2023年山靈中學(xué)師德師風(fēng)教育活動整改措施

山靈中學(xué)師德師風(fēng)教育活動整改措施師風(fēng),師德,整改,措施相關(guān)資訊是工作生活常常需要使用到的，其寫作內(nèi)容格式也少為人所了解，以下是我細(xì)心整理的山靈中學(xué)師德師風(fēng)教育活動整改措施，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

山靈中學(xué)師德師風(fēng)教育活動整改措施

依據(jù)《?？谑徐`山中學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動實(shí)施方案》的有關(guān)要求，我校在完成了第一階段集中教育活動和仔細(xì)抓好落實(shí)其次階段的爭論查擺、剖析緣由的各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，對擺查出的問題進(jìn)行梳理?，F(xiàn)已進(jìn)入整改提高階段，本階段將通過學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，讓老師明確了師德師風(fēng)集中教育第三階段工作的重要性，緊迫性；還要連續(xù)學(xué)習(xí)《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《海南省中學(xué)校老師日常行為守則》、《中華人民共和國老師法》、《?？谑欣蠋熜袨槭粶?zhǔn)》以及《師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)資料匯編》等資料，以增加教職工的法制觀念，道德觀念，紀(jì)律觀念，榜樣觀念，進(jìn)一步凈化教職工心靈，增加為人師表意識。

本階段，除了學(xué)習(xí)以外，還要求教職工結(jié)合自查剖析材料制定老師個人整改措施，使師德師風(fēng)集中教育整頓收到實(shí)效。

一、存在問題

依據(jù)分析，我校師德師風(fēng)中暴露出了以下問題：

1、有個別老師上課有接手機(jī)現(xiàn)象。

2、教育同學(xué)時有時有過激的言語。

3、敬業(yè)精神不夠，教學(xué)上沒有樂觀地想盡方法，把工作業(yè)績達(dá)到最大化。

4、有稍微的違紀(jì)現(xiàn)象。

5、個別老師上課有遲到現(xiàn)象。

二、整改措施

依據(jù)以上問題特提出以下整頓措施：

1、把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長期的重要工作堅(jiān)持下去，學(xué)校和教職工堅(jiān)持月月集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，讓上級文件，法律法規(guī)在頭腦中長期儲存。

2、仔細(xì)制定整改措施。

3、完善師德師風(fēng)各項(xiàng)制度

⑴師德師風(fēng)建設(shè)分工負(fù)責(zé)制

⑵師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度

⑶未成年人愛護(hù)、教育和管理制度

⑷師德師風(fēng)監(jiān)督制度

⑸師德師風(fēng)考核制度

⑹師德師風(fēng)集中整頓制度

⑺師德師風(fēng)問題處理報告制度

⑻預(yù)防和杜絕老師犯罪制度

⑼教職工宣誓制度

⑽師德師風(fēng)優(yōu)秀老師表彰制度

⑾師德師風(fēng)責(zé)任追究制度和連帶責(zé)任追究制度

4、按《?？谑兄袑W(xué)校老師職業(yè)道德考評實(shí)施方案》加強(qiáng)師德師風(fēng)考核。

5、堅(jiān)持師德師風(fēng)監(jiān)督制度，通過領(lǐng)導(dǎo)、教職工、同學(xué)、社會的相互監(jiān)督，隨時了解原有的師德師風(fēng)問題是否得到了訂正，是否有新的問題消失。

7、按市師德師風(fēng)問題處理報告制度，發(fā)覺問題準(zhǔn)時上報，做到不遲報、漏報、瞞報、謊報。

8、實(shí)行一期一次的師德師風(fēng)表彰，通過表彰先進(jìn)、宣揚(yáng)典型帶動全體教職工師德的不斷提高。

篇2:高中第三階段師德師風(fēng)整改方案

高中第三階段師德師風(fēng)整改方案

在其次階段查擺問題的基礎(chǔ)上，我校對同學(xué)、家長和社會各界反應(yīng)的問題進(jìn)行了仔細(xì)梳理。為切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的問題，高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、求真務(wù)實(shí)地提升老師師德水平和專業(yè)素養(yǎng)，結(jié)合學(xué)校自我查擺狀況和問題的緣由分析，制定整改方案：

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求

以***理論、"______'和黨的十八屆代表大會精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，加強(qiáng)教育，整頓作風(fēng)，進(jìn)一步提高全體老師的師德師風(fēng)，進(jìn)一步增加老師愛崗敬業(yè)、為人師表、奉獻(xiàn)社會的觀念，全面提升老師的新形象、學(xué)校的新形象、教育的新形象，努力教好每一個同學(xué)，辦人民群眾滿足的學(xué)校。

二、整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉，師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈。

針對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿意于維持現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識和一些老師事業(yè)心不強(qiáng)，責(zé)任意識缺失的問題，學(xué)校要要常常性地采納各種形式，加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣揚(yáng)，樂觀鼓舞老師終身喜愛教育事業(yè)，樹立創(chuàng)新意識，開拓進(jìn)取。同時，學(xué)校要開設(shè)師德師風(fēng)專欄，進(jìn)行師德標(biāo)兵評比，常常發(fā)布師德典型的先進(jìn)事例，號召大家學(xué)校。同時，要開設(shè)校長信箱，常常了解狀況，面對面和老師、同學(xué)溝通，準(zhǔn)時梳理總結(jié)，準(zhǔn)時解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，力爭構(gòu)建一支師德高尚、教育理念新、敢于創(chuàng)新改革、學(xué)風(fēng)深厚、師生關(guān)系和諧的良好環(huán)境。

2、進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)制度機(jī)制

針對一些教職工紀(jì)律觀念不強(qiáng)、作風(fēng)散漫、崗位職責(zé)意識淡薄等問題，為了提高全體教職員工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性，學(xué)校將結(jié)合工作實(shí)際，對比師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和逐步完善師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度。在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，完善學(xué)?！稁煹聨燂L(fēng)考核方案》、《教職工考核制度》、《教職工請假制度》、《陽城三中教學(xué)常規(guī)》等，并成立考核組，實(shí)行師德一票拒絕，使師德建設(shè)制度化，常態(tài)化。

3、加強(qiáng)愛心教育，敬重每一個同學(xué)

針對一些老師對待后進(jìn)同學(xué)缺乏急躁，對同學(xué)不能一視同仁、關(guān)愛同學(xué)方法簡潔等問題，學(xué)校要加強(qiáng)對老師的愛心教育，讓老師充分熟悉"教育的秘訣是真愛'。特殊是對犯錯誤的同學(xué)，更要和言悅色，仔細(xì)查明事情原委，急躁妥當(dāng)做好工作。對后進(jìn)生要從智力和非智力因素、情感、態(tài)度、價值觀方面找出緣由，因材施教，分類指導(dǎo)、要求。要準(zhǔn)時發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，找準(zhǔn)特長，使他們的特長得到展現(xiàn)，從而布滿自信。學(xué)校將把老師對待后進(jìn)生的情感態(tài)度和轉(zhuǎn)化工作納入師德考核。

4、加強(qiáng)學(xué)科教研，提高課堂效率，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)

針對教研活動不夠扎實(shí)、一些老師布置作業(yè)過多，造成同學(xué)負(fù)擔(dān)重，休息時間少等問題，學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化教研制度的落實(shí)，每次教研要定時間、定內(nèi)容，并著專人檢查落實(shí)。每天給同學(xué)布置的作業(yè)，要求班主任進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)，保證同學(xué)作業(yè)時間不超過規(guī)定的一個半小時。同時將老師參與教研活動的成果和布置作業(yè)狀況作為教學(xué)常規(guī)和師德考核的內(nèi)容，切實(shí)提高老師專業(yè)水平，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)。

篇3:中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推動年活動對比檢查工作方案

流東中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推動年活動對比檢查工作方案

依據(jù)東至縣教育局統(tǒng)一部署和《東至縣師德師風(fēng)建設(shè)推動年活動實(shí)施方案》的總體要求，我校已圓滿完成第一階段學(xué)習(xí)動員階段的各項(xiàng)規(guī)定動作。在活動過程中，我校仔細(xì)制訂了師德師風(fēng)建設(shè)推動年活動實(shí)施方案，緊緊圍繞縣局師德師風(fēng)教育推動年活動的詳細(xì)要求，堅(jiān)持從實(shí)際動身，突出教育重點(diǎn)，講求教育實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)地開展了學(xué)習(xí)動員階段一系列活動。通過學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，全校教職工的教育觀念得到了更新、政治思想得到了升華、作風(fēng)行為得到了進(jìn)一步的規(guī)范。在此基礎(chǔ)上，我們將依據(jù)縣局工作部署和工作要求，從2022年11月11日開頭到12月5日開展其次階段對比檢查階段的各項(xiàng)活動?，F(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定對比檢查階段工作方案。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉

對比檢查階段在師德師風(fēng)建設(shè)推動年活動的四個階段中，起著承前啟后的作用，既是對學(xué)習(xí)動員階段工作效果的檢驗(yàn)，又是做好整改提高階段工作的前提和基礎(chǔ)，是確保師德師風(fēng)建設(shè)推動年活動取得實(shí)效的關(guān)鍵。

進(jìn)一步做好宣揚(yáng)發(fā)動工作，讓全校每一個教職員工都能充分熟悉開展師德師風(fēng)建設(shè)對比檢查活動的重要性，以便今后更好地開展好各項(xiàng)活動。一是召開師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會議，明確要求，制定對比檢查階段工作方案。二是召開全校教職工大會，統(tǒng)一思想，提高對對比檢查階段工作目的意義的熟悉，明確對比檢查階段的主要任務(wù)和要求，增加做好對比檢查的自覺性和責(zé)任感。三是進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)活動，實(shí)行集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方法，溝通學(xué)習(xí)體會。

二、明確對比檢查工作目標(biāo)

本階段要促進(jìn)廣闊教職工進(jìn)一步增加教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，要激發(fā)廣闊老師的樂觀性和主動性，形成學(xué)先進(jìn)，爭先進(jìn)的良好氛圍。這一階段是整個活動的關(guān)鍵階段，不僅是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。這一階段主要任務(wù)是：

1、對比反思：

每個教職工要對比《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《池州市中學(xué)校老師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》中列出的內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際仔細(xì)自查反思，重點(diǎn)突出以下內(nèi)容：在職業(yè)道德方面是否做到喜愛本職工作、終身勤奮學(xué)習(xí)、恪盡職守教書、全心全意育人；在思想品德方面有無以教謀私、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象，有沒有向同學(xué)推銷資料、搞有償補(bǔ)課、示意同學(xué)家長宴請、索要同學(xué)家長禮品等不良行為；在教育教學(xué)方面是否做到嚴(yán)謹(jǐn)治教，仔細(xì)備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測反饋，是否做到更新教育觀念，探究教學(xué)方法，因材施教，注意同學(xué)共性進(jìn)展；在對待同學(xué)方面是否做到理解、敬重、信任和關(guān)愛每一位同學(xué)，有無污辱同學(xué)人格、體罰和變相體罰同學(xué)的行為。在個人修養(yǎng)、為人師表方面是否做到潔身自愛，有無衣襟不整、言行不慎、舉止不雅、酒后進(jìn)課堂、上課使用通訊工具等有損老師形象的行為。每個老師要全面總結(jié)自己近幾年來思想、工作和作風(fēng)等方面的狀況，仔細(xì)查找學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)班子、個人在師德師風(fēng)方面存在的突出問題與不足，仔細(xì)填寫自查分析表，老師要有書面反思總結(jié)材料，反思總結(jié)材料不少于2000字，內(nèi)容必需真實(shí)。中層干部的反思總結(jié)材料，由校長審核；一般老師的，由中層干部分塊審核。學(xué)校要組織老師就個人反思進(jìn)行溝通，并將老師的反思總結(jié)材料存入老師個人業(yè)務(wù)檔案備查。

2、查擺問題：

查擺問題要克服擔(dān)憂否定成果不愿查、擔(dān)憂影響穩(wěn)定不敢查的錯誤熟悉。在查擺過程中要注意抓好四個環(huán)節(jié)。一是要找出學(xué)校自身在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的差距；二是要找出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)方面存在的問題；三是要找出本校老師隊(duì)伍中普遍存在的不足；四是各校要針對以上三點(diǎn)進(jìn)行深化分析，找出問題存在的緣由，并寫出書面材料。書面材料要在老師會上爭論，并張貼征求看法，接受監(jiān)督，修改整理后上報局領(lǐng)導(dǎo)小組審核，對查擺問題不深刻、不全面的，責(zé)令學(xué)?；仡^補(bǔ)課，重新查擺問題，研定上報。

3、民主評議：

要根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《池州市中學(xué)校老師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》的內(nèi)容組織民主評議，實(shí)行問卷調(diào)查等形式，開展老師評議老師，同學(xué)評議老師，家長評議老師活動。評議要嚴(yán)厲?仔細(xì)，客觀公正。評議結(jié)果逐人逐項(xiàng)進(jìn)行匯總上報局領(lǐng)導(dǎo)小組，同時存入學(xué)校老師個人業(yè)務(wù)檔案。評議結(jié)果將作為老師考核考評的依據(jù)。

三、詳細(xì)措施

1．健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，落實(shí)責(zé)任。師德師風(fēng)老師對比檢查活動要列入學(xué)校日常工作議程中，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，親自抓動員、抓部署、抓督查、抓落實(shí)。

2．強(qiáng)化督促檢查，加強(qiáng)調(diào)度。學(xué)校將協(xié)作教育局評議組工作，準(zhǔn)時總結(jié)推廣閱歷，用典型指導(dǎo)工作；準(zhǔn)時發(fā)覺問題，搞好把關(guān)定向；全面反映狀況，當(dāng)好上級參謀；在對比檢查中堅(jiān)持原則、溝通信息、發(fā)覺問題、督促解決。

3．完善分類指導(dǎo)，鼓舞創(chuàng)新。學(xué)校將結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，不搞一刀切，敬重各學(xué)校的創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮基層的主動性和制造性，推動各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前。

4．堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)工作。學(xué)校將開展師德師風(fēng)老師推動年活動作為學(xué)校工作的強(qiáng)大動力和重要契機(jī)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的深化開展。

5．樂觀宣揚(yáng)報道，推廣閱歷。學(xué)校對分析評議階段行之有效的好閱歷、好做法進(jìn)行挖掘、總結(jié)和推廣。連續(xù)運(yùn)用報刊、電視和網(wǎng)絡(luò)等媒體做好宣揚(yáng)工作，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，營造良好的輿論氛圍。

對比檢查階段各個環(huán)節(jié)的工作基本完成后，學(xué)校將根據(jù)縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，對這一階段的工作進(jìn)行"回頭看'。在抓好"對比檢查，自我教育'階段工作的同時，對"仔細(xì)整改，健全制度'階段工作提前謀劃，做好必要預(yù)備。

流東鎮(zhèn)中心學(xué)校

師德師風(fēng)建設(shè)推動年活動對比檢查階段支配表

時間活動內(nèi)容詳細(xì)要求

11月12日至20日

連續(xù)搞好學(xué)習(xí)

組織老師3次以上集中學(xué)習(xí)，老師個人自學(xué)3小時以上。集中學(xué)習(xí)、自學(xué)均要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會。學(xué)習(xí)內(nèi)容為：教育法、中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、池州市中學(xué)校老師行為十不準(zhǔn)、未成年人愛護(hù)法、毛主席《反對自由主義》等。開展學(xué)習(xí)心得溝通，仔細(xì)記錄發(fā)言內(nèi)容。

11月21日至25日

自查反思查找問題

組織老師對比師德師風(fēng)承諾書開展自查，填寫自查分析表，形成自查反思材料（找出存在的問題與不足、深化分析緣由、提出整改方案和措施），召開反思溝通會。

找出學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)班子、老師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題與不足，