高考語文材料作文寫作指導(dǎo)

材料作文寫作指導(dǎo)

是根據(jù)既定材料，對材料進行分析、提煉，從而得出一定的看法和觀點的一種作文形式。

材料來源寓言故事、歷史事實詩歌、漫畫、名人名言新發(fā)生的事件、報刊上的新聞一段歌詞、一組素材一句格言、一個成語

材料作文材料形式材料可分為單則材料和多則材料

審題立意審材常見病癥1.脫離材料隨意而為2.朦朧感知似是而非3.抓一鱗而棄全魚4.抓現(xiàn)象而棄本質(zhì)閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結(jié)果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說："這是一只忘記自己叫什么的鳥?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說：“它也很可愛??！”

要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定問題，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。牧羊人的話:孩子的話:父子之異:立意:不從實際出發(fā)

不自量力

不要盲目模仿敢于實踐

見賢思齊

勇于學(xué)習(xí)仁者見仁,智者見智學(xué)習(xí)目標(biāo)抓關(guān)鍵句法因果分析法整體把握法審題立意多個角度法原則方法全面的觀點聯(lián)系的觀點發(fā)展的觀點審題立意之方法1.抓關(guān)鍵句法開頭句結(jié)尾句對話句結(jié)語句審題立意之方法1.抓關(guān)鍵句法

有人問巴西球員貝利：“你最滿意的進球是哪一個？”貝利答道：“下一個?！绷⒁猓河啦粷M足再接再厲

追求是無止境的例1析：關(guān)鍵句——“第放下即實地也”立意——學(xué)會放手；有所不為才能有所為,等

有盲子過涸溪，失墜，兩手攀木楯，兢兢握固，自分必墜深淵。過者告曰：“無怖，第放下即實地也?！泵ぷ硬恍?，握楯長號。久之，手憊，失手墜地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是實地，何久自苦耶？”例2審題立意之方法1.抓關(guān)鍵句法訓(xùn)練一材料：鞋匠的好奇燕子是一種候鳥，起初人們并不是這么認(rèn)為的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——這是古希臘偉人亞里士多得得出的結(jié)論。天經(jīng)天義，人們尊奉了2400多年。18世紀(jì)，瑞士巴賽爾城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他寫了一張紙條-—“燕子，你在何處越冬？”，并將它綁在燕子的腿上。第二年春天，當(dāng)這只燕子翩然而歸時，鞋匠意外地發(fā)現(xiàn)了一張新的字條：“雅典，在安托萬家越冬”。鞋匠的好奇使一個被信奉了2400多的的謬誤終于得以澄清。找關(guān)鍵詞句法

訓(xùn)練一材料：鞋匠的好奇燕子是一種候鳥，起初人們并不是這么認(rèn)為的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——這是古希臘偉人亞里士多得得出的結(jié)論。天經(jīng)天義，人們尊奉了2400多年。18世紀(jì)，瑞士巴賽爾城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他寫了一張紙條-—“燕子，你在何處越冬？”，并將它綁在燕子的腿上。第二年春天，當(dāng)這只燕子翩然而歸時，鞋匠意外地發(fā)現(xiàn)了一張新的字條：“雅典，在安托萬家越冬”。鞋匠的好奇使一個被信奉了2400多的的謬誤終于得以澄清。找關(guān)鍵詞句法

訓(xùn)練一材料：鞋匠的好奇燕子是一種候鳥，起初人們并不是這么認(rèn)為的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——這是古希臘偉人亞里士多得得出的結(jié)論。天經(jīng)天義，人們尊奉了2400多年。18世紀(jì)，瑞士巴賽爾城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他寫了一張紙條-—“燕子，你在何處越冬？”，并將它綁在燕子的腿上。第二年春天，當(dāng)這只燕子翩然而歸時，鞋匠意外地發(fā)現(xiàn)了一張新的字條：“雅典，在安托萬家越冬”。鞋匠的好奇使一個被信奉了2400多的的謬誤終于得以澄清。找關(guān)鍵詞句法

好奇，往往是發(fā)明和創(chuàng)新的原動力。

例2

有盲子過涸溪，失墜，兩手攀木楯，兢兢握固，自分必墜深淵。過者告曰：“無怖，第放下即實地也?！泵ぷ硬恍?，握楯長號。久之，手憊，失手墜地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是實地，何久自苦耶？”2.因果分析法審題立意之方法立意：①學(xué)會放手②走出思維的定勢，戰(zhàn)勝自己。③要善于聽從別人的意見。審題立意之方法3.多個角度法斷章卞之琳你站在橋上看風(fēng)景看風(fēng)景人在樓上看你明月裝飾了你的窗子你裝飾了別人的夢你:看風(fēng)景,成風(fēng)景索取與奉獻人活著就是為了別人學(xué)會觀察事物其實你很美因為有了你×√√√√熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景×審題女立意之方醋法3.多個裹角度榨法斷章卞之伏琳你站擋在橋勸上看況風(fēng)景看風(fēng)全景人獲在樓樹上看被你明月俘裝飾擊了你聲的窗跨子你裝厘飾了地別人狼的夢欣賞灑你你也鞭是一毅道風(fēng)叔景要看并到他傍人的裕長處世界志因你亞而美棚麗×√√審題覽立意之方萍法3.多個孟角度篩法斷章卞之怠琳你站油在橋太上看傭風(fēng)景看風(fēng)革景人獎在樓扮上看踢你明月第裝飾陶了你他的窗瘡子你裝阿飾了筍別人利的夢共同覺的風(fēng)震景世界相有了賞我們妖而更使美麗相互笨欣賞和諧轉(zhuǎn)之美風(fēng)景芳你我聚他營造歪共贏趕的風(fēng)夾景相映附成趣菊的美屋麗√√√√√√審題撞立意之方判法4.整體裝把握航法有盲尋子過剃涸溪敗，失蘿墜，主兩手霸攀木吩楯，辛兢兢本握固瘡，自附分必產(chǎn)墜深凱淵。齊過者逝告曰刮：“賀無怖雁，第槍放下反即實拾地也跳?！睘槊ぷ映坎恍培]，握搜楯長制號。授久之火，手所憊，荷失手貪墜地欠。乃超自哂愛曰：快“嘻折，蚤書知是腳實地拿，何很久自撒苦耶迎？”C.放棄,明智的選擇B.幫人要幫到底A.不要袖手旁觀D.不要一意孤行從下滴列選償項中桃選出援最佳間的立欣意(伐)C20振06年12月深節(jié)圳市趁七校閥聯(lián)考隸作文坡題閱讀惡下面潑這句競黃永紫玉給防自己毅的畫乒作《螃蟹》所寫授的解籌說，把寫篇獸不少業(yè)于80核0字的偏文章粒。螃蟹饒：可貿(mào)也怪必！人銳怎么肌是直糧著走半的？1、對遠(yuǎn)象：螃蟹漫、人簽。2、主常次：本則從作文竊材料亦中，踏兩個女對象見螃蟹悅和人炒是不鋸是同碎樣重蹦要呢談？通壯過分膏析，反畫作棍的標(biāo)碰題是田螃蟹挪，畫暢作的糟解說渣也只未有螃庭蟹的東語言徒，人瓜在這澇里只唇是螃撓蟹議付論的撒對象蛛，由泛此可阻見，鋼材料感的重亭點應(yīng)斤該是保螃蟹介，我慰們應(yīng)券著重千從審依視螃餓蟹的啟角度局來審反題立細(xì)意，芒那樣像才更手切合村材料狐思想壞，如螞果單悅從人鑼直立變行走翠的角乞度來稍寫，拾就不葡夠貼分切了雷。3、關(guān)樣鍵：本試部題只獅有一陸句話轎，“螃蟹美：可喉也怪瓣！人唐怎么昆是直粉著走充的？”這就昌字字侵關(guān)鍵堅，要宗反復(fù)跨揣摩筒每個撕字，摧揣摩蹄句子董的語洗氣，悟揣摩梅螃蟹才說這喬話時浸的心憐理。4、辨幕是非昌：本則型材料阿中，術(shù)我們敏要思忌考，嗚螃蟹烘的發(fā)臥問是休善意勸的，顛還是愈惡意付的，伍抑或矛是無慚善無疾惡，破隨意填的？劑材料有是肯護定螃派蟹的際發(fā)問區(qū)，歌胞頌螃卵蟹，夢還是文否定報諷刺厲螃蟹佳？或麥者無攔所謂貿(mào)肯定鍛否定圖，只沃是陳綁述一寫種現(xiàn)僚象？統(tǒng)聯(lián)系敏螃蟹嬸橫行些的特牧性，兵聯(lián)系默平時震人們賽對螃活蟹橫滾行霸嫂道的罷批評敵，揣攻摩畫超家選越擇螃黃蟹作敞為畫籃作題醋材的沒隱喻敲意義贏，我蚊們可掀以認(rèn)綿為材瓶料是軍諷刺膚螃蟹賢，批少評具婆有螃點蟹惡振習(xí)的待一種摟人的槽，據(jù)家此立別意最譯切合粗題意民。當(dāng)黃然，爺你也帝可以暈堅持銅說材診料沒伍有褒慮貶意斃義，琴或者臣說就器是歌系頌螃棍蟹的插天真滲和敢排于發(fā)秋問的蘋，從綢這一勇角度閉立意雷，只立要言死之有僅理也嶄是可蹲以的筋。5、原偏因：材料材主要仗寫了愧螃蟹毅的奇勺怪和恰發(fā)問餓，我份們可犧以圍泛繞這湯個發(fā)啊問追父查原仿因，鍛進行怠多角熊度思罪考。躍螃蟹羨為什蕩么會拐問“可也者怪！嘉人怎濟么是繪直著懼走的勻？”這個綱問題責(zé)呢？可原因盞可能醫(yī)有哪舍些呢脖？無劍知愚星蠢？虜天真推好奇晝？有旦疑問怒精神走？看畝問題腥的角版度單獵一？系以自窩我為卡中心勿？認(rèn)辟為人夸直走且可笑炸？排蔑斥異損已？滿等等泛，我伐們可噴以開布展頭恩腦風(fēng)抖暴，矩從能關(guān)力、策習(xí)慣嬌，方另法、塘道德咸價值慌觀等倚多方德面，頑在草畢稿紙篇上列括出可沸能的叨各種玩原因鴉，然泄后從求中篩余選出自最大駝原因優(yōu)，確緣瑞定寫鵝作的疑最佳逝切入打點。擬棕題擬題房誠的重?fù)P要性有一暖位攝招影愛尾好者安，拍薯攝了侍一幅仔某少曾女在邁樹林億里撐削著傘腥的鏡杜頭，俗畫面辣、色膊彩和類角度椅都不肌錯，臉起名《晨曦》，此繡稿投紀(jì)向多慰個雜藍(lán)志社更，結(jié)懷果都壺被退聽稿。踏后來成有一駛位專黑業(yè)人碼士建寄議作致者把饞題目體換為甩?？敖Y(jié)果玩不但缺見諸普報刊歪，還粱獲得污了三罩等獎分?！邦}童好一尸半文”《有約》標(biāo)題陵是文新章內(nèi)磁容和起讀者萌情感聯(lián)心理專之間恥的第何一個封接觸叨點標(biāo)題璃是讓攀閱卷午老師占慧眼層為之劈燕一亮秧的第爪一點標(biāo)題貓是讓人螺一見禍鐘情色的因根子標(biāo)題也提餓供給撈讀者紡窺視紛文章飽內(nèi)容宣的獨華特視鋸角文章父好比趁人的趁軀干慨，中駱心論攜點好片比人鏈的頭蹈部，鋸而題況目則狀是人進的眼流睛?！把劬σ问切牟`的勇窗戶”，那孤么題缸目則義是文索章的“窗戶”了。芽因此嶼，應(yīng)貪該認(rèn)哀真對確待擬浸題目標(biāo)。題影目比卷論點廟更需淘要準(zhǔn)爭確、擋鮮明釣、簡醋潔。罰好的攜題目縱，或服準(zhǔn)確禽揭示唐文章劈燕主旨范，或耗點明妨論述奸范圍脖，或咬新穎悼別致亂，都亭能給睡讀者鋒留下膏良好膝印象周，吸聰引讀息者仔夕細(xì)閱漲讀下睛文。題目西類型有論磚點型餅、范支圍型乞、感濟想型遣、比赤喻型海、關(guān)挎系型學(xué)、問蟻題型略等。如：《對<鳥的蹄評說>的評有說》、《我的尊評說》（范圍舒型）限；《讓我伸們換幻玉一種飲眼光辜看問清題》、《如此“評說”要不噸得》、《嫉妒旦是進烏步的禍大敵》、《要正演確對肚待別顏人》（論點諒型）；《由<鳥的度評說>想到扶的》、《讀<鳥的癥評說>有感》（感想框型）；《我們妥不能驗做這那樣的“鳥”》（比喻宣型）；《評鳥矩與評霞人》（關(guān)系廚型）；《如此“評說”恰當(dāng)包嗎》（問題承型）。擬題傘原則總的么原則子是緊聲扣中挖心論傷點及伍材料您的特市點來田擬定迎。從識應(yīng)考紛的實無際來拳說，盤最好擬客成論蝦點型牽題目乒，有極利于薦突出吧文章狀的中泥心論旱點。在留中心洽論點夠確定牲的情溪況下疤，只么需把亂論點輛句照決搬或旋縮簡娛短一件點即哈可。酸如果舒這樣鑄做有燃困難躲，那羅就擬道成感想而型，既鑼簡便攏又穩(wěn)益妥。擬題上的要忌求㈠清妨楚、雹準(zhǔn)確【例】虹和勝石橋虹看贊到弧景形的霞石橋色，向偽它說伍道：曬“我族的大地證的姐剛妹，斯你的昏生命館比我墾長久樂”。歷“你括那樣洲美！開”石雹橋回答巨，“霧你在山人們釋的記非憶中蕩必然續(xù)是永候恒的朝?！?.啊《學(xué)會婆欣賞》濕2.掙《相看終兩不讓厭》3.惱《我的答眼里啞只有舅你》幫4.激《瞬間盟與永狐恒》㈡小攤巧、降具體【例】有一家個青境年翻雨譯陪籍外國勤人參呈觀一淺家醫(yī)瓜院，數(shù)這家醫(yī)院族掛著噴一個聯(lián)橫匾犁，上鑄書“華炸佗再天見”。一結(jié)個外枕國人蛛問這個俗青年背人：雹“這竊個匾倦寫的接是什副么意芬思？映”青稱年人街說：“再注見吧預(yù)，華崖佗。融”這園位外才國人遵聽了終先是錢迷惑蒙不解遼，繼而大荒笑起貿(mào)來。1.暢《低素營質(zhì)，各再見》震2泰.《豈可陵不懂潑裝懂》㈢新昏穎、傲別致【例】一位辨大學(xué)斧生，臘在校旅花銷挎吃緊睡，寫天信向收在鄉(xiāng)谷下種地的初父親啞要錢仁，信掘中只國有三蜘個字——爸：石錢。午兒。1.盤《怎一寺個“錢”字了妹得》2誘.《愛，吐是不鞏能忘類記的》3.呀《我們艙現(xiàn)在葉怎樣貼做兒搏女》爬4.烏《誰來幸為親錦情“扶貧”》【例】話題獻：“幸曲福”1.晉《幸福罵的滋妄味》進2采.《我和嘆幸福爸有個躍約定》3.鉗《別讓雨幸福沸擦肩獨而過》4暈.《采擷蒼幸?！?.禮《幸福責(zé)之吻》陣6.班《縫在英衣服鼻上的竟愛》好的嘴標(biāo)題故往往衫通俗魯易懂圍而不書晦澀未難解慚，簡待潔流蘋暢而遷不繁魔冗板卻滯，爭新穎抗出奇斑而不若平庸刺俗套駐，讀份起來熱上口爪，聽虛起來餃悅耳遼。㈣含簡蓄、笨深刻緊扣麻話題惱，調(diào)借動積純累，頂選用捎自己飯的“匹拿手茄文體蹦”寫謎作是棒快速挺擬題奸的基脾本前克提。甘因為膚任何殘文章往都是嫁有體氧裁的蕩，不起講文莫體，秧隨心猜所欲殺地寫番作，蜻只會怠寫出奧結(jié)構(gòu)興松散暴，不階合章找法，沃非驢淚非馬素的“嚇?biāo)牟怀Ｏ瘛丙愇恼鹿浴r袋且，鹽話題趙作文燃也只粥是要儲求文爐體不螞限，授并非棉不講姐文體段。例如絕：作夢壁，是稻一種馬常見目的生競理現(xiàn)悶象。帶但夢販的內(nèi)牢容卻成是異午常豐此富，蹤蝶形式爹是異山常多起樣的億。請癥以“夢”為話交題寫難一篇里不少閘于80半0字的確作文裕。《這一紙幅風(fēng)多光，方如夢》《比夢它更美》宜寫鞋成抒魂情散依文；《美夢仰成真》《想起賴了那棉個暑繼假》宜寫疫成記隔敘文支；《說說寫課文該中的座“夢腎”》《夢的困成因》宜寫泉成說暖明文愈；《讓美就夢成識真》宜寫躁成議窯論文糖。一、區(qū)定文毅體，田揚長御避短擬題沈方法又如速：樹，笨是一輩種常親見的跪植物美。無派論是晨自然籌界還黑是園天林綠救化都潑離不巾開它喊。請皺以“樹”為話憂題為喚文。如果賭我們強想寫匠記敘桑文，算標(biāo)題抵宜為《樹下》偽《我家例的小寺桃樹》《記一科次特?zé)o別的還植樹盲活動》；如果暖我們股想寫滋成抒傭情性孤的散助文，裁可擬筆題《松樹擊贊》《我愛亮那片跪小桃謠林》；如果鵲要寫揚成議浪論文早，就猛要這勾樣擬捉題：《植樹恰，為便了子育孫后射代》《小議泉“前朵人栽帶樹，報后人目乘涼”》《真的脖是“低無用贏之材輔”嗎》記敘恩文《善意侵的謊士言》《沒有涌芳香枯的花店朵》（20暈01年）議論貼文《假如掠世上胡沒有匹誠信》《誠信——為人葡之本》（20饒01年）《崇高哪的心笛靈選疼擇——談悲相劇之章美》《張開蠻雙臂殖，選趙擇博風(fēng)愛》(稻20煉02年)升《莫把歇情云剃遮慧習(xí)眼》《勿為權(quán)情所反障目》《拋開鑄情感梢看問融題》（20壩03年）寓言《誠信捎漂流貢記》（20校01年）《虎大躺王的息悲哀》《農(nóng)夫裂與狼》《關(guān)于襖蛇的綁辯論》（20吉03年）雖然段同一饅標(biāo)題側(cè)可以彼寫成宰不同叨的文昂體，貿(mào)但大隸多數(shù)火標(biāo)題還是投能體頭現(xiàn)出忘一定旅的文吃體特瓜征的興，如耕明明胖是記液敘文榴的，卻擬溫個議役論文將的題買目，鞋文不社對題。高考稿作文果中出鞏現(xiàn)的曉標(biāo)題二、接善補希題，紐奉以小植見大在寬枝泛的珠話題敲前面趴或后慎面作杯適當(dāng)潑的增嬸補，箭對寫且作范各圍加華以限因制，孟能使乓話題跟由大缺變小希，由災(zāi)虛變峽實，利由抽掠象變錢具體徐，是付最常窩見的發(fā)快速周審題彩和擬疲題技餃法。例如際：語文尿課不旋單是川語言稈訓(xùn)練收課，著更是鋪人生羨教育泛課。榮它使誘我們晨明白剪許多丙人生酸的道由理，穗懂得鵲做人魄的修糟養(yǎng)。它但上腔語文框課，蔬有的陶同學(xué)盜很喜恢歡，灑有的駱同學(xué)陳不那枕么喜孤歡。系請以“語文秤課”為話安題寫洽一篇秒不少耀于80覆0字的墻作文威。感受津激情——飾《多味比的語漸文課》發(fā)揮理想像——辨《虛構(gòu)斤的語王文課》片斷興組合——略《語文諷課剪棒影》聯(lián)系團實際——溫《語文兵課之脆我見》又如信：手，甜我們梢最親職密的背朋友涂，真辜正得祥力的聽助手鬼，是哥我們匹吃、者住、婚穿、洪玩的阻主要付工具騎。纖鈔纖玉容手，陡是女代性美管的象僚征。弊請以“手”為話凍題為濟文。我們?nèi)蛇@統(tǒng)樣擬鍋題：《一雙甲靈巧芹的手》《一次撒難忘歐的握關(guān)手》《對手》《精巧甲的手釀工藝剪品》《從手伸指的阻長短沸說開耕去》以“糖年輕蟲”為礎(chǔ)話題創(chuàng)：《為年心輕起尺航》《年輕遠(yuǎn)就是東財富》架《年輕趨成就滴未來》這些與文題箏從各薄個角躁度縮街小了奶寫作撇范圍綠，選么材范右圍更崖明確送集中級，極晶利于哥我們銅的寫疏作從滑小處穴著眼四，從頃而順誘利展殿開思弱路。三、尿巧修波辭，長匠心仁獨運根據(jù)揭特定遼的語罩言環(huán)姨境、右文體疾和內(nèi)蘭容，腫靈活掩巧妙杜地使很用修禽辭手再法，粉能避偽免一蝦覽無裂遺，薯讓文映題生怨動形傍象，唱精練們緊湊癥，含臨蓄雋遠(yuǎn)永，石使文趁章錦臘上添章花。例如曲：當(dāng)我棉們不壯如意皮的時注候，騾一曲裕哀歌叉常使撓我們離熱淚冒縱橫友；當(dāng)納我們亮事事旨順暢躁的時茅候，龜我們凱常常麥想縱哭情歡仔歌。凝音樂脂，與濃我們拔的生舊活息答息相啊關(guān)?？日堃浴耙魳贰睘樵拹u題，錘寫一泊篇不逝少于80姨0字的扒作文符。一般猜擬題籍：《談音燒樂》《音樂樹與人費生》《生活圾中不謙能缺誰少音款樂》《音樂殃的價抖值》運用由修辭樂：①《心靈甲的變轉(zhuǎn)奏》《生活鵝中的慎陽光》比喻閘新穎于，過風(fēng)目難純忘②《一個撤沒有飛樂隊丑的指年揮》《一個出沒有湖指揮瘋的樂叮隊》對比檔鮮明吵，各吹顯其且妙③《“五線靠譜”稻和他賀的五雪線譜》《二胡藝和小陷提琴吳的愛目情變筍奏曲》巧用患借代帖，別傲出心谷裁④《劉禹告錫何罵以調(diào)笛“素聯(lián)琴”蛙而惡歲“絲償竹”》采用寫設(shè)問進，耳搜目一因新《習(xí)慣——命運睬之舟席的導(dǎo)伴航者》社會遺的喧農(nóng)囂，想應(yīng)試曠的壓童力，武功利日的追賢求，診心態(tài)缺的浮姥躁，陪現(xiàn)今托的中產(chǎn)學(xué)生崖很難宰進入性到大術(shù)師們賽所營省造的繡氛圍電，取風(fēng)而代愚之的艱是快班餐式壁或短薪平快汁式的謙瀏覽嫂。很棋難想吸像，石這樣男的瀏衣覽能犯品出籠屈原立的孤膀獨、仔陶淵愁明的車沖淡需、李攜白的勵豪放改、杜賣甫的才沉痛茄、蘇感軾的泄曠達(dá)帆、辛刃棄疾貿(mào)的悲悠壯、尖曹雪贏芹的篩傷感皂。雖蘋說現(xiàn)書代社嗚會信茶息高嬸速化插，資前源多氏樣化豪，人澆們要素了解梳外面潮的世及界，彼并不悲局限鳳于閱權(quán)讀，習(xí)但毫設(shè)無疑近問，資在這潮精神揭家園凝逐漸拾沙漠戀化的再時代繪，我逆?zhèn)兊拿袑W(xué)必生更滔需要溉蕩滌鴨靈魂匹污垢高的黃耽鐘大華呂，叫用來患為我針們的注終身嘗發(fā)展堪鋪上傘絢麗毒的底軌子。疼請以“閱讀蒼（讀鉗書）”為話根題，驗擬一緒則標(biāo)樸題，搜要求弓運用蛇一定恐的修著辭手室法，招避免敏一般渡化，六擬出氏新意全來。四、燒巧點反化，政妙趣各橫生對影胃片名膜、歌梨曲名能、古瞎詩句保以及搜成語拒俗普語等匪適當(dāng)及點化討，進垃行套汁裝、測借用捐、仿破造之鄰后作時為文釣章的才題目艇，常歡常顯理得典再雅大網(wǎng)方，否亦莊伶亦諧心，妙芒趣橫院生，跌是考薄場中塘快速負(fù)擬題邊的高欲明之順舉。例如斜：①以“岔我”廁為話里題，可工活用姨歌詞《真我吐的風(fēng)絡(luò)采》《我想嫁唱歌標(biāo)不敢忍唱》《最近貞比較饅煩，撫比較孟煩》②以“繪假日舟”為甘話題，可閘引用涂歌曲脾名《自從士有了園你》，《世界忍變得問好美慕麗》③以“倒同學(xué)閱”為挽話題，可荒擬題電目《長相蠟憶》《別時責(zé)容易減見時酒難》④寫老賽師晚耀年堅揪守教遷壇的嶺文章，可造引用酒詩句畢作題《夕陽拍無限糊好》⑤寫有桃關(guān)透屋視中止小學(xué)死生道合德觀基念的留文章，可坐沿用蠢魯迅剩的話躁作題嚼：《救救耕孩子》⑥以“漢年輕漆”的揪話題搬：《風(fēng)景林這邊怎獨好》寇《激情慢燃燒篇的歲帥月》《我們奮的未至來不澇是夢》《年輕訊，沒汗有什鍬么不藥可以》《生命子誠可盞貴，室年輕太價更壘高》《一個駝都不霜能少》《我心緞中，牲你最嶄重》《一句搜話，掛一輩匆子》（20辦01年“粗誠信眉”）《我選掠擇，泊我喜久歡》(2糧00埋2年“夠心靈概的選勢擇”)《感時哥花濺掛淚》《問世吧間情襖為何睬物》《我悄華悄地櫻蒙上最你的添眼睛》《借我脖一雙族慧眼》（20秀03年“箱感情辮親疏偽和對植事物免的認(rèn)似知”霉）《追憶涼似水肺流年》（20榨05年湖蓋南卷沙“跑拿的體錄驗”刊）《掀起貢你的皇蓋頭鉆來》（20械05江蘇須卷“滅鳳頭謎、豬獎肚、啞豹尾堂”復(fù)）高考練作文傘中出粘現(xiàn)的擱標(biāo)題《萬紫云千紅嬌總是》書《千樹明萬“書”梨花穩(wěn)開》《身無議彩鳳威雙飛崇翼，嫁心有臣靈犀》在書合中《風(fēng)中忍有朵亦書做流的云》《愛你帶一萬激年》《“家書氣”抵星萬金》《三更澡有夢再書當(dāng)逃枕》《問世揀間書反為何捆物，逝直儲教人瀉生死嚷相許》話題好：“閱陷讀”《寒門奧書香》《閱讀錫深深指深幾元許》《愛書畏才會歇贏》《將閱泡讀進躬行到舟底》《書聲沾依舊》《無“讀”不丈老夫》用這潑種方揪法擬難題，悟通俗原明了訊，妥赴貼自水然，竹并為釀大家喬所喜彈聞樂斬見。驅(qū)看來量，平執(zhí)時多續(xù)背點年古詩剪詞名銹句，辯平時醒多留削意歌則曲、晴俗語弱、歇添后語固等知援識，圣不但涌可以博豐富哲我們幻玉的素斯養(yǎng)，肯對作孩文擬寫題的侄好處羅也是四非常秤明顯蛛的。五、下新視非角，續(xù)別開張生面擬題廳不僅默要快壯，更翠要求進新求嗚趣，吃給人勇耳目真一新壇的感酷覺。導(dǎo)這就廢要求扁我們憐克服招思維采定勢袋，逆習(xí)向思泥考，圓追求求陌生血效果市，擬臟出讓惰閱卷番老師幸一見澆鐘情抓，怦印然心牛動的左好標(biāo)浮題。露方法谷有：①違反領(lǐng)常情攻式《美麗勸的謊籮言》《陌生跨的朋構(gòu)友》《感謝啟你的須敵人》《珍惜題你的泛痛苦》《敗了楊，多腔好》（以那“競叢爭”舌為話櫻題采）《真想荷做個勤差生》《渴望哲停電》②借用飾數(shù)字匹式《1竭23輔45址67能i仙》——抒寫謹(jǐn)音樂櫻情懷《7匙+1＞8》——論述勢學(xué)習(xí)倚與休煌息的桶關(guān)系《7皮-1鹽=0云》（20撤01年“已誠信砌”）③展開蒙想像債式擬財題《8與哨發(fā)》《雷鋒農(nóng)“出維國”妖了》《電腦網(wǎng)與人旬腦的滿世紀(jì)火之辯》這些怪文題扔不落扒俗套哥，新薯視角郵，新介思路耽，新傷感悟檢，新稀體驗且，易盤吸引拿讀者合的注凡意力穗，當(dāng)再然也槽很容怪易迷次住閱水卷老粥師，厲使他矩心甘盟情愿隱給你傭高分嚼。評價釀下面足圍繞嶄“我卻的愛躁好”懇話題密而擬滅的題棗目：1埋《我的貴愛好》話題培題目呆式：趴大而經(jīng)空2平《我愛蔑寫作》過于籠直白牧，沒蟲有文態(tài)采。3濤《讀書蜜和寫飾作是掛我的記愛好派我的匯第二窄生命》有氣泄勢，價但題僑目過養(yǎng)長。4《與“筆”共舞》化用丟式：鏈富有術(shù)創(chuàng)意籌。避免邊以所話給的老話題芹為題患目布疏局五步成文法——源“引”很、“餡析”畢、“黎提”師、“潤聯(lián)”錫、“沒結(jié)”“引”——定向懲剪裁,概述欄材料駱。所謂“概述”，就周是不意能將惜題目改所給額材料出原文偵照搬刃，而渴是對鐘準(zhǔn)自某己立餐論的曬指向報剪裁胳材料俊，使債材料戰(zhàn)為我尋所用繳的“定向騎剪裁”。應(yīng)岔抓住材料蚊的核士心內(nèi)陽容簡要復(fù)敘述喜，引述竹時應(yīng)覽注意尾：1、要門有針危對性黑。即所載引的品材料一定偵要符騎合題肺旨的熔需要架，能為得中心氏論點蹤蝶服務(wù)；同逢時根威據(jù)中足心論縫點的呆需要驢，恰億當(dāng)?shù)匮捞幚聿ê盟鶆e引材惠料的碑詳略務(wù)。2、要端概括妄。即藍(lán)對所動引用標(biāo)的材谷料，包根據(jù)聰中心參論點紹的需胳要，誰以最決為濃搬縮的陣精要南語言跌對它根進行明高度蜘地概壓述，弟而省鄙去不宇必要劃的過鴨程和柄細(xì)節(jié)般描寫聯(lián)?！拔觥啊治銮虿牧虾淮龈袇s點。“析”，就曉是圍挎繞議余論的覆中心膽對引昆錄材航料內(nèi)稼容的匹寓意造進行替扼要睛分析奸。要致求分易析得爬準(zhǔn)確嶄，切信合事討理，毛語言達(dá)精要凱?！拔觥钡哪恐薜氖钦橹新研恼撾A點的毅提出科創(chuàng)造啄理論鐮的條冷件?！疤帷薄岢鲽Q論點系，綱艱舉目咳張?！疤帷保颓咽峭瓦^材樣料的緊分析逮之后粗，順估勢提館出中點心論鑰點。粥根據(jù)共內(nèi)容箭的需測要，致有時賣也可洋以將“析”與“提”兩部秩分的壓觀點“合二韻為一”。中摩心論剛點是歷全文透內(nèi)容才的“神”，材贊料組徒合的“綱”，起餐統(tǒng)帥臂作用谷。因令此，節(jié)論點微的提估煉，舌必須致做到著：扣決材、坐準(zhǔn)確縮慧、穩(wěn)遍妥、女鮮明遵、簡秤潔?！奥?lián)”——聯(lián)想棟聯(lián)系,論證惡論點游?！耙薄拔觥昂?，拍作文部就完早成了塑對材釘料的蠻處理座?！奥?lián)”是運秩用材間料提仍供的秤道理稀來類惹比社東會生敵活，甜議論榮社會筍生活姐的過擇程。粘可以半聯(lián)想慶類似期的道樂理（酷從道偏理上鑼論“），普也可贊以聯(lián)疲想相增關(guān)的車社會遭生活膜現(xiàn)象焦（從潮事實置上論謊證）飄。這巧部分既是作易文的離重點晚，既啞要放聾開思勝路，阻又要舒概括鍵力強親；既盤要重抹點突偶出，醬又要勸正反剃結(jié)合塌。表述射觀點愚的角師度:1原因:從為蹦什么感的角懸度思緣瑞考2,結(jié)果:從結(jié)踐果會感怎么摘樣的渣角度欲思考3,態(tài)度:從應(yīng)旗該以夜什么供態(tài)度逮去對達(dá)待的腹角度4,方法:從如狹何去平做的疊角度陽思考“結(jié)”——重申土材料廳，深輸化論壘點結(jié)尾遲呼應(yīng)余開頭駱，或擦進一踏步強秩調(diào)論夢點，列或提戶出解優(yōu)決問臨題的產(chǎn)辦法劈燕，或那提出低希望輸要求朽。材料券作文叨之大移忌1、忌攏文章選一開皇頭即駱用“讀了增這則多材料”、“看了嶄這幅慣漫畫”之類靠的話甚代替櫻對材提料的蛾引述陰，把鍬寫作場文等首同于爛回答閉問答墾題，肢因為過一旦棗離開油具體上試卷撿我們收就不忠知“這”為何日云。2、忌幟對原乒材料呀進行任隨意譜改動冰，杜柜撰原憐材料季的故趨事與蝕情節(jié)揪，或柳者對姿原材漸料進慨行續(xù)餅寫。3、忌“引材嚼料”時生擠搬硬打套。4、忌六拋開訊材料龜，信懇馬由星韁。既然梳要求縮慧根據(jù)躁材料危作文醉，就嶄必須秀以材巖料為升根據(jù)坦來聯(lián)滑想生仿發(fā)，堵不能掙置材接料與廣不顧稻，而吃天馬編行空葬，脫須韁狂紗奔。娃材料油作文抗要求掘若即缸若離片，不似即不陽離。疾由此畏可見投，寫沸材料卻作文等是帶計著鐐旗銬的攏舞蹈墨。5、忌鍋就事廢論事趟，局誘限于竹材料漢。在吃賠透材襖料的殺基礎(chǔ)進上，念應(yīng)本荒著“文章乏合為騰時而屯著”的原揭則由酒此及撓彼，燭聯(lián)想偉生發(fā)秩開去其，借圈題發(fā)越揮，甘寫出掘自己旱對自右然、歲社會訪、人撿生的絕獨特樓感受促和真飯切體莊驗，步使文明章真膛實而難具有擴現(xiàn)實逆性。校準(zhǔn)房誠自己甲的秤“可也慣怪，斬人怎演么是攝直著考走的走？”這是午王永恭玉畫笛作中頓一只梳螃蟹呆的臺室詞。（引節(jié)）螃蟹兇為什另么會寇提出伸這樣紙的問巖題呢列？或叛許因度為它妙蟹眼嫩近視芹，見拋少識滿短？根或者講因為貓蟹心捏太小五，只尾裝得鍬下自緞己，綠容不肯得別帶人？逃我想勁多半暑是后刮者。病螃蟹鐘的自步我感窯覺太綱好了蠻，以偉為自選已橫古行，沾別人注也得雷霸道搶。拿黨自己狀的好共惡去傲強求紡別人侄，卻杯不知牛道在撥指摘州別人凍的時貢候，正可笑孫的正頂是它炊自己鋒。（析項）由是沈我想悲，高貍貴的柔人啊警，可拳不要閑象螃陳蟹一謊樣自籌以為據(jù)是呀!請你幅在稱依量別催人的堡時候看，最拘好校糞準(zhǔn)自弊己手求中的掛秤，劉先稱蔥一稱懼自己致。（提飲）記得告有一廣個老續(xù)套的您故事丙：從素前，恢某國泊有一灑眼泉阻水，唉名叫“狂泉”。國圈人喝膊了這虜泉水準(zhǔn)，沒紋有不獻發(fā)狂街的。峽只有電國王梳食用宋井水錘，不或患狂依病。供結(jié)果宵國人擊反而總認(rèn)為其正常務(wù)的國殘王是蹦狂人尺，大彩家要求合力榴治療稠他的“狂病”。他咽們對千國君染又燒食火艾邁，又愚扎銀揉針，辯又灌臣湯藥還，直妨到國鞋王也悔發(fā)狂賴，大呈家才掙歡心游樂意擴。（聯(lián)1，古雁代寓姐言）為什鬧么會備發(fā)生帝這種閃鬧劇寄呢？性是因伯為國豎人意準(zhǔn)識不付到自均己的卷錯誤繁，是雀因為權(quán)它們咸的是寸非標(biāo)的準(zhǔn)發(fā)勤生了貌顛倒擇。這種絞以不午正常昌笑正遞常，虜把正謹(jǐn)常當(dāng)險不正鳥常的受現(xiàn)象腦歷史潛上不歸乏前釋例。侮漢代重蘇武著囚于赤匈奴裙，同乞是漢墻人的剖衛(wèi)律鹽勸蘇吧武說孤，你嘴看我“負(fù)漢隨歸降魯匈奴”，“擁眾申數(shù)萬漆，馬堪畜彌猶山，對寶貴內(nèi)如此”，仿你怎德么這著么不烘識時裙務(wù)呢急？衛(wèi)斤律恬雕不知愈恥，茶當(dāng)然屬遭到獻了蘇授武的亂痛斥繡，落膜得千泰古罵玻名。（聯(lián)2，古豪代人水物）當(dāng)今蟻現(xiàn)實跨生活輪中，外象螃呀蟹這亭樣自總以為充是，芝黑白范不分誕的家走伙似亭乎越鎮(zhèn)來越采多：品有頭尊發(fā)染大得半才紅半牛黃的愉男女濫指著名別人席的滿燈頭黑灣發(fā)說圖，“老土慨，你濫怎么被不去原染一疊下呀謝？”靠歪圈門邪雕道混移得職冒稱的濕前輩“關(guān)心”后輩掃說，“不就矛少了兇論文能嗎，奮真傻肅，怎響么不鏟去抄慘幾篇吊呀？”新官和上任偷，親勺朋故礎(chǔ)舊會首說：“怎么膏不趁因機撈腫一把土??？”這些墳人就頌如自江以為挨是的肅螃蟹遵和喝恩了狂呼泉的農(nóng)瘋子撫一樣策，本際來自膏己橫繩行已養(yǎng)是“另類”，結(jié)坊果卻傷笑話斥別人李傻氣懶。（聯(lián)3，現(xiàn)鏟實生貓活）產(chǎn)生妻這些添現(xiàn)象鍋的原瓦因很另復(fù)雜浪。我處想，征主要蝦是因異為社五會變困革過煌程中建，一游些人抖面對佩權(quán)錢喇利色朗等誘沖惑，艙喪失肚了正柄確的峰立場逮，顛濁倒了漸是非賣標(biāo)準(zhǔn)蓋，結(jié)鉆果以呆丑為傅美，虎以恥肝為榮伸。說仙到底狂，是耀極端枕個人慨主義集在作桿怪。兩如果洋不引千起警換惕，愉后果塞是十尖分危允險的尿，小扒而言荒之，久它見握笑大占方，沈敗壞買了自言己的院形象璃，阻謎礙了癥自身霧的發(fā)槽展；戒大而韻言之胸，它份惡化淡了社鞋會風(fēng)往氣