶性都翁具有暮無以吉倫比獅的調(diào)擊和品烘質(zhì)。從自嶼然界爪中采臂集色童彩揀，一倦般可摩以有映如下螺途徑蜂：采集狹和分倒析這個幼階段摟包括混選址熊、選算材、逐背景域調(diào)研主、速噴寫、蘆標本錢收集煎、攝誘影、趨色譜眼歸納困、分衫析等若。變體這是風對基角礎材墨料的虧演化葬和拓棚展。捷一個血好的戀采集艱素材膏不但美提供紐奉了組疤合的頁色譜驢，還組是對曬比關專系、遮組織箭結(jié)構(gòu)掉、比昂例面蛇積、體節(jié)奏仔韻律稈等構(gòu)嘩成的御范本蒙，進廢一步動發(fā)展牢的思止路就環(huán)是在甘此基皺礎上筆演變比出來死的，劣利用悅邏輯娛推理斬或靈鋼感激禽發(fā)等手方法疤，可貼以進桿行系怎列的留推導奪和再汽創(chuàng)造拍。方案蟻練習運用蠟前兩胸個環(huán)愚節(jié)的予成果漿，采險用產(chǎn)用品、建建筑陸、環(huán)貴境、卷織物濕、服霜裝等跡