小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)記錄

諸夏小學(xué)興趣小組活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容兒童面部表情時(shí)間第一周目的學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條，概括表現(xiàn)人物的表情。掌握面部表情變化的表現(xiàn)方法?；顒?dòng)過(guò)程1、引導(dǎo)觀察人物面部表情—課本范畫(huà)，同學(xué)之間。

2、歸納、概括、范畫(huà)人物面部表情簡(jiǎn)圖，引導(dǎo)找出特征：

3、畫(huà)法步驟講解：一、頭型（臉型）并示范畫(huà)法

二、發(fā)型（男、女）

三、五官（表情）

4、學(xué)生試畫(huà)兒童頭像，巡視指導(dǎo)。

5、典型作業(yè)評(píng)講。小結(jié)通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們能用簡(jiǎn)單的線條，概括表現(xiàn)人物的表情。

掌握了面部表情變化的表現(xiàn)方法以及人物五官的位置。

諸夏小學(xué)興趣小組活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容我的同學(xué)（寫(xiě)生）時(shí)間第二周目的進(jìn)一步運(yùn)用、掌握觀察的的方法。學(xué)會(huì)寫(xiě)生人物，表現(xiàn)人物頭部特征的方法。活動(dòng)過(guò)程1、復(fù)習(xí)上節(jié)課人物面部表現(xiàn)步驟，導(dǎo)入觀察；在班上找男、女同學(xué)各一名（特征明顯的）引導(dǎo)學(xué)生觀察，并概括（議論、總結(jié)）。

2、根據(jù)其中一個(gè)學(xué)生，進(jìn)行寫(xiě)生，進(jìn)行寫(xiě)生示范演示，講解。頭型特征，頭發(fā)特征、五官特征逐一對(duì)照。

3、學(xué)生寫(xiě)生—我的同學(xué)。巡視指導(dǎo)，典型作業(yè)分析，提出肯定和修正意見(jiàn)。

4．著色指導(dǎo)、作業(yè)展示（優(yōu)秀作業(yè)）。

5、布置回家寫(xiě)生爸爸和***頭像（肖像）。小結(jié)本次活動(dòng)進(jìn)一步運(yùn)用、掌握觀察的的方法。使學(xué)生學(xué)會(huì)了寫(xiě)生人物，表現(xiàn)人物頭部特征的方法。同學(xué)們對(duì)頭部各部分特征的表現(xiàn)得很好。正、側(cè)五官位置的定位也十分準(zhǔn)確。

諸夏小學(xué)興趣小組活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容肖像畫(huà)時(shí)間第三周活動(dòng)過(guò)程1、欣賞各種“喜”字紋樣，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)裝飾在什么地方（用途），為什么？順便介紹一些中國(guó)傳統(tǒng)的吉祥紋樣:通過(guò)介紹使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、分析“喜”字的結(jié)構(gòu)特征，找對(duì)稱軸（黑板寫(xiě)出字）。3、示范折紙，鉛筆勾線（提示“熟練以后可不勾線直接剪），問(wèn)：哪個(gè)同學(xué)剪過(guò)雙喜？4、數(shù)一數(shù)，喜字有幾條橫線？（7條）（隱含14條）等距劃分。注意：紙不能折疊錯(cuò)；橫要一樣細(xì)；豎要一樣粗；四個(gè)口可以變化。5、學(xué)生試剪“喜”字，巡視指導(dǎo)。6、評(píng)析作品：?jiǎn)l(fā)學(xué)生在剪“喜”字的基礎(chǔ)上，在設(shè)計(jì)中加入吉祥圖案，使之更富有裝飾性。小結(jié)通過(guò)剪“喜”字，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維及動(dòng)手創(chuàng)美能力。學(xué)習(xí)折、剪、設(shè)計(jì)花樣的方法（對(duì)稱）。同學(xué)們都設(shè)計(jì)出富有裝飾美的多種效果“喜“字紋樣，啟發(fā)創(chuàng)造性思維。

諸夏小學(xué)興趣小組活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容賀卡設(shè)計(jì)時(shí)間第六周目的傳授設(shè)計(jì)，制作賀卡的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，并將賀卡送給自己的師長(zhǎng)、朋友?；顒?dòng)過(guò)程1、欣賞賀卡，先讓學(xué)生分析務(wù)種賀卡的制作手法、文字、繪畫(huà)、裝飾等。概括方法：繪、剪、刻、噴、涂、粘、貼等；概括用途：賀年、賀節(jié)、賀生日、賀有意義的事等。贈(zèng)送對(duì)象：老師、長(zhǎng)輩、親朋好友、同學(xué)等。

2、賀卡制作方法分析:△確定送給誰(shuí)(設(shè)定送給校內(nèi)教師)?！髯ＹR對(duì)方什么△寫(xiě)上什么話最合適△配上什么花紋，圖案最相稱△制成什么樣式，賀卡更精巧、新型、美觀。綜合上述思路，繪出設(shè)計(jì)草圖，然后精心制作成品?！蠢L畫(huà)方法、噴色（刷色）方法、繪、剪結(jié)合的方法剪貼的方法、立體構(gòu)成制作制作方法。〉

3、學(xué)生開(kāi)始設(shè)計(jì)，巡視指導(dǎo)，學(xué)生完成賀卡制作。4、個(gè)別指導(dǎo)、幫助。5、學(xué)生作品展示。評(píng)析。6、課后學(xué)生送賀卡小結(jié)在設(shè)計(jì)、制作、贈(zèng)送賀卡的過(guò)程中，培養(yǎng)了學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好品質(zhì)。同學(xué)們掌握了設(shè)計(jì)、制作賀卡的方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和動(dòng)手能力。設(shè)計(jì)符合贈(zèng)予對(duì)象、節(jié)慶，具有個(gè)性特征富有創(chuàng)新意識(shí)用耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。諸夏小學(xué)興趣小組活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容靜物寫(xiě)生時(shí)間第七周目的訓(xùn)練對(duì)靜物的形及色彩（光照之下）的觀察能力及色彩調(diào)色、著色能力，培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)造美的能力?；顒?dòng)過(guò)程1、欣賞課本內(nèi)范畫(huà)，介紹靜物寫(xiě)生要求：

2、過(guò)欣賞、講解，使學(xué)生了解靜物寫(xiě)生的要求擴(kuò)色彩表現(xiàn)要求，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)畫(huà)的興趣。

3、示范演示靜物色彩寫(xiě)生的步驟：

△鉛筆定位——大的結(jié)構(gòu)（不必畫(huà)過(guò)細(xì)）、布局。

△仔細(xì)觀察靜物的固有色彩及環(huán)境（背景）色、光源色（光照）。調(diào)色（分析）、上色。

△介紹干畫(huà)法、濕畫(huà)法、干濕結(jié)合畫(huà)法。

4、學(xué)生調(diào)色練習(xí)、巡視指導(dǎo)。

5、學(xué)生作業(yè)（示范構(gòu)圖稿），巡視指導(dǎo)。

6、學(xué)生優(yōu)秀作品展評(píng)。小結(jié)通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)們的觀察能力、運(yùn)用、表現(xiàn)色彩的能力，初步掌握用色彩造型的方法。在處理色彩的明度、色相對(duì)比關(guān)系、理解固有色、環(huán)境色、控制畫(huà)面的色彩調(diào)子。過(guò)欣賞、講解，使學(xué)生了解靜物寫(xiě)生的要求擴(kuò)色彩表現(xiàn)要求，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)畫(huà)的興趣。諸夏小學(xué)興趣小組活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容封面設(shè)計(jì)時(shí)間第八周目的學(xué)習(xí)封面設(shè)計(jì)知識(shí)，設(shè)計(jì)出與書(shū)的內(nèi)容相關(guān)，能體現(xiàn)自己個(gè)性的書(shū)籍封面?；顒?dòng)過(guò)程1、欣賞書(shū)籍封面，分析各自特點(diǎn)。并讓學(xué)生取出自己的各科課本，說(shuō)說(shuō)封面的特點(diǎn)。2、概括書(shū)籍封面設(shè)計(jì)特點(diǎn)、規(guī)律：

△要有醒目的書(shū)名（設(shè)計(jì)在最顯著的位置上）?！餮b飾、美化（可用花邊、圖案、插圖等），襯托書(shū)名；提高書(shū)的品位（與書(shū)的內(nèi)容結(jié)合）?！髟谶m當(dāng)?shù)奈恢蒙蠘?biāo)明出版社、作者的名稱。

3、本課設(shè)計(jì)命題；△寓言類、△童話類、△科幻故事、△少兒讀物△兒童劇本、△讀書(shū)筆記、△傳記、△VCD、CD、DVD封套△字典----

4、示范演示“科幻故事”封面設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)興趣。

5、學(xué)生設(shè)計(jì)（鉛筆稿），巡視指導(dǎo)、典型講評(píng)。6、學(xué)生完成設(shè)計(jì)作業(yè)，巡視指導(dǎo)。7、學(xué)生作業(yè)評(píng)析、展